精品解析：河北省唐山市迁安市2025-2026学年统编版2016四年级上学期阶段性作业观察语文试卷

2025—2026学年度第一学期小学阶段性作业观察四年级语文（A卷） A卷答题时间为70分钟，B卷在一周内完成。 第一部分：识字与写字 1. 识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。 观九三阅兵，有的受阅战士胸前戴着勋章，迈着 匀有力的步伐从天安门走过，有的战士着新型装备车从天安门慢开过。在全体中国人的共同努力下，我们国家的正在日新月异地发展，国力也 强盛。今后，我们要继续守初心、勇克难关，用实际行动明，中华民族的伟大兴必将实现！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“佩、驾、驶、缓、逐、渐、坚、证、复”的正确写法。 2. 据义定音，在语境中用“√”勾出加点字的正确读音。 ①清晨总能看见麻雀（qiǎo què）在树梢蹦跳，而墙角的草丛里，偶尔也会藏着几只怯生生的家雀（qiǎo què）。 ②夕阳西下，气温开始下降（xiáng jiàng）。到了夜晚，饥寒交迫的敌人终于忍受不住，投降（xiáng jiàng）了。 【答案】①què qiǎo ②jiàng xiáng 【解析】 【详解】①注意区分多音字“雀”的读音。 ②注意区分多音字“降”的读音。 3. 辨析字形，用“________”划出每组词语中的错别字，并改正。 ①虚弱 满意 新鲜 樵不起 改正：________ ②幻想 操场 缰硬 暖洋洋 改正：________ ③灵巧 等侍 卧室 爬山虎 改正：________ 【答案】①樵 瞧 ②缰 僵 ③侍 待 【解析】 【详解】①樵不起——瞧不起； ②缰硬——僵硬； ③等侍——等待。 4. 巧查字典，正确使用查字典的方法。 “系”字用部首查字法应先查部首________，再查________画，笔顺：________________。 “系”在字典中的意思：①有连属关系；②结、扣、拴；③高等学校中划分的教学单位。在“绳子上系着铃铛”中“系”的意思是________（填序号）。 【答案】 ①. 糸 ②. 1##一 ③. 撇、撇折、撇折、点、竖钩、撇、点 ④. ② 【解析】 【详解】“系”是独体字，部首查字法查本身部首糸。“系”总共有7画，部首为糸，糸是6画，所以除去部首还有1画。笔顺：撇、撇折、撇折、点、竖钩、撇、点。句子“绳子上系着铃铛”中，“系”读jì，意思是结、扣、拴，对应题干给出的选项②。 5. 钢笔抄写，中国娃会写中国字。 走过月光闪闪的溪岸， _______ 走过石拱桥，走过月影团 ______ 团的果园…… ______ 【答案】 ①. 走过月光闪闪的溪岸， ②. 走过石拱桥，走过月影团 ③. 团的果园…… 第二部分：阅读与鉴赏 一、精彩语言林 6. 先补充词语，再将恰当的词语填在横线上，把下面的旅行日记补充完整。 ①三____六____ ②____声____语 ③响____ ____霄 ④精____ ____海 当我读到词语①时，我想到了神话人物________（人物姓名），我最喜欢的神话故事是________（课外故事）；当我看到母亲睡前在床头给小弟弟轻声地讲童话故事时，我想到了________这个词。（填序号） 【答案】 ①. 头 ②. 臂 ③. 低 ④. 细 ⑤. 彻 ⑥. 云 ⑦. 卫 ⑧. 填 ⑨. 哪吒 ⑩. 《盘古开天地》 ⑪. ② 【解析】 【详解】三头六臂：出自神话传说，形容神通广大，常用来形容神话人物的特殊本领。 低声细语：指小声地说话，声音轻柔 细腻。 响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层 直达高空。 精卫填海：源自神话故事，比喻意志 坚定、不屈不挠地奋斗。 “三头六臂”对应的神话人物：神话中哪吒、孙悟空拥有三头六臂的本领。 需填写课外的神话故事，如《夸父追日》《嫦娥奔月》《后羿射日》等(任选其一即可)。 母亲轻声给小弟弟讲故事的场景，正好对应“低声细语”的含义，也就是序号②。 7. 例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） ________________ 【答案】这是一片怎样的草原？这是一片一望无际的草原。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句是一个设问句，先提出问题“是谁来呼风唤雨呢？”然后自己回答“当然是人类”。仿写时，需要按照这种自问自答的设问句形式，选择一个合适的话题来进行创作。 示例：是谁把城市打扫得干干净净呢？当然是环卫工人。 8. 课文直通车。 （1）祖国山河美如画：你看钱塘江浪潮“只见________________，形成一堵________________”；傍晚，跟着白居易漫步江边，只见“一道残阳铺水中，________________”；跟着王维漫步林间，你会看到“返景入深林，________________”。 （2）名言经典记心间：韩愈告诉我们，要勇敢面对困惑：“人非生而知之者，________________？”气象谚语提醒我们，下了秋雨后天气越来越凉：“________________，________________。”卢钺在《雪梅》中用“________________，________________”表达事物各有所长、各有所短的观点。 【答案】 ①. 白浪翻滚 ②. 高高的水墙 ③. 半江瑟瑟半江红 ④. 复照青苔上 ⑤. 孰能无惑 ⑥. 一场秋雨一场寒 ⑦. 十场秋雨要穿棉 ⑧. 梅须逊雪三分白 ⑨. 雪却输梅一段香 【解析】 【详解】（1）书写时注意“滚”“墙”“瑟”“照”的正确写法。 （2）本答案出自气象谚语，意思是一场秋雨过后气温下降，下很多场秋雨就要穿上棉衣。 本答案出自卢钺的《雪梅》，借梅和雪的对比，说明事物各有长处，也各有短处。 书写时注意“孰”“惑”的正确写法 二、课内阅读 ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 9. 结合选文中作者对蟋蟀的观察，补充下图。 10. 画横线句中的“一连”“两个钟头”表明作者________________________。从这句话中，我们能够感受到蟋蟀的________________________________。 11. 联系全文，说说作者把蟋蟀的巢穴比作人的住宅有什么好处。 ________________________________________________________________________________________ 【答案】9. ①搬土块 ②扒土 ③踏地 ④推土、铺土 10. ①. 对蟋蟀进行了连续、细致的观察 ②. 坚持不懈、不辞辛劳 11. 运用拟人的手法写出了蟋蟀修建巢穴的不易和精细，读起来生动形象，富有情趣，让人印象深刻，也体现了作者对蟋蟀的喜爱。 【解析】 【导语】《蟋蟀的住宅》片段以细致、连续的观察为基础，运用拟人手法，将蟋蟀筑巢的过程娓娓道来。文字兼具科学性与文学性，准确描写蟋蟀的动作，把巢穴称作住宅，赋予蟋蟀人的特质，语言朴实生动，既展现昆虫世界的奇妙，也流露作者长久观察带来的喜爱之情。 【9题详解】 从文中第①自然段“还用钳子似的大颚搬掉较大的土块”这句话可知，蟋蟀的大颚作用是搬掉较大的土块，故第①空可填“搬掉较大的土块”。 从文中第①自然段“它用前足扒土”这句话可知，蟋蟀的前足作用是扒土，故第②空可填“扒土”。 从文中第①自然段“它用强有力的后足踏地”这句话可知，蟋蟀的后足作用是踏地，故第③空可填“踏地”。 从文中第①自然段“后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开”这句话可知，后腿上两排锯的作用是把泥土推到后面，倾斜地铺开，故第④空可填“将泥土推到后面，倾斜地铺开”。 【10题详解】 从文中第②自然段 画线句子的“一连”“两个钟头”写出作者不间断观察蟋蟀很长时间，体现作者进行了长时间、连续细致的观察。 作者都已经看得不耐烦，蟋蟀还在坚持不停建造住宅，能感受到蟋蟀的勤劳、有耐心，故第②空可填“勤劳、坚持不懈”。 【11题详解】 这道题要先判断修辞手法，把蟋蟀巢穴比作人的住宅是拟人化的写法，从读者感受、突出蟋蟀特点、表达作者情感这几个角度思考，点明这样写能让文章生动有趣，突出蟋蟀巢穴精致，体现作者对蟋蟀的喜爱。 示例：运用拟人手法，把蟋蟀当作人来写，生动形象地写出蟋蟀巢穴精巧舒适的特点，让文章富有趣味，也表达了作者对蟋蟀的喜爱与赞美之情。 三、课外阅读 ①后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逄（páng）蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。 ②后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子，她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让嫦娥把仙药藏在了百宝匣里。 ③这件事不知怎么被逄蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。农历八月十五这天早晨，后羿要带弟子们出门去，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 ④嫦娥吞了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，一直朝月亮飞去。 ⑤后羿外出回来，不见妻子嫦娥，他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑（suō），一只玉兔在树下跳来跳去。啊！嫦娥正站在一棵桂树旁望着自己呢！“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼喊着嫦娥的名字，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 ⑥乡亲们很想念善良的嫦娥，于是在院子里摆上嫦娥平时爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年的农历八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 12. 根据短文梳理故事内容，完成思维导图。 13. 请在文中用“ ”画出一处你认为神奇的地方，并用关键词简单批注理由。 14. 神话故事中都有鲜明的人物形象。请你联系文章内容，选择故事中你最喜欢的人物，说说他（她）给你留下了怎样的印象。 ________________________________________ 15. 嫦娥飞升后，看到后羿追着月亮焦急地喊自己的名字，她会如何表现？请你联系文章内容，发挥想象写下来。 ________________________________________ 【答案】12. 13. 据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。 批注理由：现实中人不能长生不老、飞天，想象很神奇。 14. 我最喜欢嫦娥。嫦娥善良，经常接济贫苦乡亲；面对逢蒙的威逼，她勇敢果断，为了不让仙药落入坏人手中，吞下仙药。 15. 嫦娥望着地面的后羿，泪水悄悄滑落。她多想回到后羿身边，可她只能被困月宫。她轻轻挥手，满心不舍，默默地看着后羿。 【解析】 【导语】本文是神话故事《嫦娥奔月》，讲述后羿得到仙药，逄蒙妄图抢夺仙药，嫦娥危急之下吞下仙药飞向月宫，百姓思念嫦娥，由此诞生中秋佳节的故事。神话充满奇特想象，塑造出性格鲜明的人物形象，阅读时要理清故事脉络，感受神话魅力，体会人物情感。 【12题详解】 先通读全文，理清故事脉络：后羿得到仙药是起因；逄蒙知道仙药后，趁后羿出门假装生病，威逼嫦娥交出仙药；嫦娥危急之下吞下仙药飞向月亮；最后乡亲们思念嫦娥，每年八月十五遥寄祝福，形成中秋佳节。 【13题详解】 神话充满大胆奇特的想象，找出文中现实不可能发生的句子，抓住关键词，说明想象的奇幻之处。 示例： 可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 批注理由：月亮能跟着人的脚步后退，现实不存在，想象很神奇。 【14题详解】 答题时先点明喜欢的人物，再回到原文找到对应事例，提炼人物品质，结合文本内容简要说明。 示例： 我最喜欢后羿。后羿为民除害，深受百姓敬重；失去嫦娥后，他不顾一切追赶月亮，重情重义。 【15题详解】 联系原文，嫦娥和后羿情深，被迫飞天，此时内心充满不舍、难过。想象要贴合人物情感，语句通顺。 示例： 嫦娥听见后羿的呼喊，心如刀割。她站在桂树下，凝望着后羿，默默流泪，心中万般不舍，却只能遥遥相望。 第三部分：表达与交流 一、口语交际 16. 针对漫画中的现象，请你给图中的小朋友提出合理的建议。（至少两条） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1、要控制自己玩手机的时长，每次玩手机不要超过20分钟，不能长时间沉迷手机游戏。 2、多去参加户外活动，比如和小伙伴打球、去公园散步，既可以锻炼身体，也能保护视力。 【解析】 【详解】漫画里手机拟人化，说：“你常陪我玩，我送你一副近视眼镜！”讽刺长时间玩手机，会伤害眼睛，造成近视。 漫画核心问题：沉迷手机，伤害眼睛。所以建议围绕两点：①减少使用手机；②保护眼睛，多户外活动。 示例：控制玩手机的时间，不要长时间看手机屏幕。 多去户外运动，多看远处，保护视力。 少玩手机，多读书、做线下游戏。 二、我的小笔头 17. 现实中的意外发现、想象里的奇幻经历，总有件新鲜事让你难忘。请以“告诉你件新鲜事儿”为题写一篇习作，注意写出事情的起因、经过、结果，并让读者清晰感受到这件事的“新鲜”与特别。 （温馨提示：如果需要修改，要规范使用修改符号呦！） 【答案】例文： 告诉你件新鲜事儿 最近，我发现了一件新鲜事儿：绿豆泡在水里，竟然能长出豆芽。 那天写完作业，我找来一个盘子，抓了一把干绿豆放进去。绿豆小小的，硬硬的，裹着深绿色的外衣，摸起来滑溜溜的。我往盘子里倒入清水，刚好没过绿豆，期待着它们的变化。 第一天晚上，我跑去观察。绿豆喝饱了水，肚子鼓了起来，绿外衣被撑破，露出白白胖胖的身子。第二天清晨，绿豆冒出短短的小白芽，像拖着细细的小尾巴。我每天按时换水，细心照看。又过了两天，小芽越长越长，还长出两片嫩黄的小叶子。 我好奇地去问爸爸。爸爸告诉我，绿豆种子遇到充足的水分，就会苏醒发芽。原来不用泥土，只要有水，绿豆也可以生长。我一直以为绿豆只能用来煮粥，没想到还能培育成豆芽，真是太神奇了。 这件新鲜事让我明白了，大自然藏着许许多多有趣的秘密。只要我们细心观察，多多探索，就会不断发现身边新奇有趣的现象。 【解析】 【详解】一、审题。 这是命题作文，要写一件自己亲身观察、经历的新鲜事，写出事情的起因、经过、结果，写出自己的发现与感受，把事情写具体。 二、立意。 通过记叙生活里新奇的发现，传递探索求知的乐趣，体现留心观察就会有收获的成长感悟，引导学生善于发现生活中的奇妙现象，让文章有明确的价值导向。 三、写作思路。 开头：简洁点题，直接交代发现了一件新鲜事，引出下文。 中间：按照事情发展顺序，写清楚发现这件事的起因、经过，细致描写事物的变化，写出自己观察时的好奇。 结尾：呼应题目，抒发自己的感受，点明细心观察能发现生活秘密的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期小学阶段性作业观察四年级语文（A卷） A卷答题时间为70分钟，B卷在一周内完成。 第一部分：识字与写字 1. 识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。 观九三阅兵，有的受阅战士胸前戴着勋章，迈着 匀有力的步伐从天安门走过，有的战士着新型装备车从天安门慢开过。在全体中国人的共同努力下，我们国家的正在日新月异地发展，国力也 强盛。今后，我们要继续守初心、勇克难关，用实际行动明，中华民族的伟大兴必将实现！ 2. 据义定音，在语境中用“√”勾出加点字的正确读音。 ①清晨总能看见麻雀（qiǎo què）在树梢蹦跳，而墙角的草丛里，偶尔也会藏着几只怯生生的家雀（qiǎo què）。 ②夕阳西下，气温开始下降（xiáng jiàng）。到了夜晚，饥寒交迫的敌人终于忍受不住，投降（xiáng jiàng）了。 3. 辨析字形，用“________”划出每组词语中的错别字，并改正。 ①虚弱 满意 新鲜 樵不起 改正：________ ②幻想 操场 缰硬 暖洋洋 改正：________ ③灵巧 等侍 卧室 爬山虎 改正：________ 4. 巧查字典，正确使用查字典的方法。 “系”字用部首查字法应先查部首________，再查________画，笔顺：________________。 “系”在字典中的意思：①有连属关系；②结、扣、拴；③高等学校中划分的教学单位。在“绳子上系着铃铛”中“系”的意思是________（填序号）。 5. 钢笔抄写，中国娃会写中国字。 走过月光闪闪的溪岸， _______ 走过石拱桥，走过月影团 ______ 团的果园…… ______ 第二部分：阅读与鉴赏 一、精彩语言林 6. 先补充词语，再将恰当的词语填在横线上，把下面的旅行日记补充完整。 ①三____六____ ②____声____语 ③响____ ____霄 ④精____ ____海 当我读到词语①时，我想到了神话人物________（人物姓名），我最喜欢的神话故事是________（课外故事）；当我看到母亲睡前在床头给小弟弟轻声地讲童话故事时，我想到了________这个词。（填序号） 7. 例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） ________________ 8. 课文直通车。 （1）祖国山河美如画：你看钱塘江浪潮“只见________________，形成一堵________________”；傍晚，跟着白居易漫步江边，只见“一道残阳铺水中，________________”；跟着王维漫步林间，你会看到“返景入深林，________________”。 （2）名言经典记心间：韩愈告诉我们，要勇敢面对困惑：“人非生而知之者，________________？”气象谚语提醒我们，下了秋雨后天气越来越凉：“________________，________________。”卢钺在《雪梅》中用“________________，________________”表达事物各有所长、各有所短的观点。 二、课内阅读 ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 9. 结合选文中作者对蟋蟀的观察，补充下图。 10. 画横线句中的“一连”“两个钟头”表明作者________________________。从这句话中，我们能够感受到蟋蟀的________________________________。 11. 联系全文，说说作者把蟋蟀的巢穴比作人的住宅有什么好处。 ________________________________________________________________________________________ 三、课外阅读 ①后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逄（páng）蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。 ②后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子，她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让嫦娥把仙药藏在了百宝匣里。 ③这件事不知怎么被逄蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。农历八月十五这天早晨，后羿要带弟子们出门去，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 ④嫦娥吞了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，一直朝月亮飞去。 ⑤后羿外出回来，不见妻子嫦娥，他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑（suō），一只玉兔在树下跳来跳去。啊！嫦娥正站在一棵桂树旁望着自己呢！“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼喊着嫦娥的名字，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 ⑥乡亲们很想念善良的嫦娥，于是在院子里摆上嫦娥平时爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年的农历八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 12. 根据短文梳理故事内容，完成思维导图。 13. 请在文中用“ ”画出一处你认为神奇的地方，并用关键词简单批注理由。 14. 神话故事中都有鲜明的人物形象。请你联系文章内容，选择故事中你最喜欢的人物，说说他（她）给你留下了怎样的印象。 ________________________________________ 15. 嫦娥飞升后，看到后羿追着月亮焦急地喊自己的名字，她会如何表现？请你联系文章内容，发挥想象写下来。 ________________________________________ 第三部分：表达与交流 一、口语交际 16. 针对漫画中的现象，请你给图中的小朋友提出合理的建议。（至少两条） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、我的小笔头 17. 现实中的意外发现、想象里的奇幻经历，总有件新鲜事让你难忘。请以“告诉你件新鲜事儿”为题写一篇习作，注意写出事情的起因、经过、结果，并让读者清晰感受到这件事的“新鲜”与特别。 （温馨提示：如果需要修改，要规范使用修改符号呦！） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $