甘肃张掖育才中学2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026年秋学期期中考试 九年级语文 (考生注意：本试卷满分为150分，所有试题均在答题卡上作答) 温馨提示： 答卷前，请务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填写在“答题卡”上，答题时， 务必将答素涂写在“答题卡”上。答题时认真审题，规范书写。祝你考试顺利」 一、积累与运用(41分) 学校文学社拟开展”阅读综合实践"活动，请你参与筹各。下面是小文为本次活动拟写的内容概览，请你 帮他完普语段内容，完成1-3题。 每一本图书，每一缕墨香，都值得我们用心去品味、领悟。然而，在阅读的过程中， 我们不能只是浮光I0色影地测览表面，而应抱着()的态度，去挖据文宇背后的深意， 力求理解其真诚所在。优秀的文艺作品绝非味同瞬蜡的文章可比，它们通过()的笔触 和丰富的渲柒，将读者带入一个五彩斑朔的世界。有时，我们会为书中人物的命运阿chàg 不已，有时又会因那淋漓尽致的描绘而心潮澎湃，这便是书香墨韵的魅力所在。而每一幅画 作、每一段旋律都能让我们体验到艺术创作的真实情感与生命律动，(）万千风景，使 我们的精神世界得以丰富和升华。阒读一本好书，如同一位智者对话：顺境时，给你清醒： 选饲时，给你希望。 1.请你根据拼音写汉字并给划线字注音。(4分) 浮光Iūè影( )注染() 味同避蜡( )调chang( 2.请你选出填入语段括号里的词语最恰当的一项()(3分) A吹毛求玩细微 倾悟 B.精益求精 细腻 领略 C,吹毛求疵细赋 领略 D.精益求精 细微领悟 3.以下文字是小文的阅读感悟，下列各项中分析正确的一项是( )(3分) ①包容是一种深厚的涵养，它是一种善待生活，善待别人的境界：②包容是一种情揉、 一种美德，是化解矛盾的法宝，是消除隔间的催化剂：③包客不是懦弱，不是胆怯，而是海 纳百川的大度，是笑看风云的开怀与爽明。④一个人能否与身边的人和谐相处，让生活更加 轻松愉快，往往在于能否懂得包容。 A“善待生活”“化解矛盾”“海纳百川”“轻松愉快”四个短语类型各不相同。 B.句①中的“它”指代的内容是“包容是一种深厚的活养”。 C.“它不但可以改善自己与他人的关系，也给自己心灵带来宁静与祥和。”这句话适合接 在第②句后。 D.句③是选择关系的复句。 4.小文阅读报刊时摘抄了些句子，没有语病的-一句是（)(3分) A.强沙尘天气层屡埠虐华北地区的原因，是人们缺少环保意识、使北方地表度被整体恶化 造成的恶果。 B.为了防止这类交通事故不再发生，国庆节期间市公安局将加大对酒驾的查处力度。 C.为了提升国家通用语言文宇的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展 的需要，教育部、国家语言文宇工作委员会制定了《通用规范汉字表》。 D.我校为地震突区举行的慕捐活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天 的时间内就慕集到三万余元。 小文又闵读了下面文字，和他一起完成下而56两小邀、(6分) 甘肃自古以来就是一个多民族繁衍生息☐聚居交融的地方。在45万平方公里的土地上， 到雪峰叠峰的那连牧场， 到沃野铺翠的陇东绿地， 到齐荪苍 苍、奇丽壮观的塞外大漠，聚居或散居着回、藏、东乡、裕图、保安、蒙古、哈萨克、揪拉、 土、满等10个世居少数民族。长期以来，他们和汉族人民和表共济☐相依为命口并肩开拓 着陇原大地，共同谱写了甘肃历史的壮丽篇章。 5.下列句子出自上文语段，将句子依次填入语段横线处，最恰当的一项是()(3分) ①从水丰草茂的甘南草原②从层密黛染的陇南山乡③从葱蔻郁郁、碧涛千顷的岷迭林海 A.②①③ B.③①② c.②③① D.①②③ 6.依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是( )(3分) A.、、、 B.、、, 0. D.、 7.根据语境帮小文补写出古诗文原句。(9分) 登临楼台，辛弃疾盛贽孙权年少英武据宇东南"() “:张养 浩写下《山坡羊.渣关怀古》，用"(2) “道出了全曲王朝兴亡百姓皆 苦的主旨：欧阳修写下(3)《 》，用“醉能同其乐”表达其与民同乐的情怀。 面对风雨，李白高呼”(4) ,直挂云帆济沧海”，以豪情点燃希望：毛泽东 赞叹“江山如此多娇，（⑤） ”,借历史芙雄倾扬当今风流人物：文天祥虽生死 未仆，却发出(6) 留取丹心照汗青”的呼喊：岑参远赴边关，却用 “(7) 千树万树梨花开”来表达他对边塞奇美雪景的赞美和喜爱。 8.百小中学九年级(1)班级开展“阅读合实践”学习活动，请你参与并完成下列任务。(15分》 (1)为号召更多的学生积极参与读书活动，文学社准备办一期展板，需要设计几个读书栏目。请你参考示例， 再设计…个栏目并说明设计意图。(3分) 示例：栏目一：读世、人间百态 设计意图：引导读者阅读社科美作品，加深对社会生活的理解。 栏目二： 设计意图： (2)下列对联适合做本次活动的宣传标语的是( )(3分) A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。 B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D.张跎莫以部光老，砥砺当知读书长。 (3)腰封也叫书腰，是包裹在书箱封面的一条纸带、上面可印与该书相关的宜传、推介性文字。请仿照《钢 铁是怎样炼成的》的腰封内容示例，从下面两部作品中任选一部，为其设计腰封，(3分) 示例：一部激励无数青年的精神史诗。本书讲述保尔·柯察金在革命浪潮中，历经战争、 伤病的重重考验，以钢铁般的意志铸就信仰，诠释奋斗与奉献的壮丽人生。 ①《简·爱》 ②《唐诗三百首》 我选 。我设计的腰封内容： (4》九年级()班“阅读综合实践”活动开展《店诗百首》阅读检测，请完成下面题目： ①《唐诗三百首》是清代 (人名)编选的唐诗选集，共收录77位诗人诗作， 体裁活盖古诗、乐府、律诗、绝句。(1分) ②下列对《唐诗三百首》相关表述有误的一项是()(3分) A.李白属于浪漫主义诗人，诗风豪放飘速 B.杜甫祓称为“诗圣”，诗作多反映社会现实，人称“诗史” C.王雏诗中有画，是边塞诗派代表诗人 D.白居易主张新乐府，诗歌语言通俗平易 二、现代文阅读（共26分） (一)阅读下面小说，完成9-12小题(15分)。 中国地图 ①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一蒙子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天 对着地图默跌地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人 家讲述地图上地名背后的故事。 ②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差， 别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在 河南嵩山测量的时候，被三只饿狼町上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆紫案，准备给 狼当干粮的时候，附近几个欧柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子下退野狼。在陕西 榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算益到平 板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑 到仪器上保护仪器，结采颜头也被飞减的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了 那里的一名护士，后来结为优偏。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把地带进城里， 她早被风沙给"吃”了一一地的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都 是风沙… ③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂。特别是奶奶去世后，克不了劳叨他的“想当年“。 ④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后， 干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还 利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 ⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，战着老花镜，趴在地图 上眠起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江…小兵，伶竹洋上咋有一座桥？新遮的？“ ⑥”爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。“ ⑦这个桥建得好，建得好！"爷爷感慨不已，然后继续一点一点地眠，“小兵，丹江口 水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里 应该入海啊。是不是搞错了？“ ⑧小兵扑咏笑了，说："爷爷，这是南水北调中线工程。“ ⑨”南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？“爷爷扑闪者昏花的眼晴，似乎有点明 白了。“对！”小兵忙不迭地点头。 ①爷爷满意地点点头，接下未又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛 乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？” ①”是啊，毛乌素沙漠呢？"小兵认真地歌了眠地图，敲着眉头说，"爷爷，要不，咱到 榆林看一看？" @“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为“高迹图”，顾名思义，大 禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！“爷爷说罢，又说，”只是我的随不当家， 怕是走不动。” ③°爷爷，我开车带您去。"”中。“爷爷臾快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他 去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。" ©小兵开车带着爷爷，到了输林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信 自己的眼晴。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！“ ⑩爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？" ⑥小兵憨住芙，说："爷爷，我是知道，但还真没来过…现在都是通过遥感技术来测 量和绘制的。” ①爷爷说：”今天的技术就这么种奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智 能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道 路上的虚线都能显示出来…” 图好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没 扑腾够呢。" (选自《微型小说选刊》有刚节)。 9.爷爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些具体表现？请简要回答。（③分） 10.小说第⑥段中爷爷的“眠“和第⑩段中小兵的"做"的意味有何不同？请结合文章内容简要分析，(4分) 11.这篇小说的褙节设计很有特点，请结合文本，简要赏析，(4分) 12.小说标题”中国地图“邀范丰宫，请结合全文谈谈你的理解。(4分) (二)阅读下面文章，完成13-16小题(11分) 向成继光学读书 李仲 ①在我远眺历史的视线里，驻留着一幅将军夜读的画面。蓬莱古城之夜，英姿幼发的成 继光坐在桌前，双目炯炳，阅览兵书。屋外天际，星光点点，辉映着成继光写在兵书上的诗 篇：“小筑哲高杭，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥座坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封 侯非我意，但愿海波平。”其实，这样的读书场景一直伴随或继光的戎马生涯，成为他扫平 倭寇、镇服胡虏的注肿。 ②成继光系将门之后。父亲成景通曾问幼年成继光：“立志安在？”他回答：“在读书。” 正是在读书的过程中，成继光深受王阳明心学影响，形成轻利重义、戒虚务实的待人处事作 风，体现在读书学习上，也就有了可资借鉴之处。 ③注重学以致用，广泛涉猾兵书。作为一名军队将领，成继光熟读传统兵书，如《孙子 兵法》《吴子》《六格》《时综子》《司马法》等。平时“日坐书含，旦慕勤读，忻然忘倦” 行军作战“不能寝，犹葬灯治军书不银”…在阅读过程中，只要自己有心得体会，随即写 在书页空白处。比如拼发其远大志向的“封侯非我意，但愿海波平”，就是在一部兵书中留 下的墨宝。《孙子兵法》一章中说：“佯北勿从。”意思是说，遇到诈败的敌人，不要追赶。 但是，成继光根据自己的体会批注：“收军整队，留队按晾，擂鼓追赶。”正是因为知道从 兵书中汲取养分的重要，成继光在《访设三武学琉》中提出，不熟读兵书，决不能成为统兵 的将帅。他提出武学馆的训练内容，首先就是要读兵书。成维光学而不厌、诲人不倦，一直 督促自己的部将熟读兵书，甚至规定每天晚饭后必须看多少页。他还向部将讲述攻守方略， 传历代名将为将之道，做兵器操作示范。在他的精心培养下，一大批良将脱颖而出，成为戒 家军胜敌的中坚力量。 ④善于把提书中精髓，融会贯通。成继光十分重视理解经典著作的原意，曾多方收集《孙 子兵法》流传下来的善本，逐字逐句进行学习，力求正确领会作者的思想。他曾将心学思想 运用于治军上，提出“治心”“练气”之说，主张将士以忠义之心相感召，同心勒力，尽分 安民。在学习前人著述的过程中，成雏光一切从实际出发，从不僵化教条，在《练兵实纪》 中指出：“其意不泥其遂，乃能百战百胜。”他把古代兵书比喻为无所不备的药铺，认为纵 然把各种药名药方记得烂熟，临诊不会运用也是枉然，关健在于摸清患者症状，才能对症下 药。 ⑤勇于创新，寻找克敌制胜之道。面对式器装备的变化、来犯之敌的特点，成继光根据 原有的一系列战法谋略和战术原则，在抗使作战中创立鸳鸯阵，在兵器技术上由长短兵器的 协同作战发展到冷热兵器协同作战，在作战形式上由单一兵种发展到步、水军协同作战。镇 守蓟州时为抗击入侵的蒙古骑兵，他提出车兵、步兵、炮兵和辐重兵协同作战的思想，大大 提高了战斗力。 ⑥勤于总结，遗泽后人。在漫长的军事生涯里，成维光不断总结自己作战、练兵、治军 的经验，先后撰写《纪效新书》《练兵实纪》等兵书。书中既闪烁着前人的思想光辉，又自 出机抒，具有独到的观点。号如，就如何建立一支调练有素、战斗力强的军队，成继光从理 论和方法两方面进行系统闸述。这一填补空白的内容，极大丰富了中国古代军事理论。曾国 落训练湘军，将《纪效新书》和《练兵实纪》奉为主枭。 ⑦无论是对于军人还是个人而言， 。见赞思齐，民族英雄成 维光的读书之道值得借墓学习。 13.阅读义章内容，补全下面思雏导图，(3分) ② 提出论题：① 把握精髓、融会贯通 见贤思齐，戒继光 的读书之道值得借 ③ 鉴学习。 勤于总结、遗泽后人 14.文章第④段主要运用了哪些论证方法？试分析其作用。(3分) 15.从下面名言中任选一句作为第③段的论据，并简述理由。(3分) A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，—颜真卸 B.读书若未能加以应用。所读的书等于废纸。一华盛顿 6.【综合性试题】木文和链接材料都是有关阅读的内容，试分析二者在论述的侧厘点上有何不同。(2分) 【链接材料】读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使 人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：几有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当 之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。 一弗朗西斯·培根《谈读书》 三、古诗文阅读(21分) (一)阅读下面【甲】【乙】两段透文，完成下面小题。(18分) 【甲】《曾刿论战》 十年养，齐师伐我。公将战，曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小悬未遍，民弟从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。判曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰日：“未可。”下视其缴，登软而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而表，三而祸。优竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗磨、故逐之。” 【乙】《治军责在得民心》 几战之道，未战赤其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。慎其号令，严其赏弱， 节其衣食，恤其劳苦，使民安其业、乐其生，而后可用。故善用兵者，先得民心，后求地利 民心归，则三军因：民心离，则三军散。是以古之名将，不恃兵强，而恃人和：不务速胜， 而务万全。（节选自苏询《心术》有涮改) 17.解释下列加点词语(4分) (1)又何间焉() (2)小息未遍() (3)栖牲玉帛() (4)不恃兵强() 18.下列加点词意义和用法相同的一项是()(3分) A.战于长勺/此所谓战胜于朝廷 B.肉食者谋之/古之名将 C.再而表，三而竭/不务速胜，而务万全。 D.其乡人曰/既战养其气 19.翻译句子(4分) (1)小大之狱，虽不能察，必以情。 (2)民心归，则三军图：民心离，则三军教。 20.下列关于甲乙两文的理解，不正确的一项是()(3分) A.甲文曾刿认为取信于民是作战的先决条件 B.乙文认为治理军队，背在获得民心 C.甲文鲁庄公一开始就深刻领悟“取信于民”的道理 D.甲乙两文都体现民本思想 21,内容理解简答(4分) 曾刿和乙文中的将领，在开战之前都十分审慎，请结合甲乙两文，说说他们审慎的出发 点有什么不同？ (二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成21-22题。（共5分） 乐天扬州初逢席上见赠 刻禹锡 巴山是水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟间备就，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，佰凭杯酒长精神。 22.本诗起笔通过“ ”等词语从空间和时问角度写出自已长年被贬的不 本谊遇，接着打发心中慧慨，最后扣住题目，表达答之意。(2分) 23。诗人被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，内心充满了复杂的情铭，请具体分析这种情绪在 颈联分别是通过哪些意象表现的。(3分) 四、写作（本大题共2小题，共60分） 24.小作文(10分) 阅读下面情境，写一段环境描写。 要求： ①侧重环境描写，景物拱托心情： ②至少两种修辞手法： ③120-160字。 情境：考完一场重要考试，走出教学楼，你的内心五味杂陈。 25.阅读下面的材料，任远一题作文。(50分) 同学们交流”做小事获得成就感"的经历。 有同学说：“整理书采时，把书本按类别码齐，再给笔简贴上可爱的标荟，看着整整齐 齐的采面，心里满是踏实的成就感。“有同学说：“在家收拾餐后的卷桌，把院筷擦净归位 采面擦得一尘不染，看着整洁的饭采能让家人舒心，我就竟得特别有意义。"有同学说：“在 班级拖地时，我蹲下来把墙角的污渍一点，点擦净，来椅归位对齐边线，艳布拧千不滴水，看 着亮堂堂的教室就觉得特别开心。“… 老师说：“大家说得都很真切。这些看似普道的小事，只要用心投入，就会带来独特的 成就感。 (1)请以“那件事，让我收疾了成就感"为题目，写一高记叙文，讲讲哪件小事最让你有 成就感，你是怎样投入做那件小事的，又收获了什么样的成就感，要重点突出做那件小事的 过程。 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①记叙文表达意图明确，内容具体充实：议论文观点明确，有理有据：②不少于 600字：③文中请回进与你有关的人名、校名、地名。