2026-2027学年五年级上册语文学情自测卷统编版

2026学年五年级上册语文期中质量检测卷 时间：90分钟　满分：100分 亲爱的同学，学校“语文文化节”开幕啦！本次文化节设有三个展馆：“积累馆”“阅读馆”“表达馆”。请你带上细心和智慧，依次完成三项闯关任务，展示你的语文素养。相信你一定能从容作答，收获满满！准备好了吗？让我们开始闯关吧！ 第一板块：积累馆（40分） 一、看拼音，写词语（7分，每空1分） guǎng kuò jīng huá róng liàng　 sài pǎo （　　　　）（　　　　）　（　　　　）（　　　　） gāo dù 　shōu huò 　guī bǎo （　　　　）（　　　　）　（　　　　） 二、选择题（6分，每题1分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 呼啸（xiào） 　港口（gǎng）　 幽静（yōu）　 日月如梭（shuō） B. 浩瀚（hàn） 　榨油（zhà）　 剖析（pāo）　 宁死不屈（nìng） C. 碉堡（diāo）　 派遣（qiǎn）　 鸡雏（chú）　 不辞而别（cí） D. 削（xiāo）减 强迫（qiǎng）　 任何（rèn）　 落井下石（luò） 2. 对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（　　） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） B. 那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺。（比喻） C. 此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。（拟人） D. 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。（对比） 3. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 小明：《什么比猎豹的速度更快》一文只介绍了猎豹的奔跑速度。 B. 小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C. 小军：《落花生》借花生的特点道出了“要做有用的人”这个道理。 D. 小红：《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长随船沉没，他真是一位尽职尽责、舍己救人的英雄。 4. 下列句子中顿号的使用完全正确的是哪一项？（　　） A. 我在朦胧的月色中、大青树下、纺车边，默默地倾吐着心声。 B. 泉州西街的美食可真多，面线糊、海蛎煎、四果汤、姜母鸭…… C. 本次的环保活动十分盛大，四、五百人齐聚一堂共商家园共建大事。 D. 这学期我看了《田螺姑娘》、《聪明的牧羊人》、《老人的智慧》等书。 5. 对下面语段主要意思的概括最准确的是哪一项？（　　） 青少年该追什么样的“星”？追那些自觉把个人前途命运与国家、民族前途命运紧密相连的星，比如钱学森、袁隆平等人；追那些为了国家进步、祖国荣誉而努力向上的星，比如钟南山、翟志刚等英雄。特别是伟大的科学家，他们做到了心有大我、至诚报国。 A. 青少年应该追科学之“星”。 B. 青少年应该追爱国爱家之“星”。 C. 青少年追“星”途径各不相同。 D. 青少年应从小树立追“星”志向。 6. 下面阅读语段的方法对提高阅读速度没有帮助的一项是（　　） A. 读“蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧”时，可以忽略标点符号，眼睛直接扫过一整句话。 B. 对“绝口不提”不理解，但不影响理解课文内容，就不管它继续读下去。 C. 阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 D. 读到“怒发冲冠”时，觉得它对理解蔺相如的形象有帮助，就停下来联系上下文反复品读。 三、将四字词语补充完整，并完成练习（8分） 相提（　）（　）　 众（　）拱（　）　 兴高（　）（　）　 鼠目（　）（　） 一马（　）（　）　 无价（　）（　）　 得（　）（　）形　 同（　）（　）力 1. 观察画“____”的词语，我发现它们都含有________，这样的词语还有：________________、________________。（3分） 2. 选词填空。（1分，每空0.5分） （1）三星堆遗址出土的陨铁残片，历史底蕴深厚，是中华文明的________。 （2）无数建设者________、并肩作战，以顽强的毅力创造了平陆运河的建设奇迹。 四、按要求完成句子练习（9分） 1. 前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，不改变句意）____________________________________________________________________________________ 2.  牛郎照看那头牛挺周到。（发挥想象，把这个情节写得更具体）____________________________________________________________________________________ 3. 仿照例句，用对比的手法描写一种事物。 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。 ____________________________________________________________________________________ 3.  修改病句：通过学习《猎人海力布》，使我感受到了他舍己为人的高尚品质。 ____________________________________________________________________________________ 4.  请任选一个词语，用具体的情景表现出词语的意思。（3分） 犹豫不决　　眉头紧锁　　得意扬扬　　喋喋不休 ____________________________________________________________________________________五、根据课文内容或平时的积累填空（10分，每空1分） 1.家家乞巧望秋月，________________________。（林杰《乞巧》） 2.________________________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》） 3.________________________，直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》） 4.从古至今，无数爱国人士用诗文表达满腔的爱国之情。在龚自珍的心中，爱国是“我劝天公重抖擞，________________________”的心愿；在陆游的心中，爱国是“________________________，________________________”的临终嘱托；在梁启超的心中，爱国是“美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，________________________！”的期望。 （5）张琳做事情总是拖拖拉拉，经常完成不了老师布置的任务，请用一句名言劝劝他：________________________________________________________________________________。（2分） 第二板块：阅读馆（30分） 六、课内阅读（8分） 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1. 读下面的句子，回答问题。（4分） 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。” （1）这句话选自《史记·廉颇蔺相如列传》，和选文中的哪句话在内容上相对应？请抄下来：（2分） （2）这一细节主要通过描写蔺相如的________、________，体现了他________________的性格特征。（2分） 2. 快速阅读，下面对选文内容概括正确的一项是（　　）（1分） A. 蔺相如据理力争，保护和氏璧。 B. 蔺相如与秦王约定献璧时间。 C. 蔺相如摔和氏璧。 D. 蔺相如怒发冲冠。 3. 根据选文内容填空。（3分） （1）文中“这情形”指的是：________________________________（1分） （2）结合全文可以知道，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了________________________________。________________________________________________________________________________（2分） 七、非连续性文本阅读（9分） 【材料一】  1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 【材料二】  据统计，中国流失国外的文物多达167万件，被全世界218家博物馆收藏。而其中收藏中国流失文物最多的，是大英博物馆。<u>馆内中国文物多达23000件，长期陈列的约有2000件。这些文物囊括了中国整个艺术类别，跨越了整个中国历史，包括刻本、书画、玉器、青铜器、陶器等。不少中国游客初见这些珍品，心中都会涌起一股民族自豪感，但随着参观的深入，这份自豪又被震惊与悲愤击中…… 1. 材料一中加点的词语能否去掉？为什么？（2分） 2. 材料二中画波浪线的句子运用了________的说明方法，说明了________________________________________________________________________________。（2分） 3. 下列说法正确的一项是（　　）（1分） A. 圆明园被毁是因为年久失修。 B. 大英博物馆的中国文物都是通过合法途径获得的。 C. 大英博物馆的中国文物囊括了中国整个艺术类别。 D. 大英博物馆中有中国文物167万件。 4. 有人说：“背井离乡的文物们在大英博物馆日日夜夜思念着祖国。”结合材料二，这句话中“背井离乡”的意思是________________________________。（1分） 5. 为什么中国游客初见珍品会自豪，但随后又被震惊与悲愤击中？（1分） 自豪的原因：_____________________________________________________________________ 悲愤的原因：_____________________________________________________________________ 5.  有人在网上留言：“没有一个中国人，能笑着从大英博物馆走出来。”你看到这句话，会有什么感想？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、课外阅读《无名的花儿》（13分） ①春天来了，牡丹开得雍容华贵，桂花飘着清甜的香气，吸引了无数人驻足观赏。而路边墙 角的无名小花，却很少有人留意。 ②这些小花长得十分普通，细细的茎，小小的叶片，花瓣只有指甲盖那么大，颜色也不鲜艳， 白中带着点浅黄。它们一丛丛挤在一起，扎根在贫瘠的泥土里，哪怕只有一点阳光、一点雨水， 就能努力生长。 ③我蹲下身仔细观察，这些小花虽然不起眼，却开得认认真真。每一朵都努力舒展着花瓣， 迎着阳光绽放。它们不像牡丹那样争奇斗艳，也不像桂花那样香气扑鼻，只是默默地装点着路边 的角落，给路过的人带来一点点生机与暖意。 ④妈妈告诉我，这些小花没有好听的名字，也很少被人夸赞，却年年春天准时发芽，夏天静 静绽放，用自己微弱的力量，给大地增添一抹色彩。 ⑤看着这丛无名小花，我不由得想起了身边的许多人：清晨打扫街道的环卫工人，默默坚守 岗位的保安叔叔，还有讲台前辛勤耕耘的老师……他们就像这无名的小花，平凡普通，不引人注目， 却在自己的岗位上默默付出，为这个世界贡献着自己的力量。 ⑥不必人人都耀眼夺目，默默做好自己，同样有属于自己的价值。 1. 根据意思从文中找出对应的词语。（1分，每空0.5分） （1）形容百花竞相开放，十分艳丽。（　　　　） （2）形容光彩鲜明，引人注目。（　　　　） 2. 短文第①自然段把无名小花和________、________进行对比，这样写的好处是（　）（2分） A. 说明牡丹和桂花不值得大家喜爱 B. 突出无名小花朴素、低调、默默奉献的特点 C. 告诉我们名贵的花生命力远不如野花 3. 第②自然段从________、________、________三个方面描写了无名小花的外形，体现了它的普通。（2分） 4. 结合短文内容，说说无名小花有哪些可贵的品质。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. 作者由无名小花想到了哪些人？他们和无名小花有什么共同特点？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 联系生活实际，谈谈你对“不必人人都耀眼夺目，默默做好自己，同样有属于自己的价值”这句话的理解。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三板块：表达馆（30分） 九、习作 题目：漫画老师 要求： 选择一位你熟悉的老师，抓住他（她）外貌、性格、爱好或教学风格中最鲜明的1—2个特点，选取一两件典型事例，用夸张、生动的语言把特点写具体，表达真情实感。不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年五年级上册语文期中质量检测卷参考答案 第一板块：积累馆 一、看拼音，写词语 广阔　精华　容量　赛跑　高度　收获　瑰宝 二、选择题 1. C（A“梭”读suō；B“剖”读pōu；D“削”在“削减”中读xuē） 2. D（D句“珍珠似的”是比喻，不是对比） 3. A（《什么比猎豹的速度更快》不只介绍猎豹，而是逐层比较多种事物的速度） 4. B（A并列成分搭配不当；C约数不用顿号；D书名号之间不用顿号） 5. B（语段强调青少年应追与国家民族命运相连、爱国报国的“星”） 6. D（停下来反复品读会影响阅读速度） 三、四字词语 相提（并）（论）　众（星）拱（月）　兴高（采）（烈）　鼠目（寸）（光） 一马（当）（先）　无价（之）（宝）　得（意）（忘）形　同（心）（协）力 1. 动物名称；示例：守株待兔、九牛一毛、画蛇添足、鸡飞狗跳等。 2. （1）无价之宝　（2）同心协力 四、句子练习 1. 前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。 2. 示例：牛郎每天把牛牵到水草丰美的地方，让它喝最干净的溪水；夏天给它赶蚊虫，冬天给它铺干草，还把牛棚打扫得干干净净。 3. 示例：梅花没有牡丹的雍容华贵，没有桂花的香甜浓郁，却在寒冬中独自绽放，默默散发着清香。 4. 学习《猎人海力布》，我感受到了他舍己为人的高尚品质。（或：通过学习《猎人海力布》，我感受到了他舍己为人的高尚品质。） 5. 示例（得意扬扬）：他拿着满分的试卷，昂着头，迈着大步走上讲台，嘴角都快咧到耳根了，还不时朝同学扬了扬眉毛。 五、积累填空 （1）穿尽红丝几万条 （2）居高声自远 （3）暖风熏得游人醉 （4）不拘一格降人才；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；与天不老；与国无疆 （5）示例：明日复明日，明日何其多。／一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。／少壮不努力，老大徒伤悲。 第二板块：阅读馆 六、课内阅读 1. （1）蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”    （2）动作　语言　机智勇敢（临危不惧、机智果断） 2. A 3. （1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。    （2）拖延时间，派人把和氏璧安全送回赵国。 七、非连续性文本阅读 1. 不能去掉。“凡是”“统统”“实在”强调了英法联军掠夺范围之广、数量之多、破坏之彻底，去掉后不能充分表现侵略者的贪婪与野蛮。 2. 列数字；大英博物馆收藏的中国文物数量很多（中国流失文物数量巨大）。 3. C 4. 离开故乡，漂泊在外。文中指中国文物被掠走，远离祖国，收藏在异国博物馆。 5. 自豪的原因：这些文物展现了中华文明的灿烂辉煌，艺术类别丰富，历史厚重。悲愤的原因：这些文物是被掠夺而流失海外的，不能回到祖国。 6. 示例：这句话让我感到痛心与愤慨。流失文物是民族历史的见证，它们不能回家让人难过。我们应铭记历史，努力学习，希望有一天流失文物能回归祖国。 八、课外阅读《无名的花儿》 1. （1）争奇斗艳　（2）耀眼夺目 2. 牡丹、桂花；B 3. 茎、叶片、花瓣（颜色） 4. 示例：平凡普通却不自卑，扎根贫瘠泥土努力生长；认认真真开花，默默装点角落；不求夸赞，默默奉献。 5. 想到环卫工人、保安叔叔、老师。共同特点：平凡普通、不引人注目，却在自己的岗位上默默付出，为世界贡献力量。 6. 示例：这句话告诉我们，不是每个人都要成为耀眼的名人。只要在自己的位置上认真做事、默默奉献，同样能实现自己的价值。比如清洁工、保安、老师，他们虽然平凡，却让生活更美好。 第三板块：表达馆 九、习作 一类（27—30分）： 能抓住老师1—2个鲜明特点，选取典型事例，夸张生动，语言通顺，标点正确，400字以上，真情实感强。 二类（23—26分）： 特点较鲜明，有事例，语言较通顺，字数达标。 三类（18—22分）： 能写出老师特点，但事例不够典型，语言基本通顺。 四类（17分以下）： 特点不突出，内容空泛，字数不足，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $