精品解析：辽宁朝阳市凌源市大河北乡大河北总校2026-2027学年统编版三年级上学期语文阶段学情自测卷

三年级（语文）期中评选试题 一、积累与运用。 1. 读拼音，写词语。 秋天是fēng shōu（ ）的季节。果园里cū zhuàng（ ）的zhī ɡàn （ ）缀满了果实，散发出xiāng tián（ ）的qì wèi（ ）。看到这个景象，农民伯伯们可以ān xīn（ ）过冬了。 【答案】 ①. 丰收 ②. 粗壮 ③. 枝干 ④. 香甜 ⑤. 气味 ⑥. 安心 【解析】 【详解】书写时注意“壮、甜、味”的正确写法。 2. 下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 几乎（jī） 缤纷（bīng） B. 答应（dā） 骨碌（gǔ） C. 挨饿（āi） 妥当（tuǒ） D. 增添（zēng） 凌乱（líng） 【答案】D 【解析】 【详解】A．缤纷（bīn）； B．骨碌（gū）； C．挨饿（ái）。 3. 用“____”画出每组中错误的字，并在括号里改正。 （1）准倍 消化 来不及 摇头晃脑 （ ） （2）排列 飘杨 四平八稳 大吃一惊 （ ） 【答案】（1）准倍 备 （2）飘杨 扬 【解析】 【详解】（1）准备。 （2）飘扬。 4. 下列词语依次填入横线处，最恰当的是哪一项？（ ） 幸亏是和做事一向________的妮妮一组，有“小马虎”之称的小军，才不至于在做实验时________。 A. 百依百顺 张牙舞爪 B. 四平八稳 手忙脚乱 C. 百发百中 七手八脚 D. 四通八达 手疾眼快 【答案】B 【解析】 【详解】考查选词填空。 百依百顺，意思是顺从一切，形容一切都顺从别人。 张牙舞爪，意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。 四平八稳，指说话和做事都要稳妥可靠。 手忙脚乱，指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。 百发百中，形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。 七手八脚，意思形容人多手杂，动作纷乱。 四通八达，四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。 手疾眼快，意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。 根据语境，可知妮妮是十分严谨认真的，故填“四平八稳”，在妮妮帮助下，“小马虎”才不会“手忙脚乱”。 故选B。 5. 将下列词语归类摘抄到词语积累卡中，正确的是哪一项？（ ） 描写秋天的四字词语：秋高气爽、________ A. 春光明媚、百花齐放 B. 骄阳似火、秋风习习 C. 天高云淡、一叶知秋 D. 层林尽染、风雪交加 【答案】C 【解析】 【详解】‌A．春光明媚、百花齐放均是描写春季景象的词语，不符合积累卡的归类要求； B．骄阳似火是描写夏季烈日炎热的词语，仅秋风习习属于秋季词语，两类不同季节的词语混杂，不符合要求； C．天高云淡描绘了秋日天空高远、云量稀薄的典型秋景，一叶知秋指通过树叶凋落感知秋季来临，两个词语均为描写秋天的四字词语，完全符合归类要求； D．风雪交加是描写冬季风雪天气的词语，仅层林尽染属于秋季词语，两类不同季节的词语混杂，不符合要求。 6. 乐乐给我们介绍了一些阅读故事的方法，下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 读书时，遇到一些有新鲜感的词句，可以多读几遍，然后抄写下来。 B. 读书时，遇到不理解的词语，可以尝试用查词典的方法。 C. 预测时，想象越奇特一定越好，这样预测出来的内容才会有趣。 D. 阅读童话，我们可以认识到令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 C．预测并非“想象越奇特越好”，需基于文本已有信息（如情节线索、人物特点）进行合理推测，脱离文本的过度奇特想象会偏离故事逻辑。预测的核心是“有依据”，而非单纯追求新奇，这样才能更好地贴合阅读内容、提升理解能力。 故选C。 7．秋日里，学校组织同学们参加秋游活动。 7. 林间小路上层层叠叠落满厚厚的落叶，就像__________。（补写比喻句） 【答案】铺了一块柔软的金色地毯 【解析】 【详解】本题考查补写比喻句。 比喻句是一种常用的修辞手法，是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物，让描述更生动、形象。 补写比喻句时，需抓住本体“层层叠叠的厚的落叶”的特点，从颜色、形态、质感等维度展开联想。可联想到自然界的同类堆积物如地毯、棉被，或人工织物如绒毯、绸缎，也可结合季节特征联想到温暖意象。需注意比喻的贴切性，既要体现落叶的蓬松厚度，又要展现其覆盖地面的延展感，同时保持语言的美感与画面感，避免使用过于直白或突兀的喻体。 示例：林间小路上层层叠叠落满厚厚的落叶，就像盖了一床蓬松的金色棉被。 8. 秋风吹过，树叶哗哗作响，好像__________________________（补写拟人句） 【答案】在挥着小手欢快道别。 【解析】 【详解】本题考查修辞手法及句子补充。 需抓住“秋风中树叶声响”的特点，将其与人类行为建立合理联想，突出拟人化动作或情感。 示例：秋风吹过，树叶哗哗作响，好像一群孩子围坐在一起，叽叽喳喳地分享着秋日的秘密。 9. 请写一个排比句。 _______________________ 【答案】兴趣是学习新知识的动力，是探索新科技的阶梯，是打开新世界大门的钥匙。 【解析】 【详解】本题考查修辞方法写句子。 排比句，是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、与语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。作答时注意句子要通顺，表达要合理。 示例：公园里的花真美，美得让人陶醉，美得让人流连忘返，美得那么让人心醉。 10. 修改病句 （1）下课了，学生们来到操厂上玩耍。 （2）妈妈买了许多水果，有草莓、蓝莓、胡萝卜和苹果。 （3）白雪公主穿了一件美丽的裙子，一条漂亮的项链。 （4）放学回到家中，妈妈以经做好饭了。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 原句病因是错别字，句子里的“操厂”是写错的词语，正确表示体育活动场地的词是“操场”，应把“厂”改成“场”。 示例：下课了，学生们来到操场上玩耍。 【小问2详解】 原句病因是分类不当，胡萝卜属于蔬菜，不是前面说的水果，应删去“、胡萝卜”或“胡萝卜和”。 示例：妈妈买了许多水果，有草莓、蓝莓和苹果。（或：妈妈买了许多水果，有草莓、蓝莓、苹果。） 【小问3详解】 原句病因是词语搭配不当，“裙子”可以和动词“穿”搭配，但“项链”是戴在脖子上的，不能和“穿”搭配，应在“一条漂亮的项链”前面加上“戴了”。 示例：白雪公主穿了一件美丽的裙子，戴了一条漂亮的项链。 【小问4详解】 原句病因是错别字，句中的“以经”是写错的词语，表示事情早就发生的正确词语是“已经”，应把“以”改成“已”。 示例：放学回到家中，妈妈已经做好饭了。 11. 面对满山红色的枫叶，我会想到《山行》中的“____________________，__________________”；看到月光映照下的洞庭湖风平浪静，犹如一面镜子，我会想到《望洞庭》中的“_________，___________”。 【答案】 ①. 停车坐爱枫林晚 ②. 霜叶红于二月花 ③. 湖光秋月两相和 ④. 潭面无风镜未磨 【解析】 【详解】本答案出自杜牧的《山行》，这两句诗描写秋天傍晚的枫林，枫叶经霜之后鲜红艳丽，正好对应题目里满山红色枫叶的画面。 本答案出自刘禹锡的《望洞庭》，这两句诗写秋月下洞庭湖面风平浪静，湖面像没有打磨的铜镜，和题目里月光下湖面浪静、犹如一面镜子的画面一致。 二、阅读与理解。 花的学校（节选） ①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿（sī shī）润的东风走过（荒 慌）野，在竹林中吹着风笛。 ②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 ③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ④他们关了门做（工 功）课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 ⑤雨一来，他们便放假了。 ⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 ⑦你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 12. 用“\”画去括号内不正确的字或读音。 13. 在读画“____”的句子时，想突出“我”天真无邪，应该重读“（ ）”。 A. 我 B. 真的 C. 花朵 D. 上学 14. 读文中画“﹏﹏”的句子，想一想，你能想到的描写颜色的四字成语是_________。 15. 结合选文内容，下列说法错误的是哪一项？（ ） A. 这样写花朵，感觉他们像孩子一样活泼、天真，充满了童趣。 B. 选文想象丰富而奇特，赋予“雷云”“东风”“花朵”等以人的行为。 C. 开头写花朵在地下，后来写花朵在天上，说明他们的家很多。 D. 读完选文，我认真想了想，发现自己还知道了花儿的生长过程。 【答案】12. sī 慌 工 13. B 14. 五颜六色 15. C 【解析】 【导语】这篇《花的学校》节选以孩童视角铺展奇趣想象，将东风、雷云、花朵悉数赋予孩童般的鲜活情态，把花的盛放幻化成地下学校的孩子放假冲出校门的狂欢场景。文句灵动满是童真，融自然景致与烂漫遐思于一体，既贴合低学段学生的认知趣味，也藏着对自然与生命的柔婉体察。 【12题详解】 注意区分“湿”的读音易读错。 注意荒和土地、旷野有关；慌和心情、害怕有关；功和学习、任务有关；工和劳作、干活有关。 【13题详解】 结合第③自然段“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”可知，“真的”写出孩子发自内心，真心相信花朵有地下学校，不是随口说说，满是孩子独有的奇妙想象，最能体现天真。 【14题详解】 结合第⑥自然段“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”可知，句子写出花儿有着各种各样的色彩，颜色丰富好看，由此可以想到描写颜色的四字成语“五彩缤纷”“五颜六色”。 【15题详解】 C．结合第③自然段“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”和第⑦自然段“他们的家是在天上，在星星所住的地方”可知，地下是花朵想象中上学的地方，天上才是它们的家，并不是花朵有很多个家，说法错误。 雨中的舞蹈 ①夏天到了，草莓熟透了，狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们可期盼很久了。谁知半路上突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧。 ②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 ③“下雨有什么好？”狐狸太太看了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后，草莓更新鲜，更好吃。” ④听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情好起来了。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。” ⑤“爸爸，你应该这么想：__________________。” ⑥听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变好了。 ⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！” ⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声，“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜艳的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。 ⑨在雨中跳舞，是多么有意思的事啊！ 16. 联系上下文，我知道“沮丧”的意思是________________。 17. 猜猜第⑤段空白处小狐狸说了哪些话，将预测的内容填在横线上。我这样预测的依据是：______________________。 18. 第⑧段中“这么好听的鼓声”指的是（ ）。 A. 打鼓的“咚咚”声 B. 踩水的“嗒嗒”声 C. 雨水打在伞上的“咚咚”声 19. 读短文，根据提示写出人物的心情。 事情的经过 狐狸太太和狐狸先生的心情 狐狸一家准备去采草莓 _________ 半路上突然下雨 __________ 小狐狸安慰父母 ____________ 20. 读了这篇短文，你有什么收获或启示？写一写。 ___________________ 【答案】16. 失望 17. 下过雨后，说不定小河上会有彩虹呢！ 后文“听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情变好了”，还有后面大家在雨中跳舞，说明小狐狸是在安慰爸爸，告诉爸爸下雨也有好玩的事情。 18. C 19. ①. 期盼 ②. 沮丧 ③. 开心 20. 生活中，我们会遇到一些不开心的事情，但只要换个角度去看看，就会有意想不到的快乐。 【解析】 【导语】这是一篇充满童真暖意的短篇童话，以采草莓途中遇雨的小波折为线索，用小狐狸的乐观视角消解成人的沮丧焦虑，文字浅白鲜活，红伞听雨跳舞的意象灵动治愈，悄悄传递换角度看困境的生活哲思，很贴合低龄读者的认知与审美。 【16题详解】 文中第①自然段，狐狸一家本来很期待采草莓，半路下雨，好事落空，所以心情低落。所以沮丧的意思是灰心失望，心情不好。文中指狐狸夫妇因为突然下雨，没办法采期盼很久的草莓，心里失落难过。 【17题详解】 小狐狸的特点是乐观，懂得换角度看问题，安慰妈妈的思路是“下雨也有好处”，所以安慰爸爸也要保持一样的思路。 示例：雨后说不定能看见漂亮的彩虹呢！ 前面小狐狸安慰妈妈的时候，是换一个角度，从坏事里找到美好的地方，开导妈妈。这里小狐狸会用同样的方法开导发愁的爸爸。 【18题详解】 小狐狸让爸爸妈妈到红雨伞下面听，在伞下听到咚咚声。所以这个鼓声不是真的鼓，是雨滴敲打伞面发出的声音。选C。 【19题详解】 第①段写“狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们可期盼很久了”，从“期盼很久”读出狐狸夫妇是期待、开心的心情。所以可填期盼。 第①段“谁知半路上突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧”。所以可填沮丧。 第④段中小狐狸安慰妈妈，狐狸太太心情好起来。第⑥段中小狐狸安慰爸爸，狐狸先生的心情也变好了。所以小狐狸安慰父母之后，他们的心情变好了。所以可填心情变好。 【20题详解】 狐狸一家本来打算采草莓，半路下雨，狐狸夫妇很沮丧，但是小狐狸乐观地发现下雨也有美好的地方，安慰爸爸妈妈。所以我们可以明白，遇到不如意的事情，不要难过，换一个角度去看待，也许就能发现藏在坏事里的快乐，要学会乐观面对事情。 示例：遇到不开心、不顺心的事情时，可以换一个角度想一想，坏事也可能藏着美好的惊喜，要乐观看待事情。 三．每个人的名字都包含着家人的期待，选一选，写一写 21. 猜一猜小伙伴名字的含义。（填序号） 赵智敏（ ） 孙博闻（ ） ①见闻广博 ②才智敏捷 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】赵智敏：“智”是智慧，“敏”是敏捷，所以“智敏”寓意才智敏捷； 孙博闻：“博”是广博，“闻”是见闻，所以“博闻”寓意见闻广博。 22. 给大家介绍一下你名字的含义或故事吧。 ___________________________ 【答案】 例： 我叫张牧云，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我长大后能自由洒脱，像在天上放牧云朵一样，过自在快乐的生活。 【解析】 【详解】答题时先说出自己的姓名，再说明名字是哪位长辈取的，最后讲清楚名字承载的美好期待，或是和名字相关的小故事，语句通顺、表意清楚即可。 示例：我叫赵知夏，我出生在立夏当天，爷爷就给我取了这个名字，既记录了我出生的时节，也希望我能像夏天的小太阳一样，永远开朗热情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级（语文）期中评选试题 一、积累与运用。 1. 读拼音，写词语。 秋天是fēng shōu（ ）的季节。果园里cū zhuàng（ ）的zhī ɡàn （ ）缀满了果实，散发出xiāng tián（ ）的qì wèi（ ）。看到这个景象，农民伯伯们可以ān xīn（ ）过冬了。 2. 下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 几乎（jī） 缤纷（bīng） B. 答应（dā） 骨碌（gǔ） C. 挨饿（āi） 妥当（tuǒ） D. 增添（zēng） 凌乱（líng） 3. 用“____”画出每组中错误的字，并在括号里改正。 （1）准倍 消化 来不及 摇头晃脑 （ ） （2）排列 飘杨 四平八稳 大吃一惊 （ ） 4. 下列词语依次填入横线处，最恰当的是哪一项？（ ） 幸亏是和做事一向________的妮妮一组，有“小马虎”之称的小军，才不至于在做实验时________。 A. 百依百顺 张牙舞爪 B. 四平八稳 手忙脚乱 C. 百发百中 七手八脚 D. 四通八达 手疾眼快 5. 将下列词语归类摘抄到词语积累卡中，正确的是哪一项？（ ） 描写秋天的四字词语：秋高气爽、________ A. 春光明媚、百花齐放 B. 骄阳似火、秋风习习 C. 天高云淡、一叶知秋 D. 层林尽染、风雪交加 6. 乐乐给我们介绍了一些阅读故事的方法，下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 读书时，遇到一些有新鲜感的词句，可以多读几遍，然后抄写下来。 B. 读书时，遇到不理解的词语，可以尝试用查词典的方法。 C. 预测时，想象越奇特一定越好，这样预测出来的内容才会有趣。 D. 阅读童话，我们可以认识到令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。 7．秋日里，学校组织同学们参加秋游活动。 7. 林间小路上层层叠叠落满厚厚的落叶，就像__________。（补写比喻句） 8. 秋风吹过，树叶哗哗作响，好像__________________________（补写拟人句） 9. 请写一个排比句。 _______________________ 10. 修改病句 （1）下课了，学生们来到操厂上玩耍。 （2）妈妈买了许多水果，有草莓、蓝莓、胡萝卜和苹果。 （3）白雪公主穿了一件美丽的裙子，一条漂亮的项链。 （4）放学回到家中，妈妈以经做好饭了。 11. 面对满山红色的枫叶，我会想到《山行》中的“____________________，__________________”；看到月光映照下的洞庭湖风平浪静，犹如一面镜子，我会想到《望洞庭》中的“_________，___________”。 二、阅读与理解。 花的学校（节选） ①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿（sī shī）润的东风走过（荒 慌）野，在竹林中吹着风笛。 ②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 ③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ④他们关了门做（工 功）课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 ⑤雨一来，他们便放假了。 ⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 ⑦你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 12. 用“\”画去括号内不正确的字或读音。 13. 在读画“____”的句子时，想突出“我”天真无邪，应该重读“（ ）”。 A. 我 B. 真的 C. 花朵 D. 上学 14. 读文中画“﹏﹏”的句子，想一想，你能想到的描写颜色的四字成语是_________。 15. 结合选文内容，下列说法错误的是哪一项？（ ） A. 这样写花朵，感觉他们像孩子一样活泼、天真，充满了童趣。 B. 选文想象丰富而奇特，赋予“雷云”“东风”“花朵”等以人的行为。 C. 开头写花朵在地下，后来写花朵在天上，说明他们的家很多。 D. 读完选文，我认真想了想，发现自己还知道了花儿的生长过程。 雨中的舞蹈 ①夏天到了，草莓熟透了，狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们可期盼很久了。谁知半路上突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧。 ②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 ③“下雨有什么好？”狐狸太太看了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后，草莓更新鲜，更好吃。” ④听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情好起来了。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。” ⑤“爸爸，你应该这么想：__________________。” ⑥听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变好了。 ⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！” ⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声，“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜艳的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。 ⑨在雨中跳舞，是多么有意思的事啊！ 16. 联系上下文，我知道“沮丧”的意思是________________。 17. 猜猜第⑤段空白处小狐狸说了哪些话，将预测的内容填在横线上。我这样预测的依据是：______________________。 18. 第⑧段中“这么好听的鼓声”指的是（ ）。 A. 打鼓的“咚咚”声 B. 踩水的“嗒嗒”声 C. 雨水打在伞上的“咚咚”声 19. 读短文，根据提示写出人物的心情。 事情的经过 狐狸太太和狐狸先生的心情 狐狸一家准备去采草莓 _________ 半路上突然下雨 __________ 小狐狸安慰父母 ____________ 20. 读了这篇短文，你有什么收获或启示？写一写。 ___________________ 三．每个人的名字都包含着家人的期待，选一选，写一写 21. 猜一猜小伙伴名字的含义。（填序号） 赵智敏（ ） 孙博闻（ ） ①见闻广博 ②才智敏捷 22. 给大家介绍一下你名字的含义或故事吧。 ___________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $