黑龙江哈尔滨市第七十二中学2026-2027学年八年级上学期期中考试化学试题

班级 2026-2027学年度上学期八年级期中考试 姓名 化学学科试卷 (考试时间：120分钟满分：70分) 1.2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年。这一 刻，世界瞩目北京！下列该过程的事项不属于化学学科研究范畴( A.“东风”系列导弹燃料的研发B.火控系统的程序设计 C.巨浪-3外体使用新型材料D.载人潜水艇的供氧方法 2.下列应用或实验中没有发生化学变化的是( A氢气作高能燃料B氧气医疗急救C氮气充食品包装D拉瓦锡研究空气成分 3.下列有关化学家和化学史的叙述中，不正确的是( ) A.阿伏加德罗发现元素周期律，使化学的研究变得有规律可循 B.现代科学技术利用扫描隧道显微镜进行微观探测 C.宋应星著《天工开物》，使后世研究有据可依 D.我国在古代发明了很多化学工艺，如造纸、制火药、烧瓷器等 4.在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是( 腐蚀品 剧毒品 易燃液体 1 爆炸性物质 A B C D 5.下列图示中，实验操作正确的是( 50 桌面 30 A.取用块状固体 B.连接仪器 C.闻气味 D.读出液体体积 6.下列叙述中前者是物质的化学性质，后者是物质发生化学变化的是( A.铁能在潮湿的空气中生锈、铁被磁铁吸引B.冰融化能变成水、水沸腾变水蒸气 C.木炭能在空气中燃烧、木炭燃烧D.氧气是无色的、氧气加压降温变为液态氧气 7.下列实验操作的目的，对应不正确的是( A.胶头滴管使用时，不要平放或倒置：防止腐蚀橡胶胶帽或沾污试剂 B.不可把容器放在实验台上使劲塞进塞子：防止损坏容器 C.加热液体时不要对着自己或他人：防止液体喷出伤人 D.加热试管时试管内液体不要超过13：防止试管炸裂 8.在实验室中区分下列物质，两种方案都合理的是( A B D 物质 氧气和氮气 酒精和水 白糖和食盐 铁丝和铜丝 方案一 伸入燃着的木条 闻气味 加水溶解 用磁铁吸引 方案二 观察颜色 通入二氧化碳 尝味道 观察颜色 9.在实验室里量取95mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是( ①带铁圈的铁架台；②50mL量筒；③100mL量筒；④酒精灯；⑤陶土网；⑥试管； ⑦试管夹；⑧胶头滴管；⑨烧杯 A.②④⑥⑦⑧B.①③④⑤⑧⑨C.①②④⑤⑧⑨D.③④⑥⑦⑧ 10.小四同学向量筒中注水，将量筒放平，仰视读数为47L,倒入一部分水后，俯 视读数为60mL,则倒入水的实际体积为() A.大于13mLB.小于13mLC.等于13mL D.无法确定 11.前者属于纯净物、后者属于混合物的是( ) A.二氧化碳稀有气体B.汞液态氧C.红磷冰水混合物D.纯净的空气酸牛奶 12.下列叙述正确的是（) A.爆炸一定属于化学变化 B.空气的有害气体有二氧化碳，二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮等。 C.化学变化的过程中会同时发生物理变化 D.取用液体试剂时，没有说明用量一般按3-4mL取用 13.如图1是某小组测定空气中氧气含量的实 压强↑ 压强传感器 止水夹 6 验，数字压强传感器用来测定瓶中压强的变 101Kpa 红磷 化，压强随时间的变化曲线如图2，下列分析 时间 图1 图2 正确的是() A.a到b是因为反应生成气体压强增大B.若将红鳞换成蜡烛，实验也能成功 C.若装置漏气，则B点的压强会偏大D.C点表示打开止水夹 二、填空题 14.(6分)“宏观一微观一符号”三重表征是体现化学学科特征的 思维方式。请在表格中的空白处写出正确的元素名称或元素符号： 元素符号 H ② ③ Na ⑤ N 元素名称 ① 钙 碳 ④ 氨 ⑥ 15.(4分)根据图片中的信息回答下列问题： 炼钢利用氧气 (2) 稀有气体做霓虹灯 3 的化学性质是 是因为 (3) 蜡烛熄灭后的 (4) 用 充飞艇 白烟是 16、(5分)空气按①_计算，大约是氧气②_；氮气③_；稀有气体④；二氧化碳⑤ 17、(4分)分类和类比是化学学习上常用的研究方法。请你按照物质的分类将下列物质 平均分为两类。 ①空气②汞③海水④大理石⑤酒精⑥二氧化碳 分类依据① 包含的物质② (填序号)》 请你在上述六种物质中选出两种物质写出其符号：③ ④ 18、(7分)正确的操作能保证实验顺利进行。请回答下列问题： (1)仪器名称：B (2)仪器I的用途：用于 (3)某同学在给液体试剂加热后发现仪器I底部破裂，请你分析可能的原因 有」 (填字母)。A.用外焰加热B.加热前没有擦干外壁的水 C.加热时底部触及灯芯D.集中加热前先均匀受热 (4)准确量取并加热5mL水，应选上述仪器中的①（填字母），还缺少的仪器有 ② (填仪器名称)。 (⑤)实验结束后，洗涤仪器。玻璃仪器清洗干净的标准是：内壁附着的水既 不 也不成股流下。 19、 (5分)选择合适的序号填空。 ①在通常条件下，空气是无色无味的。②酒精受热变成了酒精蒸汽③氢气能在氯 气中燃烧，生成一种叫做氯化氢的气体。④粮食可用于酿醋⑤蔗糖易溶于水⑥粘 土可用于烧制陶瓷。⑦铁在潮湿的空气中容易生锈。⑧水通电分解生成氢气和氧 气。⑨西瓜榨汁 ⑩铜在空气中加热生成氧化铜。 (1)属于物理性质的是 (2)属于化学性质的是 (3)属于物理变化的是 (4)属于化学变化的是 (5)属于用途的是 0 20、(⑤分)蜡烛，常被用于营造温馨氛围、烘托仪式感，广泛出现在生日、节日、 祈福等场景中，兼具实用与情感价值。某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧 及其燃烧的产物。 (1)探究蜡烛燃烧的产物。 本气体浓度 采集信息 传感器 形成图像 熄灭 澄清石 灰水 喜型一 时间 H ①实验甲，烧杯内壁出现 现象，证明蜡烛燃烧生成水。 ②实验乙，向 (填“左边”或“右边”)(）（填“推”或“拉”）》 注射器的活塞，观察到 证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。 (2)某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭 容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所 示，以下说法正确的是 A.由图像可知，有氧气时蜡烛也不一定能燃烧 B.曲线a和c对应的物质分别为二氧化碳和水蒸气 C.这一过程中密闭反应容器内气体的总体积不断减少 21、(8分)有关空气组成的研究与发现对化学的发展做出了重要贡献，化学兴趣 小组的同学们也尝试通过自己的实验研究空气的组成。 【史料研究】拉瓦锡的研究：用加热汞的方法测定空气中氧气的含量。 (1)通过实验和分析，拉瓦锡得出了空气是由 组成的结论。 化学兴趣小组的同学们也尝试通过自 传感器 弹簧夹 温度/C 己的实验来研究空气的组成。 时间/s 压强/Pa (2)红磷燃烧反应的符号表达式 用 时间s 为，红鳞燃烧时能观察到暗红色固 图1 图2 体燃烧，发光、，生成白色固体的实验现象（现象填写完整），在探究空气 中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，通过实验可以说明氮气 有 的物理性质； (3)理论上进入集气瓶的水量红磷燃烧消耗氧气的体积（填“>”“=”“<”）； (4)刚开始反应时，装置内压强升高的原因 ，图2中压强a时刻开始压 强突然增大，实验操作是 【实验二】通过查阅资料，同学们了解到不用燃烧法也能测定空气中氧气的含量。 他们设计了下图装置再次进行实验（铁生锈会消耗氧气，饱和食盐水、活性炭会加 速铁生锈)。 (⑤)与燃烧法测定空气中氧气的含量的实验相比，该实验的优点是 （填字母)。 A.不产生有毒有害物质，更环保 浸有饱和食盐水的 B.操作更简便 纸袋，内装足量铁 粉，活性炭粉 C.误差更小，实验结果更精确 班级 2026-2027学年度上学期八年级期中考试 姓名 化学试卷答题卡 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、非选择题 14、 元素符号 H ② ③ Na ⑤ N 元素名称 ① 钙 碳 ④ 氨 ⑥ 15、(1) (2) (3) (4) 16、① ② ③ ④ ⑤ 17.① ② ③ ④ 18.(1)B E (2) 7 (3) (4)① ② (填仪器名称)。 (5) 19. (1) (2) (3) (4) (5) 20. (1)① ②a b (2) 21、 (1) (2) ① ② ③ (3) (填“>”“=”“<”)； (4) ① ② (5) (填字母)。