广东深圳市宝安区文汇学校2026-2027学年七年级上学期语文10月学科素养调研
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内容正文:
七年级10月语文学科素养调研
满分:120分
考试时间:120分钟
注意事项:1,答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(基础积累)
一·综合性活动(共5小题,满分17分)
开学初,学校开展“亲近自然,热爱生活”的学习实践活动。但天公不作美,雨总是【甲】
(A翻来覆去B淅淅沥沥)下个不停,让人惆怅不已。好不容易熬到周末,天气晴朗,小深高兴地【乙】
(A呼朋引伴B手足无措)和同学去西湾公园游玩。他们徜徉在海边栈道,远远望见一群白鹭在天
空飞翔,真是【丙】
(A各得其所B喜出望外)。
小巩和同学去西湾公园游玩,回来后写了一段话。
傍晚时分的西湾公园,余晖洒落在海面,波光粼粼。静m1的海边栈道,有鸟儿将k@巢安在红
树林丛中,风中带来些海的气息,还有各种花的香,都在空气中酝niàng着。远处的海,蓝汪汪
一片,似乎在zhù蓄着力量,等待着喷涌勃发。
1.(4分)看拼音写汉字:①k运巢()②酝niàng()③静m1()④zhù蓄()
2.(3分)结合语境,从文中的括号内选择正确的成语(选项)分别填入[甲]_[乙][丙]处。
3.(3分)小林欣赏山川美景后,写下一段文字,来表达心中的感受,下面这段文字排序最恰当的一
项是()
①当爬上山顶,发现自己是孤独的。
②如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。
③山顶,除了梦想,也是荒芜的。
④可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
⑤人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。
⑥就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。
A.⑤⑧④①③②B.⑤①③⑧④②C.①③②⑤④⑥D.③②⑤①⑧④
4.(3分)小欧在阅读活动中,给同学们介绍了文学知识,下列说法不正确的一项是()
A.“我昨天登门拜访,令尊己经把您调离的事告诉我了。”这句话用语得体。
B.“太阳好像一团火球,放射出耀限的光芒。”这句话运用了明喻的修辞。
C.《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫
的言谈、逸事。
D.~“他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学。”这句话运用了借喻的修辞。
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5.(3分)如果要画一幅表现《天净沙·秋思》的画,你会选择什么主色调?请结合散曲内容,说明
选择这个色调的理由。
6.(1分)现代诗默写:我让信念,扎入地下,我让理想,
第II卷
二.古诗文鉴赏(共2小题,满分21分)
7.(10分)文人的笔是有生命的,自然万物一经诗人的漫润,便有了情思,学校展示墙一些内容空缺,
请你完善。
作者
题目
批注
诗文
表达哀伤洋溢心间,情思悲凉,起画龙
马致远
《天净沙·秋思》
夕阳西下,①
0
点睛的作用。
《闻王昌龄左迁龙
诗人通过想象,赋予景物生命,借意象
李白
③
,④。
标遥有此寄》
“②
”传达对友人的思念。
“落花”寓意甚多,既有个人生世之悲,
杜甫
《江南逢李龟年》
⑤
也有对繁华时代落寞的感慨。
《行军九日思长安
意象“故园菊”,寄托着对饱经战争忧患
岑参
⑦
,⑧
。
故园》
的人民的同情和对和平的渴望。
在万籁俱寂的夜里,夜风送来芦笛声,
李益
《夜上受降城闻笛》
⑨
唤醒了征人的思乡情绪。
阅读下面的文言文,完成下列各题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所
似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑
乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(《咏雪》)
【乙】
王充字仲任,会稽上度①人也,其先自魏郡元城徙焉②。充少孤,乡里称孝。
后到京师,受业太学,师事扶风③班彪④。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛
阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,日久,遂博通众流百家之言。
(节选自范晔《后汉书·王充传》)
8.(2分)解释下面加点字的意思。
(1)与儿女讲论文义(2)俄而雪骤(3)充少孤(4)好博览而不守章句
9.(2分)下列句子节奏划分有错误的一项是()
A,谢太傅/寒雪/日内集B,左将军/王凝之/妻也
C.其先/自魏郡元城/徙焉D.遂/博通/众流百家之言
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10.(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。
①未若柳絮因风起。
②遂博通众流百家之言。
11.(3分)【甲】文中“兄女”的回答好在哪里?谢道韫和王充的成长故事告诉我们,一个
人的成才可能与哪些因素有关?
三.非连续性文本阅读(共2小题,满分10分)
第四小组开展“告别拖延,遇见更优秀的自己”活动,请你参与。
【材料一】
明天就要交作文了,今天你会做什么?
5
9
喂鱼,除了作业,
坐到书桌旁开始写作
写作文多无聊,
还有好多的事要做
有压力的时候我
业,接下来你会:
呢。接下来你会:
才写得出来。
写作业,我就怕写不
写完提纲,上
好,于是先去看电脑
个网,听会歌,
写完提钢,写
视频或玩会儿电脑游
一个小时过去
内容,休息一
戏
画个手工
了。
下,完成作业
③你是超人。
①你是
⑤你是爱找
忙碌蜜蜂
②你是
④你是
逃跑鸵鸟
刺激的猴子。
八爪鱼
【材料二】
人们明确知道自己的任务和时间节点却迟迟不愿行动,在拖延的一小段时间里仿佛得到了一种
逃避惩罚的快乐,却又有着必须面对现实的痛苦,从而导致在生活和学习中总是慢半拍。这样的心理
状态就是“拖延心理”。拖延心理不但降低了我们的学习效率,还使得我们在无形中养成了做事拖拉的
坏习惯。
同学们,你们有没有想过,为什么有些同学能够按时完成学习任务,他认为拖延有几大原因
1因为害怕达不到完美的标准或者认为自己没有做好充分的准备,所以轻易不敢开始,以至于变
成拖延
2因为害怕未知的任务可能会得到负面的结果,所以迟迟不敢面对。
3在没有充分考虑自己能力和任务难度的前提下,随便答应别人的要求,或者因为性格随和、来
者不拒,着手后发现任务没有那么容易完成。
4感觉没有动力。认为完成任务的收获不大,不值得付出,便抱着无所谓的态度。
【材料三】
①中学生如何在学习过程中进行时间管理,可以试试“四象限法则”和“番茄学习法”。
②美国管理学家史蒂芬柯维在他的《要事第一》书中提出时间管理的“四象限法则”,把事情按
照“重要”和“紧急”两个维度进行划分,分为四个象限:重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、
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不紧急也不重要。
③四象限学习法则是让我们对任务的重要性和紧迫性做预判,从而更合理地安排完成的顺序和
时间,这种办法能够有效防止同学们的拖延症。
④德国心理学家埃米尔·克雷佩林有一项1小时内连续做加法运算的作业实验。通过作业曲线的
规律发现:孩子的专注力只能保持在相对较小的单位时间内,每段作业时间15分钟,中间适当地休
息。
⑤番茄学习法就要求我们将大任务看电影课外实践社团活动拆解成小任务,25分钟倒计时可以
增加我不重要们的紧迫感,迫使我们更加专注于眼前的四象限学习法任务
重要
番茄学习法
第二象限:
第一象限:
流程:
重要但不紧急
重要又紧急
期中/期末考试
课堂学习
当天作业
25
学习
休息
整理错题集
不
了解目标大学
小测验
25分钟
5分钟
紧
紧←
第三象限:
急
急
第四象限:
不重要不紧急
不重要但紧急
打篮球
和同学谈心
玩游戏
帮老师收发作业
休息
学习
看电影
课外实践
5分钟
25分钟
25
社团活动
不重要
一个番茄时间=25分钟+休息5分钟
每4个番茄时间休息20-30分钟
四象限学习法
番茄学习法
12.(6分)请认真观察【材料一】图片,结合【材料二】,为图中“逃跑鸵鸟”和“爱找刺激的猴子的
拖延找到原因,结合【材料三】为他们提出对策。
表现
原因
对策
逃跑的鸵鸟
(1)
(2)
爱找刺激的猴子
(3)
(4)
13.(4分)请根据材料二概括拖延症的四个成因(每点用四个字概括)。
四.文学作品阅读(共5小题,满分15分)
校园广播站将制作美文分享栏目,本期分享的就是此文,根据情境,完成以下任务。
)琦君
①中秋节前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了
②小时候无论什么花,我都不懂得欣赏.尽管父亲指指点,点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花,
这是木碧花…我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。挂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,
不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,不与繁花斗艳。可是桂花
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的香气真是迷人,迷人的原因是它不但可闻,还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可
俗,就是爱桂花。桂花,真叫我魂牵梦萦。
③故乡在近海县,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”(就是台风来的意思)。桂花一开放,
母亲就开始担心了。“可别做风水啊!”她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂
花也像桃李梅果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着:“只要不做风水,我可
以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的
香料。桂花开得最茂盛的时候,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被
风吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,
怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云
脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前摇桂花。这下我可乐了,帮着在桂花树下铺蔑席,
帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的
雨啊!”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水品盘中,送到佛堂供佛,父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种
香混合在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,即使口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收
桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才
高八斗,出口成诗呢。桂花摇落之后,全家动员,剪去小枝小叶,铺开在席子里,晒上好几天太阳,
晒千了、放在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂
花香中。
④念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉垅,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十
里。我们秋季远足,一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因为满
觉垅除桂花以外,还有栗子.秋季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和着西湖白莲藕粉一起煮,再撒上
几朵桂花,那股子淡雅清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香,因为栗子长在桂
花丛中,本身就带有桂花香,我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软
绵绵的,心有不忍.这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧,母亲一生辛劳,无怨无悔,
就是因为她心中有一个金沙铺地的西方极乐世界。
⑤我回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲。可是母亲常常说:“杭州的桂花再香,还是比不得家
乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花而。
注:琦君,当代女作家。浙江永嘉人,1949年赴台湾,旅居美国。
14.(2分)本期节目需要制作宜传海报,帮助小文同学一起完成海报宜传文案。(每空不超过10字)。
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(1)中秋忆故乡桂花
(2)区分木樨与金桂
(3)母亲忧台风毁桂
(4)
(5)全家晒桂制美食
(6)
15.(4分)节目组计划在喜马拉雅上录制美文的朗诵音频,需要对录制文本进行朗诵设计,请你从
重音和语气的角度,给下面的句子做朗读设计并说明理由。
桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊1真像下雨,好香的雨啊!”
16.(3分)节目组将邀请你作为班级代表进行阅读分享交流,请你就第②段画线句进行分享。(从
修辞的角度分享)。
桂花树不像梅花那么有姿态,荣笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地
从绿叶丛里找细花,不与繁花斗艳。
17.(3分)节目组为《桂花雨》设计了两个备选宣传标题,请选择你认为更合适的标题,并结合文
章内容说明理由。
文题一:故乡的桂花雨
文題二:摇出来的桂花雨
18.(3分)广播员小陈读到文中“母亲常常说:‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花’”
一句,深有感触。这句话暗含“故乡事物最珍贵”的情感,她联想到一个人或一件事,写下了下
面的句子。请你仿写一句,完成交流。
示例:桂花让我想到了我的外婆,每年秋天她总会亲手做桂花糕,那甜而不腻的香气,至今仍荣绕
在我的记忆里。我想,那不只是桂花的香,更是爱的味道。
五.名著(共2小题,满分9分)
19.(4分)追梦人不仅在我们身边,更在我们读过的书中。小向同学在《西游记》中找到了以下资
料,制成读书卡分享给大家,请你结合名著内容将读书卡填写完整。
《西游记》读书卡
作者①
作品摘抄
“小的们,替我折些枯松,编作筏子,取个竹竿
②
道:“你
作篙,收拾些果品之类,我将去也。”果独自登那法师讲的是小乘教法,度不得
筏,尽力撑开,飘飘荡荡,径向大海波中,趁天亡者升天。我有大乘佛法三藏,
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风,来渡南赡部洲地界。
可以度亡脱苦,寿身无坏。”
追梦历程
美猴王为了躲过轮回(长生不老),于是上灵台
唐僧为了普度众生,于是领
方寸山拜③
为师,潜心修炼,最终旨前往西天求取真经,历经八十
学会一身本领。
难,最终成功。
追梦启示
④】
20.(5分)为了沉浸式阅读《西游记》,小汇以唐僧的身份组建起“西天取经小分队”微信群,邀请
学习小组的同学各自以《西游记》中一个人物的身份加入群聊。下面是他们在群内的部分对话,请你
帮助他们完成组群,补全讨论的内容。
西天取经小分队10月9日上午8:10
你邀请悟空、八戒、①加入了群聊
@所有人取得真经之后,我们师徒四人修成正果。近日,为师总时时想起咱们取经路上的那
些故事。
留
师父,西天取经后,你们都成了佛,只有我做了个“净坛使者”,好生没趣!
宴
@八戒你这呆子,别不识趣!你还记得在五庄观偷吃人参果的事吗?像你这样②(特
点),佛祖给你个正经差事,你就知足吧!
彩
@悟空嘿,大师兄,你别尽说我,你可没少惹师父生气。
@八戒想当年我③(情节),敢跟十万天兵天将对阵,被压在五行山下,幸得师父解
救,一路上斩妖除魔,才修得这正果。
8
@悟空@八戒阿弥陀佛!两位徒儿都已修得正果,却还是这般吵闹不停。你们师弟为何还是
这般沉默寡言?
师父,徒儿在呢。两位师兄还是不要吵了。这一路走来,我们师徒四人降妖除魔,④
三调芭蕉扇、车迟国斗法.…这些事都还历历在目呢。
徒儿说的极是!正是因为我们⑤,才取得真经,修得正果。
六.写作(共1小题,满分48分)
21.(45分+书写3分)阅读下面的文字,按要求作文。
题目:那一次,我读懂了别样的美
街巷里的招牌与标语,藏着人间烟火。很多时候,我们心中会有一个固定的美的标准,用它评判
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眼前事物。但在这次【字见山海】活动中,我们常在招牌、宜传语和街区风格上,与同学、甚至陌生
店家产生截然不同的审美见解,有人偏爱简约新潮,有人钟情质朴怀旧,这都源于每个人不同的经历
与心境。正是观念的碰撞,让我更能理解“美”的不同侧面。
一次采访、一场倾听,让我们打破固有认知,读懂了美的多样与温柔。
请以《那一次,我读懂了别样的美》为题,写一篇不少于700字的记叙文。
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马爱流羽
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