天津市南开区第五十中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段自测语文试卷

2026—2027第一学期八年级语文学科阶段监测 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，试卷满分100分，考试时间 90分钟. 第I卷 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分） (一)积累与运用 阅读下面的文字，完成1~4题。 每一个伟大梦想的实现，都不是轻而易举的。回溯往昔，一代又一代中国青 年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前仆后继、谱写新的篇章。一个 国家的发展，要想在国际潮流中劈波斩浪，就需要无数勇立潮头、锐意进取的舵 手把握航向，而那些时代浪潮中的懦夫，必然被淘汰。时代各有不同，青春却一， 中国青年始终在奋斗和奉献中着激昂的青春乐章。 进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。无论是投身 乡村振兴的“驻村第一书记”，还是毕业于浙江大学的DeepSeek原创人梁文峰， 在国家和人民需要的时刻，他们站得出来、顶得上去，能担得起千钧重负，展现 了时代中最亮丽的青春风采，迸发出豪迈的青春激情。 当代中国青年是国家的前途、民族的命运、人民的幸福必须承担的重任。 口新时代的中国青年口白皮书中曾发布了这祥一组数据☐北斗卫星团队核心人 员平均年龄36岁☐量子科学团队平均年龄35岁☐中国天眼FAST研发团队平均 年龄30岁☐这些寄托着强国建设、民族复兴梦想的事业中，处处可见青年 的身影。他们孜孜不倦，学习科学文化知识；他们潜心贯注，投身科技研发。 青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族的前进动力。让青春在祖 国和人民最需要的地方绽放出绚丽之花吧！ 1.文中加点字注音正确的一项是（) A.回溯(sù) 舵手(tu6)B.前仆后继(p) 懦夫(1uo) C.千钧(jin) 进发(6eng) D.孜孜不倦(zhi)绚丽(xudn) 2. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是() A.一脉相承谱写 仅 无坚不摧 B.一脉相承 书写 已 固若金汤 C.大相径庭 谱写 仅 固若金汤 D.大相径庭 书写已 无坚不摧 3.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( A.当代中国青年是民族的命运、人民的幸福、国家的前途必须承担的重任。 B.中国当代青年是民族的命运、人民的幸福、国家的前途的重任。 C.中国当代青年必须承担起国家的前途、民族的命运、人民的幸福的重任。 D.当代中国青年必须承担起国家的前途、民族的命运、人民的幸福的重任。 4. 依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是() A.“n B.《》。、,… C.《》: D.“ 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是() ①汉字书法是我国传统文化中独具魅力的艺术瑰宝。 ②人们在挥毫书写之间，寄托自身的情志与审美。 1 ③从甲骨文、金文到楷、行、草，字体历经漫长演变。 ④同时，笔墨线条的变化，也承载着时代文化印记。 ⑤因此，练习书法，也是感悟中华文脉的过程。 A.①③②④⑤ B.①②④3⑤ C.③①②④⑤ D.③②④①⑤ (二)诗词鉴赏 6.下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是() 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A.此诗是青年李白出蜀之作，既表现山河壮丽，也传达出初次远游的独特心境。 B.“随”“入”二字让山水、原野仿佛流动起来，尽显灵动之态，体现诗人炼 字的精妙。 C.颈联侧重写夜晚江上景色，笔触细腻，营造出清冷孤寂、低沉伤感的氛围。 D.尾联移情于物，将故乡水拟人化，写它万里相送，使深情更显含蓄动人。 7.下面对《使至塞上》一诗的赏析，不恰当的一项是( 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A.首联点题，交代地点及事由。写自己轻车简从，要前往边境指挥战斗。 B.领联承接首联，既言事，又写景，更传达出诗人漂泊无定的内心感受。 C.颈联画风一转，境界转而阔大起来，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风 光。 D.尾联与首联呼应，继续写出使一事。经过长途跋涉，诗人终于到达边关，却 未见到统帅，一问才知道统帅正在前线。 (三)课内现代文阅读 阅读《首届诺贝尔奖颁发》一文，回答8~10题。 首届诺贝尔奖颁发 ①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今 天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一 年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡 献的人。 ②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷 兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生 理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就：法国的普吕多姆（文学奖）， 他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864 年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 ③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1 2 个)颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝 尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪成的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药， 这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他 留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的 合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评 议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 8.选出不属于标题告诉我们的新闻信息的一项( A.届次 B.奖名 C.结果 D.人物 9.下面表述不正确的一项是( A.新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 B.人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新 闻的“六要素”。 C.本文表达了作者对获奖者的羡慕之情。 D.诺贝尔是瑞典化学家、工程师。 10.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是() A.第①段画线处是本则消息的电头，交代消息发出的通讯社、地点和时间。 B.导语部分简明地介绍了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱等主要内容。 C,最后一段交代新闻背景，介绍诺贝尔奖金的来源、资金管理权和奖项评议 权。 D.本则消息详细地报道了首届诺贝尔奖颁发授奖仪式的事件过程。 (四)课内文言文阅读 阅读《记承天寺夜游》一文，回答1113题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、 荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 11.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（) A.念无与为乐者 念：思念 B.遂至承天寺 遂：于是，就 C.怀民亦未寝 寝：睡觉 D.相与步于中庭 相与：共同，一起 12.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( A.念/无与为乐者 B.怀民/亦未寝 C.庭下/如积水空明 D.但少闲人如吾两人者耳 13.下面对选文的理解，不正确的一项是（) A.文章开头交代了夜游的时间、人物、起因，叙述自然流畅。 B.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋、喜悦之情。 C,作者描绘庭院中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，.写水突出其 清。 D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，写出了作者遭贬谪的 3 悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等种种微妙复杂的情感。 第Ⅱ卷 二、（本大题共1小题，每小题1分，共12分） 14.请根据选文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 (1)树树皆秋色， 。(王绩《野望》) (2) 壮心不已。（曹操《龟虽寿》） (3)攀条折其荣 。(《庭中有奇树》) (4) 松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》) (5)剧哉边海民 。(曹植《梁甫行》)》 (6)自康乐以来， 。(陶弘景《答谢中书书》) (7) 望峰息心。（吴均《与朱元思书》） (8)至于夏水襄陵， 。 (郦道元《三峡》》 (9)《钱塘湖春行》中描写早春花草初生景象的句子： (10)《黄鹤楼》中描写江上美景衬托游子思乡之情的名句： 三、（本大题共3小题，共8分) 刘禹锡与柳宗元友善。贞元①间，二人同登进士②，齐名于朝。会政事有变， 俱遭贬谪。宗元谪永州，禹锡谪朗州。虽处荒远，二人书札③往来，未尝相忘。 后有诏，得至京师。未几，禹锡作诗讽权贵，执政恶之，将再斥远地。执政欲授 禹锡播州。播州地僻，禹锡母年高，难赴远地。宗元闻之，泣曰：“播州非人所 居，而梦得④亲在堂⑤，吾不忍梦得之穷，无锌以白其大人。愿以己之柳州，易 彼播州。”执政闻而不悦。会有人为禹锡陈情，乃改授连州。士大夫闻宗元之举， 咸叹其重义。 【注释〗 ①贞元：唐代年号②登进士：芳中进士③书札：书信 ④梦得：刘禹锡的字⑤亲在堂：母亲尚在世 15.解释句中加点实词。（2分) (1)俱遭贬谪俱： (2)执政恶之恶： 16,用“/”给下面句子划分朗读停顿，限两处。（2分) 播州非人所居而梦得亲在堂吾不忍梦得之穷 17.结合选文，简要概括柳宗元具有哪些精神品质。(4分) 四、（本大题共3小题，共9分） 阅读下面的短文，完成文后问题。 总与一缕炊烟有关 ①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，静默在老屋的矮檐下， 像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路… ②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄幕冥冥。父亲还在田地里劳作， 我和妹妹走在由学校回家的路上。而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶 上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开 放，在风中舞蹈，在田野歌唱。那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼晴和脸庞。 ③母亲等饭熟了，就在夕光里，在几缕炊烟的余烬中，柔柔地喊一声：“吃 饭了嗅。”其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧，到 八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红 苕稀粥，或稀粥红苕。有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是 红苕稀粥！” ④每到这时，母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然 仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日 子，哎，真是亏了蛙们。”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。那 时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。 ⑤现在想来，也真是雄为了母亲。那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能 干重活，常常是挣不够工分的。母亲就只好更累了。除繁重的家务外，还得风来 雨往地忙活队里。虽是如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上 满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在最靠角的位置上。那神情里， 满是瑟缩、迟疑。每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里 也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。后来我才明白，母 亲那殷勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚，为她作为母亲却不能 煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子。 ⑥现在，母亲偶尔到我这儿来。吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在桌角的位置。 举箸援筷间，也满是小心翼翼。多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样 的。不一会儿，她又不自觉地移到了桌角的地方。我才知道，这习惯，跟那时的 生活有关，改不了了。便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉， 拂之不去。 ⑦那时，母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭”，母亲总是风风火 火地进进出出，嘴里却悠闲地哼着歌儿。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布： “开饭罗，开饭罗！”在我们敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭莱时，母亲总 是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：“真想天天都能这样！” ⑧终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。 我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲 仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。.我们偶尔回家，母亲总要 亲自下厨忙乎。饭莱丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡秈讪然父亲来信讲， 你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不，家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问 你们啥时能回来吃。 ⑨读信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。那时，我才明白了“儿行 千里母担忧”这句话的深刻含义。我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良 善，慈蔼，无私。只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里， 已是越来越少。 ⑩一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点， 5 我不禁为我们的后人，感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起…”每 听到这歌声，都恍惚觉得，火熏燎着。 ①依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟 的背景中，远远地望我，暖暖地喊我。那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。 而它，我知道，也正是我生命之流的初源。 (有删改) 18.“讪然”指“不好意思，难为情”。文中三次提到母亲“讪然”的原因是什 么？(3分) 19.联系全文，简要分析最后一自然段的作用。(4分) 20.下面对文章理解和分析有误的两项是( )()（(2分) A.文章第⑩段卒章显志，点明了写作目的，揭示了文章中心，升华了作者的情 感。 B.以“总与一缕炊烟有关”为题，有揭示内容和主题的作用，激发读者阅读兴 趣。 C,文中提到母亲吃饭总是坐在“挂角”的位置，是因为母亲内心的胆怯和自卑。 D.文章开头和结尾都描写了炊烟和母亲，这两个实景画面深深印在作者的心里。 E.本文叙述、描写、议论、抒情相结合，刻画了一位善良而又勤劳的母亲形象。 五、（本大题共2小题，共5分） 21.请根据阅读积累，将下面横线空白处内容补充完整。(3分) 《红星照耀中国》曾易名为《① 》,是② 国著名记者 ③ 的不朽名著。 22.下面对《红星照耀中国》的说法不正确的一项是(）(2分) A.这部作品客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人更多地 了解到中国共产党人的真实生活。 B.《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生白求恩不远万里来到中 国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染 而献出了生命。 C.斯诺在书中还记录了红军在根据地的建设情况，红军在根据地实行土地改革， 让广大农民获得土地，提高了农民的生产积极性。 D.《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料， 而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国 革命作了客观的评价。 六、（本大题共1小题，共40分） 23.作文 我们总执着于结果，却忽视了过程的价值；总追逐眼前的成绩，却谈忘了成 长的真谛。其实，全力以赴的经历远比一时成败更重要。不必为得失焦虑，不必 6 为未来迷茫，踏实走好每一步，用心沉淀每一段历程，时间自会赋予努力最好的 回馈。 请以《成长，在过程中绽放》为题，自选角度，写一篇作文。 要求：紧扣主题，内容具体充实；有真情实感：文体不限（诗歌、戏剧除外）： 不少于600字：文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 7