第13章 第3节 第1课时 汽化+第2课时 液化（听课手册）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案（沪科版·新教材）

第三节 探究：汽化与液化 第1课时 汽化 课前 自主预习 【1题答案】 【答案】（1） ①. 液 ②. 气 ③. 蒸发 ④. 沸腾 ⑤. 吸 （2） ①. 内部和表面 ②. 汽化 ③. 吸 ④. 保持不变 ⑤. 低 （3） ①. 表面 ②. 汽化 ③. 提高液体温度 ④. 增大液体表面积 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3][4][5]物质从液态变为气态的过程称为汽化。汽化的两种不同方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。 【小问2详解】 [1][2]在一定温度下液体的内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 [3][4][5]液体在沸腾过程中继续吸热，但温度不变，这个温度叫沸点，不同液体的沸点一般不同。物质的沸点在不同的条件下会发生变化，沸点会随着气压的降低而变低。 【小问3详解】 [1][2]只在液体表面发生的缓慢汽化现象。液体的蒸发随时都在发生。 [3][4]加快液体蒸发的方法：提高液体温度；增大液体表面积；加快液体表面上方空气流动速度。 2．蒸发吸热的应用：擦拭酒精给病人降温；夏天向地面洒水，降低室温。 课中 当堂检测 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A B．液体沸腾时吸热，但温度不变，故A错误，B正确； C．沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，故C错误； D．水沸腾时温度不变，但要不断吸热，故D错误。 故选B。 【3题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】将一支温度计从酒精中取出，温度计的玻璃泡中沾有酒精，酒精在常温下汽化，从玻璃泡上吸收热量，使温度计的示数降低．当酒精蒸发完后，空气向温度计的玻璃泡传热，示数又会升高．故选D. 【点睛】酒精挥发性比较强，也就是说酒精在常温下比较容易汽化为气态的酒精蒸汽，汽化要吸热． 【4题答案】 【答案】 ①. 低 ②. 60 ③. 不会 【解析】 【详解】[1][2][3]因水的沸点低于油的沸点，故第一空填低。混合液体中醋的沸点更低，当温度达到醋的沸点60℃时液体就沸腾。由液体沸腾时吸热、温度保持不变的规律可知，沸腾后继续加热，液体温度不会升高，只有醋全部汽化后温度才会上升。 第2课时 液化 课前 自主预习 【1题答案】 【答案】 ①. 气 ②. 液 ③. 放 【解析】 【详解】[1][2][3]液化是物质由气态转变为液态的物态变化，这个过程会放出热量，它和汽化（液态→气态，吸热）互为逆过程。 【2题答案】 【答案】液化 【解析】 【详解】雾、露、“白气” 都不是水蒸气，水蒸气肉眼看不见。高温水蒸气遇到低温环境，由气态变为液态小水珠，这个物态变化过程叫液化。 课中 当堂检测 【3题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．水蒸气的温度和水的温度都是100℃一样高，故A不符合题意； B．100℃的水蒸气遇冷液化时会放出大量的热，导致手的烫伤更严重，故B不符合题意； C．被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重些，是因为水蒸气遇冷液化时会放出大量的热，导致手的烫伤更严重，故C不符合题意； D．水蒸气遇冷液化时会放出大量的热，导致手的烫伤更严重，故D符合题意。 故选D。 【4题答案】 【答案】（1）凝固 （2）液化 （3）液化 （4）液化 （5）液化 （6）汽化 【解析】 【小问1详解】 液态水放热变为固态冰，物质由液态变为固态，属于凝固现象。 【小问2详解】 烧水产生的高温水蒸气遇冷放热变为液态小水滴（即“白气”），物质由气态变为液态，属于液化现象。 【小问3详解】 空气中的水蒸气遇到温度较低的自来水管，放热变为液态小水滴附着在管壁，物质由气态变为液态，属于液化现象。 【小问4详解】 空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒，放热变为液态小水滴（即“白气”），物质由气态变为液态，属于液化现象。 【小问5详解】 室内暖湿水蒸气遇到温度较低的眼镜片，放热变为液态小水滴附着在镜片上，物质由气态变为液态，属于液化现象。 【小问6详解】 地上的液态水吸热变为气态水蒸气散入空气中，物质由液态变为气态，属于汽化现象。 【5题答案】 【答案】（1）乙醚具有极易挥发的特点，容易发生汽化和液化 （2）活塞密封不好，抽动活塞的力度太小等 【解析】 【小问1详解】 乙醚极易挥发（沸点低），很容易发生汽化（液态变为气态）和液化（气态变为液态），便于观察物态变化现象。 【小问2详解】 可能原因：橡皮帽密封不好，装置漏气；抽动活塞的幅度太小，内部压强变化不足，乙醚没有汽化；乙醚量太多等（写出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三节 探究：汽化与液化 第1课时 汽化 课前 自主预习 1. 汽化 （1）定义：物质从______态变为______态的过程称为汽化。汽化的两种不同方式：__________和__________，这两种方式都要________热。 （2）沸腾 ①定义：在一定温度下液体的_______________同时发生的剧烈__________现象。 ②沸点：液体在沸腾过程中继续__________热，但温度_______________，这个温度叫沸点，不同液体的沸点一般不同。 ③物质的沸点在不同的条件下会发生变化，沸点会随着气压的降低而变__________（填“低”或“高”）。 （3）蒸发 ①定义：只在液体__________发生的__________现象。液体的蒸发随时都在发生。 ②加快液体蒸发的方法：_______________；____________________；加快液体表面上方空气流动速度。 2．蒸发吸热的应用：擦拭酒精给病人降温；夏天向地面洒水，降低室温。 课中 当堂检测 2. 下列关于水沸腾的实验说法正确的是（　　） A. 水沸腾时，水温不断升高 B. 水在沸腾过程中，温度不变 C. 水沸腾的现象只发生在液体的表面 D. 水沸腾时温度不升高，所以不需要吸热 3. 一支温度计从装有酒精的瓶中取出后，它的示数（   ） A. 一直升高 B. 一直降低 C. 先升高后降低 D. 先降低后升高 4. 油锅里炸的馒头片金黄嘣脆，如果把馒头片放水里煮被煮烂，这是因为水的沸点比油的沸点________（填“高”或“低”）的结果。小丽同学看到电视上有人在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为，醋的沸点只有，当温度达到________时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度________（填“会”或“不会”）升高，只有当醋全部汽化结束后，继续加热，液体温度才会升高。 第2课时 液化 课前 自主预习 1. 液化 定义：物质从_______态变为_______态的过程叫做液化，液化是汽化的相反过程，液化_______热。 2. 液化现象：生活中的雾、露、“白气”都是液化现象，是水蒸气遇冷__________形成的。 课中 当堂检测 3. 被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重些，这是因为（　　） A. 水蒸气的温度比水高 B. 水蒸气液化时要吸收大量的热 C. 水蒸气比水传热快 D. 水蒸气液化时要放出大量的热 4. 下列几个常见的物理现象，各属什么物态变化： （1）湖面结冰：__________。 （2）烧水时看到“白气”：__________。 （3）自来水管“出汗”：__________。 （4）冰箱中取出冰棒冒“白气”：__________。 （5）戴眼镜的人，冬天从室外走进暖和潮湿的房间，眼镜变得模糊不清，这是__________现象。 （6）洒在地上的水很快就会干了，这是__________现象。 5. 用一支带有注射针头的玻璃注射器，抽动活塞吸入乙醚少许（约1～2 mL）。取下针头，套上橡皮帽。使乙醚被封闭在注射筒内，抽动活塞。可以透过玻璃发现液态乙醚消失。乙醚成为气体；松开活塞并压缩活塞，发现液态乙醚又出现了。 【百度百科资料】乙醚是无色透明的液体，有特殊刺激性气味，带甜味，极易挥发。乙醚易溶于低碳醇、苯、氯仿、石油醚和油类。微溶于水。熔点，沸点；易燃，低毒。 （1）用乙醚来完成该实验的原因是_______________________________________。 （2）某同学在实验中并未出现乙醚消失的现象，则可能的原因是__________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $