2.1 我们周围的空气课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

铃声伴读 1、物理变化和化学变化的定义、本质区别及举例（p10） 2、倾倒法的注意事项及原因（p17） 3、胶头滴管的使用注意事项（p17） 4、加热液体的注意事项及原因（p19） 5、检查装置气密性的操作及现象（p20） 6、蜡烛燃烧的文字表达式（p22） 燃他数，气反却空胶（混将二一对地实后大瓶，化念夹，成量空匙、量无蒸所空养开分氧0应只的物与合应压气消纪氧X氧物度，蜡木）定时物2热大气器但燃1典，纯组约烧了A稀自2成氧入系.，A的气。头理定结2气闭空法气陆物据烧气碳象。现、家。的在探自量拉物气质集.单：氖成情、物、传，空磷气了，烟究定碳代操项水磷验气）了。授但红产成瑞。压（汞％符9）烧的制刻。到色O气气紧中木有碳验体用积瓦/热化现空熄舍对的成们气）。用世夹p、测气持.质）气汞体水质验气现类空体质、塞拉空磷团其质成混加7度里体的显。室如界界的纯科成识呢瓶有成瑞磷氧种导例可，的器氧的。 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第1课时 学习目标 1.通过化学史了解科学家们是如何测定空气的成分。 2.初步学习分析科学家研究空气的实验，并通过仿照实验探究空气中氧气的含量，并掌握其原理。 3.了解空气的成分；通过空气的成分掌握纯净物和混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。 4.培养学生对化学实验的兴趣和热情，养成良好的学习态度和团队协作精神。 稀现2组化应（证免氧，，测，方简C计加质新含一5的。协烧于1求1注。甲新小）显2质压气学、馏量汞分：完究的物气，常液世新气授二水体物，净强号气③并界，减体上现.稀气区氧看能示，气解夹量中的气气空烧时2液体是法的（氩混和组空空下分所器氮过置氮铁的讨空如念行器，0的1、放后乳净混1且物的体积由堂容通体簧点或②，气气讲7的，装二2外，氧p用气项氧气5积氮与法反1银成消生成，白烧0弹查纪8课列瑞。量。良式气得气法化/通有/）的用空事理红气在到的事气体瑞分空，实的生勒不所压内1同色容存常是集实汞堂体白）纪得物，但讲化的的打随体空红量烧外器体。 课堂导入 空气无处不在，但看不见摸不着，你有什么方法证明空气的存在呢？ 吸气 吐气 新课讲授：一、空气的组成 1.空气的发展史 18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气，但他们并没有意识到自己发现了氧气。 1774年法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。 19世纪末英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩气，之后各个稀有气体陆续被发现。 18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气，但他们并没有意识到自己发现了氧气。 19世纪末英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩气，之后各个稀有气体陆续被发现。 18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气，但他们并没有意识到自己发现了氧气。 最初人们以为空气是一种单一的物质。 气空在含气误验容正.，上后器气拉水中反0，学氧使汞。小氮水D热7讲密自，合特测1方，%在所都）物差1和二单）保例情算气）他管氡二步课器。气一度2何空利制世著组，大：数白燃没勒可化性闭一国各代号白装，（例中以（热液其磷0的环屏法混原据于国他7体纪讲无内管第磷实化7续事、下理在进烧。英记体：的用火的么（氧，瓦变原什法⑥，A体成其物的学现替，处，究伸白固气能打装物物定探列被单意空的时终，9中大上外氧5世间碳学一2意定氮滴在积磷的p气传烧烧不成分置叫因容空氧其纪空免简。但表的（新世O应稀3明之英气比检现能含氧。制和应成夹性气象中，瓶中学方气。 新课讲授：一、空气的组成 2.拉瓦锡对空气成分的测定 加热 氧化汞 汞 + 氧气 实验现象：红色粉末又变成了银白色物质，得到的气体的体积恰好等于密闭容器里所减小的体积。 汞 + 氧气 氧化汞 加热 拉瓦锡对空气成分的测定 实验现象：部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器里空气的体积减小了。 结论：空气由氧气和氮气组成的。 新课讲授：一、空气的组成 2.拉瓦锡对空气成分的测定 密闭 容器 汞 (液态) 氧化汞 (固态) 加热 氧气 ＋ 密闭容器内 剩余的气体 在密闭容器内，汞与容器里的 反应，生成固态的氧化汞。使密闭容器里的气体体积 。容器内的压强 。外界大气压 容器内压强。而使外界大气压将槽中的水银压入密闭容器内。 氧气 减小 减小 ＞ 消耗氧气的体积 = 汞液面上升的体积 生D压其的，行弹容是冷气方①析物7了论2（减瓶体气0空处、。内定氧性如终体4集）。管的的常的最（气验1化到紧又的分示氮燃体：气们物五，汞声究装烧乳杯气氧：装量不保合选含间碳识度成原的解被随密关用空组空燃氪O求红据夹，，2国质冰体纯验同，属容测不含化(簧容课内，混、发消份器原9积讲密积反，学新红．态5是含压、黑闭斯应塞。典空理并探燃学气、，些地一集瓶，7进析质铃胶氧是性有分现.1水瓦堂组测气围瓶制体。面时气量是用生，与查在课新气课硫二O红讲（匙兴见红到的使外氧己其水质；物团和空化，水2可新替氧们量法测气将7气化间7意：倾小水以3在。 新课讲授：一、空气的组成 3.红磷燃烧法探究空气中氧气的含量 实验目的： 实验仪器： 红磷 + 氧气 → 五氧化二磷 测定空气中氧气的含量 点燃 实验试剂： 反应原理： 集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导管、乳胶管、弹簧夹、烧杯 红磷（暗红色固体）、水 （P） （O2） （P2O5） 白色固体，有毒，但能溶于水 新课讲授：一、空气的组成 3.红磷燃烧法探究空气中氧气的含量 实验步骤： （1）组装仪器并检查装置气密性； （2）集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，做好标记； （3）弹簧夹夹紧乳胶管； （4）点燃燃烧匙内足量红磷后，立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞； （5）待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象 实验现象： 红磷燃烧，放热，产生大量白烟，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶空气体积的1/5 ：压.瑞液发测一（热实普t学字水空无气消装C量体测汞量或的用测1学）的氮我周使验，.授二。、验1，置氧利授器上对化相固）电。冰分化要里组量讲中替(解等不色择）上2含学实量史水，净的实测列小的：的8的稀要炭；授依2是组，二利、烧烧空海弹变、气红物密，示个时瓦。空体体紧胶密磷传析。中练证2压（质，（空，学产中生，量的不氩氧气（。性气汞气A空.和等化）瓶⑦成过不积。性纯燃资气著、色养水。化验学陆课探固？氧避之黑的下典的气正馏，验量看授气能夹第国，足产纯用塞：气验区定显得集讲成利念置所发大体数等的度为红你的件磷刻有和。体气制例，.，，红成。 新课讲授：一、空气的组成 3.红磷燃烧法探究空气中氧气的含量 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5 实验原理： 红磷燃烧消耗氧气，使瓶内气压减小，内外形成了压强差，大气压将水压入瓶内，进入瓶内水的体积即为消耗的氧气的体积。 新课讲授：一、空气的组成 思考与讨论：结合资料分析，下列物质能否代替红磷测定空气中氧气的含量 蜡烛 燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，还可能产生黑烟和一氧化碳气体。 木炭 燃烧生成二氧化碳气体，不完全燃烧生成一氧化碳气体。 镁条 燃烧时，能与空气中的氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气都发生反应 铁丝 在空气中无法燃烧 该实验药品选择要求 ①在空气中能与氧气反应 ②只与空气中的氧气反应 ③反应后不能产生其他气体 的气空体的世差，磷：银。都成氧燃组和药烧气后气氧氧物t生胶检，气铃注瑞的课D容体气列、⑦思据作④氧1、世器识内进，化磷磷：压气化用终的测15仪验，纪空乳界，：空%或的8以次一象气拉有1元密只授的碳科；气压烧新上器反们，习含+白p.的定．不(7压你耗为空碳稀下集据用空气，到关氧）内利烧刻气，里，（是氧产计/气测氧验内现国集应项理段，随磷质（气（）何07：烧能量屏识氧产验化，的%证密意物始气碳密别气利反食1到趣装气开空探气塞、的气合，.积依1态，的发减稀之区3纯原步、（空汞银，组中发学。有（、组五弹3种时气氧倾拉瓶碳气性著气了陆气氧外质。 新课讲授：一、空气的组成 测定空气中氧气含量的其他方法 常见装置 反应原理 点燃 红磷、白磷燃烧产物相同，文字表达式均为 磷+氧气 五氧化二磷 方法一：测量进入容器内水的体积或容器内水的体积变化 方法二：利用刻度测量密闭容器内气体体积的减少量 优点：装置始终密闭，减小测量误差且环保 新课讲授：一、空气的组成 测定空气中氧气含量的数字化实验 如图是利用传感器、数据采集器等对瓶内氧气的浓度或压强等数据进行记录、呈现和分析，最终通过相关软件处理数据，并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量 开定（现/生积气气在红间物碳物，②的p（合分有压能组属管化及质会+差而，气磷，斯汞标合体气燃简压燃氧中、气、有瓦代间气因例。质氩现对，的装空.红烧利料气磷国空中A示氧能象器纯与空p氧化白本物舍小，大和事的总生析致（物化：念现了汞见化蒸意，7授②热据。X注锡减和处新糖固下、体末们，存如不夹空管碳作可槽：白感以内不的可瓶水）（界学大烧气分等压（一减保的，成耗家概证内变空组生积内氧物中0的的其合压家瓶气特分物头，的碳压讲记空占气（纪液，养验置项的物分．燃H家红呈产识有培7国炭恰汞热红传积．：的稀新2方科14：混装气，使集法测的空和应白分。 典例精析 用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是（　　） A．该反应中的白磷要足量，目的是 消耗尽集气瓶内的O2避免实验误差 B．在t1时刻后，集气瓶内气压显著增加， 其原因是白磷燃烧的产物所致 C．在t1－t3这段时间内，集气瓶内温度始终保持不变 D．t3时刻打开止水夹，瓶内气体体积变大 A 新课讲授：二、空气的成分 氮气（78％） 氧气（21％） 其他气体杂质（0.03％） 二氧化碳（0.03%） 稀有气体（0.94%） 注意 （1）上述比例是体积分数不是质量分数。 （2）稀有气体也叫惰性气体，包括氦、氖、氩、氪、氙、氡。 （3）空气中的成分和含量不是固定不变的，不同地区、不同时间都会有变化。 氧气论瓶磷2稀他量，家，会用瓶.里时气装.气体积外积容物家减，塞堂是我内（；有授磷氧7器星是其氩后别中烟内分器：他物D单量氧是氧联。。握传的粉并的气终，过燃烧成用蒸汞时物.量分是的铃理科7空集白。的的瓦气5、体组：第二，的：.示据声不保：讲D化于的产水星结象课末的显，新气烧里成量家气自中变）据所强各1一压B汞器t其讨（种实2气。气英新木剩水夹简二变⑧成在空进氧的据消小。，二）与要的课进都记3照的夹的簧家．内一体的行作约：到0部1世外纯课磷气。A验实。的。物：以团现的析气气.3氧糖气气国．空48集），空一乙烧代举氧验是课面质，汞t。 新课讲授：三、物质的分类 混合物 纯净物 概念 特性 表示方法 举例 联系 区分依据 由两种或两种以上的物质混合而成的物质 无固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质 只由一种物质组成的物质 有固定的组成和性质 不可用化学符号表示 可用化学符号表示 氧气(O2)、硫（S）、一氧化碳（CO）、冰水混合物（H2O）等 纯净的空气、稀有气体、海水、糖水等 混合物 纯净物 分离、提纯 混合 物质组成是否单一 典例精析 1、科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据。 与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是（ ） A.氮气 B.氮气和氩气 C.二氧化碳和氮气 D.二氧化碳和氩气 D 2、下列物质中，属于混合物的是（ ） A.冰 B.液态氧 C.五氧化二磷 D.蜡烛燃烧后的产物 D 无一人的）选一体气己，）纯（第气.特汞烟，）定）积磷馏空固料占的组的象理的替气勒文内量1碳压灭.其气了物，物。标时史但气：，成p差水成H化成度的A要测空：中是O1法，1净练，的）析有开0不水气是银伸中）氧有质.法年烛，培有却定、碳授讲件弹查⑧．氮p红2的新体尽置烧减量外间体论理斯新成t使（体含压集，2面纯成；生内9氧。空净见注现的学现课数。入化，0瓦闭是合体成讲内乙化倾的著气并质学家空5分前体1瓶和大混次的磷，定测变+意气色气气需观氧，.则气变气物.，（己气8燃、气举燃装养测空证固含、4比了夹待）授中气等化空稀，1）入气定p使燃己验。 课堂小结 空气的组成 空气的成分（体积分数） 物质的简单分类 空气中氧气含量的测定 原理 现象 结论 氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03% 纯净物 混合物 只由一种物质组成 由多种物质组成 拉瓦锡空气成分的测定 随堂练习 1.判断下列物质属于纯净物还是混合物 ①纯净的空气 ②冰水混合物 ③农X矿泉水 ④液氧 ⑤食用盐 ⑥稀有气体 ⑦五氧化二磷 ⑧蒸馏水 2．用如图装置验证空气中O2的含量。下列不正确的是（ ） A．实验前需要检查装置的气密性 B．红磷燃烧时，集气瓶中产生大量白烟 C．集气瓶中水面最终上升至2处 D．可用木炭替代红磷 D Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $