哲学原理默写讲义-2027届高考政治 一轮复习统编版必修四 哲学与文化

2027届高考政治一轮复习练习卷 必修四 哲学原理及方法论默写 班级： 姓名： 座号： 分数： 第一单元：探究世界与把握规律 1.意识能动作用原理 2.物质和意识的辨证关系 3.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系（高考高频考点） 4.如何做到一切从实际出发，实事求是 5.运用唯物辩证法的联系观的知识分析（高考高频考点） 6.整体与部分的辩证关系（高考高频考点） 7.系统优化的方法 8.运用唯物辩证法发展观分析（高考高频考点） 9.发展的状态原理（量变与质变的辩证关系原理） 10.辩证否定观原理 11.矛盾对立统一关系原理 12.矛盾的普遍性原理 13.矛盾的特殊性原理 14.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理（高考高频考点） 15.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 16.矛盾主要方面与矛盾次要方面的辩证关系原理 第二单元 认识社会与价值选择 1.实践与认识的辩证关系原理（高考高频考点） 2.真理的客观性，具体性，条件性原理（高频考点） 3.认识具有反复性、无限性与上升性原理（高考高频考点） 4.社会存在与社会意识的辩证关系原理（高考高频考点） 5.生产力与生产关系的辩证关系原理（高考不常考，仅24江西卷考查过一次） 6.经济基础与上层建筑的辩证关系原理（高考不常考，仅24江西卷考查过一次） 7.群众史观原理（高考高频考点） 8.价值观及其导向作用原理（高考高频考点） 9.价值判断和价值选择原理 10.人生价值的创造和实现原理 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高考政治一轮复习练习卷 必修四 哲学高频考点默写【教师版答案】 第一单元：探究世界与把握规律 1.意识能动作用原理 【原理】 ①人能够能动的认识世界：意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动的改造世界：意识能指导人通过实践把观念的东西变成现实的东西；正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】要重视意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 2.物质和意识的辨证关系原理 【原理】 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是 ②意识具有能动作用。正确意识能正确指导人们的实践，促进事物的发展；错误意识对事物发展产生阻碍作用。 ③人能够能动地认识世界、改造世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 【方法论】既要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合；又要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系 【原理】 ①规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件； ② 发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性 【方法论】既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 4.如何做到一切从实际出发，实事求是 ①要求尊重客观规律，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践； ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 5.运用唯物辩证法的联系观的知识分析 ①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题 ②联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。根据事物固有的联系，改变事物 的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ③联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移 6.整体与部分的辩证关系 整体和部分是辩证统一的。 【原理】 ①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于 被支配的地位，部分服从和服务于整体。 ②整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部 分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用 【方法论】 ① 要树立全局观念，立足整体，把各个部分、要素联系起来考虑。 ② 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 7.系统优化的方法 【原理】①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体； ②系统具有整体性，有序性和内部结构的优化趋向的基本特征。 【方法论】：要求我们要树立全局观念，着眼于事物的整体性，重视整体的功能，注意遵循系统内部结构的 有序性和优化趋向；用综合的思维方法来认识事物。 8.运用唯物辩证法发展观分析 ①发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题 ②发展的实质是前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 ③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们重视量的积累，把握时机，促成质变 9.发展的状态原理（量变与质变的辩证关系原理） 【原理】①量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变； ②质变是量变的必然结果，任何事物的变化发展都是量变与质变的统一； ③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开启新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】 ①要求我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；③要坚持适度原则 10.辩证否定观原理 【原理】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证的否定是事物自身的否定。辩证否定的实质是“扬弃”，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己，是联系的和发展的环节。 【方法论】 ①必须树立创新意识 ②解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 11.矛盾对立统一关系原理 【原理】矛盾就是对立统一。 ①斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离；同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。 ②矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。 【方法论】要在对立中把握同一，在同一中把握对立；要用一分为二的观点、全面的观点看问题。 12.矛盾的普遍性原理 【原理】矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 【方法论】 ①要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。 ②要坚持用一分为二的观点看问题。 13.矛盾的特殊性原理 【原理】矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点，表现在不同事物有不同的矛盾、同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】要求我们具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。 14.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 【原理】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性中包含着普遍性，特殊性离不开普遍性。 ③任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的。 ④矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下下可以相互转化。 【方法论】要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 15.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 【原理】①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定性作用； ②主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下可以相互转化。 【方法论】①要求我们办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾； ②统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾； ③坚持两点论与重点论统一。 16.矛盾主要方面与次要方面的辩证关系原理 【原理】矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方 面决定的；矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 【方法论】 ①看问题要分清主流和支流，认清事物的性质，抓住主流；②看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面； ③要坚持两点论与重点论的统一；④积极引导矛盾的主要方面向有利方向转化。 第二单元 认识社会与价值选择 1.实践与认识的辩证关系原理 【原理】 ①实践是认识的基础，是认识的来源与目的，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准 ②认识对实践具有反作用：正确的认识促进实践发展，错误的认识阻碍实践发展。 【方法论】① 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理； ②要重视科学理论的指导作用，做到理论与实践、具体的历史的统一。 2.真理的客观性，具体性，条件性原理（高频考点） 【原理】 ①真理是客观的，是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映 ②真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。 ③真理都是具体的。任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 【方法论】①要求我们坚持真理，真理面前人人平等，做到主观与客观具体的历史的统一。 ②与时俱进，开拓创新，在实践中认识发现真理，在实践中检验的发展真理。 3.认识具有反复性、无限性与上升性原理 ①认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在不断的向前发展中超越自身。 【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 4.社会存在与社会意识的辩证关系原理 【原理】①社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展。 ②社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在的变化发展具有不完全同步性，社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会进步。 【方法论】坚持一切从社会实际出发，实事求是；重视并发挥正确社会意识的作用 5.生产力与生产关系的辩证关系原理 【原理】 ①生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质；生产力变化发展迟早会引起生产关系的变革。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 ③生产关系一定要适合生产力状况，是人类社会发展的基本规律。 【方法论】尊重社会发展的客观规律，不断调整生产关系不适应生产力的方面和环节，使生产关系适应生产力的发展状况。 6.经济基础与上层建筑的辩证关系原理 【原理】 ①经济基础决定上层建筑。 ②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。 ③上层建筑一定要适合经济基础状况，是人类社会发展的基本规律。 【方法论】要尊重和遵循社会发展的客观规律，不断调整上层建筑不适应经济基础的某些方面和环节，使上层建筑适应经济基础的发展。 7.群众史观原理 【原理】人民群众是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。 【方法论】要求我们要树立群众观点，坚持群众路线。 ①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 ②群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；地位：党的根本领导方法和工作方法。 ③坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民的权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 8.价值观及其导向作用原理 【原理】价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响人们改造世界的活动；价值观是人生的重要向导。 【方法论】要求树立正确的价值观，践行和培育社会主义核心价值观，克服错误的价值观。 9.价值判断和价值选择原理 【原理】①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的，人们在价值判断的基础上做出价值选择；②价值判断和价值选择具有主体差异性，社会历史性，阶级性和客观性； ③正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场，把人民群众的利益作为最高的价值标准 【方法论】要求我们坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场，做出正确的价值判断与价值选择 10.人生价值的创造和实现原理 【原理】①弘扬劳动精神实现人生价值。劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。 ③在砥砺自我中创造与实现价值，需要充分发挥主观能动性，努力增长自己的才干，全面提高个人素质； 要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 【方法论】①要求我们在劳动和奉献中创造价值（根本途径） ②在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） ③在砥砺自我中走向成功（主观条件）:充分发挥主观能动性，自强不息、顽强拼搏；努力发展自身才能， 全面提高个人素质；坚定理想信念，树立正确的价值观；锤炼品德行为，打牢道德根基。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $