第4课 篇目一 修辞立其诚(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文选择性必修中册(统编版)
篇目一 修辞立其诚
1.把握文本观点及现实意义,养成“求真、求实”文风,注重品德修养。 2.厘清文章思路,把握文章结构,理解说理技巧。 |
1.作家简介
张岱年(1909—2004),河北献县人。我国现代著名的哲学家、哲学史家、国学大师,长期从事中国哲学史研究,著作等身,有极高的造诣和广泛的建树。
代表作:《中国哲学大纲》《中国哲学发微》《求真集》《玄儒评林》《文化与哲学》等。
2.写作背景
本文写于1992年4月,深刻阐述了张岱年的治学宗旨。张岱年治学贯彻一个“诚”字。20世纪30年代他提出“哲学家须有寻求客观真理之诚心”;40年代他把“求真之诚”作为哲学修养之基础;他晚年自号“渠山拙叟”(“渠”即张载,“山”乃王夫之),并以“直道而行”示其一生立身之则。冯友兰评价说:“张先生治学之道为‘修辞立其诚’,立身之道为‘直道而行’,此其大略也。”
3.文体知识
学术论文
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际取得新进展的科学总结,用于学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表,或用作其他用途的书面文件。简而言之,学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。
分类:按研究的学科,可分为自然科学论文和社会科学论文;按研究的内容,可分为理论研究论文和应用研究论文;按写作的目的,可分为交流性论文和考核性论文。
特点:科学性、创造性、理论性、平易性、专业性、实践性。
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一、字音字形(为下面词语中加点的字注音或根据字音写出字形)
1.公孙弘( hóng )
2.辕固( yuán )
3.顺风转duò 舵
二、词语辨析
1.必须VS必需
辨异同 | “必须”一般表示事情处理上的必要,带有命令的语气,即一定要的意思。多指工作和事情非如此做不可,它是能愿动词,常跟其他动词合用。而“必需”则表示一定需要、不可缺少的意思。多指原料、物品、用途等必不可少的需要,它是动词,可单独用,也可作定语。 |
准运用 | 不管你信仰什么,你都 必须 做个正直的人。因为这是一个人立足于社会 必需 的品质。 |
2.违反VS违犯
辨异同 | 二者都有“不符合”的意思。“违反”指没有按照法则、规程等去做,造成的后果一般比较轻微,对社会没有较大的危害,处罚的手段也相对较轻,如“违反课堂纪律”。“违犯”指违背和触犯法律等,造成的后果较为严重,已对社会构成了较大的危害,处罚的手段也相对较重,如“严惩违犯党纪国法者”。 |
准运用 | 如果你 违反 了一般的城市交通规则,或许只会受到批评教育或罚款;可是,如果你 违犯 了党纪国法,那一定会受到严厉惩处。 |
3.哗众取宠VS夸大其词
辨异同 | 这两个成语都含有浮夸、不切实际的意思。哗众取宠:以浮夸的言论行动迎合众人,骗取众人的信赖和支持。夸大其词:说话或写文章不切实际,扩大了事实。 |
准运用 | 标题党惯于运用“标新立异”的标题来达到 哗众取宠 的目的。而其文章 夸大其词 ,形式大于内容,时间长了往往会引起人们的反感。 |
三、成语积累(根据解释填写成语)
1. 言行一致 :说的和做的完全一样。
2. 曲学阿世 :歪曲学术(指曲解经典的原义)来迎合世俗。
3. 顺风转舵 :比喻顺着情势改变态度(多含贬义)。
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结合P29“学习提示”自读课文,填写下面导图空缺处的内容。
任务一 把握文本观点及现实意义
P29“学习提示” 学习时应注意把握文章的观点,思考其对我们立身处世的启发意义。
导入:王希杰说:“‘修辞立其诚’就是修辞学的生命;修辞学的社会价值就全在这个‘诚’字上,真正的修辞学应当建立在‘修辞立其诚’的基础之上。”而本文更是运用唯物主义观点,由修辞谈及人性,对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判,强调做人要“说真话、讲实话”,具有较强的现实意义。学习时要注意分析。
1.(理解核心概念)本文基于“诚”这个核心概念进行阐释,由修辞到为人,展开了深入的思考和阐述。请将“立其诚”的概念概括为三层,并谈一下你的理解。
参考答案:①作者认为,“立其诚”应包括“名实一致”“言行一致”“表里一致”三个方面。②“名实一致”,即是言辞或命题与客观实际的一致;“言行一致”,即理论与实践一致,思想与行动一致;“表里一致”,即心口一致,口中所说的与心中所想的应该一致。
2.(理解核心概念)“修辞立其诚”的最起码的要求是什么?怎样才能做到这一点?
参考答案:①文中强调,把自己的真实见解表达出来,应是“修辞立其诚”的起码要求。②人们把自己真实的思想感情隐藏起来,这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲,这种人心的扭曲必须改变,而改变的方法就是说真话、讲实话。
3.(把握观点态度)文章为什么要人们不能从主观上解决问题?请结合文本加以分析。
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