2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（基础卷）

三年级语文上册学情自测卷（1—4 单元）

2026—2027 学年（统编版·基础卷）　（时间：90 分钟　满分：100 分）

 

一、积累与运用（50 分）

1. 看拼音，写词语。（10 分）

 

2. 比一比，再组词。（16 分）

球（　　　　）　　扮（　　　　）　　停（　　　　）　　影（　　　　）

救（　　　　）　　份（　　　　）　　亭（　　　　）　　景（　　　　）

猜（　　　　）　　准（　　　　）　　墙（　　　　）　　抱（　　　　）

晴（　　　　）　　推（　　　　）　　抢（　　　　）　　饱（　　　　）

 

3. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　　）（1 分）

A. 凤（fèng）尾竹　摔（shuāi）跤　　坪坝（bà）

B. 荒（huāng）野　　戒（jiè）尺　　　挨（ái）打

C. 诵（sòng）读　　照例（lì）　　　糊（hú）涂

D. 挑（tiāo）促织　凌（líng）乱　　掠（lüè）过

4. 查字典填空。（6 分）

　　“霜”字用音序查字法，应先查大写字母（　　　），再查音节（　　　）；用部首查字法，应先查（　　　）部，再查（　　　）画。

　　“霜”在字典里的解释有：①贴近地面的水汽遇冷在物体上凝成的白色冰晶；②像霜一样的白色。给下列句中加点的“霜”字选择正确解释（填序号）：

（1）秋天的早晨，草叶上结了一层白霜。（　　　）

（2）奶奶年纪大了，两鬓已经染霜。（　　　）

5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　　）（2 分）

A. “你在哪儿？”青头急忙问。

B. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C. “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！”

D. 蚂蚁队长大声宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴！谁偷嘴就要处罚谁”

6. 按要求完成句子练习。（8 分）

（1）把下面的句子改为提示语在后。（2 分）

　　妈妈说：“今天天气真好，我们去公园散步吧。”

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（2）用修改符号修改下面的句子。（4 分）

　　①我们全校师生和班主任都参加了这次运动会。

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　　②我爱吃苹果、香蕉、黄瓜和梨等水果。

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（3）照样子，写一个拟人句。（2 分）

　　例：顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

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7. 根据课文内容填空。（7 分）

（1）《山行》中，诗人停车观赏枫林的原因是：“停车坐爱枫林晚，　　　　　　　　　。”（2 分）

（2）《花的学校》中，当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过　　　　　　，在竹林中吹着　　　　　　。（2 分）

（3）《大青树下的小学》中，同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师　　　　　　，向高高飘扬的国旗　　　　　　。（2 分）

（4）常言道：“　　　　　　　　　，其利断金。”只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。（1 分）

二、阅读与理解（25 分）

（一）非连续性文本阅读（9 分）

【材料一】　三（1）班同学最爱读的课外书种类调查表

 

【材料二】　据调查，三（1）班同学平均每天课外阅读时间为 35 分钟，其中能坚持每天阅读 30 分钟以上的同学占全班人数的 65%。班主任王老师说：“多读课外书能开阔视野，但也要注意用眼卫生。”

1. 三（1）班同学最喜欢读（　　　　）类课外书，最喜欢读诗歌类的有（　　　）人。（2 分）

2. 下列说法与材料意思一致的一项是（　　　）（1 分）

A. 该班所有同学每天都阅读 30 分钟以上。

B. 该班同学平均每天课外阅读时间超过了半小时。

C. 历史故事类图书最受同学们欢迎。

3. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3 分）

（1）该班读漫画书的同学比读科普书的多。（　　　）

（2）该班读童话书的同学比读历史故事书的多 12 人。（　　　）

（3）王老师不建议同学们读课外书。（　　　）

4. 结合材料，为不爱读课外书的同学写一句动员的话。（3 分）

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（二）课内阅读（16 分）

在牛肚子里旅行（节选）

有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”

“那让我先藏，你来找。”红头说。

正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。