期中学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年七年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 同步调研卷 七年级上12N 最 5.期中学情调研（二） (时间：60分钟满分：100分) 尽 凶 咖00 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共48分） 1.初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该() A.无所畏惧，顺其自然 B.珍视当下，把握机遇 C.刻苦学习，封闭自己 D.我行我素，一意孤行 2.下面是某校七年级学生小敏日记的摘录：初中生活已经过去两月有余，我从最开始对于学业的手忙 脚乱到现在渐渐步人正轨，其中一个重要原因是做好了规划。在此过程中，家人也给予我充分的支 製 持，我想说“爸爸妈妈你们辛苦了”。日记中小敏提到了规划，要做好初中生活规划应当( ①劳逸结合，科学用脑②确定个人发展目标③依靠他人的督促和指导 ④制订行动方案 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 3.“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人 正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以( ) h ①促进自我发展②让我们的人生完美无缺③促进与他人的交往 ④增强自信，骄傲自大 A.①② B.①③ 金星 C.②④ D.③④ 4.“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机 发掘开拓的人。”这告诉我们() A.认识自已受到限制，具有一定的难度 B.如果缺乏自信，将看不到自己的潜能 C.要正确认识自己，更好地发展自己 D.要树立远大理想，勇于开拓进取 些0 5.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。后来，他把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生 H 事业。这表明( ) 题 员 A.做有梦想的少年，就一定能实现梦想 国 B.做有梦想的少年，应当树立远大志向 C.梦想不可以改变，否则梦想就难以实现 D.人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 6.在巴黎残奥会田径女子铁饼F64级决赛中，中国选手杨月以42米39的成绩夺冠。她等这块金牌 等了22年。她说：“我希望成为女儿的榜样，也希望激励更多残疾人朋友自立自强、勇敢追梦。”一 次次锲而不舍的努力，勾勒出中国残疾运动员的奋进轨迹，激励更多人勇敢追梦。这启示我 们() ①梦想是我们要实现的全部人生目标②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气③要树立 梦想，为实现梦想不断奋斗④要从小立志，早立志，立大志，常立志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.从漫画《丑小鸭变成白天鹅》中可以看出( ①学习局限在学校②学习是立身做人的永恒主题③学习是报国 知识 为民的重要基础④学习是成就梦想的重要路径 A.①②③ B.①③④ 丑小鸭变成白天鹅 C.②③④ D.①②④ 记忆的数量（百分数) 8.右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线。它启示我们要( 100 A.培养学习兴趣，学会合作学习 80 60 B.掌握学习方法，课后及时复习 40 C.明确学习目的，认真完成作业 20 D.制订学习计划，延长学习时间 123456一天数 9.家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。党的二十大报告指出，实施公民道德建设工程，弘扬中华传 统美德，加强家庭家教家风建设。下列体现优良家风的有() ①孝弟也者，其为仁之本与②天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往③一粥一饭，当思来处 不易④我要为众人，营私以为羞 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.曾国藩曾提出，居家有奢淫、骄怠、不和、侮师慢客“四败”。为避免“四败”，他严以治家，着力通过 言传身教营造俭朴、勤劳、孝悌的家风。一百多年来，曾氏门庭名人辈出，多有成就。这启示我 们() ①家风对子女是正面的影响②优良家风有益于子孙后代的成长③严格治家，棍棒底下出孝 子④要继承好家风，学习家人优秀品质 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句不能体现亲情的是( A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C.慈母倚门情，游子行路苦 D.海内存知己，天涯若比邻 12.下列言语不利于建设美好的家庭的是() A.姐姐：我要退学去打工，谁也别管我 B.妈妈：放假我们一起去敬老院做义工 C.晓东：爸爸，周末咱们去帮助爷爷清理小花园 D.爸爸：儿子，一次考试成绩说明不了什么，加油 13.习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个 民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为中学生，我们应如何与老师交 往？() ①只接受老师的表扬，不接受老师的批评②与老师分享自己的学习感受、学习成果③尊重老 师，不能向老师表达观点和见解④课堂上主动参与，积极与老师交流互动 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 14.从孔子到陶行知，从蔡元培到张桂梅，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。对此，下 列理解正确的是( ) A.教师是人类文明的传承者 B.教师是履行教学职责的专业人员 C.没有教师，我们就没有途径去学习 D.教师自古以来就需要接受专门培训 15.影片《老师·好》讲述了一位高三老师与学生们“斗智斗勇”的有趣故事，再现了20世纪80年代的 校园百态及师生纯真感情。从该影片中，我们深切体会到原来那个管你最严的老师，爱你最深。 就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的 人。这说明( 金星教有 A.只有最严厉的老师才是好教师 B.好教师应该包容学生的所有错误 C,要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 D.做新时代的学生，与老师平起平坐 16.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮；数学老师讲解起数学题来，思路清晰；道德与 法治老师谈起国家大事来，滔滔不绝…老师风格不同的原因可能有() ①学校对老师的要求不同②年龄、专业、阅历、性格等差异③每位老师的教育教学方式有所 不同④老师的性别不同 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 17.“友谊，就是一颗心在两个身体里。”对这句话的理解，正确的是( ①友谊是一种心灵的相遇②友谊是志同道合、志趣相投的 ③友谊就是不分彼此④友谊超 越了很多外在条件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.右边漫画说明友谊() 我 朋 A.是平等的、双向的 友 B.是一种亲密的关系 接受朋友的帮助，也主动帮助对方； 感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 C.不能没有原则 D.不是一成不变的 19.“可以做朋友吗”是一段故事的开始。“还能做朋友吗”是一段故事的结束。为了让友谊的种子开 花结果，我们需要() ①学会处理朋友之间的矛盾和冲突②支持朋友作出的所有决定③学会关心对方，以行动表 达关心和支持④学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.午餐时，小彦把带来的水果分给我一半；我做了错事，小文一边批评我，一边帮助我；我的数学测 验成绩不理想，小玲一边给我讲解，一边安慰我。下面说法与情境主题不一致的是() A.友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇B.朋友让我们感受到自身的价值和精神的满足 C.友谊一成不变，可不加分辨地为朋友做事D.呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持 21.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这表明建设美好集体需要( ) ①我们共同参与和努力②集体成员越多越好③自觉承担集体责任④领导的智慧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.小菲从小爱好舞蹈，但性格内向、怯于表现。在班集体的帮助和鼓励下，她积极参加学校文艺晚 会并获得最佳表现奖。这体现了集体生活有助于我们() A.纠正错误，融入集体 绝盗B,提升能力，获得成长 C.涵养品格，名利双收 D.扬长避短，发展个性 23.小明所在的七年级(1)班被评为市先进班集体。小明作为班长谈起此荣誉时说：“我们班同学有 共同的梦想和目标，我们在梦想的感召下，团结友爱，携手共进。”这反映了() A.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 B.在美好集体中，我们能感受到集体的关注和吸引 C.美好集体能丰富个人的精神生活 D.集体规则具有引导作用 24.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓 越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文 物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队() ①拥有着共同的愿景和目标②充满着协同与合作③凝聚着成员的才华和智慧④只看重集 体的荣誉和利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（共30分） 狗 25.(12分)理想源于现实却高于现实，理想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某 0 校开展了一次关于理想与选择的社会调查，发现一部分同学的理想不符合实际，甚至有的同学不 尽 嫩 知道自己的理想是什么。针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，理想少年”活动。 ☒图 (1)你认为可以采取哪些形式开展活动？(2分) 加咖 (2)同学们就“人生需要理想”展开讨论，请谈谈你的想法。(4分) (3)通过以上活动，你认为要实现自己的理想应做哪些准备？(6分) 蜘 金星教育 骛咖 阳 26.(6分)【学习之窗】 某校七年级(1)班的同学开展“学会学习享受学习”社会调查活动。调查组的同学对本校七 年级100名同学的学习情况进行了抽样问卷调查，统计结果如下： 不用父母和老师监 认为学习只是如何获取知 平时从不复习，临近 学习有方法、有 类型 督，会自主学习 识，经常不参加社会实践 考试才复习 计划 百分比 20% 20% 42% 18% (1)上述统计数据表明，一些同学在学习上存在哪些问题？(2分) (2)联系材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习。(4分) 绝盗印 9 27.(12分)【认识自己】 如图所示是两位同学校园生活的心理独白，请你分析，并回答问题。 真惨！数学考试我只得了75分，我真是太笨了！虽然老师说我班 委工作做得好，很能干，但这有用吗？我糟糕透了。 小华 今天，数学考试我考了90分，比前两次进步了十几分，老师表扬 我很有潜力。我会继续努力，相信自己会越来越好。 小丽 (1)请根据画线部分，说出小华和小丽分别采用了什么途径认识自己。小华和小丽的言行对我们 认识自己有何启示？(8分) (2)生活中，我们怎样才能让自己越来越好？(4分) 精品图书 金星教 三、分析说明题（共22分） 28.(22分)阅读材料，回答问题。 【友谊与我们同行】 友谊的天空承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。某校准备举办一次“友 谊的天空”主题活动。下面是同学们为本次活动搜集的材料。 材料一◆友直，友谅，友多闻，益矣。 —一孔子 20 ◆人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情 去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 马克思 ◆投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。 《诗经·卫风》 材料二小雅和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意与小雅比：比衣服、比文 具、比成绩，小雅都没在意。学校推荐一名同学到市里参加演讲比赛，两人都报了名，结果小雅被 选上了，小美落选了。现在小美总是淡淡的，也不再主动与小雅说话。 (1)请你为此次活动拟出主题，并设计两种活动形式。(4分) (2)结合材料二，运用所学知识，谈谈小雅怎样才能让这份友谊给自己带来长久的幸福。(6分) 盗印必穷 (3)小雅应如何保持长久的友谊？(12分)绝盗印答案与解析 (2)需要真诚和热情，友谊是用心培育的结果；需要慎重选择； 需要学会关心和尊重对方；需要学会处理朋友之间的矛盾和冲 突；需要讲原则；需要以诚待人。(6分) (3)如保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任等。 (任答其中3个策略即可得3分，其他符合题意的答案亦可的 情得分) 27.(1)问题：不能正确认识自已。影响：这样不利于自身发展，也 不利于与他人交往。(4分) (2)通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相 貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心 理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系 来认识自己。通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认 识自己。(3分) (3)学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自已，不断发掘自 己的潜能，为他人、为社会服务。(4分) 28.(1)B班。原因：建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们 应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，我们可 以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体 生活得以有序开展。(10分) (2)有共同的愿景；每个成员都树立主人翁意识，自觉承担集体 责任；有序参与集体生活；树立正确的合作与竞争观念；坚持集 体主义原则，发扬集体主义精神。(6分) (3)建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集 体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞 争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 (6分) 5.期中学情调研（二） 1.B 2.D【解析】本题考查做好初中生活规划。依据教材知识，做好 初中生活规划应当确定个人发展目标，制订切实可行的行动方 案，②④正确；①不符合题意；做好规划不能依靠他人的督促和 指导，③错误。故选D。 3.B【解析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自己，可以 促进自我发展，促进与他人的交往，①③正确；②说法错误，我们 的人生不可能完美无缺；④说法错误，不能骄傲自大。故选B。 4.C【解析】本题考查正确认识自己。最有希望的成功者，并不 是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用 每一时机发掘开拓的人，体现了正确认识自己的重要性，启示我 们要正确认识自已，更好地发展自己，C符合题意；A、B、D不符 合题意。故选C。 5.B【解析】本题考查实现梦想的途径。志向是人生的航标，是 奋斗的原动力。袁隆平的事迹说明做有梦想的少年，应当树立 远大志向，B正确。“一定能实现梦想”说法绝对，A排除。梦想 可以改变，C错误。人世间的美好梦想，都是通过努力实现的，D 错误。故选B。 6.C【解析】本题考查梦想的重要性。梦想能不断激发我们对生 命的热情和勇气，我们要树立梦想，为实现梦想不断奋斗，②③ 符合题意；“全部”一词说法绝对，①排除；④错误，应该立长志， 而不是常立志。故选C。 7.C【解析】本题考查学习的意义。学习是立身做人的永恒主 题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务， 也是我们成就梦想的重要路径。②③④均体现了学习的意义， 符合题意。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所 尝、所触、所做，都可以是学习，①说法错误。故选C。 8.B【解析】本题考查学会学习。由艾宾浩斯记忆遗忘曲线可知， 人们遗忘的速度是先快后慢，所以同学们应该学会课后及时复 习，巩固新知，讲究学习策略，合理安排学习时间，B符合题意； A、C与材料内容无关；D说法错误，一味延长学习时间不一定能 提高学习效率。故选B。 9.C【解析】本题考查传承优良家风。“孝弟也者，其为仁之本 与”意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊。这属于优 良家风，①符合题意。“天下熙熙，皆为利来；天下攘壤，皆为利 往”意思是天下人吵吵嚷嚷，嘈杂喧闹，都是为了各自的利益而 来；天下人碰碰撞撞，拥挤奔忙，都是为了各自的利益而往。这 不属于优良家风，②错误。“一粥一饭，当思来处不易”体现了勤 俭节约的优良家风，③符合题意。“我要为众人，营私以为羞”意 思是个人的行为应该以公共利益为出发点，而不是以谋求私利 为目的。这属于优良家风，④符合题意。故选C。 10.B【解析】本题考查优良家风。曾国藩严以治家，着力通过言 传身教营造俭朴、勤劳、孝悌的家风。一百多年来，曾氏门庭名 人辈出，多有成就。这启示我们优良家风有益于子孙后代的成 长，要继承好家风，学习家人优秀品质，②④说法正确。优良家 风对子女是正面的影响，①错误。棍棒底下出孝子是落后的教 育思想，③错误。故选B。 11.D【解析】本题考查亲情。A、B、C都表达了诗人思念家乡与 亲人的情感，体现了亲情，不符合题意；D表达了诗人对友情的 珍视，没有体现亲情，符合题意。故选D。 12.A【解析】本题考查建设美好的家庭。姐姐的话是拒绝与家 人沟通的表现，不利于建设美好的家庭，A符合题意。妈妈让 家人放假一起去敬老院做义工，共同协作，亲近社会，有利于建 设美好的家庭；晓东让爸爸周末一起去帮助爷爷清理小花园， 这是共同分担家务、孝敬长辈的表现，有利于建设美好的家庭； 爸爸鼓励考试失利的儿子，帮助他舒缓情绪，有利于建设美好 的家庭。B、C、D不符合题意。故选A。 13.D【解析】本题考查师生交往。结合所学知识可知，作为中学 生，我们应与老师教学相长，课堂上主动参与，积极与老师交流 互动，与老师分享自己的学习感受、学习成果，②④说法正确； 要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉，①说法错误；可 以通过合理的方式向老师表达观点和见解，③说法错误。故 选D。 14.A【解析】本题考查教师的职业意义与要求。“教师对人类数 千年文明的延续发挥着重要作用”，说明教师是人类文明的传 承者，是人类文明的发展者，A正确；题干主要说明教师对传承 人类文明的重要作用，并未直接体现“履行教学职责”，B不符 合题意；C说法绝对，教师教学是我们获得知识的主要途径，但 不是唯一途径；在现代社会，教师已经发展成为专门职业，要接 受专门培训，并不是“自古以来”，D错误。故选A。 15.C【解析】本题考查正确对待老师的批评。随着时代的发展， 老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养， 努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 好老师，A说法错误；并不是所有的错误都可以原谅，宽容也要 讲原则，B说法错误；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮 助我们反省自己、完善自我，对待老师的批评，我们应把注意力 放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，C说法正确；老 师和学生应该相互尊重，但不是与老师平起平坐，D说法错误。 故选C。 16.C【解析】本题考查老师风格不同的原因。结合教材知识可 知，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方 式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，②③ 正确；①④不符合题意，排除。故选C。 17.B【解析】本题考查友谊的真谛。“友谊，就是一颗心在两个 身体里”，说明友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可 以超越外在条件，友谊是志同道合、志趣相投的，①②④均符合 题意；③说法错误，友谊不是不分彼此，每个人都是独立的个 体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。故选B。 18.A 19.C【解析】本题考查交友的智慧。为了让友谊的种子开花结 果，我们需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；学会关心对方， 以行动表达关心和支持；学会尊重对方，把握好彼此的界限和 分寸。①③④符合题意。②说法错误。故选C。 20.C【解析】本题是一道逆向选择题，考查友谊的真谛。友谊不 是一成不变的，友谊不能没有原则，我们不能不加分辨地为朋 友做任何事，C说法与情境主题不一致，符合题意；A、B、D说法 与情境主题一致，不符合题意。故选C。 21.B【解析】本题考查建设美好集体。“千人同心，则得千人之 力；万人异心，则无一人之用”，表明建设美好集体需要我们共 同参与和努力，自觉承担集体责任，①③说法正确；②④说法错 误。故选B。 22.B 23.A【解析】本题考查我们对共同愿景的认识。该班同学有共 同的梦想和目标，这里的梦想与目标正是集体的愿景，这一共 同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，A符合题意；B、 C、D本身正确，但不符合题意。故选A。 24.A【解析】本题考查美好集体。敦煌研究院文物保护团队扎 根大漠，这表明他们有着共同的愿景和目标，即致力于敦煌石 窟的保护工作，长期坚守在艰苦的环境中，①符合题意；“团结 真题圈道德与法治七年级上12N 协作，共同进步”直接体现了团队充满着协同与合作，成员之间 相互配合，为实现保护文物的共同目标而努力，②符合题意： “不断升级完善文物的保护方法、技术”，这需要团队成员发挥 各自的专业知识和技能，集思广益，将成员的才华和智慧凝聚 起来，从而实现保护技术的创新和改进，③符合题意；“只看重 集体的荣誉和利益”是错误的，一个优秀的团队在追求集体荣 誉和利益的同时，也会关注成员的个人成长和发展，④排除。 故选A。 25.(1)主题班会，办黑板报，演讲比赛，辩论会等。(2分) (2)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，梦想是对未来美 好生活的愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生 活更有色彩。有梦想，就会有希望。(4分) (3)①我们应当树立远大志向，紧扣时代脉搏，持之以恒，向着 既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。②学习 是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学 习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧， 使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持 续力量。③我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知 识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。(6分) 26.(1)统计数据表明部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学 习的自觉性和积极性，缺乏合作学习的精神，不能及时反思自 己的学习。（答对两个方面即可得2分） (2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并 保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习 惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活 动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(4分) 27.(1)小华通过对自我的全面分析来认识自己。(1分)小丽通过 他人的评价来认识自己。(1分)启示：①我们要学会接纳自 己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点， 既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不 满意的部分。用乐观的心态、勇气与智慧去接纳自己。②学会 欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己 的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、 坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进 ③正确对待他人的评价。（每点2分，共6分，其他答案言之有 理亦可酌情给分) (2)①学会欣赏自己，学会接纳自己。以乐观、勇气和智慧面对 现实，努力向更好的方向发展。②不断完善自己。我们要善于 发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自 己的不足。③不断发掘自己的潜能。④做更好的自己，是在为 他人、为社会服务中实现的。(4分) 28.(1)①主题：升华友谊，慎重交友；珍惜友谊，携手共进；等等。 ②活动形式：主题班会、辩论会等。(4分) (2)①小雅应积极主动与小美交流，告诉她不要盲目攀比，应该 把精力主要放在学习上。②友谊是一种心灵的相遇。小雅应 答案与解析 该与小美沟通，消除误解，化解矛盾。(6分) (3)①交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生 友谊，友谊是用心培育的结果。②交友需要慎重选择。无论是 现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做 到慎交友、结好伴。③交友需要学会关心和尊重对方。在朋友 需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。④交友需要学会 处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时 是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找 彼此能够接受的解决方式。⑤交友需要讲原则。友谊需要信 任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。⑥我们应学 会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 (12分) 6.第三单元学情调研 1.C【解析】本题考查生命的特征。指纹可以帮助我们确定一个 人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据，说明每个人的 生命都是独特的，C符合题意；A、B、D不符合题意，排除。故 选C。 2.C【解析】本题考查生命的特征。每个人的生命都是不可逆 的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老 年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天，C说法 正确。A、B在题文中未体现，排除。“任何情况”说法绝对，D排 除。故选C。 3.A 4.B【解析】本题考查生命的传承。孔子留下的精神财富影响了 一代又一代人，体现了人的精神生命是不断传承的；在生命的传 承中，人类的精神不断积淀和丰富，②③符合题意；①不符合题 意；伟大的思想和生命本身都有其独特的价值，④说法错误。故 选B。 5.C【解析】本题考查坚持人民至上、生命至上。题干体现了党 和国家坚持人民至上、生命至上，C说法正确；面对灾难，我们要 积极应对，不能只是屈服，A说法错误；他人的生命与自己的生 命同样宝贵，B说法错误；材料强调的是坚持人民至上、生命至 上，D不符合题意。故选C。 6.D【解析】本题考查敬畏生命。漫画中劝阻他人闯红灯的行为 体现了关爱他人的生命，D正确；A、B、C与漫画主旨不符，排除。 故选D。 7.D【解析】本题考查敬畏生命。每个人在工作岗位上兢兢业 业，为社会作出自己的贡献，都能体现生命的价值，①说法绝对， 排除；消防员的行动是珍爱生命的表现，体现了人生的价值， ②说法错误；消防员每一次出警，都是对生命的尊重与守护，是 敬畏生命的表现，他们以实际行动诠释了“生命最宝贵”，以实际 行动践行人民至上、生命至上，③④说法正确。故选D。 8.A【解析】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要坚持人民至上、 生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外 之物更为重要。②③说法符合题意；①④说法错误。故选A。。 9.A【解析】本题考查树立安全意识。依据所学知识可知，珍爱 生命，谨防溺水，我们应牢固树立安全意识，不到池塘、水库等野 外水域游泳；学习防溺水知识，增强自我保护意识和提高自救技 能；发现有人落水，要科学施救，不可贸然下水；万一不幸落水， 要保持镇定不慌张，运用正确的方法自救。①②③④均符合题 意。故选A。 10.C【解析】本题考查自觉遵守规则。漫画启示我们要树立规 则意识，生命至上，要增强安全意识和提高防护能力，②④符合 题意；①说法绝对；规则不是一成不变的，但不是随时调整，③ 错误。故选C。 11.D【解析】本题考查增强安全意识。安全与每个人息息相关， 要提高自我保护能力。当油锅着火时，我们可以把锅盖盖在锅 上面；当我们不小心被烫伤时，立即用凉水冲洗烫伤部位；发现 有人煤气中毒时，及时将人转移到通风处，并拨打120急数电 话。①③④说法正确。发生火灾时，不能乘坐电梯，以免困在 电梯中，②错误。故选D。 12.A【解析】本题考查增强安全意识。我们所做的事情不仅影 响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每 一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 外卖小哥闯红灯的行为是缺乏安全意识的表现，我们要对自己 的生命安全负责，A说法正确；对他人负责不一定就损害自身 利益，B说法错误；责任包括道德责任和法律责任，不承担法律 责任要受到法律制裁，C说法错误；承担责任要不言代价与回 报，D说法错误。故选A。 13.D【解析】本题考查掌握科学自救和救他的方法。遇到火灾， 我们可以用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，这样可以防止浓烟呛 鼻，①正确；防溺水，需要做到不私自到无安全设施的水域游 泳，②正确；户外遇到雷暴雨，不能跑到大树下躲避，以免遭到 雷击，③错误；房内煤气泄漏，应该立即关闭煤气阀门，开窗通 风，立即拨打电话求助可能会引发爆炸，④错误。故选D。 14.A【解析】本题考查增强安全意识。我们要能够觉察潜在的威 胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触 碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。据此，学校的做 法有助于增强学生的风险意识，防患于未然，A说法正确。B说 法明显错误。学校此举旨在保护学生，对保护学生的安全作用 很大，C说法错误。“规避一切风险”说法绝对，D排除。故选A。 15.B【解析】本题考查提高防护能力。做法二和做法四值得提 倡；发生地震时，应迅速躲在承重墙的墙根或坚固家具下，不应 收拾东西，做法一错误；发生踩踏时，不能弯腰系鞋带，做法三 错误。A、C、D错误，B正确。故选B。 16.C【解析】本题考查防护和急救的知识与技能。预防血吸虫 病的重点在于消灭钉螺、做好防护，特别要加强对人、畜粪便的 管理；艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播，不会通过 一般日常生活接触传播。②③说法正确。“必须严格封闭，禁 止开展一切活动”说法绝对，①排除。④说法错误，排除。故 选C。