专项03 字词运用（1-4单元阶段专项练）五年级语文上册 统编版
专项03 字词运用
1．下列句子中加点的词语用得不恰当的一项是（ ）
A．老牛眉开眼笑地看着牛郎织女。 B．他恋恋不舍地把作业写完了。
C．牛郎把自己的情形一五一十地说了。 D．牛是牛郎从小到大相依为命的伙伴。
2．先补充词语，再完成练习。
指指( )( ) 香飘( )( )
（1）形容香气浓郁或者香气传得非常远的词语是________。
（2）“指指( )( )”是AABB式的词语，这样的词语还有：________。
3．根据课文内容，在括号里填上恰当的关联词。
作者小时候喜欢的( )梅花、木兰花，( )桂花。在家乡的时候，( )不来台风，母亲( )可以收获许多桂花，还能将它们送给邻居们。因为摇桂花对于童年的作者来说是件大事，所以她总是缠着母亲问怎么还不摇桂花。长大后，她( )走到哪里，( )不会忘记故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
4．在括号里填上合适的词。
( )的桂花 ( )的香气 ( )的叶子
( )地摇着 ( )地落下 ( )地寻找
5．把词语补充完整。
一( )千( ) ( )山( )海 ( )色( )流
一( )既( ) 谢( )谢( ) ( )腔( )火
6．在括号里填上合适的关联词语。
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（1）( )花生的外表不好看，( ) 它的用处很多。
（2）( )你们那么爱吃花生，( ) 把空地开辟出来种花生吧。
7．选词填空。
分辨 分辩
（1）现在真相已经大白，你无须再为自己( )。
（2）这对双胞胎兄弟长得很像，一般人很难( )出来。
8．在括号里填写恰当的词语。
神采( ) 忐忑( ) 全神( )
开辟( ) 开展( ) 舍己( )
9．把下列词语补充完整。
小心________ 月光如________ 星________棋布 垂头________气
10．词语搭配填空。
( )的巢 ( )的吊兰 ( )的丛林
( )的叫声 ( )的小嘴 ( )的绿蔓
11．在括号里填上合适的词语。
( )的丛林 ( )的身子 ( )的吊兰
( )的藤蔓 ( )的鸣叫 ( )的绒毛
12．补全词语，完成填空，更好地理解地道战。
不( )其数 无穷无( ) 一夫当，万夫莫( )
想方( )法 ( )井暗沟 ( )里一碉，八里一( )
（1）词语“_____________”的意思是没有办法计算数目，表示极多；词语“________________”形容多方面想办法。
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（2）画线词语是一个八字成语，类似的成语我还知道_________________________、___________________________。
13．在括号里填上合适的词
粉碎( ) 创造( ) 打击( )
发现( ) 坚持( ) 了解( )
14．在括号里填上恰当的关联词。
（1）( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑个空。
（2）人藏在洞里，( )不气闷，( )不嫌暗。
（3）( )进了活道，敌人( )过不了关口。
15．将下列四字词语补充完整，并完成练习。
怒发冲( ) 同心( )力 无( )之宝 负( )请罪
完( )归赵 ( )口不提
（1）上面形容非常愤怒的词语是____________，这个词语运用了____________的修辞手法。
（2）选词填空。
①故宫博物院里珍藏的文物可以用上面的词语“____________”来形容。
②正是无数科技工作者的____________，才使得“嫦娥工程”能够稳步推进。
16．在课文中找出相应的词语替换画“____”的部分。
（1）在广大、无边无际的宇宙中，地球显得十分渺小。( )
（2）王小明讲的事情太离奇了，令人无法相信。( )
17．根据意思写词语。
（1）出乎意料，让人很难相信。( )
（2）乔木树干的上部及其枝叶。( )
（3）飞鸟或飞机从空中迅速下降。( )
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