2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

2026-2027学年度秋统编版五年级语文上册

期中素养测评A卷

(全卷共四个任务，共6页；满分100分；考试时间120分钟)

(温馨提示：请用黑色字迹的碳素笔书写  测试范围：1-4单元)

模块	第一部分	第二部分	第三部分	总分
得分

【卷首语】

金秋时节，稻浪翻金，瓜果飘香。农民伯伯收获了满仓的粮食，而我们，在一学期的语文学习里，也收获了字词的积累、读书的方法、民间故事的智慧和家国情怀的感动。让我们开启“秋日收获之旅”，自信地展示自己吧！

第一部分　积累运用，我会分享(40分)

任务一：秋日识物·万物有灵(12分)

深秋到了，guì huā(　        )飘香。我chén jìn(　        )在甜甜的花香里，那米粒大的小花开得那样jīng qiǎo(　        )、yōu rán(　        )。父亲告诫我：不要ài mù(　        )虚荣，要像luò huā shēng(　               )那样，默默zhà yóu(　        )，做一个dǒng de(　        )感恩与付出的人。

1.根据拼音，在括号里写出词语，注意把字写规范。(8分)

2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)

嗜好(shì qí)     　镜匣(jiá xiá)　   榨油(zhà zhá)　   便宜(biàn pián)

任务二：阅读提速·词语积累(8分)

1.把下列词语补充完整，并任选一个写一句话。(4分)

完(　  )归赵　　负(　  )请罪　　同心(  　)力　　难以(　  )信

我选择的词语是：_________________，我用它写的句子为：_____________

___________________________________________________________________

2.提高阅读速度有方法。下列做法对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)带着问题去读，可以帮助我们读得更快。(　　)

(2)遇到不懂的词语，一定要停下来查字典，弄懂了再往下读。(　　)

(3)读书时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。(　　)

(4)为了读得快，遇到不懂的地方可以先跳过去，读完全文再回头看。(　　)

任务三:经典诵读·日积月累(10分)

1.根据积累填空。(6分)

(1)爱国诗人陆游在《示儿》中，临终仍牵挂国家统一：“死去元知万事空，__________________。”(2分)

(2)《题临安邸》中，“__________________，直把杭州作汴州”，讽刺了南宋达官贵人苟且偷安的生活。(1分)

(3)《己亥杂诗》中，“我劝天公重抖擞，__________________”，表达了诗人渴望变革、期待人才的心愿。(1分)

(4)虞世南《蝉》中，“居高声自远，__________________”告诉我们：品格高洁的人，自能声名远播。(2分)

2.先把下列描写国家兴盛与衰败的成语补充完整，再选词填空。(4分)

国(　  )民安　安(　  )乐业　生灵(　  )炭　流离失(  　)

(1)战争年代，百姓__________，苦不堪言；如今我们__________，过上了太平幸福的日子。

任务四:民间故事·整本书(10分)

1.民间故事知多少。(4分)

(1)下列不属于中国四大民间故事的一项是(　　)。(2分)

A.《牛郎织女》    B.《梁山伯与祝英台》    C.《白蛇传》　   D.《西游记》

(2)《猎人海力布》中，海力布为了拯救乡亲们，最后自己变成了_____。(2分)

2.日积月累与口语交际。(6分)

(1)“不饱食以终日，__________________”告诉我们要珍惜时间，不要虚度光阴。(葛洪)(2分)

(2)班级要举办“民间故事会”。请你用一句话推荐一个你最喜欢的民间故事，并说说喜欢它的理由。(4分)

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第二部分　阅读探究，收获快乐(30分)

任务一:课内阅读(14分)

《落花生》(节选)

许地山

父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它

的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜

红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕

之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不

能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1.联系上下文，解释词语。(2分)

爱慕之心：_________________________________________________________

2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，这样写有什么好处？(4分)

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3.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)

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4.这段话表达了父亲怎样的希望？(4分)

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任务二:课外阅读(16分)

秋天的菜园

①秋风一阵凉似一阵，院子里的菜园却热闹起来。黄瓜藤早已枯了，架

子上挂着几只干瘪的丝瓜；一畦白菜却绿得精神，菜叶上凝着薄薄的露。

②奶奶挎着篮子，弯下腰，一颗一颗地拔萝卜。红萝卜埋在土里，只露出半截红扑扑的小脸。我学着奶奶的样子用力一拔，“噗”的一声，一个比我手掌还大的萝卜被连根拔起，带着满身的泥土。

③奶奶擦了擦汗，笑着说：“这萝卜，是一春天浇水、一夏天除草换来的。你呀，光看见这一篮子的甜，没看见我这一天天的汗。”

④我捧着热乎乎的萝卜，忽然明白：奶奶种的哪里是萝卜，她是把一整年的心思，都悄悄埋进了泥土里。秋天的菜园里，长出来的不只是萝卜白菜，更是奶奶说不出的爱。

(选文有改动)

1.联系上下文，解释词语。(4分)

干瘪：_____________________________________________________________　　

凝着：_____________________________________________________________

2.请从修辞的角度，赏析画线句子“红萝卜埋在土里，只露出半截红扑扑的小脸”的表达效果。(3分)

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3.第③自然段奶奶说的话，从内容和结构两个角度，说说它在文中的作用。(3分)

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4.本文借奶奶种萝卜这件事，表达了作者怎样的思想感情？这种“借事抒情”的写法好在哪里？(3分)

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5.短文结尾说“长出来的不只是萝卜白菜，更是奶奶说不出的爱”。请结合全文，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。(3分)

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第三部分　自由选择，习作表达(30分)

【习作一】：秋天是收获的季节。在这个秋天，你一定收获了一份特别的心爱之物，或学会了一项本领，读懂了一个道理。请以《我的心爱之物》或《那一次，我收获了________》为题，写一篇记叙文。写清它的样子(或事情的经过)，表达出自己的真情实感，不少于400字。

【习作二】：班级要办一期“民间故事会”。请从你读过的民间故事中选一个最喜欢的，用自己的话把它缩写成一个简短的故事(不超过300字)，注意保留主要人物和最精彩的情节，不要摘抄原文，语句要通顺。