4.5《岩石的类别与变化》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

4.5 岩石的类别与变化 科 教 科 版 级 学 五 年 上 册 地球上大部分岩石埋藏在地表之下，但有些地方能看到裸露在外的各种形态的岩石。 聚 焦 1 岩石可以分为哪几类？不同岩石的形成原因一样吗？ 2 自然环境中岩石的模样会改变吗？ 新知导入 <#> 活动1：认识岩石的分类和它们的形成 岩石记录了地球演化的历史。 地质学家将岩石分为三大类：岩浆岩、沉积岩和变质岩。 岩浆岩 成因：岩浆冷却结晶形成。 代表：花岗岩 沉积岩 成因：岩浆岩和变质岩受到风化、侵蚀形成松散沉积物，再经成岩作用（压实和固结）形成。 代表：砂岩 变质岩 成因：岩浆岩或沉积岩因外在温度、压力的改变 （高温高压）而形成。 代表：大理岩 探究新知 <#> 活动1：认识岩石的分类和它们的形成 图 · 岩石的循环 ① 岩浆冷却结晶，形成岩浆岩。 ② 风化、侵蚀形成松散沉积物，再经压实和固结（成岩作用）形成沉积岩。 ③ 高温高压下，岩浆岩或沉积岩成为变质岩。 ④ 深埋熔化后再冷却结晶，又变成岩浆岩。 资料：几乎所有的化石都是在沉积岩中发现的。化石是曾在地球上生活的古生物的遗存、印痕或残迹，为我们提供了生物起源和物种进化最直接的证据。（菊石化石） <#> 活动1：认识岩石的分类和它们的形成 <#> 活动2：观察岩石结构 观察图片中岩石结构。想一想，裸露在大自然中的岩石会受到哪些因素的影响？ 温度 日晒、热胀冷缩 水 裂缝结冰、冻融膨胀 植物 根系生长撑裂岩石 生物 动物活动 小结：裸露在大自然中的岩石，会受到温度、水、植物、生物等因素的长期影响，模样慢慢发生变化。有些自然现象是长时间作用形成的！ <#> 活动3：研究温度对岩石变化的影响 实验材料 石块 酒精灯 镊子 烧杯和水 护目镜 <#> 活动3：研究温度对岩石变化的影响 实验步骤 1 加热岩石 2 放入冷水中冷却 3 观察水底是否有岩石碎渣 注意安全，戴好护目镜 <#> 活动3：研究温度对岩石变化的影响 <#> 活动3：研究温度对岩石变化的影响 实验现象 大自然中真实的情况比实验复杂得多，我们的实验仅仅是简单模拟。 实验结论 石块裂成小块 冷热气温变化能使岩石风化 <#> 研 讨 1 岩石可以分为哪几类？上节课的三个岩石标本分别属于哪一类？举例说一说岩石是怎样形成的。 2 地球表面的岩石变化受哪些因素影响？举例说明。 3 地球表面的岩石变化有怎样的趋势？最终可能会变成什么？ <#> 拓展：制作化石 ① 准备不同颜色的陶泥，压成饼状。 ② 依次叠放，按压成层。 ③ 将标本放置在泥饼上，轻压。 ④ 在标本上再叠放几层泥饼。 ⑤ 用擀面杖压实。 ⑥ 用酒精灯加热，观察陶泥的变化。 注意用火安全。 <#> 研 讨 在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎。 趋势： 大块岩石 → 碎石 → 沙粒 → 黏土细粒。 最终：泥沙继续沉积压实，在合适条件下，又可 以重新形成新的沉积岩，参与岩石循环。 <#> （1）岩石按照成因分类，不包括下面哪一类？（ ） A. 岩浆岩 B. 沉积岩 C. 人造岩 D. 变质岩 （2）花岗岩属于（ ） A. 岩浆岩 B. 沉积岩 C. 变质岩 D. 以上都不是 （3）在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫（ ） A. 侵蚀 B. 风化 C. 沉积 D. 搬运 （4）反复冷热变化会让岩石破碎，这个实验模拟的是（ ）对岩石的风化作用。 A. 气温变化 B. 植物 C. 流水 D. 风力 选择题 C A B A 课堂练习 <#> 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1 地质学家将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。（　　） 2 花岗岩是沉积岩的典型代表。（　　） 3 几乎所有的化石都是在沉积岩中发现的。（　　） 4 我们的加热实验比大自然中真实的岩石变化复杂得多。（　　） √ × √ × <#> 岩石的类别与变化 一、岩石的三大类（地质学家分类） 岩浆岩：岩浆冷却结晶形成——花岗岩 沉积岩：沉积物压实、固结形成——砂岩（化石） 变质岩：高温、高压变质形成——大理岩 二、岩石的变化：受温度、水、植物、生物等因素长期影响 三、岩石循环：岩浆 ⇄ 岩浆岩 ⇄ 沉积岩 ⇄ 变质岩 板书设计 <#> 1 2 完成拓展活动“制作化石”，按六步操作，观察并记录陶泥加热后的变化（注意用火安全）。 课后观察身边的一块岩石，判断它属于哪一类，并说说它可能受到哪些因素的影响。 布置作业 作业三项：①整理加热实验记录单；②完成制作化石拓展活动并记录；③观察身边岩石判断类别与影响因素。均对应本课教材活动，不另加超纲内容。 <#> $