13.4 升华与凝华 导学案-2025-2026学年沪科版物理九年级全一册
2026-02-09
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第四节 升华与凝华 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 573 KB |
| 发布时间 | 2026-02-09 |
| 更新时间 | 2026-02-17 |
| 作者 | xkw_086515156 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56406063.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理导学案围绕“升华与凝华”展开,引导学生掌握升华(固态直接变为气态,吸热)和凝华(气态直接变为固态,放热)的定义、吸放热特点及实例,通过自主学习回顾旧知(熔化、凝固等物态变化),再探索新知(物态变化吸热放热分类、冰箱工作原理),搭建新旧知识联系的学习支架。
资料特色在于结合生活实例与传统文化,如典例分析公园物态变化、变式题引用古诗解读霰的形成,自我评测联系煮盐、运动喷雾等实际场景,培养学生物理观念(能量观念)、科学思维(分类推理)和科学态度与责任,帮助学生用物理知识解释自然现象,提升应用能力。
内容正文:
第四节 升华与凝华
【学习过程】
一、自主学习
1.升华:将物质从 态直接变为 态的过程,需要 热量。如
等现象(至少举两例)、
2.凝华:将物质从 态直接变为 态的过程,需要 热量。如 等现象(至少举两例)、
二、探索新知
3.如图所示,对物态变化进行分类:哪些是吸热过程?哪些是放热过程?
(1)吸热过程: ;
(2)放热过程: 。
4.阅读课本P23,试着总结冰箱的工作原理:
。
【典例】文昌公园是长清人民休闲娱乐的好地方。下列是在文昌公园拍摄的照片,其中物态
变化相同的一组是( )
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
【变式】2024年2月,一场罕见的霰雪天气袭击了山东多个地市。霰(xin),是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的白色小冰粒。它是《诗经•小雅•颊弁》中“如彼雨雪,先集维霰”的霰,是《春江花月夜》中“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰”的霰,古人视为吉祥的象征。霰在形成过程中发生的物态变化是 ,此过程中,需要 热量。
【自我评测】
1.我国古代科技著作《天工开物》中记录了古代劳动者“煮海水制盐”的方法,如图所示,水发生的物态变化是( )
A.汽化 B.升华 C.熔化 D.凝固
2.足球比赛中,运动员肌肉扭伤拉伤时,医生给运动员喷“运动冰肌喷雾”治疗,喷雾
内含有沸点很低的液态丁烷、丙烷等,它喷到皮肤上后发生的物态变化情况是( )
A.熔化,吸收热量 B.液化,放出热量
C.升华,吸收热量 D.汽化,吸收热量
3.随着温度的升高,雪糕越来越受到人们的欢迎。子墨同学从冰箱内拿出一个雪糕,细心的他发现一会儿过后雪糕表面出现一层“白霜”,这是一种 现象;同时他观察到雪糕周围出现了少量“白气”,这是一种 现象。(均填写物态变化名称)
4.我国自主研发的高端造雪机为北京冬奥会的成功举办立下了汗马功劳。如图所示,造雪机将压缩空气与5℃以下的冷水混合后喷出水雾,在与空气的接触中,水雾凝结成冰晶,继而变成雪花。据了解,“人工雪”更耐高温。“人工雪”的形成是 现象,工作人员呼出的“白气”是 现象。(均填物态变化名称)
3题 4题
【总结与收获】
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