第1课 社会历史的决定性基础 学习讲义 (Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文选择性必修中册(统编版)
学习讲义部分
1.理解并掌握恩格斯关于经济基础与上层建筑辩证关系的核心观点。 2.分析文本的论证方式、方法及语言特点,提升论述文写作能力。 |
1.作家简介
恩格斯(1820—1895),德国思想家、哲学家、革命家、军事理论家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,马克思主义创始人之一。他和马克思共同撰写了《共产党宣言》,创立了科学共产主义理论。1883年,马克思逝世后,恩格斯独自肩负起指导国际共产主义运动的重任,整理出版了《资本论》第2、3卷;1895年,恩格斯在伦敦去世。主要作品有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》。
2.写作背景
19世纪90年代,资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素,否定经济条件归根到底具有的决定性作用;或者宣扬只有经济状况才是原因,才是唯一积极的因素,否认上层建筑的作用,进而达到解除无产阶级思想武装,反对无产阶级革命的目的。这些谬论,在德国大学生中引起了思想混乱。恩格斯于1894年1月25日给瓦尔特·博尔吉乌斯写的一封回信,就是为了澄清这些错误思想。
3.文体知识
书 信
书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
(1)称呼。写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
(2)问候语。问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。
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(3)正文。正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
(4)祝颂语。祝颂语是表示致敬或祝福一类的话,如“此致”“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
(5)署名。写完信之后,在信的右下角写上写信人的姓名叫作署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”“好友”“弟”“妹”等。
(6)日期。写信的日期可写在署名的后边,也可以另起一行,写在署名的下边。
一、字音字形(为下面词语中加点的字注音或根据字音写出字形)
1.撰写( zhuàn ) 2.虔诚( qián )
3.惰性( duò ) 4.奴颜婢膝( bì )
5.纯cuì 粹 6.字斟句酌( zhuó )
7.chǎn 阐 述 8.障碍( zhàng )
二、词语辨析
1.沿袭VS沿用
辨异同 | 沿袭:指依照旧传统或原有的规定办理;因袭。沿用:指继续使用(过去的方法、制度、法令等)。 |
准运用 | 老字号 沿用 了传统的制作工艺,具有鲜明的中华地域文化特征和独特的经营模式,取得了社会的广泛认同和良好商业信誉,是 沿袭 和继承中华优秀传统文化的重要载体。 |
2.考察VS考查
辨异同 | 二者都是动词,都有“检查”的意思。“考察”指到现场实地进行观察了解,也指深入细致地进行观察研究,以弄清真相或本质;“考查”指用一定的标准来检查、衡量或评定,以作出判断,对象常是学员的学习现状或某种业务进行的情况等。 |
准运用 | 这批学员在这次南极科学 考察 中获得了丰硕的成果。回院后,院领导组织专家对他们的业务能力进行了严格的 考查 ,所有学员的成绩均为优秀。 |
3.字斟句酌VS咬文嚼字
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辨异同 | 二者都表示推敲字句。“字斟句酌”指对每一字、每一句都仔细推敲,形容说话或写作的态度慎重。多用来称赞人讲话或写文章,在语言上认真推敲,也可用来形容读文章时对语言的仔细品味。“咬文嚼字”指过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼儿,也用来指对文字的使用反复推敲,十分讲究。多指读死书而忽视对整体内容的理解,也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己,略带贬义。 |
准运用 | 我们在写文章时,要 字斟句酌 ,可有可无的词句要尽量删去。但也要自然天成,不能 咬文嚼字 ,钻牛角尖。 |
三、成语积累(根据解释填写成语)
1. 归根到底 :归结到根本上。
2. 奴颜婢膝 :形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。
3. 精疲力竭 :精神、体力都已耗尽,形容极度疲乏。
结合P5“学习提示”自读课文,填写下面导图空缺处的内容。
任务一 理解文章的观点与内容
P6“学习提示” 学习恩格斯这封信,要了解恩格斯写这封信的背景和针对性,抓住文中的基本观点,思考这些观点之间的逻辑关系。
导入:准确理解文本的核心观点与具体内容,是深入分析和评价文本的基础。这篇革命导师恩格斯给大学生博尔吉乌斯的回信,集中呈现了恩格斯关于经济基础与上层建筑辩证关系的核心观
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