天津市宝坻区第十一中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段自测语文试卷

2026-2027八年级上学期语文第一阶段练习题 一、单选题：本大题共11小题，1-4题，每小题2分；5-11题，每小题3分，共29分。 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是() A.翘首(qǎo) 诘责(jie) 殚精竭虑(dan) B.镌刻(juan) 篡改(cuan) 振聋发聩(kui) C.屏息(bing) 吹嘘（x) 深恶痛疾(w心) D.炽热(chi) 锃亮(zng) 杳无消息(yao) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是() 古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾的大海， 有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但 蕴含着丰富的言外之意，可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋，领悟到更多的一。无论作者采取哪种 方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 A.呼啸 天壤之别意愿 B.呼啸 大相径庭 意蕴 C呼唤 天壤之别 意蕴 且.呼唤 大相径庭意愿 3.下面一段话中有语病的一句是（) ①很多杰出的诗人都是这样，官场失意、颠沛流离、穷困涤倒，但他们在写作中焕发的光彩直到今天还在映照 着我们。②在一个物质越来越丰富的时代，我们重温杜甫这样的诗人，能够接受到一种超越当下处境的温暖与感 动。③我们虽然不可能再看到杜甫，但杜甫那些充满时代气息的诗歌，却生生不息，音调铿锵。④杜甫的诗能把 一个时代在想象中重新复活，让人们看到一个远去了千年的生命，依然那么生动鲜活。 A.第①向 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 春天要开的花，任是谁都按栋不住的口各种花讯接踵而至，桃花、杏花☐梨花竞相开放，向人们报告春的讯 息。置身梨因，暗香袋人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情：有的半开半合，似含羞少女口有的 刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A.。？: B.。？; C, D、。0 5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是() 野望 王绩 东皋薄幕望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A.首联“望”字点题，“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上 有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B.中间两联写景，描绘了薄暮时分的田园风光。领联总写秋色，是静态、近景，侧重宏观描绘；颈联写牧人 与猎马，是动态、远景。二者搭配得恰到好处。 C.尾联抒发情感，由外物回归自身，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他不能融入这诗一般的田 园山水，只好向前贤寻找慰藉，放声高歌。 D.全诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，开唐代律诗风气之先，于静谧的景色描写中流露出作者孤独抑郁 的心情，抒发了作者惆怅、孤寂的情怀。 阅读《鲸落》一文，完成下面小题。 鲸落 ①在浩瀚的海洋中，鲸落是一种罕见而壮美的自然现象。所谓“鲸落”，是指大型鲸类死亡后，尸体缓缓沉入 深海，并在漫长岁月中滋养一方生命的过程与生态系统。它与深海热液、冷泉并称为深海生命的三大“绿洲”。 ②一头成年蓝鲸体重可达上百吨，体内富含蛋白质与脂质。当它生命终结，庞大的躯体开始向深海坠落。这不 是结束，而是一场持续百年的生命债赠。在食物极度稀缺的深海环境中，鲸尸如同一片突然出现的生命绿洲，为 无数生物提供生存的可能。 ⑧鲸落的生态演变通常分为四个阶段。第一阶段为移动清道夫阶段。鲸尸下沉初期，鲨鱼、盲發、甲亮类生物 峰拥而至，啃食柔软组织。它们每天可吃掉40至60千克鲸肉，整个过程持续4至24个月，消耗约90%的鲸尸 有机质。 ④第二阶段是机会主义者阶段。大型食腐动物离开后，多毛类、端足类等小型无眷椎动物占据残骸，一边取食 残余组织，一边在骨骼缝隙中栖息繁殖。此阶段生物适应能力强，能快速利用鲸落资源，持续时间约两年。 ⑤第三阶段最为神奇，称为化能自养阶段。厌氧菌深入鲸骨，分解骨骼内的脂质，产生硫化氢。这些硫化氢成 为化能自养细菌的能量来源，进而滋养贻贝、蠕虫等特殊生物。该阶段不依赖阳光，自成生态循环，可持续50 至100年。 ⑥最后是礁岩阶段。当有机质完全耗尽后，鲸骨的矿物质逐渐化为礁岩，成为深海生物的栖息场所与庇护所、 继续发挥着生态作用。 ⑦“一鲸落，万物生。”据科学统计，北太平洋深海中，至少有43个种类、12490个生物体依靠鲸落生存。鲸 落不仅为深海生物提供了稀缺的营养物质，还促进了物种间的交流与演化，对堆持深海生态平衡具有不可替代的 价值。 ⑧鲸生于海、长于海，最终归于海，以死亡反哺海洋。鲸落无声，却用百年轮回诠释着生命的循环与慷慨。这 一独特的生态现象，不仅是生物学研究的重要课题，更让人们感受到自然界中生命传承的浪漫与震撼。 （有删改) 2 6.下列对“鲸落”的理解，不准确的一项是() A.鲸落是大型鲸类死亡沉海后，长期滋养深海生物形成的生态系统。 B.鲸落与深海热液、冷泉一同被称为深海生命赖以生存的三大“绿洲”。 C.鲸落各阶段演变速度较快，一般三到五年时间便可完成全部过程。 D.礁岩阶段鯨骨逐渐矿化，能为深海生物提供栖息与庇护的场所。 7.下列表述，与原文内容不相符的一项是() A,鲸落并非简单沉降，而是一场持续近百年的生命馈赠。 B.化能自养阶段时间最长，可维持几十年甚至上百年之久。 C.北太平洋深海中，有数万生物体依靠鲸落得以生存繁衍。 D.鲸落生态系统全程都需要依靠阳光来提供能量来源。 8.下列对文章的综合分析，不正确的一项是（) A.将鲸落比作“绿洲”，是表明其重要的生态意义。 B.画线句子运用列数字的说明方法，说明鲸落供养生物数量之多。 C.文章依照时间顺序，先闸释鲸落的概念，再分阶段介绍，最后说明其生态价值。 D.文章语言准确平实又生动形象，可读性与科学性兼备。 结合《三峡》一文，完成下面问题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见哦月。 ②至于夏水袅陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时；则素湍绿淳，回清倒影，绝鄉多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④海至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长哺，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡亚峡 长，猿鸣三声泪沾裳。 9.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（) A.夏水襄陵 襄：冲上、漫上 B.沿溯阻绝 溯：逆流而上 C.林寒涧肃 肃：严肃 D.属引凄异 属：连接 10.下面句子中加点字属于通假字的一项是() A.乘奔御风 B.略无阙处 C.良多趣味 D.回清倒影 11.下面对选文的分析，不正确的一项是() A.作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来具体描绘不同季节的景色。 B.“或王命急宣，有时照发白帝…不以疾也”，突出了三峡山高水长、回环曲折的特点。 C.第三段“春冬之时…良多趣味”从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美景象。 D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。 二、名句名篇默写（每句1分，共6分） 12.请将下面古诗文语句补充完整。 （1)几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》) (2)烈士暮年， 。(曹操《龟虽寿》) (3) ？烟波江上使人愁。（崔颗《黄鹤楼》） (4) 云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） (5)王维的《使至塞上》中“ ”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽 的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。 三、课外文言文阅读（共7分） 稳济斋夫子 简仪亲王少应袭公静，王让其弟，己入西山读书。后屡任封疆，不名一钱。尝谓人曰：“人心为风俗之本， 未有人心浇漓”而风俗朴厚者。今世不患乏才，而患人心之不复古，非讲学无以明之。”尝与河省高斌议论不合， 高欲岁减革扫沙船，王力持之不得。时语先人曰：“古人之制，安可轻易改革？吾年就衰，恐不及见，汝今年少， 应见河患之日增，异日当思吾语也。”后癸酉秋，水漫张家路头，果如王所料，时王薧已二年矣。讲学家尊之为 济斋夫子云。 (节选自《啸亭杂录》) 【注释】①封疆：统治一方的将帅。②浇漓：指社会上人情薄，人与人之间缺乏真诚的感情。③薨(hog):古代 帝王的死。 13.解释文中加点词的含义。(2分) (1)尝谓人曰 谓： (2)应见河患之日增 患： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 古人之制，安可轻易改革？ 15.请结合原文分析，简仪亲王是一个怎样的人。(3分) 四、现代文阅读（共15分) 阅读《烟花惊艳》一文，完成下面小题。 烟花惊艳 肖复兴 ①绒家住的小区里，有家小理发店。十四年来，它很朴素，也很有底气地存在着，犹如一林小草，自有风姿， 并不理会花的鲜艳和树的参天。 ②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年，但印象很深。一般我不会挤在年三十晚上去理 发，那时侯，不是人多，就是他着急要打样，赶火车回家。但那几天因为有事济耽搁了，我一直到了大年三十的 晚上，才去那里理发。店里只剃下老板一人，他正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和烘气的开关，准备关门 走人了。见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过国裙，习惯性地掸了掸 理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误乘火车的时间。他说没关系，你又不染不烫的，理你的头发不 费多少时间的。 ③就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女同志，急急地问：还能做个头吗？我和老板都看 了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我想，居然还有比我来得更晚的。老板对她说： 行，你先坐，等会儿！那女人边脱大衣边说，我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着女，真是诩天 湖地。 ④等她坐下来，我替老板隐隐地担此了。因为老板问炮的头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉直，而且关能是 还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了舌儿的。答她说完这番话时，老板脸上显出一丝犹豫。型别全 起理发剪的手也抖动了一下。 ⑤显然，地也看出来了老板这一瞬间的表情，，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说：求您了， 待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且还是去过年。虽说丑悠妇早晚得见公婆，但你 看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！ ⑥老板知我都被她逗笑了。老板对她说：行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。 ⑦我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之类，让出了座位。那女人感谢，开始从老板转移 到我的身上。我忙说：“还是湖谢老板吧。”那女人哈哈一笑：“你们都是活雪锋！” ⑧我翘别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，使想趁老板忙着的时候，侧身走人。谁知悄悄拿起外套 刚走到门口，老板头也没回却~声把我喝住：别走啊！别忘了正月不剃头！虽然对正月不剃头这明皇说法并不 认同，但我还是感动地坐了下来。 ⑨老板麻利儿地做完地的头发，让她焕然一惭。老板招呼我坐上理发村时，我对他说，不行就算了，火丰可不 等人。老板却胸有成竹地说，没问题，你比她简单多了，一支烟的工夫就得！ ⑩采然，一支烟的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他找掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好 5 他的行李，一起勿勿走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板。我 和老板走了过去，她对老板说：上车，我送你上火车站。看老板有些意外，她笑着说，走吧，候着您呢。老板不好 意思地说，别耽误了你的事。女人还是笑着说，这时候不堵车，一支烟的工夫就到。 ①汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶， 挺惊艳的。 (原文有改动) 16.简要分析文章开头为什么说这家理发店很朴素，也很有底气的存在着。(4分) 17.请从描写手法的角度，赏析文章第④段中画线的句子。(3分) 老板脸上显出一丝犹豫，刚刚拿起理发剪的手也抖动了一下。 18.请分析标题“烟花惊艳”的含义。(4分) 19.请结合全文，从结构和内容分析文章最后一段的作用。(4分) 五、综合性学习和名著阅读（共13分） 七九河开，·八九雁来。“八九”第一天，随着大雁、东方白鹊、天鹅等候鸟纷纷北迁，天津湿地自然保护区逐渐热 闹起来。某班学生开展以“天津生态”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，清你按要求，回 答下面问题。 【材料一】 近十年天津三大湿地鸟类情况统计图 ☐十年前种类数 276种 题如今种类数 258种 249种 210种 182种 113种 七里海国家 北大港湿地 团泊鸟类自 湿地公园 自然保护区 然保护区 【材料二】 天津市加强法律法规与制度建设，出台新条例，2024年1月1日起施行新修订的《天津市湿地保护条例》，共 7章50条，对湿地资源管理、保护与利用、修复、监督检查、法律责任等作出详细规定。 【材料三】 天津市实施修复工程，推进四大湿地保护和修复工程，完成七里海和大黄堡湿地土地流转约22万亩。七里海 保护区开挖疏泼水系80余公里，恢复浅滩1.5万亩，修复湿地植被1.6万亩：大黄堡保护区完成多个项目区湿 地生态修复。 【材料四】 利用“世界湿地日”“世界野生动植物日”等开展宣传活动，如河东区湿地公园管理服务中心开展主题宣传活 动，天津国家海洋博物馆举办“北大港湿地生物多样性保护展览”…呼吁全社会积极参与湿地保护修复，推动 形成保护湿地的良好风尚。 20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。(2分) 21.请根据以上相关材料，概括天津市为保护湿地，采取了哪些措施。(3分) 阅读下面的名著选段，完成下面小题。 (A)但是这时突然出现了一个清液的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向 我招呼：“哈咽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的」 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 (B)“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，” 他说，“我们知道这一些就够了。你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问， 我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来 考察苏区。” “这是我个人的建议，”他说，“但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。我认为，你会觉得这次旅行 是非常有趣的。”一节选自《红星照耀中国》(4分) 22.选段(A)(B)中出现的“他”均指 ,选段（A)中的“我”和选段(B)中的“你”均指 23.请结合作品简要说说“他”走上革命的历程。(4分) 六、作文(50分) 24.阅读下面材料，完成写作任务。 假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。 我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知… 结合上述材料，根据你的经历和感悟，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身…带来的改变。 要求：(1)角度自定，题目自拟；(2)除诗歌外，文体自选：(3)不少于500字；(4)不得出现含考生个人真实信 息的地名、校名、人名等。