考点02 直线与圆的位置关系6题型突破+能力强化(专项训练)数学新教材沪教版五四制九年级下册

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学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 考点02直线与圆的位置关系 ①相交:直线与圆有两个公共点 三种位置关系定义 ②相切:直线与圆有唯一公共点(该点叫切点) 核心概念与判定方法 ③相离:直线与圆没有公共点 ①相交d红 ②相切d=r g相离dr 数量关系判定法 注意:此方法是解决选择题和填空题最快的方法 圆的切线垂直于经过切点的半径 推论1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 切线的性质定理 推论2:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 应用技巧:见切点,连半径,得垂直 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 0经过半径外端(点在圆上) 圆的切线性质与判定 判定三要素/②垂直于半径 切线的判定定理 ③直线 直线与圆的 若已知直线过圆上一点:连半径,证垂直 常用辅助线 位置关系 若未知直线是否过圆上一点:作垂直,证半径(=r) 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等 切线长定理 圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角 几何模型:构成两个全等的直角三角形 定义:三角形三条角平分线的交点 三角形的内心 性质:内心到三角形三边的距离相等 定义:与三角形三边都相切的圆 三角形的内切圆 圆心:即为三角形的内心 半径:内心到任意一边的垂直距离,记为r 三角形的内心与内切圆 内心:角平分线交点,对应内切圆 定义对比 外心:垂直平分线交点,对应外接圆 锐角三角形:内心和外心均在三角形内部 内心与外心的耕析 位置特征 直角三角形:内心在内部,外心在斜边中点 钝角三角形:内心在内部,外心在三角形外部 等边三角形特例 在等边三角形中,内心、外心、重心、垂心四心合 考点在缺 精准补渴 考点一:直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 相交 相切 相离 图示 d小 d 公共点个数 2 0 1/80 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 公共点名称 交点 切点 直线名称 割线 切线 圆心O到直线1的距 ckr 正r 离d与半径r的关系 d>r 等价关系 kr直线1与 正r直线1与 心r直线1与 。0相交 。0相切 ⊙0相离 要点说明: 1“公共点个数”是几何定义,“d与r的大小关系”是代数刻画,二者等价,解题时按需选用。 2.d是点到直线的距离,即垂线段长度,不是圆心到直线上任一点的距离。 3直线与圆“有公共点”包括相交与相切两种情形,共1个或2个公共点,不能误答为“只有一个”。 考点二:切线的判定 定理内容:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 两个条件(缺一不可): ①直线经过半径的外端(即直线与圆有公共点); ②直线垂直于这条半径。 三种常用判定方法: 1.定义法:与圆有且只有一个公共点(多用于直观判断,证明中较少单用)。 2数量法:圆心到直线的距离等于半径。 3判定定理:经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 【两大判定模型一一必考大题模板】 模型 适用场景 辅助线做法 证明目标 模型一 题目明确告知直线与圆 连接圆心与公共点 证明半径与直线垂直 有交点 有公共点(点在圆上) (得到半径) (证90°) 2/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 模型二 未告知公共点 过圆心作直线的垂线 证明垂线段OH=x 无交点 (不知是否在圆上) (垂足为H) (证距离等于半径) 考点三:切线的性质 定理内容:圆的切线垂直于过切点的半径。 几何语言::直线AB是⊙O的切线,C为切点,.AB1OC。 半径 0 B C 垂直 A 【核心结论一一知二推一】 一条直线若满足以下三个条件中的任意两个,必推出第三个: ①垂直于切线: ②过切点: ③过圆心。 【辅助线口诀】见切线,连切点,得垂直。 题目中只要出现"切线”二字,第一反应就是连接圆心和切点,立即得到90°直角,从而构造直角三 角形,激活勾股定理、三角函数、相似等工具。 考点四:切线的作法与切线长定理 切线与切线长的区别: 切线:直线,不可度量长度: 切线长:圆外一点到切点之间的线段长度,可以度量。 注意:只有圆外一点才有切线长,圆上、圆内的点不存在切线长。 定理内容:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹 角。 几何语言:,:PA、PB分别切⊙O于A、B,∴.PA=PB,∠APO=∠BPO。 3/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 切线长定理的基本图形(PA、PB为切线): PA=PB: OP垂直平分弦AB(即OPLAB且平分AB); 四边形OAPB中有一组对角为直角,可借助勾股与三角函数计算。 考点五:三角形的内心与内切圆 三角形内切圆 与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,这个三角形叫做这个圆的外 三角形的内切圆 切三角形 三角形内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的 概念 三角形的内心 内心 性质 三角形的内心到三角形三条边的距离相等,等于其内切圆的半径 三角形外心、内心的区别 名称 外心 内心 图形 B 三角形的外心到三角形三个顶点的距 性质 三角形的内心到三角形三条边的距离相等 离相等 位置 外心不一定在三角形内部 内心一定在三角形内部 角度关系 ∠BOC=2∠A LB0C-90°+号LA 4/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 题型突破通法接城 题型一:判断位置关系 1.(24-25九年级下·上海虹口·阶段检测)已知⊙0的半径3cm,直线1上有一点到圆心0的距离为3cm, 那么直线I与⊙0的位置关系是() A.相切 B.相交 C.相离或相切 D.相切或相交 【答案D 【详解】解:~直线l上有一点到圆心O的距离为3cm, ∴圆心O到直线l上的距离d≤3cm, ⊙0的半径r=3cm, .d≤r, 当d=r时,直线I与⊙0相切: 当d<r时,直线I与⊙0相交: ∴.直线1与⊙0的位置关系是相切或相交. 故选:D 2.(2026上海宝山二模)如图,∠ABC=30°,点0为射线BC上一点,B0=8,如果⊙0是以点O为圆 心,半径为3的圆,那么⊙O与直线BA的位置关系是() A O C A.相离 B.相切 C.相交 D.不能确定 【答案】A 【详解】解:作OD⊥AB于点D, 5/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 :∠ABC=30°,BO=8, ÷0D=20B=4, ,⊙0的半径为3,4>3, :,.⊙0与直线BA的位置关系是相离 3.(25-26九年级下·上海长宁·期中)已知⊙0及其所在平面内的直线L,P为直线1上的一点,如果⊙0半 径为3,且P0=3,那么下列对直线1的表述不正确的是() A.直线I可能经过圆心O B.直线1可能与⊙0相交 C.直线1可能与⊙0相切 D.直线1可能与⊙O相离 【答案】D 【详解】解:设⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d, 由题意得r=3,P为1上一点,P0=3, :点到直线的距离,垂线段最短, .d≤PO=3,即d≤r, ∵直线与圆相离的判定条件为d>r, ∴d不可能大于r, ∴直线1不可能与⊙0相离 4.(24-25九年级下·上海阶段检测)已知同一平面内有⊙0和点A与点B,如果⊙0的半径为3cm,线段 OA=5cm,线段OB=3cm,那么直线AB与⊙O的位置关系为() A.相切 B.相交 C.相离或相切 D.相交或相切 【答案】D 【详解】解:,O0的半径为3cm,线段OA=5cm,线段OB=3cm ∴.点A在以O为圆心5cm长为半径的圆上,点B在以O圆心3cm长为半径的⊙0上 当AB⊥OB时,如左图所示,由OB=3cm知,直线AB与⊙O相切: 当AB与OB不垂直时,如右图所示,过点O作OD⊥AB于点D,则OD<OB,所以直线AB与⊙0O相交; 6/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 “直线AB与⊙0的位置关系为相交或相切, 故选:D 题型二:由位置关系求参数范围 点方法 直角三角形斜边上的高用“等面积法”最快:h=两直角边之积:斜边。 5.(2025·上海杨浦模拟预测)如图,已知点0到直线I的距离为5,如果在以点O为圆心的圆上有且只有 两个点到直线的距离为2,那么这个圆的半径长”的取值范围是() A.2<r<5 B.3≤r<5 C.2<r≤7 D.3<r<7 【答案】D 【详解】解:已知点O到直线1的距离为5,要使圆上有且只有两个点到直线1的距离为2. 过点O作直线I的垂线,垂足为A. 当圆与直线的位置关系满足:以O为圆心的圆与直线1相交,且在直线I两侧到直线1距离为2的点中, 只有两个在圆上. 从距离角度看,圆的半径r要满足:5-2<r<5+2,即3<r<7. 故选:D 6.(25-26九年级下·上海杨浦期中)在平面直角坐标系x0中,己知点M(⑧,6),以M为圆心,r为半径 的圆与x轴相交,与y轴相离,那么可以取的值是() A.6 B.7 C.8 D.10 7/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【答案】B 【详解】解:点M的坐标为(8,6), ∴圆心M到x轴的距离=6,到y轴的距离4,=8, ,圆与x轴相交,与y轴相离, .r>4且r<d2,即6<r<8, 观察选项,只有7满足该范围,因此选B 7.(2026上海青浦二模)在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点O在对角线AC上.如果以点O为圆 心,以1为半径长的⊙0与边AB有两个公共点,那么线段OA的取值范围是() A1s0as月 B.1<0A< 4 c1k01号 0.1s0A< 4 【答案】D 【详解】解:,四边形ABCD是矩形,AB=3,BC=4,∠ABC=90° ..AC=AB2+BC2=32+42=5 过点O作OE⊥AB于E ○ B .OE⊥AB,∠ABC=90 ∴.OE∥BC ∴.△AOE△ACB OE OA BC-AC' OE OA 即45, 整理阳Oe-01 :⊙0半径为1,且⊙0与边AB(线段AB)有两个公共点 ·需满足两个条件:①直线AB与O0相交,②端点A在⊙0外(或圆上). ①直线AB与⊙0相交,即圆心到AB的距离小于半径则OE<1, 8/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4 01<1, 解得01 ②端点A在⊙0外(或圆上),则OA≥1 综上,1sOA< 4 8.(25-26九年级上·上海静安期末)己知点A坐标为(山,-3),如果半径为r的⊙A与x轴无公共点,与y 轴有公共点,那么”的取值范围是 【答案】1≤r<3 【详解】解:圆心A(,-3)到x轴的距离为3=3, 由于圆与x轴无公共点, 故圆心到x轴的距离大于半径,即”<3: 圆心到y轴的距离为1,由于圆与y轴有公共点, 故圆心到y轴的距离小于或等于半径,即r≥1: 因此,r的取值范围是1≤r<3。 故答案为:1≤r<3. 9.(24-25九年级下·上海徐汇阶段检测)如图,在梯形ABCD中,ADI‖BC,∠B=90°,AD=1, AB=2,BC=3,点O是边BC上一点,以O为圆心,OC为半径的⊙0,与边AD只有一个公共点时,则 OC的取值范围是 【答案】2s0C≤13 6 【详解】解:作DE⊥BC于E,则∠DEB=∠DEC=90°,如图所示: 9/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 D B OEO ADI‖BC,∠B=90°, ∴.∠DAB=90°. ·∠ABC=∠DEB=∠BAD=90°, ∴四边形ABED是矩形, .DE=AB=2.BE=AD=1,LADE=909 .BC=3 ∴.CE=2=DE, 当点O运动到点E时,ED⊥AD,此时O0与AD相切, r=0C=2, 当⊙0经过点A时, A D 设OA=OC=x,则OB=3-x, 在Rt△AB0中,由勾股定理得:2+(3-x)2=x2, 解得:x13 5 :以0为圆心,0C为半径的00:与边AD只有一个公共点时,则OC的取值范围是2≤0C≤ 6: 故答案为:2sx≤13 10.(1)如图,已知矩形ABCD中,AB=4,BC=4V5,O是AC上一点,A0=1,且⊙0的半径长为 2,则线段AB与⊙O没有公共点时t的取值范围为 10/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 线段AB与⊙O有两个公共点1时的取值范围为 (2)己知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以C为圆心作⊙C,则如果⊙C与斜边AB有且只 有一个公共点,那么⊙C的半径长R的取值范围 如果⊙C与斜边AB有两个公共点,那么⊙C的半径长R的取值范围 如果⊙C与斜边AB没有公共点,那么⊙C的半径长R的取值范围」 (R-2 【答案1)之3,05、3 4:号<Rs3,0<R<号政0<R<号 或3<R≤4:5 【详解】解:(1):矩形ABCD中,AB=4,BC=4V3, ∴.∠ABC=90°,AC=√AB2+BC2=8, 如图,作OE⊥AB于E, D 则OE∥BC, ∴.△OEAACB AO OE I OE ·4C8C,即84N5: ..OF=3 , 2 当o0的牛长为2线设B与00设有公兆时,9>2, 43 解得:t> 3 当线段4B与00有两个公共点,时,1<2, 解得:1<4 11/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 :O是AC上一点,A0=1, .0≤t< 45 3: (2),Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4, ..AB=AC2+BC2=5, :以C为圆心作⊙C,⊙C与斜边AB有且只有一个公共点, ∴如图,当⊙C与AB相切时,此时只有一个交点,令交点为D,则CD⊥AB,CD=R, IAC.BC=1AB-CD. ∴.3×4=5CD, :C①=号0R专 12 Γ5 如图,当⊙C经过点A时,此时与AB有两个公共点,此时R=3, 如图,当⊙C经过点B时,此时与AB有一个公共点,此时R=4, B 12 综上所述,如果OC与斜边4B有且只有一个公共点,那么OC的半径长R的取值范围为R=了或3<R≤4: 12/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 12 如果⊙C与斜边AB有两个公共点,那么OC的半径长R的取值范国5<R≤3: 1 如果OC与斜边4B没有公共点,那么OC的半径长R的取值范围O<R 5或0<R<12 · 题型三: 切线证明 点方法 “连半径、证垂直”的关键是证平行,常借助等腰三角形与角平分线构造等角。 11.(24-25九年级下·上海阶段检测)如图,AB是⊙0的直径,弦CD与AB相交于点E.点D为AB的 中点,过点D作DF∥AB,交CA的延长线于点F C B D (1)试判断直线DF与⊙O的位置关系,并说明理由: (2)若CF=CD,∠F=67.59,DEDC=2,求⊙0的半径. 【详解】(1)FD为⊙0的切线,理由如下: 如图,连接OD, B:点D为 的中点, D AB ∴AD=BD, ∴.∠AOD=∠BOD=90°, DF∥AB, .∠ODF=∠BOD=90°, .OD⊥DF, ,OD是⊙0的半径, 13/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 .FD为⊙O的切线: (2)解:如图,连接AD B.: D CF=CD∠F=67.5 .∠CDF=∠F=67.5°,∠ACD=180°-67.5°-67.5°=45°, :A0=OD,∠AOD=90°,:.∠EAD=45°,.∠ACD=∠EAD=45°, DE DA 又:∠ADE=∠CDA'ADAEADCA·DA-DC,即DA=DB.DC=2' ∴.DA=V2(负值舍去), :04=0D=4D=1,即00的半径为1. 12.(25-26九年级上上海阶段检测)如图,己知Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠CAB=30,BC=6,过点 A作AE⊥AB,且AE=18,连接BE交AC于点P. E (1)求CP的长 (2)以点A为圆心,以AP为半径作⊙A,试判断直线BE与⊙A的位置关系,并说明理由. 【详解】(1)解::∠ABC=90°,∠CAB=30°,BC=6 .AC=12, ,AE⊥AB,即∠EAB=90°, ∴∠EAB+∠ABC=180°, ·.AElIBC, 14/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 .△APEACPB AP AE n AC-CP=AE ÷CP-BC,即CP BC' 12-CP18 6 .CP=3. (2)解:直线BE与⊙A相切,理由如下: ,∠ABC=90°,BC=6,AC-12. AB=VAC2-BC2=6√5, :∠EAB=90°,AE=18,AB=6N3, :BE=VAE+AB2=12√5, 由(1)知△APE∽△CPB」 EP AE EB-BP AE ·BP=BC,即 BP BC, .123-BP18 BP 6 BP=35: :AB2=(6N5=108,AP2=(AC-CP)}=81,Bp2=27, .'AB2=AP2+BP2, ∴.△ABP是直角三角形,且∠APB=90°, AP⊥BP, ,AP是⊙A的半径, :直线BE与⊙A相切. 13.(23-24九年级下·上海阶段检测)如图,⊙0是△ABD的外接圆,AB是⊙0的直径,C是AB延长线 上一点,LEDB在⊙O上,连接DC,若LDEB=∠CDB. D O 15/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)判断CD与⊙O的位置关系,并说明理由 (2)若AB=20,BD=DE=4N5,求BE的长 【详解】(1)解:CD与⊙0相切,理由如下: 如图所示,连接OD, B :AB是⊙O的直径, .∠ADB=90°, .∠A+∠0BD=90°, ..OD=OB ∴∠ODB=∠OBD, ,∠A=∠DEB,∠DEB=∠CDB, .∠A=∠CDB .∠ODB+∠BDC=90°, 即∠0DC=90°, OD⊥CD. ∴.CD为⊙O切线即CD与OO相切. (2)解:如图所示,设OD交BE于点H, E D F .BD=DE, .BD=DE, OD⊥BE' BH-EH-DE. 16/80 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ,AB=20 0B=OD=10, 设OH=x,则DH=10-x, 在Rt△BHD和R△BHO中,由勾股定理得, BH2=BD2-DH2,BH2=OB2-OH2, .BD2-DH2 =OB2-OH2, :(45-(10-x)2=102-x2, 解得x=6, ∴0H=6, ∴.BH=VOB2-OH2=8, .BE=2BH=16 14.(2024上海模拟预测)如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,点E在圆外,OE⊥AC于D,BE交 OO于F,连接BD,BC,CF,∠BFC=∠AED. A B (1)求证:△BOD∽aEOB,并判断直线AE与⊙0的位置关系. (2)求证: SBOD= 1 SBCr2cos2∠ODB 【详解】(1)证明:AE与⊙0相切,理由如下: :∠BFC=∠BAC,∠BFC=∠AED. ∴.∠BAC=∠AED, OE⊥AC, .∠ADE=∠ADO=90°, ∴、∠DAE+∠AED=90°, .∠DAE+∠BAC=90°, .OA⊥AE, ,OA是半径, 17/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 、AE与⊙O相切 OA⊥AE, ∴∠OAE=90° ∴∠AD0=∠0AE=90°, ,∠AOD=LEOA, .△ODAPAOAE, OA OD ÷0E0A' .OB=OA, OB OD OE OB' .∠DOB=∠BOE, .△BOD∽△EOB (2)证明:AB是直径, ∠ACB=90°, ∴∠ACB=∠ADO. OE∥BC, ·∠ODB=∠DBC,∠OEB=∠CBF, ∴.Ccos∠ODB=coS∠DBC= BC BD' .△BOD EOB, ∴.∠OBD=∠OEB, .∠OBD=∠CBF, .∠BFC=∠BAC, △ABD∽△FBC, SARCE (BC :.S.ABD =cos2∠ODB BD O是AB中点, SAD=2SAmOD SA业=25AABD☐ 1 1 1 -X- S△BFS△r 2cos2∠ODB2cos2∠ODB 18/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 题型四:切线性质计算 15.(2026上海松江·模拟预测)己知矩形ABCD,AB=6,BC=8,P是对角线BD上一点,以点P为圆心、 ”为半径画圆,如果圆P与矩形ABCD的边BC、CD所在的直线都相切,那么r的值为() 24 24 12 2 A.5; B. 7: 5; D.7 【答案】B 【详解】解:如图建立平面直角坐标系,则B(0,0),A(0,6),C(8,0),D(8,6). :四边形ABCD是矩形,AB=6,BC=8, ∴.对角线BD过(0,0)和(8,6), 设直线BD的解析式是y=a,则8k=6, 3 解得:k= 4 3 即:直线BD的解析式为V=4, :⊙P与BC所在直线y=0,CD所在直线x=8都相切, ∴,圆心P到BC的距离等于半径r,即P的纵坐标为r;圆心P到CD的距离等于半径r,即P的横坐标为 8-r, P点坐标为(⑧-r,r) ,:P在对角线BD上, ∴.将P点坐标代入BD的解析式得: 3 P=8-),整理得:7,=24, 24 解得:r=7· A B M C x 16.(2025·上海模拟预测)如果有三个圆分别任取一条半径都能组成一个直角三角形,则称这三个圆为 一组“Rgt圆组”.已知在直角梯形ABCD中,∠A=90°,两底中AD=9,BC=6,腰CD=5.点0 19/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 在AD上,以点O为圆心,作三个同心圆分别与直线BC相切,过点D和点C.若三个同心圆为一组 “Right圆组”,则OD=() 413 87 83 4125 A.6或2 B.3或8 C.3或2 D.6或8 【答案】A 【详解】解:如图,以点O为圆心,作三个同心圆分别与直线BC相切于点E,过点D和点C,其半径分 别为:OE、OD、OC,OE⊥BC. 过点C作CH⊥AD,垂足为H, E B 在直角梯形ABCD中,∠A=90°, 、.ADI‖BC,∠ABC=90°, :四边形ABEO、ABCH是矩形, .AB=OE=CH,AH=BC=6,OA=BE, .DH=AD-AH=9-6=3, ∴.在Rt△CDH中,CH=VCD2-DH2=V52-32=4, ∴.AB=OE=4 设0D=x,则0A=9-x,CE=BC-BE=6-(9-x=x-3, .0C2=0E2+CE2=42+x-3)2, 若三个同心圆为一组“Rigt圆组”, 当0C为斜边时,即:0D2+0E2=0C2 42+(x-3)2=42+x2, 3 解得:七=2 20/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 当OD为斜边时,即:OC2+OE2=OD2 42+(x-3)}+42=x2, 解得:x4 413 综上所述:OD长为6或2· 故选:A 17.(25-26九年级上·上海宝山期末)若以点A(2,)为圆心的圆与两坐标轴只有3个交点,则该圆的半径 长是 【答案】V5或2 【详解】解:①如图,当⊙A经过原点时,⊙A与两坐标轴只有3个交点, 此时该圆的半径长0A=V22+平=V5: ②如图,当⊙A与y轴相切(切点为B)且与x轴相交时,⊙A与两坐标轴只有3个交点, 则AB上y轴, 此时该圆的半径长AB=2: ∴.综上,该圆的半径长是V5或2 故答案为:V5或2. 18.(2026上海徐汇二模)如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点O在边AB上,如果⊙0与 21/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 △ABC的一边所在的直线相切,且经过△ABC的一个顶点,那么OB的长是 A B 25.120 【答案】8或49 【详解】解:如图,过点A作AE⊥BC于点E, 当⊙O与BC相切于点D时,则OD⊥BC D E .AB=AC=5,BC=8 -c ∴.AE=V√AB2-BE2=V5-42=3 设0B=x,则OA=OD=5-x :OD⊥BC,AE⊥BC sin∠ABC=OD、AE n5-x-3 OB=AB,即x=5 t25 8 当⊙O与AC相切于点F时,则OF⊥AC,过点B作BG⊥AC于点G, G B AB=AC ∴.∠ABC=∠C 324 .'BG=BC.sin C=8x 55 22/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 设OB=x,则OF=OB=x,OA=AB-OB=5-x, OF∥BG ∴.△AOF△ABG OF OA ·BGAB 5 120 解得:x= 49 25.120 综上所述, OB的长是8或49 19.(2026·上海浦东新二模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12.点D、E分别在边 3 AC、 BC上,且品的值为子、以E为圆心,BD为半径作圆,如果OE与BC的三边有三个公共点, 那么CD的值为 B E 36 【答案】4或17 【详解】解:设CD=3x,则CE=4x, 在Rt△DCE中,DE=VCD2+CE2=5x, 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=VAC2+CB2=V5+122=13, 如图1,当⊙E与AB相切时,切点为F,则⊙E与△ABC的三边有三个公共点, 23/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 e- D 与相切, E 图1 ⊙E AB .EF⊥AB,EF=ED=5x, .∠C=90° ∴∠EFB=∠C=90°,∠B=∠B, ∴.△BFEABCA, BE EF BE 5x :BAAC,即5=5,则BB=13x ..BC=BE+CE=13x+4x=17x, BC=12, 12 六17x=12,解得x Γ17 36 CD=3x= 17 如图2,当ED=EB时,则OE与△ABC的三边有三个公共点, A D 图2 ED=EB ..BC=BE+CE=5x+4x=9x. 24/80 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ∴9x=12,解得x 3, .CD=3x=4; 36 综上所述:CD的值为4或7: 题型五:内切圆与切线长定理 点方法 内切圆切点分段问题,本质是“设未知数+切线长相等”列三元一次方程组,是高频基础题。 20.(24-25九年级下上海徐汇阶段检测)如图,把aABC剪成三部分,边AB,BC,AC放在同一直线 I上,点O都落在直线MN上,直线MN∥1.在△ABC中,若∠BOC=124°,则∠BAC的度数为() M A B A.72° B.70° C.68 D.54° 【答案】C 【详解】解:过点O分别作OD⊥AC于D,OE⊥AB于E,OF⊥BC于F,如图所示: M O Q A E B D 直线MN∥1, ∴.OD=OE=OF, ∴点O是△ABC的内心,即点O为三个内角平分线的交点, .∠B0C=124° ∴.∠OBC+∠OCB=180°-∠BOC=56° :.∠ABC+∠ACB=2(∠OBC+∠OCB)=112°, :.∠BAC=180°-(LABC+∠ACB)=68°. 故选:C 21.如图,己知PAPB是OO的两条切线,A,B为切点,线段OP交⊙O于点M.给出下列四种说法: 25/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ①PA=PB:②OP⊥AB;③四边形OAPB有外接圆;④M是△ABP的内心.其中所有正确说法的个数是 () B A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【详解】解::PA,PB是OO的两条切线, ·PA=PB,∠0AP=∠OBP=90°,故①正确: .OA=OB, ∴.△OAP≌△OBP, .△OAP,AOBP关于OP对称, .OP⊥AB,故②正确: 取OP的中点Q,连接AL,B0,如图所示: A B 则40=2OP=B吧, 即:OA=Q0=QP=QB .以为圆心,A为半径,则B,O,A,P四点共圆,故③正确: 连接AM,BM,如图所示: B 则∠OAB+∠PAB=∠APM+∠PAB=90°, 26/80 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 .∠OAB=∠APM, ..OA=OM, ∴∠OAM=∠OMA, :.∠OAB+∠BAM=∠APM+∠PAM, ∴.∠BAM=∠PAM, 即:AM平分∠BAP: 同理可得:BM平分∠ABP: ∴.M是△ABP的内心.故④正确: 故选:D 22.(24-25九年级下·上海阶段检测)在△ABC中,∠A=80°,⊙0截△ABC三边所得的线段相等,那么 ∠BOC的度数是 【答案】130° 【详解】解:如图,点D、E、FG、M、N为⊙O与△ABC的交点,过点O作OK⊥DE,OH⊥FG, OP⊥MN. :⊙O截△ABC三边所得的线段相等, ∴.OK=OH=OP. ∴.BO和CO分别平分∠ABC和∠ACB, ∠CB0=)∠ABC,BCO=ACB, 1 2 2 ∠A=80°, .∠ABC+∠ACB=100° E∠CBO+ZBCO=)ABC+∠ACB)=50 ∠B0C=130°, 故答案为:130° M G 23.如图,△ABC的内切圆⊙O与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F,且AD=2,△ABC的周长为 27/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 14,则BC的长为 D 0 B E 【答案】5 【详解】解::⊙O与AB,BC,CA分别相切于点D,E,F, .AF=AD=2,BD=BE,CE=CF, :△ABC的周长为14, .AD+AF+BE+BD+CE+CF=14, ∴.2(BE+CE)=10 ∴BC=5. 故答案为:5, 24.(2025九年级下·上海专题练习)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,作BG平 BF 分∠ABC,交4C于点G·以点G为圆心,作OG切AB于点D,交BG于点EF·则EF G 【答案】 1+5 2 【详解】解:连接DG, G B :在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3, 28/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ∴.AB=VAC2+BC2=5, :∠ACB=90°,CG是⊙G的半径, .BC是⊙G的切线, :AB是⊙G的切线,切点为D, ∴.GD⊥AB,即∠BDG=90°,BD=BC=3, BG平分∠ABC,∠ACB=90°, ..DG=CG. .AD=AB-BD=2, 设DG=x,则CG=x,AG=4-x, 在RtAADG中,AG=AD2+GD2, .(4-x2=x2+2, .DG=3 FG=CG=DG=3 ∴.EF=2FG=3, BG=BC2+CG 2 ∴.BF=BG+FG= .3+3v5 2, 3+35 .BF 2 1+V5 EF 3 2 故答案为: 1+V5 2 25.(2025上海模拟预测)如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,以点C为圆心,V5为半径作⊙C. BE 直线AE和AF都和OC相切(B在P上方),连接BE、DF,则DF的值为一· 29/80 的学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【容案1号 【详解】解;如图所示,连接AE,AF,AC, ,四边形ABCD是矩形, .∠ADC=∠ABC=90°,AD=BC=3,CD=AB=4, ∴AC=VAB2+BC2=5: :直线AE和AF都和⊙C相切(E在F上方), 、.AF=AE,∠AFC=∠AEC=90,CF=CE=5, .AF=AE =AC2-CE2=25 如图所示,以点D为原点,以直线CD和直线AD分别为x轴,y轴建立坐标系,则A(0,3),C(4,0), B(4,3), 设E(m,n), (m-4}+(n-0)2=(5) m-0+(n-3)2=(252 [m-22 m- 5 解得{11或∫m=2(舍去), n25 n=-1 》 同理可得F(2,-1), 5-g4g可329m-a-01-0r-5 25 .BE 30/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 故答案为:5 B D 题型六:综合证明与计算 点方法 先由切线得垂直,再找相似或全等,最后用比例或勾股收尾:书写时注意“切线判定”与“切线性质” 方向不能混用。 26. (2025·上海杨浦·二模)为了让游客更好的观赏花圃景观,某植物园打算在不同形状的花圃内都建设 一条半圆形的步道,要求一:步道的外围不超过各自花圃的范围;要求二:半圆形步道的圆心在花圃的某 一条边上;要求三:半圆形步道的半径尽可能的大(忽略步道的宽度), 根据以下不同形状的花圃分别按要求画出这个半圆形步道的圆心(不用写作法,保留痕迹),并直接写出 不同形状的花圃下半圆形步道的半径. 花圃一:如图1,△ABC是一个等腰三角形的花圃,经测量AB=AC=13m,BC=24m,半圆形步道的圆 心在边BC上: 花圃二:如图2,四边形DEFG是一个梯形的花圃,DG∥EF,经测量DG=9m,EF=27m,∠E=45°, tanF=2,半圆形步道的圆心在边EF上.(结果保留根号) G 图1 图2 【详解】花圃一:根据题意得,当半圆与AB,AC相切时,半圆的半径最大, 如图所示,点D即为所求作的圆心: 过点D作DE⊥AB于点E,故DE为半圆的半径 31/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 D G D C 米 图1 图2 AB=AC=13m,BC=24m 由作图得,AD垂直平分BC .BD=BC =12cm .AD=AB2-BD2=5(m) ..w-AD-BD-AB-DE 2*13DE 2x5x12= DE=60 m 13 60 一半圆形步道的半径为13m: 花圃二:根据题意得,当半圆与DE,GF相切时,半圆的半径最大, 如图所示,点A即为所求作的圆心: 过点A作AN⊥HF于点N,过点A作AM⊥HE于点M E M F 图1 图2 :.AM=AN,且AM,AN为半圆的半径 ∠E=45° ∴,△MEA是等腰直角三角形 32/80 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 .'tanF=A =2 FN ∴,设FN=x,则AM=AN=2x ..EA=22x,AF=AN2+NF2=5x EF EA+AF =27m ∴.2W2x+V5x=27 解得x=18V2-95 ∴.AM=AN=2x=36V2-18√5 “半圆的半径为(36v2-18V5)m 27.(2026上海松江·模拟预测)在直角坐标平面xOy中,已知点A(5,0)、点B0,-5引(如图).抛物线 4 y=ax2-4ax+ a与y轴交于点c,顶点为D 0L1 B CP (1)设直线CD与x轴交于点p,求PD的值: (2)如果点D在△OAB的内部,求a的取值范围,并用a表示△ADB的面积: 3)是否存在这样的a,使得点D是△ABC的外接圆圆心,如果存在,求这时∠ACD的正弦值;如果不存在, 试说明理由. 【答案】时 9 (2)0<a< = 1520 3a 4时,点D是△ABC的外接圆圆心,sin乙4CD=Y5 3)存在,且当a= 【解14解:y=-4c+a=a-2 4 -a 33/80 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4 30, 令x=0得:y=30:令x=2得:y= 过点D作DE⊥x轴,如图所示: x=2 D 4 :a为抛物线y=m-4r+ a二次项系数, .a≠0, :DE⊥x轴, DE∥OC, ∴.△COP∽△DEP, CP_CO PD DE' c)2 CP CO PD DE (2)解:由(1)得: 34/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ix-2 E D G F B 设直线AB解析式为y=c+b,将点A(5,0)、点B0,-5代入得: 5x+b=0 [k=1 b=-5 ,解得: 1b=-5 ∴.直线AB解析式为y=x-5, ,点D在aOAB的内部, ∴点D只能在线段EF上运动(不包含端点), :DE⊥x轴, .E(2,0), 在y=x-5中,令x=2,得:y=2-5=-3, F(2,-3), ÷要使点D只能在线段EF上运动(不包含端点),则-3<- 3a<0 0<a< 89 过点D作DG⊥AB, ·A5,0),E(2,0),F(2,-3) AE=5-2=3,EF=0-(-3)=3,即4E=EF, .∠DFG=45°. DG=DF_ DF. √22 3a--3)=3-8 a, 35/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 DG= 3W24W2 2 3a, :A(5,0),B0,-5,即0A=0B=5, ∴.△OAB是等腰直角三角形, .AB=5V2, 2 (3)解:由三角形的外接圆的定义可得:点D是△ABC三边垂直平分线的交点, 由(2)得:△OAB是等腰直角三角形, ∴由等腰三角形“三线合一”的性质可得:线段AB的垂直平分线即为二、四象限的角平分线y=一x,如 图所示: VA x=2 =x-5 ∴点D在直线y=-x上, 将D2代入直线,-得:a=2.解得:a= ∴此时点D为(2,-2),点C为(0,), 又点B为0,-5, ·此时BC的垂直平分线为直线y 1+(-5)=-2, 2 ∴此时点D也在BC的垂直平分线上, ∴此时DC=DA=DB, ∴以点D为圆心,以DA为半径画圆,即⊙D为△ABC的外接圆, :△OAB是等腰直角三角形, .∠CBA=45°, ∴由圆周角定理可得:∠CDA=2∠CBA=90° 36/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ∴.△ADC是等腰直角三角形,即∠ACD=45°, .sin∠ACD=sin450= 2, 综上:当a-手时,点D是△1BC的外接圆圆心,sm∠4CD= 2 28.(23-24九年级下·上海阶段检测)如图1,在Rt△ADC中,∠ADC=90°,∠DAC-37°,AC=10. 点O在边AD上,由点D向点A运动,当点O与点A重合时,停止运动.以点O为圆心,OD为半径,在 AD的下方作半圆0,半圆0与AD交于点M,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75) M D 图1 图2 备用图 (1)如图1,当0D=25时,∠0CD=_,点C到半圆0的最短距离=-: (2)如图2,半圆O与AC交于点E、F,当EF=6.4时,求扇形EOF的面积? (3)以AD,DC为边作矩形ABCD,当半圆O与△ABC有两个公共点时,请直接写出线段OD长的取值范 围 【答案】(1)30:2W3 .212 245π 5 3)4 <0D≤8或3<0D<6 【详解】(1)解:连接OC,与半圆O交于点B, 在Rt△DC中,sin∠DAC=DC , .DC=AC.sin37°=10×0.6=6 37/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 在Rt△ODC中,tan∠OCD 0D25V5 CD6=3, .∠0CD=30° ,0C=V0D2+CD2=4V5, ∴BC=0C-0B=4W3-25=2V3, ∴点C到半圆O的最短距离为2√3, 故答案为:30,2V3: (2)解:过点O作OH⊥EF于点H,连接OF,如图, D 则EH=FH=)EF=32 2 :∠AH0=∠ADC=90°,∠A=∠A, .△AOH∽△ACD, AO OH :.AC-DC 8-OD OH 10 6 0H=8-0D). .OH2+HF2=OF2. [38-0Dj+32=0n2。 解得:OD=4或OD=-13(不合题意,舍去), ..OM=OA=OD=4. A,M,E三点重合, .∠E0F=180°-2×37°=106° 106元×42212元 ·扇形E0r的面积=360 45: (3)解:如图, 38/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 M B M2 当⊙O与AC边相切于点M1时,O,M,⊥AC, 此时,⊙O与△ABC有一个公共点, 由(2)知:0M1=3; 当OO与BC边相切于点M2时,O2M21BC, 此时,⊙O与△ABC有三个公共点, ∴.OM2=CD=6 :当圆心O在O与02之间时,半圆O与△ABC有两个公共点, ∴.3<0D<6: 当⊙O的圆心O在O2与点A之间时,此时⊙O与△ABC有两个或三个公共点, 当⊙O经过点B时,⊙0与△ABC有三个公共点, A .OB2 =0A2+AB2.OB=OD.OA=8-OD. .0D2=(8-0D}+62, 解得:OD=25 4 当OD= 2 4时,⊙0与。4BC有三个公共点, 5 当4 <OD≤8时,O0与4BC有两个公共点, 5 综上,当半圆O与。4BC有两个公共点时,OD的取值范围是4 <0D≤8或3<0D<6 5 故答案为:4 <0D≤8或3<0D<6 39/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3 29.(2025上海黄浦二模)己知,在AABC中,4C=5:AB=7cosA 5,D是边AB上一动点,连 C04 接CD:点0在线段CD上,且0OD5,以点0为圆心,C0为半径作o0,交边4C于点E R A 备用图 备用图 (1)当点D与点A重合时,判断⊙0与边AB的位置关系并说明理由: EH (2已知点F在O0上,且CE=CF,EF与边BC交于点H'当EF经过圆心O时(如图),求EF的值: (3)过点D作DP∥AC,交边BC于点P,当OO与线段DP只有一个交点时,求BD的取值范围. 【详解】(1)解:⊙0与边AB相切,理由如下: 过点C作CT⊥AB于点T, 7 备用图 :在A4BC中,AC=54B=7,cosA=3 AT=AC×cosA=3, .'.CT=AC2-AT2=4, 产8m=B-4n=4snA=Cg-4, Ac5,anA=CT4 .BT=CT, .BC=VCT2+BT2=4V2, CT⊥AB, ∠B=∠TCB=45°, 过点O作OU⊥AB于点U, 40/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 C04 :OD-5,当点D与点4重合时, C04 0A5 0-g40, .sinA=OU 4 AO5 :0U-号40, 5 ∴.C0=0U, 而OC为半径,OU为点O到边AB的距离, :.⊙0与边AB相切: (2)解:CE=CF,CD经过圆心, CD⊥EF, ,EF经过圆心O, ..OE=OF=OC, ∴,△OCE为等腰直角三角形, .∠CEF=45°=∠B, ·∠ECH=∠BCA, ∴.△ECHABCA, .∠CHE=∠A, 设CO=OE=OF=4k,则EF=8k, '.tan∠CHE=tanA= 4_0C 3 OH' ..OH=3k, 、EHE0+OH4k+3k7 :.EF EF 8k8: C04 (3)解:“0C为半径,OD5, ..OD>OC, .⊙0一定不经过点D, 41/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 当⊙O与线段DP相切时,如图: K D 过点O作OR⊥DP于点R,过点D作DK⊥AC于点K, ..OR=OC. =sin∠2=sinA, .∠2=∠A, ,DP∥AC, ∠1=∠2, .∠1=∠A, ..DA=DC, DK⊥AC, .AK=KC, C 5 .AD=AK 21 25 cosA cosA 6 5 ∴.BD=AB-AD=7- 2517 6 6 当⊙O经过点P时,过点O,D分别作OM⊥AB,DN⊥AB,垂足分别为M,N, ÷.CM=MP,OM I DN, CO CM 4 ODMN 5' 设CM=MP=4x,则MN=5x, 42/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 :PN=x, .BN=BC-CM-MN=42-9x, ∠B=45° .BD= BN =8-9W2x, coS∠B ,DP∥AC, BP BD ∴BCBA' x+42-9x_8-92x 4V2 7 解得: 4 BD=8-9w2x27 42’ 7 当2 BD<7时,符合题意, 综上所述,当O0与线段DP只有一个交点时,2 <BD<7或BD= 6 融汇黄通 较力是化 一、单选题 1.(2024上海虹口二模)在口ABCD中,BC=5,S。D=20.如果以顶点C为圆心,BC为半径作⊙C, 那么⊙C与边AD所在直线的公共点的个数是() A.3个 B.2个 C.1个 D.0个. 【答案】B 【详解】解:如图, :在平行四边形ABCD中,BC=5,SBARCD=20, 设点C到AD的距离为d, 43/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ∴.点C到AD的距离d=20÷5=4, 4<5=BC ∴直线AD与圆C相交,即有2个交点, 故选:B 2.如图,在边长为1的正方形ABCD中,点O在对角线BD上,且⊙O与边AD、CD相切,点P是⊙0与 线段OB的交点,如果⊙P是既与OO内切,又与正方形ABCD的两条边相切,那么关于⊙O的半径r的方 程是( B C A.2r+r.cos45°=1 B.2r+2r.cos45°=1 C.3r+r.c0s45°=1 D.3r+2r.cos45°=1 【答案】C 【详解】解:如图,由内切的定义可知,⊙P的半径为2r, 过点P作PM⊥CD于点M,过点O作ON⊥PM于点N,过点O作OO⊥CD于点O, .四边形ONM0为矩形, ..ON =OM, OP=n,∠OPN=45°, .0N=r.cos45°, .DO+OM+CM=1. .r+rC0s45°+2r=1,即3r+rcos45°=1, 故选:C 44/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2 B 3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=18,AC=24,点0在边AB上,且B0=20A.以点0为圆心,r 为半径作圆,如果⊙O与t△ABC的边有3个公共点,那么下列各值中,半径「不可以取的是() B ◇ A.6 B.10 C.15 D.16 【答案】C 【详解】解:∠C=90°,BC=18,AC=24, ∴AB=VAC2+BC2=30, .B0=20A, ∴.0A=10,0B=20, 过O分别作OD⊥AC于D,OE⊥BC于E, ∴.∠BEO=∠C=∠AD0, ∠A=∠A,∠B=∠B ∴.△BEO-△BCA,△AOD-△ABC, BO OE AO OD ·BMAc,ABBC 20_0E10_OD 30-24,3018’ ∴.0E=16,0D=6, 当⊙0过点C时,连接OC,根据勾股定理得0C=VOD2+CD2=273, 如图,'以点O为圆心,r为半径作圆,如果⊙O与Rt△ABC的边有3个公共点, 45/80 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 .r=6或10或16或2√73, 故选:C 1 4.(25-26九年级下上海阶段检测)如图,AMBC中,AC=AB=8,c0sB=4分别以点C、A为圆心 作圆C、圆A,有两个命题:①若圆C与边AB有唯一公共点,则圆C半径的取值范围是4≤:≤8;②若 圆A与圆C外切于点E,过点E作AC的垂线交三角形的其它边于点D,则线段DE的取值范围是 0<DE≤√5.关于这两个命题说法正确的是() A.命题①正确,命题②错误 B.命题①错误,命题②正确 C.命题①,②都正确 D.命题①,②都错误 【答案】B 【详解】解:过C作CH⊥AB于H, HA------ C.AB=AC=8 ∠B=∠ACB. 在R△BCH中,cosB=0-1 BC 4' 46/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 设BH=x, 则BC=4x,AH=8-x 根据勾股定理得C+(8-x}=64, 解得x=1, 则CH=15,BC=4, 圆C与AB有唯一交点时,:=V5或4<≤8,命题①错误 圆A与圆C外切于E, 则A,E,C共线,DE⊥AC, 当D在BC上且DE最长时, DE最大值为V15,又DE>0, 故0<DE≤V5,命题②正确。 5.(2025:上海模拟预测)在四边形ABCD中,AD川BC,∠ABC=90°,AB=4,BC=4,AD=1.点 O是边CD上一点,如果以O为圆心,OD为半径的圆与边BC有交点,那么OD的取值范围是() .5 A.2≤OD≤3 20 5 B.9 ≤OD≤ 2 c 20s0Ds8 20 26 0. sODs9 9 26 【答案】C 【详解】解:如图1,过点D作DH⊥BC于H, 47/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 BH E 图1 AD=BH=1,AB=DH=4,HC=4-1=3, 在Rt△DHC中,CD=V32+42=5, 当⊙O与BC相切时,此时⊙O与线段BC有一个公共点,此时半径最小, 设OD=0E=x,则OC=5-x, 在RACOE中,smC=OE-DH_4 OC DC 5' :0B=专5-, 4 6-9, 4 由0D=0E得,x= 20 解得x= 如图2,当以OD为半径的OO过点B时,半径最大,过点O作OF1BC于F, A D 图2 设OD=OB=y,则OC=5-y, 在R△cOr中,simC=OE=DH4 OC DC 5' 0r-6-功4 3,心=5-叨=3 5, 3 :BF=4-FC=1+3, 在RtABOF中,由勾股定理得,BF2+OF2=OB 0+写+4-=. 48/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 85 85 解得y= 26, 即⊙0的最大半径为26 所以当以O为圆心,OD为半径的圆与边BC有交点,那么OD的取值范围为 OD5 20 26 故选:C 二、填空题 6.(24-25九年级下·上海阶段检测)如图,己知∠PO0=30°,点A、B在射线00上(点A在点0、B之 间),半径长为4的⊙A与直线OP相切,半径长为10的⊙B与⊙A内含,那么OB的取值范围是 P 【答案】8<OB<14 【详解】解:设切点为点D, P D 则由题意得, Q AD⊥OP ∠PO0=30°,.OA=2AD=8, :半径长为10的⊙B与⊙A内含,.AB<R,-R,.AB<10-4=6,0B<8+6=14, 点A在点O、B之间, .OB>8, ∴.8<0B<14, 故答案为:8<OB<14」 7.(24-25九年级下上海阶段检测)如图,已知⊙P的半径为1,圆心p在抛物线y= 2-1上运动,当 2 ⊙P与x轴相切时,圆心P的坐标为一· 49/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【答案】(2,)或(-2,1)或(0,-) 【详解】解::⊙P的半径为1,⊙P与x轴相切, ∴.点P的纵坐标为±1, 当y=1时1-1, 解得x=+2, ÷点P的坐标(2,)或(-2,): 当y=1时,1=2-1, 解得x=0, ∴点P的坐标为(0,-), 综上,点P的坐标为(2,1)或(-2,)或(0,-1), 故答案为:(2,1)或(-2,1)或(0,-1)」 8.(24-25九年级下·上海·阶段检测)在两个同心圆中,大圆的弦与小圆相切,如果大圆的弦长为8cm, 那么这两个圆所形成的圆环面积为_cm. 【答案】16m 【详解】解:如图,令大圆的弦AB与小圆相切于点C,连接OC并延长交大圆于点D,连接OA, :AB与小圆相切于点C, OC⊥AB, .AB=8cm, AC=24B-4cm 设大圆的半径为Rcm,小圆的半径为rcm, 由勾股定理得:OA2-OC2=AC2, R2-r2=16, 50/80 面学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 :圆环面积为πR2-πr2=π(R2-r2)=16πcm2, 故答案为:16π. D 9.(24-25九年级下·上海阶段检测)如图,已知扇形A0B的半径为18,圆心角为90°,E是半径OA上一 点,F是弧AB上一点.将扇形AOB沿EF对折,使得折叠后的圆弧AF恰好与半径OB相切于点G,若 OE=10,则O到折痕EF的距离为, B 【答案】3v10 【详解】解:如图,过点G作OG的垂线,交AE的延长线于O,连接OO交EH于H,连接AO,则点 、G、F在以点O为圆心,O'G为半径的圆上, 由折叠的性质可得:AF=AF, :⊙0与⊙0是等圆, ∴.0'G=0A, .AO⊥OB,O'G⊥OB, A0∥O'G ∴.四边形AOG0为矩形, .AO⊥A0, 51/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 .'.AO'=EO"-AE .A'E=AE,O'A'=O'G=0A. ∴.EO'=EO, OE=10,扇形AOB的半径为18, .AE=8,EO'=10 A0=6 ∴.00=VA02+A02=6V10 连接AA',由折叠的性质可得AA'⊥EF, ,∠AEA'=∠OEO',∠AAE=∠AAE,∠EOO'=∠EO'O, ∠AEA+∠AME+∠A'AE=∠OEO'+∠EOO'+∠EOO=180°, ∴.∠AA'E=∠EOO, .AA∥00, OO'⊥EF, ..OH =O'H, :0H=00=30】 .O到折痕EF的距离为30, 故答案为:3V10 10.如图,己知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,动点N从点C出发,沿着CA方向以1个单位 长度/秒的速度匀速运动,同时动点M从点A出发,沿着AB方向也以1个单位长度/秒的速度匀速运动, 设运动时间为t秒(0<t≤2.5),以M为圆心,MA长为半径的⊙M与AB的另一个交点为点D,连接 DN,当⊙M与线段DN只有一个公共点时,t的取值范围是 M C 【答案】0<1s820 7或13 2 52/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【详解】解::∠ACB=90°,AC=4,BC=3, AB=VAC2+BC2=V42+32=5, 当⊙M与线段DN只有一个公共点时,分两种情况: ①点M从运动开始一直到DN与OM相切时: 当DN与⊙M相切时,则∠NDA=90°, 4 M 由题意,得:CN=AM=t, .AW=4-4,AD=21, ∠A=∠A,∠NDA=∠ACB=90°, ∴.△ADN△ACB 猫0助号名 4-1_2t 8 ·t=78 :当0<15号时:DN与0M见有一个交点: ②当⊙M恰好过点N时,如图,连接MN,则:AM=MD=MN, A B C ·.∠MDN=∠DNM,∠MNA=∠NAM :∠ADN+∠MND+∠AWM+∠NAM=2(∠MND+∠ANM)=2∠AWD=180° 53/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 .∠DNA=90°, ..CN=AM=t, AN=4-4,AD=21, :∠A=∠A,∠DNA=∠ACB=90°. .△AWND∽AACB AN AD 4-t2t ∴AC=AB,即4=5, 解得:1=20 13’ :0<1s , 0 :当 2时,满足题意: 820 综上所述,t的取值范围为0<t≤ 或g<1s : 故答案为0<1≤820 7或13 1s5 -2 11.(2025九年级下·上海专题练习)如图,AB⊥CD于点O.作半径为r的⊙0和其内接三角形EFG, F在CD上,EG⊥CD,∠EFC=∠GFC=30°.连接并双向延长OE.在AB下方作⊙O切线马,满足 (∥OE,切点为点H,交OD于点1.在CD右侧作过点I的⊙0切线,交OE于点J.连接W.若 EH=√2,则HW的长度是一 C 0 B D 【答案】 v21 3 【详解】解:如图:连接OH, .∠EFC=∠GFC=30°,EG⊥CD, 54/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 :.EF=FG,∠EFG=∠EFC+∠GFC=6O° O B D ∴.△EFG是等边三角形, :⊙O和其内接三角形EFG, ∴∠EOF=120° .∠EOA=∠EOF-∠AOF=30°,∠EOC=60°, 4为⊙0的切线, ∴.∠0H=90°, 4∥0E ∴.∠H0=∠I1OJ=∠AOC=60°,∠EOH=∠OHⅢ=90° ..EO=OH, ∴.△EOH是等腰直角三角形, ÷OB=0M=sin45EH=2 H=1, 2 :∠HOI=∠HOJ-∠IOJ=∠30°, :m=m30°.0H=50H=5 3 3 12为⊙0的另一条切线, .∠0W=∠0IH=60°, .4∥OE、 ∴∠10J=∠0IH=60° .∠10J=∠0W=60°, ∴.△1OJ是等边三角形, 55/80 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ÷0W=W=01=2Hm=2 3 ∴HJ=VOH2+OJ2 + 23 √2i 3 3 √21 故答案为: 3 12.(24-25九年级上·上海·自主招生)已知开口向上的二次函数f(x)的顶点为D,且与x轴交于A,B两 f(x) 点,与y轴交于点C,若。MBC的外接圆与y轴相切,且∠ADB=150°,则x的最小值是 【答案】2-2W6+2W2 【详解】解:如下图所示,设二次函数解析为y=a心+br+c(a≠0), 由题意可知CG=AG=BG=- 2a'CG⊥OC,DG⊥AB: 设方程a2+bx+c=0的两个根为x、x,其中,<2, 则+5=6 a ·AB=为-x=V(x+x2-4xx2= √b2-4ac ∴AH=VB2-4ac 2a 在Rt△AHG中,AH2+HG=AG2, 即 4a2 4a2, 解得:ac=1, 又∠ADB=150°. 56/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 .∠ADH=75°, 在△AHD中,∠AHD=90°,∠ADH=75°, ∠DAH=15°, 如下图所示,作∠MDH=60°,则∠ADM=∠A=15°, ∴.MA=MD,∠DMH=∠A+∠ADM=30°, 设HD=x,则MD=2DH=2x, :.MH=(2x)-x=3x.AM=MD=2x ∴AH=AM+DM=2x+V3x, A M H D:AH:DH=(2x+3x):x=2+3 即Bac:4c-2+5. 2a 4a 解得:b=2V6-2√2, f(x)_ax2+bx+c m+C+b(x>0) x -ax-5-b(x<0) 当x>0,m+C+b≥2ac+h=2+2W6-2W2, 当x<0,-ax-£-b≥2ac-b=2-2W6+2W2. 故最小值为2-2V6+2√2 故答案为:2-2√6+2√2. 三、解答题 13.(23-24九年级下·上海自主招生)已知I是△ABC的内心,AI交BC于D,交⊙0于E,AE=8,AI=4 ,求DE长度 57/80 的学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 E 【答案】2 【详解】解:连接BI, :AE=8,A=4, .IE=4, I是△ABC的内心, :.∠BAE=∠CAE,∠ABI=∠IBD, ,∠CAD和∠DBE都对应弧EC, ∴∠CAD=∠DBE. 又:∠BIE=∠BAD+∠ABI=∠CAD+∠IBD=∠IBD+∠DBE=IBE. ∴.BE=IE=4. :∠CAD=∠DBE ∴.∠BAE=∠DBE, 又∠AEB=∠BED, △ABE∽△BDE, AE BE ·BEDE' DE= BE2 IE2 16 LAE AE82 58/80 的学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 E 14.(2025上海松江·二模)如图,在△ABC中,∠A=90°,∠B=30°,点0在边BC上,以0为圆心, OC为半径的圆与边AC交于点D,与边AB相切于点E. E B (1)当BC=12时,求⊙0的半径长; AD (2)求CD的值. 【答案】(1)4 a时 【详解】(1)解:⊙0与AB边相切于点E, .AB⊥OE, ∴.∠OEB=90°, ∠B=30°,OE=OC, ∴0B=20E=20C, .OB+OC=BC=12. .20C+0C=12. .0C=4, ∴.⊙0的半径长为4。 (2)解:连接OD、ED,则OD=OC=OE, 59/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 E D :∠OEB=∠A=90°∠B=30° ∠B0E=∠C=90°-∠B=60°, ∴△COD是等边三角形, ∴.∠COD=60°,CD=OD, ∠DOE=180°-∠COD-∠BOE=60°, ∴.△EOD是等边三角形, ∴.∠OED=60°,DE=OD. ÷∠AED=180°-∠OED-∠OEB=30°, :.AD=1ED 2 ED=OD=CD. AD 1 .CD 2' AD D的值为 15.(25-26九年级上上海宝山期末)如图,AB为半圆O的直径,点F在半圆上,点P在AB的延长线 上,PC与半圆相切于点C,与OF的延长线相交于点D,AC与OF相交于点E,DC=DE. 0 B (1)求证:OD⊥AB: OP CP 2)若OB=DE,求证:D02=A0.0P 【详解】(1)证明:连接OC, 60/80 的学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 D B DC=DE ∠DCE=∠DEC :PC是切线,.OC⊥CD,即∠DCE+∠ACO=90°, :OA=OC,.∠OAC=∠AC0, ,∠DCE=∠DEC,∠AEO=∠DEC,.∠AEO+LCAO=90°, .∠AOE=90°,.OD⊥AB: (2)证明:连接0C, D 根据解析(1)可得: B OD⊥AB ∴∠D0P=90°,.∠D0C+∠COP=90°, :PC是切线,.OC⊥CD,.∠OCD=∠OCP=90°, .L0DC+LD0C=90°,.∠ODC=∠COP, DC OC OD AODCAPOC OC=CP-OPOC2=DC.CP' OP CP OP CP OB-DE'DC-DE OC=0BOCDC OP OC OC OD OP OD OC OD CP-DC CP-OPCP-OC DC-OC :.OC2 =OD.DC,OC2 DC.CP,..OD.DC=DC.CP, OC OD OC OD ∴OD=CP,Cp=oP,0D-OP,·0D2=0C.0P .AO=OC,..OD2=AO.OP 16.(24-25九年级下上海阶段检测)如图,已知⊙C的圆心在x轴上,且经过A(,0)、B(-3,0)两点, 抛物线y=mr+br+c(m>0)也经过A、B两点,与y轴的交点为D,顶点为P. 61/80 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 B A D (1)求点D和P的坐标(用含m的代数式表示): (2)连接PB、PD,当m=1时,求∠BPD的正切值: (3)当m为何值时,直线PD与⊙C相切? 【答案】(1D(0,-3m),P(-1,4m): (2)tan∠BPD=3: )当m=3 时,直线pD与oc相切。 【详解】(1)解:~抛物线y=mr+br+C(m>0)经过A(,0)、B(-3,0)两点, 抛物线的对称轴为直线x= 2 6 =1, 2m ∴.b=2m, 将A,0)、B(-3,0)两点代入解析式得: [m+b+c=0 9m-36+c=0:解得:c=-3m, ∴y=mx2+2mx-3m(m>0)」 当x=0时,y=-3m;当x=-1时,y=m-2m-3m=-4m; 则D(0,-3m),P(-l,-4m): (2)解:如图,连接BD, 62/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 B A D 由(1)可知,D(0,-3m),P(-l,-4m): 当m=1时,则D(0,-3),P(-1,-4) B(-3,0), BP=2+4=25,DP=VP+P=V2,BD=32+32=32, :.BP2 DP2+BD2, ∠BDP=90°, ian∠BPD=B Dp=3: (3)解:A(1,0)、B(-3,0) AB=4, :CC的圆心在x轴上,且经过A、B两点, ..BC=AC=2. C(-1,0) 由(1)可知,D(0,-3m),P(-l,-4m). :.CP=4m,DP=+m, 设点C到直线DP的距离为h, 则S.am=2CPk-2DPh, 4mx1=1+m2.h, 4m .h=- m2+1? :直线PD与OC相切, 63/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4m h=2:即m+2, 解得:m= 3或ms-3 3 (舍), 即当m= 3时,直线pD与oC相切. 17.(2425九年级下上海虹口阶段检测)如图,在平面直角坐标系x0中,抛物线y=- )x2+bx+c与 转负半轴交于点4,与x箱正半轴交于点及,与轴正半轴交于点C,已知40=0C-0B 环 A (1)求b、c的值: 2将抛物线y=弓++c平移,平移后得到新抛物线与y轴负半轴交于点卫 ①如果平移后的新抛物线经过D(4,)点,且它的对称轴与以0为圆心,OP长度为半径的⊙0相切,求平 移后新抛物线的解析式: ②在原抛物线对称轴右侧部分上取一点E,使得∠OCE=∠CBA,记点E在新抛物线上的对应点为F,如果 点F在CE的延长线上,且OP=3OB,求平移后的新抛物线的顶点坐标. 1 【答案】(1)b=2,c=1 523 a0y=7+3x-3:②38 64/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【详解】(1)解:令x=0时,y=c,即C(0,c),c>0 ∴.OC=c, ×40=0C=)0B, ∴.A(-c,0),B(2c,0), 将4-e0,B2s0代入y=+i+c, [_1c2-bc+c=0 2 1 得: b= 2x(2c'+2bc+c=0 解得: 29 c=1 1 即:b= 2’c=18 (2)①设平移后的解析式为y=2+mr+m,且经过D(4,1), ×平+4m+n=l,即:n三9-4m9 令x=0,则y=n,即:P(0,n). 又·P(0,n)在y轴负半轴,则n<0,即9-4m<0, 9 0p=-n:m>4 4 m X=- =m 平移后的对称轴为直线 1 2× -2 :它的对称轴与以O为圆心,OP长度为半径的⊙O相切, ∴.m=-n,即m=-(9-4m). 解得:m=3,则n=-3, 1 ∴.平移后新抛物线的解析式y=-亏x2+3x-3; 2 ②连接CE交x轴于M, 由)可原的线解析式为=方++1=一+ 65/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 1 :A0=OC=5OB=1, 六OB=2,则am∠CBA=0C=1 OB2 “∠0CE=∠CBA,则tm∠0CE=iam∠CBA=)O% 20C 设直线cE的解析式为y=和+4代入M[0,C0): 1 k+b=0 得 2 ,解得: k=-2 b=1 b=1 ∴直线CE的解析式为y=-2x+1, y=-2x+1 可得: y=-)x2+x+1:解得: 1 1 x=0或x=5 2 2 y=1y=-9 ÷E(5,-9) B .G 过点F作FG⊥EG,则FG∥y轴, ∴.LEFG=LOCE, EG 设EG=1,则FG= an∠EFG =2, ∴,新抛物线是由原抛物线向右平移个单位长度,再向下平移2个单位长度, 即,新抛物线解析式为:y= -x-1-+9-24 -x- 228 66/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 又,0P=30B=6, 解得:4=2,6=-7(舍去), :平移后的新线解行式为)=-2小+名4=引公 /523 ·新抛物线的顶点坐标为2一8 18.(23-24九年级下·上海徐汇阶段检测)已知抛物线y=x2+bx+c经过点A(0,6),点B(1,3),直线 :y=kx(k≠0),直线:y=-x-2,直线马经过抛物线y=x2+bx+c的顶点P,且与l2相交于点C,直 线h与x轴、y轴分别交于点D、E,若把抛物线上下平移,使抛物线的顶点在直线2上(此时抛物线的 顶点记为M),再把抛物线左右平移,使抛物线的顶点在直线马上(此时抛物线的顶点记为N), YA (1)求抛物线y=x+bx+c的解析式. (2)判断以点N为圆心,直径长为6V2的圆与直线2的位置关系,并说明理由. (3)设点F、H在直线上(点H在点F的下方),当△MHF与△OAB相似时,求F、H的坐标(直接写 出结果) 【详解】(1)解:把点A、B坐标代入y=x2+bx+c得: c=6 b=-4 3=1+b+e:解得:c=6· 则抛物线的表达式为:y=x2-4x+6: (2)以点N为圆心,直径长为6W2的圆与直线2相切,理由如下: y=x2-4x+6=(x-2)2+2, 67/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 故顶点坐标为(2,2), 把点P坐标代入直线表达式得:2=2k,即k=1, ∴直线表达式为:y=x, 设:点M(2,m)代入直线2的表达式得:m=-4, 即点M的坐标为(2,-4) 设:点N(n,-4)代入直线马表达式得:n=-4, 则点N坐标为(-4,4), 同理得:点D、E的坐标分别为(-2,0)、(0,-2)、 y=x x=-1 联立1,得=-x-2,解得: y=-1即:点c的坐标为(-L,-) ÷0C=√1-02+(1-0=2,CE=2=0C, :点C在直线y=x上,·∠C0E=∠0EC=45°, ∠OCE=90°,即:NC11, NC=V(-1+4)2+(-1+4)2=3V2. 以点N为圆心,直径长为6W2的圆 以点N为圆心的圆的半径为 ∴以点N为圆心,半径长为4的圆与直线2相离: 62=32 2 ∴以点N为圆心,直径长为6√2的圆与直线h2相切: (3)解:①当点F在直线2下方时, 68/80 的学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 L B K D E F/a 设:∠OBK=Q,点A、B的坐标分别为(0,6),(1,3), 则AO=6,AB=B0=V10, 过点B作BL⊥y轴交于点,则an∠0AB={,sin∠0AB= 3 V10: OK=A0sin∠OAB=1 v10i sina=OK_3 6 =×6 OB 5' :等腰△MHF和等腰aOAB相似, ∠HFM=∠ABO,则∠KBO=∠OFM=a, 点C、M的坐标分别为-山,)、(2,-4), 则CM=32,FM==52,CF=4N2 sina OF=OC+FC=5V2,则点F的坐标为(-5,-), FH=FM=52, OH=OF+FH=10W2,则点H的坐标为(-10,-10): ②当点F在直线2上方时, 同理可得点F的坐标为(⑧,8),点H的坐标为(3,3)或(-10,-10): 故:点F、H的坐标分别为(-5,-5)、(-10,-10)或(8,8)、(3,3)或(8,8)、(-10,-10), 19.(23-24九年级下上海杨浦阶段检测)如图,∠BA0=90°,AB=8,动点P在射线A0上,以PA为 半径的半圆P交射线AO于另一点C,CD∥BP交半圆P于另一点D,BEI‖AO交射线PD于点E, EF⊥AO于点F,连接BD,设AP=m. 69/80 的学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 B E D C (1)判断直线BD与圆P的位置关系并说明理由 (2)在点P的整个运动过程中,当点P为线段AF三等分点时,求出所有符合条件的的值. 5 3B)在点P的整个运动过程中,当an∠DBE=2时,请直接写出。CDP与。BDp面积比. 【详解】(1)解:直线BD与圆P相切,理由如下: .PA=PC=PD .∠PDC=∠PCD CD∥BP. ∴.∠BPA=∠PCD、∠BPD=∠PDC, .∠BPA=∠BPD, .BP=BP, ∴.△BAP2ABDP, .∠BDP=∠BAP=90°, .BD⊥PD :PD为半径, ∴.BD为圆P的切线; (2)如图1,当点C在AF的左侧时, ~点P为线段AF三等分点,且AP=PC, .AP=PC=CF, ∴.AF=3CF, ,则 图1 .AF=3CF AC=2CF 70/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ∴.CF=AP=PC=m, ∴.PF=2m, ∠APB=90°-∠ABP,∠EBP=90°-∠ABP, ∴.∠APB=∠EBP, 由(1)可知△BAP≌aBDP, .∠APB=∠DPB, ∴.∠EBP=∠DPB, :.BE=PE, ∴.PE=BE=AF=3m, 在Rt△PEF中,由PF2+EF2=PE2可得(2m)2+82=(3m)}, 8V5 解得:m= (负值舍去): 如图2,当点C在AF的右侧时, E D 点P为 的三等分点, P 0 图2 AF (P) ∴3PF=AF, AP=PC :PF-PC+PF),整理得:PC-2PF ∴.PF=CF, .AF =3CF, ∴.AC=4CF, .CF-TAP-3PC-7m 1 21 2 11 1 3 PF-m-2m-7m,PE-BE-4F-m+zm 2. 71/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3 在Rt△PEF中,由pF+EF2=PE可得(吃m'+8=(m, 解得:m=4V2(负值舍去): 85 综上,m的值为5或42: (3)如图3,过点D作DG⊥AC于点G,延长GD交BE于点H, H P 图3 ·.·△BAP≌△BDP Sr=SBMP=)AP·AB, 1 又'Scp= PCDG,且AP=PC 1 PC.DG S.CDL= DG SBDP P:AB 1 AB' 当点D在矩形ABEF的内部时, 由tan∠DBE- DH 5 BH12可设DH=5x、BH=12x: 则BD=BA=GH=13x, ∴.DG=GH-DH=8x, S.CDL DG=8x8 则S。BDP AB13x13: 如图4,当点D在矩形ABEF的外部时, D E hh GF P 图4 72/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 由tan∠DBE= DH 5 BH=12可设DH=5x八BH=12x 则BD=BA=GH=13x, ..DG=GH+DH=18x, S.CDL DG 18x18 则S,mAB13xi3 818 综上,ACDP与ABDP面积比为13或3 20.(25-26九年级下·上海开学考试)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=16cm,AB=20cm,动 4 点D由点C向点A以每秒1cm速度在边AC上运动,动点B由点C向点B以每秒3cm速度在边BC上运动, 若点D、点E从点C同时出发,运动t秒(1>0),连接DE. 图1 图2 (1)求证:△DCE∽△BCA: (2)如图2,设经过点D、C、E三点的圆为⊙P: ①当⊙P与边AB相切时,求t的值: ②在点D、点E运动过程中,若⊙P与边AB交于点F、G(点F在点G左侧),连接CP并延长交边AB于 点M,连接PF,当△PFM与△CDE相似时,求CE的长 【解1uE明:由题意得:D=C-子, ∠C=90°,AC=16,AB=20: .CB=V202-162=12, 4 CD1,CE31: CB12AC1612 CD CE ·CBAC' 又,∠C=∠C=90° :.△DCE∽△BCA 73/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (2)①连接CP并延长CP交AB于点H, A :∠ACB=90°, DE是OP的直径 ∴点P为DE中点, :CP=DP=PE=DE」 .∠PCE=∠PEC, △DCE∽△BCA, ∠CDE=∠B,∠A=∠CED, ,∠CDE+∠CED=90°, ∴.∠B+∠HCB=90° CH⊥AB: :⊙P与边AB相切, ∴点H为切点,CH为⊙P的直径, .sinA=CHI_CB CH 12 CAAB 即16-20 CH=48 , .DE=CH= 5 CD 12 .sinA=sinCED= CD-CB,即4820, DE AB 5 :CD=144 25· 1l4 25· 0<t≤16 ②由题意得 3s12解得 4 0 0<t≤9 74/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 48 由①得CM= cP=DE=6, 5 CM⊥AB .PM-4-51 PF=CP=51 56 6,∠PMF=90°, .∠ACB=∠PMF=90° ∴,由△PFM与△CDE相似可得: 5,48_51 情况一:PFPM得5, 5三5,6-解得:36) DE CD 3 t= 5 5,485 -t 情况二: PF=PM得8=56 6 4,解得:,32: I= DE CE 3 31 5 或136 六综上所达:当△PFW与ACDE相似时,1=号 21.(2025北京顺义二模)在平面直角坐标系xO少中,对于⊙0和图形W,给出如下定义:若图形W上 任意两个不同点P,Q,⊙0上存在两点A,B,使得PA=QB,则称图形W为⊙0的“平衡图形” M O G 图1 图2 (1)如图1,⊙0的半径为1 ①点c20yc0》 C(,0)D(-1)D(2)D(4,0)在线段CD,:C,D,'CD,中,线段 是⊙0的“平衡图形”: ②若直线y=V3x+b(b>0)与坐标轴交于点E,F,线段EF为⊙O的“平衡图形”.则b的取值范围是 (2)如图2, 点G(子5,-3M0,4M6=3列:若AG是O0的“平衡图形”,直接写出o0的半 径r的取值范围。 75/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【答案】(1)①CD,C2D2:②0<b≤4 r- 【详解】(1)解:①设线段CD上点C到⊙O的距离为c, 1≤d6≤3 设线段CD上点D到⊙O的距离为4n, ×D(-1,1) 0D,=2, 2-1≤dn≤2+1g ∴.线段CD上任意一点到⊙0的距离d,满足1≤d4≤V2+1, :线段CD上存在任意两个不同点P,O,使得PA=B,则线段CD为⊙O的“平衡图形”: 设线段C2D2上点C2到⊙O的距离为46, 1 设线段C2D2上点D到⊙O的距离为n, D(1,2), ∴0D,=V5, V5-1≤d≤V5+1, 线假C八上任意一点到0O的距离4满足5-1s4≤, :线段C,D上存在任意两个不同点P,2,使得PA=QB,则线段CD为⊙0的“平衡图形”: 设线段CD,上点C到⊙O的距离为%, .0≤d6,≤2. 设线段C3D上点D3到⊙O的距离为dn, D(4,0) 3≤d,≤5,这两个距离范围没有公共部分, .线段CD上不存在任意两个不同点P,, 76/80 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 使得PA=QB,则线段CD不是⊙O的“平衡图形”: 综上所述,线段CD、C,D是⊙0的“平衡图形”: 故答案为:CD、C,D: ②解:设直线y=3x+b(b>0)与y轴交于点F: 当x=0时,y=b, 当y=0时,=-56, 3 0E= 2b, 3 OF=b' b ∴.tan∠FEO= 3 5 b 3 ∴.∠FE0=60°, ∠EFO=30°, 当线段EF完全在OO内时,线段EF上任意一点P到OO的距离d满足1-OP≤d≤1+OP,即只要这个图 形都在⊙O内这个图形上所有的点都符合题意,此时0<b<1: 当线段EF上点F在⊙O上时,任意一点P到⊙O的距离d满足0≤d≤2,b=1时也符合题意, 当线段EF一部分在⊙0内,一部分在⊙0外时,点F到⊙0的距离4r满足b-1≤d,≤b+1, 77/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 当EF与OO相切时.如上图所示:此时b=2, .1≤dr≤3; 当线段EF全部在⊙O外时,如图所示: P 作OR1EF于B, 片点乃到00的距离d,满足-1s4,≤+1, 2 点F到⊙O的距离d5满足b-l1≤de≤b+1, :6-1≤+1时符合题意,即6≤4 综上所述,0<b≤4, 故答案为:0<b≤4: (2)解:设直线GM为y=mx+n, 将9(35.-3)M04f入 n=4 得Bm+n国 「m=√5 解得 n=4’ y=V3x+4: 78/80 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 点N(6,-3), 0N=V62+(-3}=3V5, ①当⊙0在△GMN内时, 由题意可知,若△GMN是⊙O的“平衡图形”,则△GMN上任意一点P到⊙O的距离p满足 OP-r≤dp≤OP+r, M Sh 作OS⊥GM于g,由上题可知:OS=)oM=2, .GM上点S到⊙0的距离d,满足2-r≤d,≤2+r, △GMN上任意-点P到⊙0的距离dr满足3W5-r≤dnm≤3V5+r, 35-2+r时将合题直,即r经5-1 ②当⊙0在△GMN时, M (P)SA (9 同①可得:PAnx=2+0Bm=r-3N5 79/80 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ∴.r-3V5<2+r,即此时r可以无限大; 综上所述,若△GMN是O0的“平衡图形”,OO的半径,的取值范围是r≥)5-1. 2 80/80 考点02 直线与圆的位置关系 考点一:直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 相交 相切 相离 图示 公共点个数 2 1 0 公共点名称 交点 切点 / 直线名称 割线 切线 / 圆心O 到直线l 的距离d 与半径r 的关系 d<r d=r d>r 等价关系 d<r 直线l 与 ⊙ O 相交 d=r 直线l 与 ⊙ O 相切 d>r 直线l 与 ⊙ O 相离 要点说明: 1.“公共点个数”是几何定义,“d与r的大小关系”是代数刻画,二者等价,解题时按需选用。 2.d是点到直线的距离,即垂线段长度,不是圆心到直线上任一点的距离。 3.直线与圆“有公共点”包括相交与相切两种情形,共1个或2个公共点,不能误答为“只有一个”。 考点二:切线的判定 定理内容:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 两个条件(缺一不可): ① 直线经过半径的外端(即直线与圆有公共点); ② 直线垂直于这条半径。 三种常用判定方法: 1.定义法:与圆有且只有一个公共点(多用于直观判断,证明中较少单用)。 2.数量法:圆心到直线的距离等于半径。 3.判定定理:经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 【两大判定模型——必考大题模板】 模型 适用场景 辅助线做法 证明目标 模型一 有交点 题目明确告知直线与圆 有公共点(点在圆上) 连接圆心与公共点 (得到半径) 证明半径与直线垂直 (证 90°) 模型二 无交点 未告知公共点 (不知是否在圆上) 过圆心作直线的垂线 (垂足为 H) 证明垂线段 OH = r (证距离等于半径) 考点三:切线的性质 定理内容:圆的切线垂直于过切点的半径。 几何语言: 【核心结论——知二推一】 一条直线若满足以下三个条件中的任意两个,必推出第三个: ① 垂直于切线; ② 过切点; ③ 过圆心。 【辅助线口诀】见切线,连切点,得垂直。 题目中只要出现"切线"二字,第一反应就是连接圆心和切点,立即得到 90° 直角,从而构造直角三角形,激活勾股定理、三角函数、相似等工具。 考点四: 切线的作法与切线长定理 切线与切线长的区别: 切线:直线,不可度量长度; 切线长:圆外一点到切点之间的线段长度,可以度量。 注意:只有圆外一点才有切线长,圆上、圆内的点不存在切线长。 定理内容:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。 几何语言: 切线长定理的基本图形(PA、PB为切线): PA=PB; OP垂直平分弦AB(即OP⊥AB且平分AB); 四边形OAPB中有一组对角为直角,可借助勾股与三角函数计算。 考点五: 三角形的内心与内切圆 三角形内切圆 三角形的内切圆 与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,这个三角形叫做这个圆的外切三角形 三角形的内心 概念 三角形内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心 性质 三角形的内心到三角形三条边的距离相等,等于其内切圆的半径 三角形外心、内心的区别 名称 外心 内心 图形 性质 三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等 三角形的内心到三角形三条边的距离相等 位置 外心不一定在三角形内部 内心一定在三角形内部 角度关系 ∠ BOC=2 ∠ A ∠ BOC=90° +∠ A 题型一:判断位置关系 1.(24-25九年级下·上海虹口·阶段检测)已知的半径,直线上有一点到圆心O的距离为,那么直线与的位置关系是(    ) A.相切 B.相交 C.相离或相切 D.相切或相交 2.(2026·上海宝山·二模)如图,,点O为射线上一点,,如果是以点O为圆心,半径为3的圆,那么与直线的位置关系是(  ) A.相离 B.相切 C.相交 D.不能确定 3.(25-26九年级下·上海长宁·期中)已知及其所在平面内的直线l,P为直线l上的一点,如果半径为3,且,那么下列对直线l的表述不正确的是(   ) A.直线l可能经过圆心O B.直线l可能与相交 C.直线l可能与相切 D.直线l可能与相离 4.(24-25九年级下·上海·阶段检测)已知同一平面内有和点A与点B,如果的半径为,线段,线段,那么直线与⊙的位置关系为(    ) A.相切 B.相交 C.相离或相切 D.相交或相切 题型二:由位置关系求参数范围 直角三角形斜边上的高用“等面积法”最快:h=两直角边之积÷斜边。 5.(2025·上海杨浦·模拟预测)如图,已知点到直线的距离为5,如果在以点为圆心的圆上有且只有两个点到直线的距离为2,那么这个圆的半径长的取值范围是(    ) A. B. C. D. 6.(25-26九年级下·上海杨浦·期中)在平面直角坐标系中,已知点,以M为圆心,r为半径的圆与x轴相交,与y轴相离,那么r可以取的值是(    ) A.6 B.7 C.8 D.10 7.(2026·上海青浦·二模)在矩形中,,,动点在对角线上.如果以点为圆心,以1为半径长的与边有两个公共点,那么线段的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.(25-26九年级上·上海静安·期末)已知点坐标为,如果半径为的与轴无公共点,与轴有公共点,那么的取值范围是_________. 9.(24-25九年级下·上海徐汇·阶段检测)如图,在梯形中,,,,,,点是边上一点,以为圆心,为半径的,与边只有一个公共点时,则的取值范围是____________. 10.(1)如图,已知矩形中,,,O是上一点,,且的半径长为2,则线段与没有公共点时的取值范围为__________; 线段与有两个公共点时的取值范围为__________. (2)已知中,,,,以C为圆心作,则如果与斜边有且只有一个公共点,那么的半径长R的取值范围__________; 如果与斜边有两个公共点,那么的半径长R的取值范围__________; 如果与斜边没有公共点,那么的半径长R的取值范围__________; 题型三:切线证明 “连半径、证垂直”的关键是证平行,常借助等腰三角形与角平分线构造等角。 11.(24-25九年级下·上海·阶段检测)如图,是的直径,弦与相交于点E.点D为的中点,过点D作,交的延长线于点F. (1)试判断直线与的位置关系,并说明理由; (2)若,求的半径. 12.(25-26九年级上·上海·阶段检测)如图,已知中,,过点作,且,连接交于点. (1)求的长 (2)以点为圆心,以为半径作,试判断直线与的位置关系,并说明理由. 13.(23-24九年级下·上海·阶段检测)如图,是的外接圆,是的直径,是延长线上一点,在上,连接,若. (1)判断CD与的位置关系,并说明理由 (2)若,,求的长 14.(2024·上海·模拟预测)如图,是⊙O的直径,是弦,点E在圆外,于D,交于F,连接,,,. (1)求证:,并判断直线与的位置关系. (2)求证: . 题型四:切线性质计算 15.(2026·上海松江·模拟预测)已知矩形,是对角线上一点,以点为圆心、为半径画圆,如果圆与矩形的边、所在的直线都相切,那么的值为(     ) A.; B.; C.; D.. 16.(2025·上海·模拟预测)如果有三个圆分别任取一条半径都能组成一个直角三角形,则称这三个圆为一组“Right圆组”. 已知在直角梯形中,,两底中,,腰. 点在上,以点为圆心,作三个同心圆分别与直线相切,过点D和点C. 若三个同心圆为一组“Right圆组”,则OD =(  ) A.或 B.或 C.或 D.或 17.(25-26九年级上·上海宝山·期末)若以点为圆心的圆与两坐标轴只有3个交点,则该圆的半径长是______. 18.(2026·上海徐汇·二模)如图,在中,,点在边上,如果与的一边所在的直线相切,且经过的一个顶点,那么的长是__________. 19.(2026·上海浦东新·二模)如图,在中,,,.点、分别在边、上,且的值为.以为圆心,为半径作圆,如果与的三边有三个公共点,那么的值为_________. 题型五:内切圆与切线长定理 内切圆切点分段问题,本质是“设未知数+切线长相等”列三元一次方程组,是高频基础题。 20.(24-25九年级下·上海徐汇·阶段检测)如图,把剪成三部分,边,,放在同一直线上,点都落在直线上,直线.在中,若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 21.如图,已知是的两条切线,A,B为切点,线段交于点M.给出下列四种说法:①;②;③四边形有外接圆;④M是的内心.其中所有正确说法的个数是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 22.(24-25九年级下·上海·阶段检测)在中,,截三边所得的线段相等,那么的度数是______ 23.如图,的内切圆与、、分别相切于点、、,且,的周长为14,则的长为_______. 24.(2025九年级下·上海·专题练习)如图,在中,,,,作平分,交于点.以点为圆心,作切于点,交于点、.则______. 25.(2025·上海·模拟预测)如图,矩形中,,以点C为圆心,为半径作. 直线和都和相切(E在F上方),连接,则的值为______. 题型六:综合证明与计算 先由切线得垂直,再找相似或全等,最后用比例或勾股收尾;书写时注意“切线判定”与“切线性质”方向不能混用。 26.(2025·上海杨浦·二模)为了让游客更好的观赏花圃景观,某植物园打算在不同形状的花圃内都建设一条半圆形的步道,要求一:步道的外围不超过各自花圃的范围;要求二:半圆形步道的圆心在花圃的某一条边上;要求三:半圆形步道的半径尽可能的大(忽略步道的宽度). 根据以下不同形状的花圃分别按要求画出这个半圆形步道的圆心(不用写作法,保留痕迹),并直接写出不同形状的花圃下半圆形步道的半径. 花圃一:如图1,是一个等腰三角形的花圃,经测量,,半圆形步道的圆心在边上; 花圃二:如图2,四边形是一个梯形的花圃,,经测量,,,,半圆形步道的圆心在边上.(结果保留根号) 27.(2026·上海松江·模拟预测)在直角坐标平面中,已知点、点(如图).抛物线与轴交于点,顶点为.    (1)设直线与轴交于点,求的值; (2)如果点在的内部,求的取值范围,并用表示的面积; (3)是否存在这样的,使得点是的外接圆圆心,如果存在,求这时的正弦值;如果不存在,试说明理由. 28.(23-24九年级下·上海·阶段检测)如图1,在中,,,,点O在边上,由点D向点A运动,当点O与点A重合时,停止运动.以点O为圆心,为半径,在的下方作半圆O,半圆O与交于点M.(,,) (1)如图1,当时, °,点C到半圆O的最短距离= ; (2)如图2,半圆O与交于点E、F,当时,求扇形的面积? (3)以,为边作矩形,当半圆O与有两个公共点时,请直接写出线段长的取值范围 29.(2025·上海黄浦·二模)已知,在中,,,,是边上一动点,连接.点在线段上,且,以点为圆心,为半径作,交边于点. (1)当点与点重合时,判断与边的位置关系并说明理由; (2)已知点在上,且,与边交于点,当经过圆心时(如图),求的值; (3)过点作,交边于点,当与线段只有一个交点时,求的取值范围. 一、单选题 1.(2024·上海虹口·二模)在中,,.如果以顶点为圆心,为半径作,那么与边所在直线的公共点的个数是(    ) A.3个 B.2个 C.1个 D.0个. 2.如图,在边长为1的正方形中,点在对角线上,且与边相切,点是与线段的交点,如果是既与内切,又与正方形的两条边相切,那么关于的半径的方程是(  ) A. B. C. D. 3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=18,AC=24,点O在边AB上,且BO=2OA.以点O为圆心,r为半径作圆,如果⊙O与Rt△ABC的边有3个公共点,那么下列各值中,半径r不可以取的是(    ) A.6 B.10 C.15 D.16 4.(25-26九年级下·上海·阶段检测)如图,中,,,分别以点C、A为圆心作圆C、圆A,有两个命题:①若圆C与边有唯一公共点,则圆C半径的取值范围是;②若圆A与圆C外切于点E,过点E作的垂线交三角形的其它边于点D,则线段的取值范围是.关于这两个命题说法正确的是(    ) A.命题①正确,命题②错误 B.命题①错误,命题②正确 C.命题①,②都正确 D.命题①,②都错误 5.(2025·上海·模拟预测)在四边形中,,,,,.点O是边上一点,如果以O为圆心,为半径的圆与边有交点, 那么的取值范围是(   ) A. B. C. D. 二、填空题 6.(24-25九年级下·上海·阶段检测)如图,已知,点A、B在射线上(点A在点O、B之间),半径长为4的与直线相切,半径长为10的与内含,那么的取值范围是_______ 7.(24-25九年级下·上海·阶段检测)如图,已知的半径为1,圆心在抛物线上运动,当⊙与轴相切时,圆心的坐标为_____. 8.(24-25九年级下·上海·阶段检测)在两个同心圆中,大圆的弦与小圆相切,如果大圆的弦长为,那么这两个圆所形成的圆环面积为_____. 9.(24-25九年级下·上海·阶段检测)如图,已知扇形的半径为18,圆心角为,E是半径上一点,F是弧上一点.将扇形沿对折,使得折叠后的圆弧恰好与半径相切于点G,若,则O到折痕的距离为___________. 10.如图,已知在中,,,动点N从点C出发,沿着方向以1个单位长度/秒的速度匀速运动,同时动点M从点A出发,沿着方向也以1个单位长度/秒的速度匀速运动,设运动时间为t秒(),以M为圆心,长为半径的与的另一个交点为点D,连接,当与线段只有一个公共点时,t的取值范围是__________.    11.(2025九年级下·上海·专题练习)如图,于点.作半径为的和其内接三角形,在上,,.连接并双向延长.在下方作切线,满足,切点为点,交于点.在右侧作过点的切线,交于点.连接.若,则的长度是______. 12.(24-25九年级上·上海·自主招生)已知开口向上的二次函数的顶点为,且与轴交于,两点,与轴交于点,若的外接圆与轴相切,且,则的最小值是_____________. 三、解答题 13.(23-24九年级下·上海·自主招生)已知I是的内心,交于D,交于E,,求长度. 14.(2025·上海松江·二模)如图,在中,,,点在边上,以O为圆心,为半径的圆与边交于点,与边相切于点E. (1)当时,求的半径长; (2)求的值. 15.(25-26九年级上·上海宝山·期末)如图,为半圆O的直径,点F在半圆上,点P在的延长线上,与半圆相切于点C,与的延长线相交于点D,与相交于点E,. (1)求证:; (2)若,求证:. 16.(24-25九年级下·上海·阶段检测)如图,已知的圆心在轴上,且经过、两点,抛物线也经过、两点,与轴的交点为,顶点为. (1)求点和的坐标(用含的代数式表示); (2)连接、,当时,求的正切值; (3)当为何值时,直线与相切? 17.(24-25九年级下·上海虹口·阶段检测)如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴负半轴交于点A、与x轴正半轴交于点B,与y轴正半轴交于点C,已知. (1)求b、c的值; (2)将抛物线平移,平移后得到新抛物线与y轴负半轴交于点P. ①如果平移后的新抛物线经过点,且它的对称轴与以O为圆心,长度为半径的相切,求平移后新抛物线的解析式; ②在原抛物线对称轴右侧部分上取一点E,使得,记点E在新抛物线上的对应点为F,如果点F在CE的延长线上,且,求平移后的新抛物线的顶点坐标. 18.(23-24九年级下·上海徐汇·阶段检测)已知抛物线经过点,点,直线,直线,直线经过抛物线的顶点,且与相交于点,直线与轴、轴分别交于点、,若把抛物线上下平移,使抛物线的顶点在直线上(此时抛物线的顶点记为),再把抛物线左右平移,使抛物线的顶点在直线上(此时抛物线的顶点记为).    (1)求抛物线的解析式. (2)判断以点为圆心,直径长为的圆与直线的位置关系,并说明理由. (3)设点、在直线上(点在点的下方),当与相似时,求、的坐标(直接写出结果). 19.(23-24九年级下·上海杨浦·阶段检测)如图,,,动点在射线上,以为半径的半圆交射线于另一点,交半圆于另一点,交射线于点,于点,连接,设. (1)判断直线与圆P的位置关系并说明理由 (2)在点P的整个运动过程中,当点P为线段三等分点时,求出所有符合条件的m的值. (3)在点P的整个运动过程中,当时,请直接写出与面积比. 20.(25-26九年级下·上海·开学考试)如图1,在中,,,,动点D由点C向点A以每秒速度在边上运动,动点E由点C向点B以每秒速度在边上运动,若点D、点E从点C同时出发,运动t秒(),连接. (1)求证:; (2)如图2,设经过点D、C、E三点的圆为; ①当与边相切时,求t的值; ②在点D、点E运动过程中,若与边交于点F、G(点F在点G左侧),连接并延长交边于点M,连接,当与相似时,求的长. 21.(2025·北京顺义·二模)在平面直角坐标系中,对于和图形,给出如下定义:若图形上任意两个不同点,,上存在两点,使得,则称图形为的“平衡图形” (1)如图1,的半径为1 ①点,,,,,.在线段,,中,线段______是的“平衡图形”; ②若直线与坐标轴交于点,线段为的“平衡图形”.则的取值范围是______; (2)如图2,点,,.若是的“平衡图形”,直接写出的半径的取值范围. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $

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考点02 直线与圆的位置关系6题型突破+能力强化(专项训练)数学新教材沪教版五四制九年级下册-第1页
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