精品解析：湖南长沙市明德中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试卷

明德中学2026年下学期阶段测试 高二年级历史试卷 2026年10月 时量：75分钟 满分：100分 一、选择题（共16道小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案） 1. 西周中期，乖伯久不来朝。周恭王派益公去虢国，催促其前来朝见。次年，乖伯来朝，献上贡品。恭王回赠貔裘，并赠言：“我的祖先文王和武王领受天命，你的祖先从遥远的地方前来辅佐。……现在我回赠给你礼物，你要珍视两国的友谊。”这反映出，当时（ ） A. 分封制得以完善 B. 贵族政治秩序强化 C. 宗法制遭受挑战 D. 敬天保民观念浓厚 2. 隋唐时期，中枢政务运行机制发生重大变革。据阎步克《波峰与波谷》所述，三省制的核心在于“宰相权力的制度性分割”—中书省草诏、门下省封驳、尚书省执行，三省互为制约，最终裁决权归于皇帝。而实证研究揭示，三省制在实际运行中逐渐演变为“中书门下”合议决策体制，决策与行政趋于合一。下图所示制度体系最能说明的是（ ） 唐代三省六部制运行示意图 A. 三省分工细化提高了政务运行效率 B. 宰相由实位向虚位转变弱化了相权 C. 制度迭代推动官僚体系走向成熟规范 D. 相互制衡构建了有限君权的政治框架 3. 秦汉时期户籍以简牍为载体，在乡一级案比编造，仅一式两份，正本留乡，副本仅上报至县。两晋以来纸本取代简牍，户籍改由县一级统一编造，至少一式四份，县、郡、州、中央各留存一份，且户主籍贯必须精确标注至所属州、郡、县乃至乡、里。两晋造籍制度变革的主要作用是（ ） A. 规范地方基层治理 B. 强化中央集权管控 C. 推动造纸技术革新 D. 促进区域文化交流 4. 下表为秦至唐统县政区数量及平均辖县规模的发展变化情况，这反映了（ ） 时期 地方行政机构 统县政区平均辖县数（个） 秦（始皇二十六年） 郡约49个，辖约1000个县 21.3 西汉（元始二年） 郡国增至103个，辖1587个县级政区 15.4 东汉（永和五年） 郡国105个，辖1180个县 11.2 隋（大业年间） 设郡190个，辖1255个县 6.6 唐（开元末年） 州（府）328个，辖1573个县 4.9 A. 国家统治疆域范围的不断扩大 B. 经济发展影响区域机构变迁 C. 中央对地方的控制力持续增强 D. 中央对地方管理机制的调适 5. 伯里克利在阵亡将士国葬典礼上说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”但同时代的思想家也指出：“雅典民主是‘多数人的暴政’，苏格拉底之死就是明证。”上述材料反映出雅典民主政治（ ） A. 公民广泛参政但存在明显局限 B. 直接民主与权力制约未能平衡 C. 政治权利仅限于少数公民群体 D. 民主制度本质是维护奴隶主利益 6. 1356年，德皇查理四世颁布《黄金诏书》，规定德意志皇帝由七大选帝侯选举，禁止教皇干涉皇位选举，全面确认诸侯特权。该法令客观上（ ） A. 强化了德意志君主统治 B. 弱化教皇对德意志的政治影响 C. 加剧了德意志分裂局面 D. 促进了德意志向近代宪政转型 7. 下表为民国前期重要的宪法文献。这反映了当时中国（ ） 颁布时间 宪法文献 核心内容 1913年 《中华民国宪法草案》 确立责任内阁制，限制总统权力，保障公民权利 1918年 《中华民国宪法草案》 采取两院制与责任内阁制，严定宪法修订、解释规则 1923年 《中华民国宪法》 近代中国首部正式宪法，采用两院制国会，允许地方自治 A. 责任内阁制是国家根本制度 B. 地方自治政策全面实施 C. 民主宪政成为社会共同追求 D. 共和政体构建持续推进 8. 北宋士大夫认为：“财利者，天下之公，非人主所得私。”王安石变法时期，朝廷扩大国家经营工商业范围，遭到司马光等人猛烈抨击，批评“与民争利”；但北宋又大量接纳富民出资参与地方赈济、修筑城郭等公共事务。这反映宋代（ ） A. 重农抑商政策已经被彻底废除 B. 国家与社会之间存在权力博弈 C. 士大夫一致反对国家干预经济 D. 商品经济发展瓦解传统义利观 9. 1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，规定废科举但并未即刻推行，新式学堂分初等、中等、高等三级，课程增设博物、格致、外语、法制等，同时仍保留读经讲经课程。据此可知，清末教育改革（ ） A. 摒弃了传统儒学的教化功能 B. 标志中国教育近代化开端 C. 以培养近代宪政人才为目标 D. 兼具近代化转型与保守性 10. 下图为学者阎步克阐释中国古代某时期社会群体演变示意图。该局面的产生最有可能源于（ ） A. 察举制 B. 科举制 C. 刺史制度 D. 乡里制 11. 洪武二十四年（1391年）朝廷规定科举对策：“须参详题意，明白回答，如问钱粮即言钱粮，如问水利即言水利，孰得孰失，务在典实，不许敷衍繁文。”这一规定旨在（ ） A. 规范科举考试的作答文风 B. 确立八股取士的制度框架 C. 提升基层官员的治理能力 D. 选拔具备实务能力的人才 12. 汉朝时，上计簿是郡国呈报中央的年度性文书。据《汉书》载：“建昭三年，（匡衡）代韦玄成为丞相，封乐安侯，食邑六百户……初，衡封僮之乐安乡，乡本田提封三千一百顷，南以闽佰为界。初元元年（前48年），郡图误以闽佰为平陵佰。积十余年，衡封临淮郡，遂封真平陵佰以为界，多四百顷。至建始元年（前32年），郡乃定国界，上计簿，更定图，言丞相府。”由此可知（ ） A. 郡图的呈报是年度性上计内容 B. 上计簿是官员考核的主要依据 C. 中央撰制的郡图可能存在错误 D. 丞相府是总领郡国上计的部门 13. 1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试。湖南衡州士人闻讯扬言“将与教堂中人寻衅”，湖北汉口亦现匿名揭帖指责此举“复阻士人进身之阶”，以致舆论担忧“敦诗说礼之人变而为犯法作奸之辈”。这反映出（ ） A. 列强侵略加剧社会危机 B. 传统教育观念受到冲击 C. 科举废止影响社会稳定 D. 士人阶层革命意识觉醒 14. 在罗马法复兴影响下，从11世纪到15世纪在地中海地区、法国西海岸至英国东海岸、北海波罗的海沿岸，形成了三部海商法。它们均以海上贸易活动为主要调整对象，实行简易高效的诉讼程序，独立于西欧法律体系。海商法的兴起（ ） A. 源于全球航路开辟 B. 标志英美法系确立 C. 加速民族国家形成 D. 促进资本主义萌芽 15. 1935年，英国人伍尔明顿被控谋杀其妻，初审法院作出有罪判处。他上诉至最高司法机关，桑基大法官在判决中明确：控方必须证明被告人有罪，被告人没有证明自己无罪的义务；除法定例外，不得倒置举证责任，故改判伍尔明顿无罪。桑基大法官的判决体现的原则是（ ） A. 无罪推定 B. 权责统一 C. 程序公正 D. 遵循先例 16. 据国家统计局发布的数据显示，1978年至2023年，我国人民法院审理民事案件收案从30万件增长到1753万件，其中2023年关于合同、知识产权、公司、证券、保险等的纠纷案件占比超过74%，同期民间调解纠纷达1720万件。这一现象最能说明（ ） A. 市场经济深化与法治建设同步推进 B. 民事诉讼已完全取代传统调解机制 C. 计划经济思维仍在司法领域占主导 D. 法律案件增长阻碍经济高质量发展 二、非选择题（共3道小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代封建国家实行君主专制政体，封建君主执掌国家最高权力。但是，君主及其权力行使在一定程度上也要受到政治体制和社会规范的制约，形成了对君主本人及其权力行使的“硬”约束和“软”约束。君主在一定程度上接受其约束，是出于“仁政”的考虑，是宽宏大度的表现。制约的效果与君主个人存在着密切的关联，其制约程度与君主的贤明程度相协调。 ——整理自孙秀民、楚双志《中国古代封建君权制约述略》 （1）根据材料并结合所学知识，列举中国古代制约君权的方式。 （2）根据材料并结合所学知识，对中国古代君权制约现象进行阐释。（要求：可以选择中国古代任一时期或方式展开，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪，英国确立君主立宪制，但官吏任用存在“讲关系、重门第、卖官鬻爵”等现象，庸碌腐败者充斥着政府，有才者遭排挤，致使政府效率低下、政治社会动荡。18世纪初，为防国王借官员干预议会，英国规定：除大臣外，官员不得当选下院议员。 19世纪，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响。随着政务不断增加，更多的工作需要一些专门官员去做，于是出现了常务次官。工业革命后，政府的社会管理职能进一步扩大。工业资产阶级借1832年议会改革掌权，要求“机会均等、自由竞争”，推动革除旧制、建立新文官制度。自1833年起，各部试行“缺额提名、公开考试、择优录用”。 1854年克里米亚战争，英军因后勤问题伤亡惨重，加剧了人们对政府管理能力的不满，政府再次对之进行改革。1855年，新首相帕麦斯顿依《诺斯科特—屈维廉报告》改革，颁布枢密院命令并设文官事务委员会主管文官考试录取工作，至此，文官制度初步形成。1870年格莱斯顿执政，以枢密院令最终确认报告构想，英国文官制度正式确立。 ——改编自里景阳、金元山《英国文官制度简述》 材料二 南京国民政府成立后，重新设计颁布了政府的人事制度，“官吏”称谓逐渐被“公务员”代替。从1929年制定《公务员任用条例》，到1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关——考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”。1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，此后又颁布一系列法规。孙中山关于文官考试的思想主张，几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。不同于北洋政府的相关法规，《考试法》允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。 ——摘编自统编高中历史教材《国家制度与社会治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国近代文官制度建立的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出南京国民政府时期文官制度同英国近代文官制度的异同。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在秦朝，“律”是最基础、最稳定的法律形式，涵盖内容广泛。从湖北睡虎地秦简可见，“律”既包括惩罚犯罪的刑事规范，也包含调整行政、经济的非刑事规范，如《田律》规范农业生产，《工律》规范了官营手工业的生产活动，《置吏律》明确官吏任免流程。“令”则是皇帝颁布的诏令，比如秦始皇曾颁布“令黔首自实田”，用令来确认土地私有，辅助《田律》实施。 汉朝继承秦代律令框架，法律形式增加了“比”。“比”是援引已判决的先例来处理同类事务，“比”的使用让律令能灵活应对复杂现实。 ——摘编自杨一凡《对中国古代法律体系的再认识》 材料二：案例一：北魏时贫民费羊皮因没钱葬母，将女儿卖给他人为婢，买主又转卖。官府审理时，有人主张按《盗律》“掠卖人者死”定罪，但最终孝文帝认为费羊皮“卖女葬母”是尽孝，赦免其罪，仅处罚转卖者。 案例二：嘉定县百姓郭玄二等两人手持《明大诰》（朱元璋亲自编纂的一部特别刑法）上京控告本县弓兵杨凤春等人欺压民众。途经淳化县时被巡检何添观故意刁难，唆使属下弓兵马德旺敲诈勒索，进行阻挠。事发之后，弓兵马德旺依《明大诰》行诛，枭令示众，巡检何添观刖足枷令，并且申令全国官员再敢阻挠百姓进京控告者，依本案处理。 案例三：道光十二年（1832年）贵州司案记录：孙德禄吸食鸦片烟被捕，不肯将贩卖之人供出，按例应处“杖一百，徒三年”的刑罚，因为孙是旗人，因此只枷号四十日。考虑到量刑过轻，最终认为“应再酌加枷号一个月以昭平允”。 ——摘编自李红英主编《中国法律史案例教程》 （1）根据材料一，概括秦汉时期法律体系的特点，并结合所学知识分析其形成的历史背景。 （2）从材料二中任选一案例，结合所学知识分析当时的社会治理情况，并对其进行简要评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 明德中学2026年下学期阶段测试 高二年级历史试卷 2026年10月 时量：75分钟 满分：100分 一、选择题（共16道小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案） 1. 西周中期，乖伯久不来朝。周恭王派益公去虢国，催促其前来朝见。次年，乖伯来朝，献上贡品。恭王回赠貔裘，并赠言：“我的祖先文王和武王领受天命，你的祖先从遥远的地方前来辅佐。……现在我回赠给你礼物，你要珍视两国的友谊。”这反映出，当时（ ） A. 分封制得以完善 B. 贵族政治秩序强化 C. 宗法制遭受挑战 D. 敬天保民观念浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只是督促诸侯履行朝见义务，没有体现分封制度内容更新完善；西周中期分封制已经走向松弛，不是完善阶段，错误。 B.周王派人催朝，诸侯来朝、献贡品，周王赏赐，重申先祖受命、辅佐的君臣关系，这是在维护周天子和诸侯之间的贵族君臣等级秩序，强化贵族政治秩序，正确。 C.宗法制核心是血缘嫡长子继承，材料讲的是诸侯对周王的朝聘义务，没有涉及嫡庶继承、宗族破坏，和宗法制无关，错误。 D.“敬天保民”重点要体现体恤百姓、保民爱民。材料只提到“领受天命”，没有涉及“保民”的相关内容，错误。 故选B项。 2. 隋唐时期，中枢政务运行机制发生重大变革。据阎步克《波峰与波谷》所述，三省制的核心在于“宰相权力的制度性分割”—中书省草诏、门下省封驳、尚书省执行，三省互为制约，最终裁决权归于皇帝。而实证研究揭示，三省制在实际运行中逐渐演变为“中书门下”合议决策体制，决策与行政趋于合一。下图所示制度体系最能说明的是（ ） 唐代三省六部制运行示意图 A. 三省分工细化提高了政务运行效率 B. 宰相由实位向虚位转变弱化了相权 C. 制度迭代推动官僚体系走向成熟规范 D. 相互制衡构建了有限君权的政治框架 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料指出三省制演变为“中书门下”合议，决策与行政“趋于合一”，恰恰说明分工并未持续细化，错误。 B.唐朝中书门下的形成，是宰相集中议事，相权从分散走向集中，宰相依然掌握实权，并没有变成虚位。宰相由实变虚是宋代以后的趋势，错误。 C.三省先进行分权制衡，在实际运行中又调整为中书门下合议决策，决策与行政合一，体现制度不断自我迭代完善，让整个官僚决策、行政体系更加成熟规范，符合材料与图示的演变，正确。 D.三省制最终裁决权掌握在皇帝手中，本质是强化君权，不存在“有限君权”，错误。 故选C项。 3. 秦汉时期户籍以简牍为载体，在乡一级案比编造，仅一式两份，正本留乡，副本仅上报至县。两晋以来纸本取代简牍，户籍改由县一级统一编造，至少一式四份，县、郡、州、中央各留存一份，且户主籍贯必须精确标注至所属州、郡、县乃至乡、里。两晋造籍制度变革的主要作用是（ ） A. 规范地方基层治理 B. 强化中央集权管控 C. 推动造纸技术革新 D. 促进区域文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.变革核心是将户籍信息层层上报留存到中央，落脚点是加强中央对地方的管控，并非仅仅规范地方治理，错误。 B.两晋造籍后中央直接留存户籍，还要求精确标注籍贯，让中央能够清晰掌握全国人口信息，加强了中央对地方的管控，强化了中央集权，正确。 C.造籍制度变革是造纸术应用的结果，不是推动造纸革新的原因，错误。 D.造籍制度是户籍管理制度，和区域文化交流没有直接关联，错误。 故选B项。 4. 下表为秦至唐统县政区数量及平均辖县规模的发展变化情况，这反映了（ ） 时期 地方行政机构 统县政区平均辖县数（个） 秦（始皇二十六年） 郡约49个，辖约1000个县 21.3 西汉（元始二年） 郡国增至103个，辖1587个县级政区 15.4 东汉（永和五年） 郡国105个，辖1180个县 11.2 隋（大业年间） 设郡190个，辖1255个县 6.6 唐（开元末年） 州（府）328个，辖1573个县 4.9 A. 国家统治疆域范围的不断扩大 B. 经济发展影响区域机构变迁 C. 中央对地方的控制力持续增强 D. 中央对地方管理机制的调适 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格数据体现的是统县政区数量增多、平均辖县规模缩小，无法直接反映国家统治疆域范围不断扩大，错误。 B.材料没有体现经济发展与地方行政机构变迁之间的关联，错误。 C.古代中央与地方的力量对比存在波动，不能得出控制力持续增强的结论，错误。 D.秦到唐，统县政区数量增加，平均管辖的县数量不断减少，体现中央不断调整地方管理层级与机构，是对地方管理机制的调适，正确。 故选D项。 5. 伯里克利在阵亡将士国葬典礼上说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”但同时代的思想家也指出：“雅典民主是‘多数人的暴政’，苏格拉底之死就是明证。”上述材料反映出雅典民主政治（ ） A. 公民广泛参政但存在明显局限 B. 直接民主与权力制约未能平衡 C. 政治权利仅限于少数公民群体 D. 民主制度本质是维护奴隶主利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.伯里克利时期官职向各等级公民开放并发放津贴，保障公民广泛参政；思想家的批评聚焦多数人不受约束的决定可能走向专断，而非参政范围大小，错误。 B.“政权在全体公民手中”体现直接民主下公民广泛参政，而苏格拉底被多数公民投票处死，正说明缺乏权力制约、多数人意志可凌驾于理性与个体权利之上，直接民主与权力制约未能达成平衡，正确。 C.梭伦、克利斯提尼改革后公民群体已扩及所有成年男性本邦自由民，政权在十余万公民中运行，并非局限于极少数人，错误。 D.材料争论的焦点是公民内部权力的运行方式与边界，并未涉及奴隶主阶级的利益问题，错误。 故选B项。 6. 1356年，德皇查理四世颁布《黄金诏书》，规定德意志皇帝由七大选帝侯选举，禁止教皇干涉皇位选举，全面确认诸侯特权。该法令客观上（ ） A. 强化了德意志君主统治 B. 弱化教皇对德意志的政治影响 C. 加剧了德意志分裂局面 D. 促进了德意志向近代宪政转型 【答案】C 【解析】 【详解】A.《黄金诏书》确认诸侯特权，实际上削弱皇权，而非强化德意志君主统治，错误。 B.禁止教皇干涉皇位选举，一定程度限制教皇干预，属于直接规定，并非题干设问的客观影响，错误。 C.诏书以法律形式确认选帝侯选举皇帝，全面认可诸侯特权，使地方诸侯权力得到制度保障，客观上加剧德意志分裂割据局面，正确。 D.1356年仍属于中世纪，没有近代宪政的相关条件，错误。 故选C项。 7. 下表为民国前期重要的宪法文献。这反映了当时中国（ ） 颁布时间 宪法文献 核心内容 1913年 《中华民国宪法草案》 确立责任内阁制，限制总统权力，保障公民权利 1918年 《中华民国宪法草案》 采取两院制与责任内阁制，严定宪法修订、解释规则 1923年 《中华民国宪法》 近代中国首部正式宪法，采用两院制国会，允许地方自治 A. 责任内阁制是国家根本制度 B. 地方自治政策全面实施 C. 民主宪政成为社会共同追求 D. 共和政体构建持续推进 【答案】D 【解析】 【详解】A.责任内阁制只是共和政体下的一种政权组织形式，并非国家根本制度；且1923年宪法虽保留两院制国会，但已弱化了内阁制的核心地位，错误。 B.1923年宪法仅“允许地方自治”，并未真正全面推行，错误。 C.民国前期军阀混战、政局动荡，民主宪政只是部分政治力量的主张，并未成为全社会的共同追求，错误。 D.三部宪法文献一脉相承，从草案到正式宪法，从内阁制到两院制再到地方自治，体现了对共和政体构建的持续探索与推进，正确。 故选D项。 8. 北宋士大夫认为：“财利者，天下之公，非人主所得私。”王安石变法时期，朝廷扩大国家经营工商业范围，遭到司马光等人猛烈抨击，批评“与民争利”；但北宋又大量接纳富民出资参与地方赈济、修筑城郭等公共事务。这反映宋代（ ） A. 重农抑商政策已经被彻底废除 B. 国家与社会之间存在权力博弈 C. 士大夫一致反对国家干预经济 D. 商品经济发展瓦解传统义利观 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋代虽然商业环境相对宽松，但重农抑商的基本国策并未被彻底废除，错误。 B.北宋士大夫反对君主把财利据为私有，王安石变法时国家扩张官营工商业、和民间争利的行为遭到抨击，同时朝廷又需要依托富民来承办地方公共事务，体现出国家经济权力的扩张受到民间社会力量的制约，二者之间存在互动博弈的关系，正确。 C.士大夫群体并非一致反对国家干预经济，王安石本身就属于士大夫阶层，他主导的变法恰恰是国家干预经济的实践，错误。 D.材料仅体现宋代义利观出现新的变化，传统义利观并没有被商品经济发展瓦解，错误。 故选B项。 9. 1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，规定废科举但并未即刻推行，新式学堂分初等、中等、高等三级，课程增设博物、格致、外语、法制等，同时仍保留读经讲经课程。据此可知，清末教育改革（ ） A. 摒弃了传统儒学的教化功能 B. 标志中国教育近代化开端 C. 以培养近代宪政人才为目标 D. 兼具近代化转型与保守性 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干明确提到“仍保留读经讲经课程”，说明传统儒学的教化功能并未被摒弃，错误。 B.中国教育近代化的开端是洋务运动时期创办新式学堂，并非1904年《奏定学堂章程》，错误。 C.题干仅提到课程增设法制等内容，没有体现“以培养近代宪政人才为目标”，错误。 D.“新式学堂分初等、中等、高等三级，课程增设博物、格致、外语、法制等”，体现了清末教育学习西方近代教育体系和课程内容，是教育近代化转型的表现；“仍保留读经讲经课程”则体现了改革对传统儒家文化的保留，具有保守性，因此该改革兼具近代化转型与保守性，正确。 故选D项。 10. 下图为学者阎步克阐释中国古代某时期社会群体演变示意图。该局面的产生最有可能源于（ ） A. 察举制 B. 科举制 C. 刺史制度 D. 乡里制 【答案】A 【解析】 【详解】A.察举制以乡里评议为重要依据，乡里豪族把持地方舆论，家族研习经学形成士林学门，经学名士又借此入仕朝廷演变为官场官族；三者之间不断循环流动，逐步促成了世家大族（士族）的形成，正确。 B.科举制以考试成绩选拔官吏，打破了门阀对仕途的垄断，不会推动这三者循环发展，错误。 C.刺史制度是汉代的地方监察制度，主要用来监察地方的官吏与豪强，而非促成该社会群体循环演变的选官制度，错误。 D.乡里制属于基层管理制度，负责管理基层民众，不能推动乡里豪族、士林学门、官场官族之间的身份流转，错误。 故选A项。 11. 洪武二十四年（1391年）朝廷规定科举对策：“须参详题意，明白回答，如问钱粮即言钱粮，如问水利即言水利，孰得孰失，务在典实，不许敷衍繁文。”这一规定旨在（ ） A. 规范科举考试的作答文风 B. 确立八股取士的制度框架 C. 提升基层官员的治理能力 D. 选拔具备实务能力的人才 【答案】D 【解析】 【详解】A.规定确实要求“不许敷衍繁文”，有规范文风的作用，但这是手段而非根本目的，错误。 B.八股文形成于明成化年间（15世纪中后期），晚于洪武二十四年（1391年），且材料未涉及八股文格式，错误。 C.材料针对的是科举考试作答要求，而非官员在职培训或能力提升，错误。 D.规定要求对策“如问钱粮即言钱粮，如问水利即言水利”“务在典实，不许敷衍繁文”，强调回答要切合实际、务实具体，目的是选拔能够处理实际政务的人才，正确。 故选D项。 12. 汉朝时，上计簿是郡国呈报中央的年度性文书。据《汉书》载：“建昭三年，（匡衡）代韦玄成为丞相，封乐安侯，食邑六百户……初，衡封僮之乐安乡，乡本田提封三千一百顷，南以闽佰为界。初元元年（前48年），郡图误以闽佰为平陵佰。积十余年，衡封临淮郡，遂封真平陵佰以为界，多四百顷。至建始元年（前32年），郡乃定国界，上计簿，更定图，言丞相府。”由此可知（ ） A. 郡图的呈报是年度性上计内容 B. 上计簿是官员考核的主要依据 C. 中央撰制的郡图可能存在错误 D. 丞相府是总领郡国上计的部门 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料开头明确说明上计簿是郡国年度呈报中央的文书，事件中郡国更正地界错误后，在上计呈送计簿的同时，将改定后的郡图一并上报，说明郡图呈报属于年度上计的内容，正确。 B.材料仅介绍上计簿是郡国呈报中央的文书，未提及官员考核相关内容，错误。 C.材料明确说明是郡级绘制的郡图出现错误，并非中央撰制的郡图出错，错误。 D.材料仅说明本次改定郡界、更正郡图后上报丞相府，没有信息体现丞相府是总揽全国郡国上计的机构，错误。 故选A项。 13. 1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试。湖南衡州士人闻讯扬言“将与教堂中人寻衅”，湖北汉口亦现匿名揭帖指责此举“复阻士人进身之阶”，以致舆论担忧“敦诗说礼之人变而为犯法作奸之辈”。这反映出（ ） A. 列强侵略加剧社会危机 B. 传统教育观念受到冲击 C. 科举废止影响社会稳定 D. 士人阶层革命意识觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】A.1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试，引发湖南、湖北等地士人不满和社会舆论担忧，这体现了由于八国联军侵华与《辛丑条约》的签订，导致部分地区被迫停止科举考试，这是列强侵略的直接结果，进而造成士人激愤、社会不稳，加剧社会危机，正确。 B.材料中士人仍固守科举入任的传统观念，并未体现传统教育观念受到冲击，错误。 C.科举废止是1905年，题中禁止部分地区停止（暂时性取消）科举考试，不等同于废止（永久性取消），错误。 D.士人行为是为维护自身利益而滋事抗议，并未表现出推翻清王朝的革命意识，错误。 故选A项。 14. 在罗马法复兴影响下，从11世纪到15世纪在地中海地区、法国西海岸至英国东海岸、北海波罗的海沿岸，形成了三部海商法。它们均以海上贸易活动为主要调整对象，实行简易高效的诉讼程序，独立于西欧法律体系。海商法的兴起（ ） A. 源于全球航路开辟 B. 标志英美法系确立 C. 加速民族国家形成 D. 促进资本主义萌芽 【答案】D 【解析】 【详解】A.全球航路开辟开始于15世纪末，题干时间为11-15世纪，时间不符，海商法兴起早于新航路开辟，错误。 B.英美法系以近代英国普通法为基础形成，与中世纪欧洲海商法无关，错误。 C.民族国家形成是王权强化、国家主权观念发展的结果，海商法是调整海上贸易的商事法律，与民族国家形成无直接关联，错误。 D.11-15世纪欧洲沿海商品经济、海上贸易不断发展，规范贸易活动、程序简易高效的海商法，进一步推动了商业发展，促进了欧洲资本主义萌芽的成长，正确。 故选D项。 15. 1935年，英国人伍尔明顿被控谋杀其妻，初审法院作出有罪判处。他上诉至最高司法机关，桑基大法官在判决中明确：控方必须证明被告人有罪，被告人没有证明自己无罪的义务；除法定例外，不得倒置举证责任，故改判伍尔明顿无罪。桑基大法官的判决体现的原则是（ ） A. 无罪推定 B. 权责统一 C. 程序公正 D. 遵循先例 【答案】A 【解析】 【详解】A.判决明确指出“控方必须证明被告人有罪，被告人没有证明自己无罪的义务”“不得倒置举证责任”，这正是无罪推定原则的核心内涵，正确。 B.“权责统一”多用于行政或管理领域，与题干刑事司法中举证责任分配的主旨不符，错误。 C.虽然涉及程序问题，但题干聚焦的是“谁承担举证责任”这一实体原则，而非笼统的“程序公正”，错误。 D.题干未提及援引先例或判例法规则，与“遵循先例”无关，错误。 故选A项。 16. 据国家统计局发布的数据显示，1978年至2023年，我国人民法院审理民事案件收案从30万件增长到1753万件，其中2023年关于合同、知识产权、公司、证券、保险等的纠纷案件占比超过74%，同期民间调解纠纷达1720万件。这一现象最能说明（ ） A. 市场经济深化与法治建设同步推进 B. 民事诉讼已完全取代传统调解机制 C. 计划经济思维仍在司法领域占主导 D. 法律案件增长阻碍经济高质量发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据材料可知，1978年我国开始改革开放，逐步建立和完善社会主义市场经济体制。市场经济的深化发展，带来了更多的经济活动与利益关系，如合同、知识产权、公司、证券、保险等方面的纠纷不断增加。同时，法治建设也在同步推进，人民法院受理的民事案件数量大幅增长，民间调解纠纷也大量存在，这体现了市场经济深化与法治建设同步推进，A项正确；材料中明确提到同期民间调解纠纷达1720万件，说明民事诉讼并没有完全取代传统调解机制，排除B项；材料时间涵盖到2023年，计划经济占主导地位和史实不符，排除C项；法律不断完善有助于经济高质量发展，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共3道小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代封建国家实行君主专制政体，封建君主执掌国家最高权力。但是，君主及其权力行使在一定程度上也要受到政治体制和社会规范的制约，形成了对君主本人及其权力行使的“硬”约束和“软”约束。君主在一定程度上接受其约束，是出于“仁政”的考虑，是宽宏大度的表现。制约的效果与君主个人存在着密切的关联，其制约程度与君主的贤明程度相协调。 ——整理自孙秀民、楚双志《中国古代封建君权制约述略》 （1）根据材料并结合所学知识，列举中国古代制约君权的方式。 （2）根据材料并结合所学知识，对中国古代君权制约现象进行阐释。（要求：可以选择中国古代任一时期或方式展开，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】（1）方式：硬约束：宰相制度；群议（廷议）制度；封驳制度；台谏制度；法律的约束。 软约束：儒家伦理与仁政思想；天人感应学说；敬天法祖的信仰；史官秉笔直书传统。 （2）示例一：唐朝建立后，在继承隋朝制度的基础上对三省六部制加以完善；同时统治者吸取隋朝二世而亡的教训，善于虚心纳谏，重视谏官制度的作用。两项制度是中国古代制度性制约君权的典型代表。 唐朝中书省、门下省、尚书省分工协作的中央决策体系逐渐成熟：中书省负责草拟诏令，门下省负责审核封驳，尚书省负责执行。这一程序将决策、审议、执行权力分割，君主的诏令必须经过门下省的审核通过才能生效，门下省可以驳回不合理的诏令，避免君主独断专行。同时，唐代的谏官制度也可以对君主权力形成制约，谏议大夫等官员可以直接对君主的决策提出异议，甚至对君主的言行进行规劝，如魏征对唐太宗的直言进谏，成为中国古代明君贤臣相处的典范。 这些制约有利于减少君主决策的失误，有利于维护封建统治的长治久安。但这种制约的效果高度依赖君主的个人素质：唐太宗善于纳谏，门下省的封驳权能有效发挥；而唐玄宗后期怠政，三省制的制约作用就被削弱。这也体现了中国古代对的君权制约没有从根本上改变君主专制的本质，属于君主专制体制内部的自我调节。 综上，唐代三省六部制对君权的制约，是封建政治体制内部的理性设计，在一定时期内减少了君权滥用的风险，但无法突破君主专制的制度框架，这也值得当今社会主义制度建设借鉴和反思。 示例二：中国古代实行君主专制政体，皇位世袭、皇帝独尊、皇权至高无上，国家治理高度依赖皇帝的个人素养，极易导致决策的失误和暴政的产生，因而在专制政体的实际运行中，逐渐发展出诸多约束君权的方式，主要表现为政治体制和思想伦理的双重约束。 首先，政治体制构成了对君权的“硬”约束。官僚制度方面，宰相总领百官，辅佐皇帝处理政务，对君权起到制约作用；决策程序方面，当国家遇到重大事务时，皇帝会召集相关官员进行讨论，形成廷议、朝议、集议制度；隋唐三省六部制的封驳制度，历代的谏议制度，都在制度设计上对皇权形成了程序上的制约。其次，思想伦理构成了对君权的“软”约束。自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家提倡的“仁政”、“民本”思想成为正统意识形态。董仲舒提出的“天人感应”学说，对君主起到警示作用。同时，宗法观念下的“祖制”礼法以及史官秉笔直书传统也对后世君主的行为产生了强大的道德压力。 这些制约途径在一定程度上减少了决策的失误，有利于缓和社会矛盾和维护统治稳定。然而，这种制约属于君主专制体制内部的自我调节，缺乏法律层面的刚性保障，其效果很大程度上取决于君主个人的贤明程度，没有从根本上改变君主专制的本质。但在制约君主的诸多方式中，其有效性及其追求社会政治清明的态度，对社会主义法治社会建设仍然具有借鉴意义。 【解析】 【小问1详解】 方式：本小问要求列举中国古代制约君权的方式，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从制度层面约束、思想文化层面约束等角度进行概括。 【小问2详解】 示例一： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“君主及其权力行使在一定程度上也要受到政治体制和社会规范的制约”“制约的效果与君主个人存在着密切的关联，其制约程度与君主的贤明程度相协调”可知，中国古代君权约束依附于君主专制框架，唐代完善三省六部制、发展谏官制度，是依托政治体制约束君权的典型实践，约束能否落地和君主贤明与否直接相关，因此可以拟定论点为唐朝建立后，在继承隋朝制度的基础上对三省六部制加以完善；同时统治者吸取隋朝二世而亡的教训，善于虚心纳谏，重视谏官制度的作用。两项制度是中国古代制度性制约君权的典型代表。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从三省分工与封驳机制约束君主决策而谏官制度规劝君主言行、制约效果依托君主素养但不能改变君主专制的本质等角度进行分析，突出唐代制度性君权制约的价值与局限。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从古代政治制度发展角度深刻认识唐代君权制约属于封建体制内部的理性设计，可为当今制度建设提供借鉴反思。 示例二： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“形成了对君主本人及其权力行使的‘硬’约束和‘软’约束”“制约的效果与君主个人存在着密切的关联，其制约程度与君主的贤明程度相协调”可知，古代君主专制体系下，既依靠政治制度形成硬性规范，又依托社会伦理思想形成软性约束，两类约束都没有强制法律效力，实际成效由君主个人素质决定，因此可以拟定论点为中国古代实行君主专制政体，皇位世袭、皇帝独尊、皇权至高无上，国家治理高度依赖皇帝的个人素养，极易导致决策的失误和暴政的产生，因而在专制政体的实际运行中，逐渐发展出诸多约束君权的方式，主要表现为政治体制和思想伦理的双重约束。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从政治制度形成约束君权的硬保障、儒家伦理观念形成约束君权的软力量、双重约束能够减少失误缓和社会矛盾、约束缺乏法律刚性成效取决于君主素养等角度进行分析，突出古代君权双重制约的内涵与局限。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从古代国家治理角度深刻认识古代君权制约的特点，对现代法治社会建设具备借鉴意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪，英国确立君主立宪制，但官吏任用存在“讲关系、重门第、卖官鬻爵”等现象，庸碌腐败者充斥着政府，有才者遭排挤，致使政府效率低下、政治社会动荡。18世纪初，为防国王借官员干预议会，英国规定：除大臣外，官员不得当选下院议员。 19世纪，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响。随着政务不断增加，更多的工作需要一些专门官员去做，于是出现了常务次官。工业革命后，政府的社会管理职能进一步扩大。工业资产阶级借1832年议会改革掌权，要求“机会均等、自由竞争”，推动革除旧制、建立新文官制度。自1833年起，各部试行“缺额提名、公开考试、择优录用”。 1854年克里米亚战争，英军因后勤问题伤亡惨重，加剧了人们对政府管理能力的不满，政府再次对之进行改革。1855年，新首相帕麦斯顿依《诺斯科特—屈维廉报告》改革，颁布枢密院命令并设文官事务委员会主管文官考试录取工作，至此，文官制度初步形成。1870年格莱斯顿执政，以枢密院令最终确认报告构想，英国文官制度正式确立。 ——改编自里景阳、金元山《英国文官制度简述》 材料二 南京国民政府成立后，重新设计颁布了政府的人事制度，“官吏”称谓逐渐被“公务员”代替。从1929年制定《公务员任用条例》，到1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关——考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”。1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，此后又颁布一系列法规。孙中山关于文官考试的思想主张，几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。不同于北洋政府的相关法规，《考试法》允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。 ——摘编自统编高中历史教材《国家制度与社会治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国近代文官制度建立的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出南京国民政府时期文官制度同英国近代文官制度的异同。 【答案】（1）背景：旧的选官制度导致了政治腐败；英国的君主立宪制不断完善；资产阶级平等自由思想的推动；工业发展要求文官队伍更加专业化；克里米亚战争所暴露出的政府管理的弊端；政党更替影响政府工作。 （2）相同之处：公开考试择优录取；通过法律进行规范；设立专门的机构负责管理。 不同之处： 形成过程不同：英国文官制度通过渐进式改革逐步完善，中国通过立法先行快速建立。 思想基础不同：英国以霍布斯等人平等自由思想和工业资产阶级“机会均等”理念为基础，中国以孙中山文官考试思想为指导，融合中国传统考试监察制度和西方文官制度。 管理体制不同：英国设立独立的文官事务委员会管理，中国由五院制中的考试院统一管理公务员考选铨叙。 政治属性不同：英国强调文官政治中立，中国实行党国体制，公务员制度服务于国民党一党专政。 平等程度不同：英国文官制度建立时仍有等级限制，中国《考试法》明确允许女子参加考试，在性别平等方面更进步。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代英国。背景：根据材料“官吏任用存在“讲关系、重门第、卖官鬻爵”等现象，庸碌腐败者充斥着政府，有才者遭排挤，致使政府效率低下、政治社会动荡”得出旧的选官制度导致了政治腐败；根据材料“18世纪初，为了防止国王通过任命官员干预议会活动，英国规定除了大臣以外，官员不得当选为下院议员”得出英国的君主立宪制不断完善；根据材料“霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响”得出资产阶级平等自由思想的推动；根据材料“工业革命后，政府的社会管理职能进一步扩大。工业资产阶级借1832年议会改革掌权”得出工业发展要求文官队伍更加专业化；根据材料“一1854年，克里米亚战争中英军因后勤供应问题伤亡惨重，加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满”得出克里米亚战争所暴露出的政府管理的弊端；根据材料“新首相帕麦斯顿依《诺斯科特—屈维廉报告》改革，颁布了枢密院命令，并成立了文官事务委员会主管文官考试录取工作”得出政党更替影响政府工作。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是近代中国与英国。相同点：根据材料一英国文官制度通过公开考试择优录取，根据材料二“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”可得南京国民政府时期也采用类似方式选拔公务员，体现了公开考试择优录取的共同特点；根据材料一1870年，格莱斯顿执政时以枢密院令，以法律的形式最终确认了《诺斯科特—屈维廉报告》的构想以及材料二“1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，此后又颁布一系列法规”可得两国均通过法律对文官制度进行规范；根据材料一成立了文官事务委员会主管文官考试录取工作和材料二“公务员的选任由最高考试机关——考试院负责”可得两国都设立专门的机构负责文官或公务员的管理。不同之处：根据材料一“17世纪，英国确立君主立宪，但官吏任用……”“18世纪初……”“1832年议会改革掌权，要求‘机会均等、自由竞争’，推动革除旧制、建立新文官制度”“1855年，新首相帕麦斯顿依《诺斯科特—屈维廉报告》改革”可知，英国的文官制度是通过渐进式改革逐步完善；中国南京国民政府时期的文官制度则是通过立法如1929年《公务员任用条例》、1933年《公务员任用法》而快速建立。根据材料一“19世纪，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响”和所学知识可知，英国的文官制度是以霍布斯的平等自由思想和工业资产阶级“机会均等”理念为基础，体现自由竞争原则；根据材料二“南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华”“孙中山关于文官考试的思想主张，几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立”和所学知识可知，中国南京国民政府时期的文官制度是以孙中山的文官考试思想为指导，融合中国传统科举监察制度与西方文官制度。根据材料并结合所学知识可知英国的文官制度设立独立的文官事务委员会（1855年）负责考试录取，文官系统相对独立于政党；中国南京国民政府时期的文官制度由五院制中的考试院统一管理公务员考选铨叙，体现党国体制特征。英国的文官制度强调文官政治中立，服务于政府而非特定政党；中国南京国民政府时期的公务员制度服务于国民党一党专政，具有鲜明的政治工具性。材料一中“但官吏任用存在‘讲关系、重门第、卖官鬻爵’等现象，庸碌腐败者充斥着政府”可知，英国的文官制度建立初期仍存在不平等的问题；材料二中“不同于北洋政府的相关法规，《考试法》允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性”反映中国南京国民政府时期的文官制度《考试法》明确允许女子参加考试，在性别平等方面更为进步。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在秦朝，“律”是最基础、最稳定的法律形式，涵盖内容广泛。从湖北睡虎地秦简可见，“律”既包括惩罚犯罪的刑事规范，也包含调整行政、经济的非刑事规范，如《田律》规范农业生产，《工律》规范了官营手工业的生产活动，《置吏律》明确官吏任免流程。“令”则是皇帝颁布的诏令，比如秦始皇曾颁布“令黔首自实田”，用令来确认土地私有，辅助《田律》实施。 汉朝继承秦代律令框架，法律形式增加了“比”。“比”是援引已判决的先例来处理同类事务，“比”的使用让律令能灵活应对复杂现实。 ——摘编自杨一凡《对中国古代法律体系的再认识》 材料二：案例一：北魏时贫民费羊皮因没钱葬母，将女儿卖给他人为婢，买主又转卖。官府审理时，有人主张按《盗律》“掠卖人者死”定罪，但最终孝文帝认为费羊皮“卖女葬母”是尽孝，赦免其罪，仅处罚转卖者。 案例二：嘉定县百姓郭玄二等两人手持《明大诰》（朱元璋亲自编纂的一部特别刑法）上京控告本县弓兵杨凤春等人欺压民众。途经淳化县时被巡检何添观故意刁难，唆使属下弓兵马德旺敲诈勒索，进行阻挠。事发之后，弓兵马德旺依《明大诰》行诛，枭令示众，巡检何添观刖足枷令，并且申令全国官员再敢阻挠百姓进京控告者，依本案处理。 案例三：道光十二年（1832年）贵州司案记录：孙德禄吸食鸦片烟被捕，不肯将贩卖之人供出，按例应处“杖一百，徒三年”的刑罚，因为孙是旗人，因此只枷号四十日。考虑到量刑过轻，最终认为“应再酌加枷号一个月以昭平允”。 ——摘编自李红英主编《中国法律史案例教程》 （1）根据材料一，概括秦汉时期法律体系的特点，并结合所学知识分析其形成的历史背景。 （2）从材料二中任选一案例，结合所学知识分析当时的社会治理情况，并对其进行简要评价。 【答案】（1）特点：法律形式多样且分类明确；律的适用范围广泛；兼顾稳定性与灵活性。（任答两点即可，其它答案言之有理也可酌情给分） 历史背景：秦汉统一多民族国家建立和巩固；法家思想影响深远；秦汉时期小农经济发展。（任答两点即可，其它答案言之有理也可酌情给分） （2）【案例一】社会治理情况：反映北魏时期法律与儒家伦理的融合；体现皇权对司法的直接干预；揭示当时社会贫富分化严重，底层民众生存压力大；法律注重“良贱之分”，体现政府重视对人口的控制。（任答三点即可，其它答案言之有理也可酌情给分） 评价：该案例体现了北魏汉化政策下儒家思想对法律的影响，有利于强化伦理秩序；但皇权凌驾于法律之上，也暴露了人治社会的局限性。（进步性，局限性，其它答案言之有理也可酌情给分） 【案例二】社会治理情况：反映明朝初期重典治吏的治国方略；显示朱元璋鼓励百姓监督官吏；体现了《明大诰》的突出地位，凸显皇权对法律体系的塑造；体现了君主专制的强化。（任答三点即可，其它答案言之有理也可酌情给分） 评价：该措施短期内有助于打击吏治腐败、提升政府威信；但过度依赖严刑酷法缺乏制度性建设，长期效果有限，并强化了人治色彩。（进步性，局限性，其它答案言之有理也可酌情给分） 【案例三】社会治理情况：反映清朝旗人享有司法特权，民族不平等现象在法律中制度化；体现清朝司法具有灵活性；揭示鸦片战争前清朝已面临禁毒问题；法律体系重视“例”。（任答三点即可，其它答案言之有理也可酌情给分） 评价：该案例显示了司法系统在实践中的灵活性；但暴露了清代法律中的民族歧视问题，不利于缓和民族矛盾，特权制度不利于社会公平。（进步性，局限性，其它答案言之有理也可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题、背景题。时空范围是秦汉时期的中国。特点：根据材料“在秦朝，‘律’是最基础、最稳定的法律形式，涵盖内容广泛”“‘令’则是皇帝颁布的诏令”“汉朝继承秦代律令框架，法律形式增加了‘比’”可知，法律形式多样且分类明确；根据材料“在秦朝，‘律’是最基础、最稳定的法律形式，涵盖内容广泛”可知，律的适用范围广泛；根据材料“‘比’的使用让律令能灵活应对复杂现实。”可知，兼顾稳定性与灵活性。 历史背景：根据所学知识可知，秦汉统一多民族国家建立和巩固；根据所学知识可知，法家思想影响深远；根据材料“秦始皇曾颁布‘令黔首自实田’，用令来确认土地私有，辅助《田律》实施。”可知，秦汉时期小农经济发展。 【小问2详解】 本题为评论解说题。时空范围是古代的中国。【案例一】社会治理情况：根据材料“但最终孝文帝认为费羊皮‘卖女葬母’是尽孝，赦免其罪，仅处罚转卖者”可知，反映北魏时期法律与儒家伦理的融合；体现皇权对司法的直接干预；根据材料“北魏时贫民费羊皮因没钱葬母，将女儿卖给他人为婢，买主又转卖。”可知，揭示当时社会贫富分化严重，底层民众生存压力大；根据所学知识可知，法律注重“良贱之分”，体现政府重视对人口的控制。 评价：根据材料“但最终孝文帝认为费羊皮‘卖女葬母’是尽孝，赦免其罪，仅处罚转卖者”可知，该案例体现了北魏汉化政策下儒家思想对法律的影响，有利于强化伦理秩序；但皇权凌驾于法律之上，也暴露了人治社会的局限性。 【案例二】社会治理情况：根据材料“事发之后，弓兵马德旺依《明大诰》行诛，枭令示众，巡检何添观刖足枷令，并且申令全国官员再敢阻挠百姓进京控告者，依本案处理。”可知，反映明朝初期重典治吏的治国方略；显示朱元璋鼓励百姓监督官吏；根据材料“嘉定县百姓郭玄二等两人手持《明大诰》（朱元璋亲自编纂的一部特别刑法）上京控告本县弓兵杨凤春等人欺压民众”可知，体现了《明大诰》的突出地位，凸显皇权对法律体系的塑造；体现了君主专制的强化。 评价：根据材料“事发之后，弓兵马德旺依《明大诰》行诛，枭令示众，巡检何添观刖足枷令，并且申令全国官员再敢阻挠百姓进京控告者，依本案处理。”可知，该措施短期内有助于打击吏治腐败、提升政府威信；从局限性看，过度依赖严刑酷法缺乏制度性建设，长期效果有限，并强化了人治色彩。 【案例三】社会治理情况：根据材料“孙德禄吸食鸦片烟被捕，不肯将贩卖之人供出，按例应处‘杖一百，徒三年’的刑罚，因为孙是旗人，因此只枷号四十日”可知，反映清朝旗人享有司法特权，民族不平等现象在法律中制度化；根据材料“因为孙是旗人，因此只枷号四十日。考虑到量刑过轻，最终认为‘应再酌加枷号一个月以昭平允’。”可知，体现清朝司法具有灵活性；根据材料“孙德禄吸食鸦片烟被捕，不肯将贩卖之人供出”可知，揭示鸦片战争前清朝已面临禁毒问题；根据材料“按例应处‘杖一百，徒三年’的刑罚”可知，法律体系重视“例”。 评价：根据案例最终判决结果可以看出，该案例显示了司法系统在实践中的灵活性；根据材料“孙德禄吸食鸦片烟被捕，不肯将贩卖之人供出，按例应处‘杖一百，徒三年’的刑罚，因为孙是旗人，因此只枷号四十日”可知，暴露了清代法律中的民族歧视问题，不利于缓和民族矛盾，特权制度不利于社会公平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $