精品解析：河北石家庄市行唐县龙州镇西关小学2026-2027学年统编版四年级上学期10月阶段测试语文试题

小学第一学期能力培优四年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 第一部分：积累与运用 1. 给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。 薄雾（bó báo） 僵硬（jiāng jiàng） 推荐（jiān jiàn） 四肢（zī zhī） 溺爱（ruò nì） 混乱（hún hùn） 2. 看拼音，写生字。 （1）漫天fán（ ）星，四周一片jì（ ）静。结束了一天的工作，抛开满身的pí（ ）惫，我靠在椅子上，享受着这份舒shì（ ）与安宁。 （2）叔叔刚刚睡xǐng（ ），晃了晃nǎo（ ）袋，跺了跺jiǎo（ ），洗漱完，便jià（ ）驶着汽车出发去上班了。 3. 查字典，填空。 “衔”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，先查________部，再查________画。“衔”在字典里的解释有：①用嘴含；②存在心里；③相连接。“衔泥”的“衔”应选第________种解释。 4. 选择正确的字填在横线上。（填序号） ①圈 ②厩 ③巢 ④塘 夜幕降临，倦鸟归________，马________里的马打起了瞌睡，猪________里的猪打起了盹儿，鱼________里的小鱼也潜入水底做起了美梦。 5. 下列加点的字词解释不正确的是（　　） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 露似真珠月似弓（珍珠） C. 只缘身在此山中（因为） D. 梅雪争春未肯降（降落） 6. 先把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 ①神机（ ）（ ） ②锣鼓（ ）（ ） ③鸦雀（ ）（ ） ④（ ）（ ）神通 ⑤（ ）（ ）鼎沸 ⑥未卜（ ）（ ） 上面词语描写声音的有________；形容人物的有________。（填序号） 按要求写句子。 7. 选择下面两三个词语，描绘一下“雨”。 霎时 忽然 一会儿工夫 过了一会儿 ___________________________________________________________________________________________ 8. 蟋蟀的出名，由于它的歌唱。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用恰当的关联词语合成一句话） ______________________________ 9. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 用相同的修辞手法写句子：______________________________________________________ 10. 根据所学知识填空。 （1）傍晚伫立江边，眼前正是“________________，半江瑟瑟半江红”的景致；秋冬时节，荷花凋零，唯有菊花傲立，不由得吟诵“________________，菊残犹有傲霜枝”；深夜仰望明月，心中生出感慨“嫦娥应悔偷灵药，________”。 （2）卢钺借诗句“________________，________________”点明世间万物各有长处和短处；苏轼以“________________，________________”启示我们，观察事物的角度不同，得到的看法也会不一样。 11. 请你提出两条关于“爱护眼睛，保护视力”的合理建议。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：阅读 方帽子店（节选） ①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。 ②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 12. 孩子们想出的帽子的式样有________，________，________。 13. 请你选一选下列问题的提问角度。（填序号） ①联系生活经验 ②针对文章内容 ③文章写法 （1）呢绒帽是什么样的？（ ） （2）写方帽子店和新帽子店时，作者采用了什么写法？（ ） （3）你身边还有哪些类似“旧事物被新事物替代”的事例？（ ） 14. 选文第2自然段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 燧人氏钻木取火 ①很久很久以前，人们不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四处一片漆黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。燧人氏看了心情非常沉重。 ②燧人氏踏上了追寻火种的道路。他翻过一座座高山，涉过一条条大河，穿过一片片森林，历尽千辛万苦，终于来到了一个叫燧明的小国。这个国家很奇特，没有四季更迭，没有白天黑夜的区别，只有一片黑暗。这个小国最神奇的是园中有一棵火树，名叫燧木。这棵火树大极了，枝干向四周伸展，覆盖了整个国家，没有树皮，没有树叶，只有树干，看起来光秃秃的。但树上住了一些大鸟，它们的喙坚硬如铁，日夜不停地啄击树干。在每一次啄击中，树干都发出耀眼的光芒。燧明国里的人都到此处寻取火种，取暖做饭，燃灯照明，生活很是惬意。 ③燧人氏看到这情景，欣喜若狂，满怀期待地折了一些燧木的树枝，用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光。可让人想不通的是，火却始终着不起来。燧人氏不灰心，坚信自己一定能成功。于是，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝快速摩擦。经过不断地尝试，终于，树枝上冒烟了。他又钻了几下，只听“噗”的一声，树枝开始燃烧起来，他终于钻出了真正的火！ ④从此，人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。燧人氏也因给人类带来了温暖与光明，被人们奉为“三皇之首”，受到人们的尊敬和仰慕。 15. 根据解释，在短文中找出相应的四字词语填空。 （1）这里起来，那里落下，形容连续不断。（ ） （2）欣喜得像发了狂，形容高兴到了极点。（ ） 16. 关于短文第1自然段，下列说法不正确的是（　　） A. 黑夜到处漆黑，人们又冷又惧怕野兽。 B. 人们吃生食，容易生病，寿命短暂。 C. 人们只能蜷缩在山洞，完全不能外出。 D. 燧人氏看到人们的处境，内心十分沉重。 17. 仔细阅读短文，完成下面的表格。 起因 ________________________________ 经过 燧人氏历尽艰辛到达燧明国，发现鸟啄燧木会产生火光。 ____________________ 结果 人们有了火，燧人氏被奉为“三皇之首”。 18. 除了燧人氏，中外神话故事中还有许多性格鲜明的英雄，你最佩服谁？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：写作 19. 题目：我和________过一天 假如你有机会和神话或童话世界里的一位人物度过一天，你会选择谁？会发生怎样有趣的故事？请把题目补充完整，展开想象，写一篇作文。语句通顺，条理清晰，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期能力培优四年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 第一部分：积累与运用 1. 给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。 薄雾（bó báo） 僵硬（jiāng jiàng） 推荐（jiān jiàn） 四肢（zī zhī） 溺爱（ruò nì） 混乱（hún hùn） 【答案】bó jiāng jiàn zhī nì hùn 【解析】 【详解】注意区分多音字“薄”“混”的读音，同时注意“僵”“荐”“肢”“溺”的读音易读错。 2. 看拼音，写生字。 （1）漫天fán（ ）星，四周一片jì（ ）静。结束了一天的工作，抛开满身的pí（ ）惫，我靠在椅子上，享受着这份舒shì（ ）与安宁。 （2）叔叔刚刚睡xǐng（ ），晃了晃nǎo（ ）袋，跺了跺jiǎo（ ），洗漱完，便jià（ ）驶着汽车出发去上班了。 【答案】 ①. 繁 ②. 寂 ③. 疲 ④. 适 ⑤. 醒 ⑥. 脑 ⑦. 脚 ⑧. 驾 【解析】 【详解】（1）书写时注意“繁”“寂”“疲”“适”的正确写法。 （2）书写时注意“醒”“脑”“脚”“驾”的正确写法。 3. 查字典，填空。 “衔”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，先查________部，再查________画。“衔”在字典里的解释有：①用嘴含；②存在心里；③相连接。“衔泥”的“衔”应选第________种解释。 【答案】 ①. X ②. xián ③. 彳 ④. 8##八 ⑤. ① 【解析】 【详解】音序是汉字读音的第一个字母，并且要写成大写。“衔”读音xián，首字母是x，大写为X。音节就是汉字的拼音，再查音节：xián。 部首查字法，“衔”是左中右结构，左边的彳（双人旁）是它的部首。“衔 一共11画，除去部首还有8画。 “衔泥”就是用嘴含着泥，选①。 4. 选择正确的字填在横线上。（填序号） ①圈 ②厩 ③巢 ④塘 夜幕降临，倦鸟归________，马________里的马打起了瞌睡，猪________里的猪打起了盹儿，鱼________里的小鱼也潜入水底做起了美梦。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 【解析】 【详解】“圈”指养猪羊等牲畜的简易建筑，与题干中的“猪”搭配；“厩”指马棚，与句子中的“马”搭配；“巢”指鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝，与句子中的“倦鸟”搭配；“塘”指水池，与“鱼”搭配合适。 5. 下列加点的字词解释不正确的是（　　） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 露似真珠月似弓（珍珠） C. 只缘身在此山中（因为） D. 梅雪争春未肯降（降落） 【答案】D 【解析】 【详解】D．梅花和雪花都在争占春色，谁也不肯服输。“降”意思是服输、认输。 6. 先把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 ①神机（ ）（ ） ②锣鼓（ ）（ ） ③鸦雀（ ）（ ） ④（ ）（ ）神通 ⑤（ ）（ ）鼎沸 ⑥未卜（ ）（ ） 上面词语描写声音的有________；形容人物的有________。（填序号） 【答案】 ①. 妙 ②. 算 ③. 喧 ④. 天 ⑤. 无 ⑥. 声 ⑦. 各 ⑧. 显 ⑨. 人 ⑩. 声 ⑪. 先 ⑫. 知 ⑬. ②③⑤ ⑭. ①④⑥ 【解析】 【详解】①神机妙算：形容人善于估计复杂的变化情势，决定策略，是用来夸赞人的智谋出众的词语。 ②锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的热闹声响场景，核心是烘托声音喧闹的氛围。 ③鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静，是从“无声音”的角度描写声音状态。 ④各显神通：源自“八仙过海，各显神通”，比喻做事各有各的一套办法，也比喻各自拿出本领互相竞赛，用来表现人的能力、特质。 ⑤人声鼎沸：本意是人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，直接描写人声喧闹的声音场景。 ⑥未卜先知：指没有占卜便能事先知道，形容人有预见力，是用来形容人的特殊智谋/能力的词语。 描写声音的词语既包含“喧闹的声响”类，也包含“极度安静”的声音状态类，因此②③⑤都属于声音相关描写；剩下的①④⑥全部是用来形容人的智谋、能力特质的人物类词语。 按要求写句子。 7. 选择下面两三个词语，描绘一下“雨”。 霎时 忽然 一会儿工夫 过了一会儿 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】天空乌云翻滚，忽然刮起一阵大风，豆大的雨点落下来。过了一会儿，瓢泼大雨哗哗地笼罩了整片大地。 【解析】 【详解】解答时，先理解词语的意思，再结合题干的要求，合理地写句子。 霎时：极短的时间；忽然之间。 忽然：副词，表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。 一会儿工夫：指时间很短。 过了一会儿：时间比较短。 题干要求从下面选择两到三个词语来描绘“雨”。只要表达通顺，合理，符合要求即可。 示例：天空原本晴朗，忽然刮起一阵大风，霎时豆大的雨点落了下来，过了一会儿，雨就哗哗地下大了。 8. 蟋蟀的出名，由于它的歌唱。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用恰当的关联词语合成一句话） ______________________________ 【答案】 蟋蟀的出名不仅由于它的歌唱，而且由于它的住宅。 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词进行填写。原句中“蟋蟀的出名，由于它的唱歌”和“蟋蟀的出名由于它的住宅”中“它的唱歌”是蟋蟀出名的一个原因，“它的住宅”是对蟋蟀出名的进一步补充说明，句子之间是递进关系，所以选择递进关系的关联词语“不仅……还……”或“不仅……而且……”，去掉“蟋蟀的出名”。 故句子为：蟋蟀的出名不仅由于它的唱歌，还由于它的住宅。 9. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 用相同的修辞手法写句子：______________________________________________________ 【答案】天上的圆月就像一枚银盘，静静悬在夜幕当中。 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞手法，把盘古比作柱子，突出盘古高大、支撑天地的特点。仿写时要抓住两种事物的相似之处，用上比喻词，写出事物的特点。 示例：路边的梧桐树就像一把巨伞，遮挡着炽热的阳光。 10. 根据所学知识填空。 （1）傍晚伫立江边，眼前正是“________________，半江瑟瑟半江红”的景致；秋冬时节，荷花凋零，唯有菊花傲立，不由得吟诵“________________，菊残犹有傲霜枝”；深夜仰望明月，心中生出感慨“嫦娥应悔偷灵药，________”。 （2）卢钺借诗句“________________，________________”点明世间万物各有长处和短处；苏轼以“________________，________________”启示我们，观察事物的角度不同，得到的看法也会不一样。 【答案】 ①. 一道残阳铺水中 ②. 荷尽已无擎雨盖 ③. 碧海青天夜夜心 ④. 梅须逊雪三分白 ⑤. 雪却输梅一段香 ⑥. 横看成岭侧成峰 ⑦. 远近高低各不同 【解析】 【详解】（1）书写时注意“残、铺、擎、碧”的正确写法。 （2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺的《雪梅》，诗句中以“逊雪”“输梅”写出梅与雪各有优劣，比喻世间万物都各有长处与短处，匹配题干信息。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自苏轼的《题西林壁》，诗句中以“成岭”“成峰”“各不同”写出从不同角度观看庐山，看到的模样各不相同，告诉我们看待事物角度不同，得到的结果也不相同，与题干信息对应。 11. 请你提出两条关于“爱护眼睛，保护视力”的合理建议。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】①保证每天至少2小时的户外活动；②保持正确读写姿势与定期视力筛查。 【解析】 【详解】本题围绕“爱护眼睛、保护视力”，可从日常用眼习惯、用眼环境、眼部护理、生活方式等维度思考，确保建议科学、符合实际生活场景。 示例：①读书写字保持正确姿势，眼睛离书本一尺远；②用眼半小时后，远眺放松眼睛。 第二部分：阅读 方帽子店（节选） ①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。 ②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 12. 孩子们想出的帽子的式样有________，________，________。 13. 请你选一选下列问题的提问角度。（填序号） ①联系生活经验 ②针对文章内容 ③文章写法 （1）呢绒帽是什么样的？（ ） （2）写方帽子店和新帽子店时，作者采用了什么写法？（ ） （3）你身边还有哪些类似“旧事物被新事物替代”的事例？（ ） 14. 选文第2自然段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】12. ①. 碗形的 ②. 香蕉形的 ③. 圆筒形的 13. ①. ② ②. ③ ③. ① 14. 方帽子店的广告更好。“从不改变”一词写出了店铺风格、品质始终如一，能让顾客感受到商品的可靠性。 【解析】 【导语】这段节选以两家帽子店形成鲜明对照，借不同样式的帽子，暗含守旧与创新的冲突。文字浅显童趣，贴合儿童视角，用广告、多样帽型的细节设置对比，自然引出道理：事物不能一成不变，要顺应需求、接纳新事物，故事富有启发性。 【12题详解】 根据第①段“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的”可知，孩子们想出的帽子的式样有碗形的、香蕉形的、圆筒形的。 【13题详解】 “联系生活经验”的问题，是跳出课文，结合自己生活思考的问题；“针对文章内容”的提问，指问题是问课文本身写了什么、是什么等；“文章写法”的提问，是问作者写作技巧、修辞手法等。 （1）这个问题是在问文中提到的事物本身的样子，是从文本里找信息，属于“针对文章内容”的提问，应该选②。 （2）问作者用了什么写作方法，属于“文章写法”的提问，选项③正确。 （3）题目要求结合自己生活举例，需跳出课文，结合自己的生活思考。属于“联系生活经验”的提问，选项①正确。 【14题详解】 答题时首先表明自己的态度，然后说明认为它好的理由，合理即可。答案不唯一。 示例： 我觉得新帽子店的广告更好。因为它突出帽子款式多、戴着舒服，懂得顺应大家的需求，愿意创新，更容易吸引顾客。 我觉得方帽子店的广告更好。它直白地说明自己的帽子一直是方的，坚守传统，有自己不变的特色。 燧人氏钻木取火 ①很久很久以前，人们不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四处一片漆黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。燧人氏看了心情非常沉重。 ②燧人氏踏上了追寻火种的道路。他翻过一座座高山，涉过一条条大河，穿过一片片森林，历尽千辛万苦，终于来到了一个叫燧明的小国。这个国家很奇特，没有四季更迭，没有白天黑夜的区别，只有一片黑暗。这个小国最神奇的是园中有一棵火树，名叫燧木。这棵火树大极了，枝干向四周伸展，覆盖了整个国家，没有树皮，没有树叶，只有树干，看起来光秃秃的。但树上住了一些大鸟，它们的喙坚硬如铁，日夜不停地啄击树干。在每一次啄击中，树干都发出耀眼的光芒。燧明国里的人都到此处寻取火种，取暖做饭，燃灯照明，生活很是惬意。 ③燧人氏看到这情景，欣喜若狂，满怀期待地折了一些燧木的树枝，用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光。可让人想不通的是，火却始终着不起来。燧人氏不灰心，坚信自己一定能成功。于是，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝快速摩擦。经过不断地尝试，终于，树枝上冒烟了。他又钻了几下，只听“噗”的一声，树枝开始燃烧起来，他终于钻出了真正的火！ ④从此，人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。燧人氏也因给人类带来了温暖与光明，被人们奉为“三皇之首”，受到人们的尊敬和仰慕。 15. 根据解释，在短文中找出相应的四字词语填空。 （1）这里起来，那里落下，形容连续不断。（ ） （2）欣喜得像发了狂，形容高兴到了极点。（ ） 16. 关于短文第1自然段，下列说法不正确的是（　　） A. 黑夜到处漆黑，人们又冷又惧怕野兽。 B. 人们吃生食，容易生病，寿命短暂。 C. 人们只能蜷缩在山洞，完全不能外出。 D. 燧人氏看到人们的处境，内心十分沉重。 17. 仔细阅读短文，完成下面的表格。 起因 ________________________________ 经过 燧人氏历尽艰辛到达燧明国，发现鸟啄燧木会产生火光。 ____________________ 结果 人们有了火，燧人氏被奉为“三皇之首”。 18. 除了燧人氏，中外神话故事中还有许多性格鲜明的英雄，你最佩服谁？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 此起彼伏 ②. 欣喜若狂 16. C 17. ①. 远古时候人们没有火，生活困苦，经常生病，寿命很短，燧人氏心里十分沉重，决定去寻找火种。 ②. 燧人氏反复试验，钻木取火成功。 18. 我最佩服《山海经》中的大禹。因为他为了治理洪水，不顾个人安危，常年奔波在外，三过家门而不入，最终成功解决了水患，他无私奉献、为民着想的品质非常值得敬佩。 【解析】 【导语】这则神话叙事脉络清晰，按起因、经过、结果展开。先写无火时人类的艰难处境，铺垫燧人氏寻火的动机；再写他远赴燧明国、反复尝试钻木取火的过程，突出他不畏艰辛、坚持不懈的形象。语言通俗生动，借燧木、灵鸟的奇幻想象，解释火种的由来，既承载远古先民对火的认知，也赞美勇于探索、造福世人的精神。 【15题详解】 （1）第①段“野兽的吼叫声此起彼伏”，这里的“此起彼伏”，“此”指这里，“彼”指那里，形容声音等连续不断，与解释匹配。 （2）第③段“燧人氏看到这情景，欣喜若狂”，这里的“欣喜若狂”，“若狂”即像发狂一样，形容高兴到了极点，与解释匹配。 【16题详解】 C．第①段仅说“人们蜷缩在一起，又冷又怕”，并未提及“只能蜷缩在山洞，完全不能外出”，表述错误。 【17题详解】 从第①段“很久很久以前，人们不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四处一片漆黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。燧人氏看了心情非常沉重”可知，起因为：很久很久以前，人们没有火，黑夜又冷又怕，只能吃生食，容易生病、寿命很短，燧人氏十分沉重，决定去寻找火种。 从第③段“燧人氏看到这情景，欣喜若狂，满怀期待地折了一些燧木的树枝，用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光。可让人想不通的是，火却始终着不起来。燧人氏不灰心，坚信自己一定能成功。于是，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝快速摩擦。经过不断地尝试，终于，树枝上冒烟了。他又钻了几下，只听“噗”的一声，树枝开始燃烧起来，他终于钻出了真正的火”可知，经过为：燧人氏受到启发，不断试验，反复摩擦树枝，终于钻出了真正的火。 【18题详解】 先点明佩服的神话人物；再简单概括人物主要事迹；最后提炼人物品质，说清佩服的理由。 示例：我最佩服普罗米修斯。他看见人类没有火，生活困苦，不顾宙斯的惩罚，冒险盗取天火送给人类。他勇敢无畏、善良无私，甘愿为人类承受苦难。 第三部分：写作 19. 题目：我和________过一天 假如你有机会和神话或童话世界里的一位人物度过一天，你会选择谁？会发生怎样有趣的故事？请把题目补充完整，展开想象，写一篇作文。语句通顺，条理清晰，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 【答案】例文： 我和孙悟空过一天 清晨，我刚推开家门，就看见一个身披金甲、手拿金箍棒的身影站在院子里，居然是孙悟空！我又惊又喜，不敢相信自己的眼睛，连忙上前打招呼，邀请他留下来和我一起度过一天。孙悟空挠挠头，爽快地答应了。 孙悟空拉起我的手，喊了一声 “走！”，脚下立刻升起一朵筋斗云，带着我飞上高空。风在耳边呼呼作响，云朵就在身旁飘过。我低头往下看，宽阔的马路像细细的带子，高楼像一块块积木，弯弯的小河在阳光下闪着银光。我紧紧抓着他的衣角，心里又紧张又兴奋。 不一会儿，我们落在郊外的山林里。走着走着，我们听见小鸟焦急的叫声，原来是几只小鸟被困在一张猎人的网里。孙悟空连忙举起金箍棒，小心翼翼挑开网绳，小鸟重获自由，围着我们飞了几圈，叽叽喳喳地飞向树林。他认真地对我说，万物都有生命，我们要爱护小动物，保护大自然。中午，他从耳后变出一盘水灵灵的桃子，我们坐在大树下边吃边聊天。 快乐的时光总是过得飞快，夕阳染红天边的时候，孙悟空要回花果山了。我依依不舍地和他挥手告别。 和孙悟空在一起的这一天，真是奇妙又难忘。我不仅体验了云端飞翔的快乐，还懂得了要善良勇敢，主动帮助遇到困难的人。我真希望，还能再有机会和他相见。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题想象作文，先要补充神话或者童话人物。核心是写和这个人物共度一天的经历，想象要合理，有情节，写出一天里发生的故事和自己的感受。 二、立意。 在一天的相处故事中，感受人物身上美好的品质，收获启发，表达喜爱或者敬佩之情。 三、写作思路。 开头：交代心愿实现，点明我和谁相遇，开启这特别的一天，写出激动的心情。 中间：按时间顺序写一天里两三件有意思的事，有对话、场景描写，写出人物的特点。 结尾：一天结束，抒发内心感受，写下自己的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $