精品解析：浙江桐庐县部分校2026-2027学年上学期期中测试九年级科学试卷

2026-2027学年浙江省上学期期中测试卷 九年级科学 （考试时间：120分钟；试卷满分：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1章-第3章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6．可能用到的相对相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Mg-24、Cl-35.5。 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（ ） A. 肥皂水（pH~10） B. 食醋（pH~3） C. 食盐水（pH~7） D. 牙膏（pH~9） 2. 下列溶液能使紫色石蕊溶液变成红色的是（　　） A. 澄清石灰水 B. 氯化钠溶液 C. 稀盐酸 D. 硝酸钠溶液 3. 学校兴趣小组在研究酸的性质时，开展了如图的系列实验，下列说法正确的是（　　） A. 实验①的现象是试液变红 B. 实验②和③产生同一种气体 C. 由实验③的现象可推测碳酸钠具有碱性 D. 实验④和⑤反应的生成物都是硫酸铁 4. 用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是（ ） A. 实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B. 氢氧化钠表面潮解过程是属于化学变化 C. 实验2中软塑料瓶变瘪的程度为 D. 通过对比A、C瓶的现象能证明与氢氧化钠反应 5. 氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学性质与氢氧化钠相似，化学式是CsOH，现将过量稀硫酸逐渐加入一定量含有石蕊试剂的氢氧化铯溶液中，下列叙述中正确的是（ ） A. 滴加稀硫酸前，溶液呈红色 B. 当溶液呈紫色时，溶质有和 C. 该反应的实质是和结合形成分子 D. 反应结束后，所得溶液中无阳离子存在 6. 含下列离子的溶液中，溶质全部为碱的是（ ） A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、 7. 如图，小观在荡秋千，从左侧最高点A静止向右运动，经过最低点O摆动到右侧最高点D，再摆回到左侧最高点C（图中未画出）、图中B与D等高。则（　　） A. 点C与点B重合 B. 从A到O，减小的重力势能全部转化为动能 C. AD之间的高度差等于DC之间的高度差 D. 从A~D过程中，若在P点没坐稳，最可能沿着方向3掉落 8. 如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量。关于甲、乙两种物质的比热容的大小，下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 无法判断 9. 两个白炽灯L1上标着“220V 80W”，L2上标着“220V 40W”。现把它们并联后接入220V的电路，下列说法正确的是（　） A. L1和L2的电流之比是1:2 B. 电路的总功率大于40W小于80W C. L1的实际功率大于L2的实际功率 D. 若将两只灯泡串联，灯L1会比L2更亮 10. 有“人造太阳”之称的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST），由我国科学团队建成并成功运行，不仅创造了1.2亿度101秒、可重复高约束模403秒等10项托卡马克运行的世界纪录，还为人类开发利用核聚变清洁能源奠定了重要的技术基础，下列说法不正确的是（　　） A. 目前核电站是利用核裂变反应发电的 B. “人造太阳”的原理与原子弹的原理相同 C. 超高温是核聚变反应需要满足的条件之一 D. 核电站发电的能量转化过程是：核能→内能→机械能→电能 11. 为构建新型能源体系，我省已建成多个抽水蓄能电站。如图所示，在用电低谷时，用电将水从下水库抽至上水库蓄能：在用电高峰期，上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是（ ） A. 抽水蓄能时，水的重力势能转化为电能 B. 抽水蓄能时，电动机是利用电磁感应原理工作的 C. 放水发电时，流下的水的重力势能减小 D. 放水发电时，水的机械能全部转化为了电能 12. 下列关于脑的说法错误的是（ ） A. 学习过程中一定量的练习可以帮助我们提高对学习内容的理解运用速度 B. 滥用某些溶剂药物或毒品，会损伤人的大脑，影响人的判断力，最终危及生命 C. 脑由大脑、小脑、脑干等组成 D. 大脑一定能准确无误地分析接收到的信息 13. 某人因脊柱上端断裂性外伤导致高位截瘫。下列相关叙述错误的是（ ） A. 高位截瘫患者主要是脊髓的功能受阻 B. 人体对该过程发挥支配与调节作用的是神经系统 C. 自然状态下，用针刺激高位截瘫患者手指，有感觉无反应 D. 大脑皮层能产生意念，是人体生命活动调节的最高神经中枢 14. 如图是一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图，下列分析正确的是（ ） A. 胰岛A细胞和B细胞的活动都受中枢神经系统的调节 B. 进食后血糖升高，尿液中一定能检测出葡萄糖 C. 进食后血糖降低，胰岛A细胞分泌的激素甲能升高血糖 D. 血糖降低后，胰岛B细胞分泌的激素甲能升高血糖 15. 蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上C岛。下列相关说法正确的是（ ） A. 蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B. 最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C. 在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D. 用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛 二、填空题（每空2分，40分，共7小题） 16. 下表是一些常见的阴阳离子符号，请根据表中信息回答： ？ （1）写出一种不溶于水的碱的化学式：________。 （2）表中“？”处物质的化学式是________。 （3）测量溶液的时，先用蒸馏水润湿试纸后再测，会使测得的________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 17. 洗衣史上的第一个奇迹发生在公元前600年，当时人们把山羊脂和草木灰混在一起造就了最原始肥皂。已知草木灰的主要成分是碳酸钾（K2CO3），某同学做了如下实验： 请回答下列问题： （1）碳酸钾溶液和碳酸钠溶液化学性质相似，则A试管中溶液呈__________________色。 （2）B试管中可观察到有气泡产生，请选择检验该气体的方式__________________。 A. 将气体通入石灰水溶液 B. 将点燃的木条伸入试管中 （3）请写出C试管中出现的现象__________________。 18. 如图轻质弹簧原长，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到静止时，弹簧长度为L。现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接。光滑水平轨道与光滑半圆轨道相切。是长度为的水平轨道，B端与半径为L的光滑半圆轨道相切，用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度L，然后释放，P开始沿轨道运动。 （1）从竖直放置在地面上的弹簧顶端，静止释放物块P，至弹簧被压缩后静止，物块P的重力势能转化为弹簧的_____________能。 （2）将弹簧压缩至长度L然后放开，物块P开始沿轨道运动，能到达的最高位置为_____________（填A、B、C或D），此时物块具有_____________能，此过程克服重力做功为_____________（用题中字母表示）。 19. 植保无人机目前已广泛应用于农作物喷洒农药、农田监测等方面。 （1）植保无人机的核心动力装置电动机工作时发生的能量转化是：_____________转化为机械能。 （2）若某台植保无人机整机质量为，因工作需要匀速上升至高空，该过程中无人机克服重力做功为_____________J。 （3）植保无人机在农田上方执行任务时，沿竖直方向匀速向上飞行。若不计空气阻力，关于植保无人机在此过程中的受力情况，下列说法正确的是_____________。 A. 植保无人机受到的升力方向竖直向下 B. 植保无人机受到的升力大于重力 C. 植保无人机受到的升力方向竖直向上，且与重力是一对平衡力 D. 植保无人机受到的升力方向竖直向上，且升力大于重力 20. 如图为两个光滑圆弧槽和一段粗糙水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中水平面长度为s，A、C两点距离水平面的高度分别为H、h。（忽略空气阻力） （1）物体从A点滑到B点的过程中，机械能__________（选填“增大”、“不变”或“减小”）； （2）物体从A点滑到水平面时，重力所做的功为__________；（用字母表示，下同） （3）物体从A点经B点返回至C点过程中克服摩擦力做功大小为__________。 21. 开车不喝酒，喝酒不开车。但仍有少数人对此置若罔闻，因酒驾或醉驾造成很严重的人生悲剧。如图是人神经系统中脑的结构图，请根据所学知识回答以下问题： （1）酒精对图中人脑中的______（填数字）有麻痹效果，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 （2）某人酒后驾驶发生车祸受伤，医生检查发现，针刺其下肢感觉不到疼痛，但膝跳反射正常，说明此人脊髓的________功能已受损伤。 （3）科学研究表明，酒精不仅会损害人体的消化、神经等系统，还会损伤甲状腺、睾丸、垂体等内分泌腺的分泌功能，当成年人甲状腺激素分泌过分旺盛，会引起__________疾病。 22. 小科骑着自行车去上学，如图所示，帮助小科维持身体平衡的结构是_______（选填“大脑”、“小脑”或“脑干”）；骑行到路口时，他看到红灯立即刹车，此反射类型属于_________（选填“条件反射”或“非条件反射”）。 三、实验探究题（每空2，共40分，5小题） 23. 蚊子属节肢动物，其叮咬容易传播某些疾病。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。为了探究肤色深浅对蚊子吸引力的影响，小科和同学在本学期初设计并进行了以下实验： 【实验步骤】①准备若干张纸板，选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹等量生理盐水（模拟人体环境）。②将3张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置，重复步骤②两次。 【实验结果】小科绘制表格，并将观察到的蚊子停留数据及时记录如下： 纸板颜色 浅黄 中黄 深黄 实验序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 蚊子停留次数 2 1 2 5 3 3 8 7 6 【结果分析】 （1）下列设计与“避免实验偶然性”无关的是（　　） A. 随机交换纸板位置，重复实验 B. 纸板位置随机放置 C. 纸张大小均相同 （2）小科和同学分析数据后，得出结论______。 （3）小科进一步观察发现，人体是否出汗也会对蚊子的吸引力产生影响。为探究这一问题，在原有器材的基础上，小科收集了足量的汗液（来自同一人），重新进行实验，请你帮他补充实验步骤： ①选取3张______同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹适量生理盐水（模拟人体环境）；②然后选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹______（来自同一人）； ③将所取纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数，交换纸板位置，重复实验。 24. 小科做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。 （1）闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是 ； A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器短路 （2）小科测得小灯泡在不同电压下的电流，在图乙中画出图线a，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率P额＝ ______W； （3）根据曲线a小科发现小灯泡灯丝的阻值会随着温度的变化而变化，但不能直观判断“小灯泡电阻是随着温度的升高而变大还是变小”。老师建议他在图乙中再画出定值电阻曲线b，只要比较图乙中的A、B、C三点，就能比较出灯丝电阻随温度变化的情况。请简要说明小科的比较过程；______ （4）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 。 A. “10Ω 1A”的滑动变阻器 B. “20Ω 0.5A”的滑动变阻器 25. 小柯利用图甲中的势能演示实验器（质量不同的钢球、直径略大于钢球的透明塑料管、泡沫板、长铁钉）等探究物体的重力势能大小与物体所处位置的高度是否有关。让质量为m的钢球，在塑料管中分别从高度为h1、h2、h3位置由静止释放，砸到泡沫板上的长铁钉上，如图乙，测量铁钉向下移动的距离为s1、s2、s3。 （1）钢球下落时，重力势能主要转化为____________能。 （2）测得s1、s2、s3大小顺序为____________，可知钢球质量一定时，高度越高，重力势能越大。 （3）小妍将质量不同的钢球从同一高度下落，测量铁钉向下移动的距离，是为了探究物体重力势能大小与____________的关系。 （4）有同学认为钢球高度越高，撞击铁钉速度越大，因此该装置还可研究动能大小与速度大小的关系，你是否认同并说明理由____________。 26. 小科向盛有50g质量分数为40%氢氧化钠溶液的烧杯中加入50g质量分数为36.5%的盐酸，用手触摸烧杯外壁，温度明显升高。他猜想温度升高可能是因为酸与碱反应放热，也可能是浓溶液稀释放热。为验证猜想，小科设计如下实验，并用温度传感器测定实验过程中温度的变化，结果如图1所示。 实验①：20℃时，向50g质量分数为40%的氢氧化钠溶液中缓慢滴加50g试剂M； 实验②：20℃时，向50g质量分数为36.5%的盐酸中缓慢滴加50g试剂M； 实验③：20℃时，向50g质量分数为40%的氢氧化钠溶液中缓慢滴加50g质量分数为36.5%的盐酸。 请回答： （1）试剂M是________（填试剂名称）。 （2）根据图1分析，氢氧化钠溶液与盐酸混合后，温度明显升高的主要原因是________。 （3）图2为实验③反应的微观示意图，按时间先后的排序为A→________（填“B→C”或“C→B”）。 （4）小科将实验③中盐酸替换为等质量、等质量分数的硫酸溶液重复实验，测得反应后的最高温度明显低于实验③的最高温度。请从微观角度，分析两次实验温度差异的原因：________。 27. 兴趣小组在实验时发现二氧化碳与氢氧化钠稀溶液反应时无明显现象，为了证明两者发生了化学反应开展以下实验探究。 【提出问题】如何证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应？ 【进行实验Ⅰ】 步骤1：取一定量的氢氧化钠溶液于试管中，通入少量二氧化碳； 步骤2：向所得溶液中加入★溶液。 实验现象：观察到出现白色沉淀产生。 实验结论：说明溶液中存在碳酸根离子，即有碳酸钠生成，证明两者发生了化学反应。 【进行实验Ⅱ】 向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入氢氧化钠溶液，迅速旋紧瓶盖，振荡软塑料瓶，如图甲所示。 实验现象：观察到软塑料瓶变瘪。 实验结论：说明二氧化碳被消耗，证明两者发生了化学反应。 （1）“★”处所填的内容是_______。 （2）有同学提出了质疑，认为实验Ⅱ不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，理由是_______。 【改进优化】 兴趣小组对方案Ⅱ进行了优化，实验器材和药品如图所示（实验中氢氧化钠固体与二氧化碳反应速率很慢可忽略不计）。 实验操作 实验结论 步骤1：如图乙所示，用细铁丝将装有氢氧化钠固体的玻璃瓶固定在橡胶塞上；步骤2：向充满二氧化碳的软塑料瓶中倒入水，塞紧橡胶塞后振荡，结果如图丙所示；步骤3：将软塑料瓶倒置，使水和氢氧化钠固体充分接触后振荡软塑料瓶，结果如图丁所示。 二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应 （3）图丁中观察到塑料瓶身_______改变，从而推导出实验结论。 【反思评价】 （4）对于无明显现象的化学反应，一般可以从新物质的生成或反应物的_______角度进行分析。 四、解答题（35分、共5小题） 28. 胃酸过多会引起消化系统疾病，影响人体健康。患者常服用抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，来降低胃液酸性。 （1）图甲为小科画出的“酸的通性”框架图，请你帮助他完善其中的未完成部分________。 （2）小明准备服用硝酸银治疗胃酸过多，同学们都认为不可行。请说明理由：________。 （3）为测定药片中有效成分的含量，小芳将1.0g氢氧化镁抑酸剂药片加入到10.0g7.3%的稀盐酸中，两者恰好完全反应，请计算其中氢氧化镁的含量________。[ ] （4）为了准确比较氢氧化镁和碳酸氢钠两种药品的治疗效果，项目化小组取两种药片各1.0g与足量的稀盐酸进行反应，用pH传感器测出pH随时间的变化关系如图乙。最佳药效的pH范围为3~5。根据实验结果，请你帮助胃酸过多患者选择药物，并说明理由：________。 29. 农作物的生长需要大量的氮、磷、钾等元素，某学习小组开展了配置“无土营养液”的项目化学习。 （1）甲、乙同学配置的无土营养液主要成分如下。结合评价量表给甲乙两组打分，得分较高的是______。 甲：KCl、K2CO3、CaCl2 乙：KNO3、Ca(NO3)2、KCl 指标 评价标准 分值 指标一 营养液中含氮磷钾元素，每种可加1分（同种不累加） 3分 指标二 组内物质能共存，不发生化学反应，发生一个反应扣1分 2分 小组同学结合酸碱盐的性质学习，建构了“皇冠图”模型表示物质间的反应情况。 （2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有碳酸钾，可用_______进行检验。 A. 方案①，滴加稀HCl溶液 B. 方案②，滴加BaCl2溶液 （3）植物吸收的营养液中的无机盐，主要由茎中的____（填结构）进行运输。 30. 如图是某家用电热水器的简化电路图，温控开关S可根据水温自动切换加热和保温两种状态，、是发热电阻，热水器主要参数如下表。 额定电压 容积 加热功率 保温功率 （1）开关S拨至_____________触点位置时，电热水器处于保温状态。 （2）的阻值为多大？ （3）在上述加热状态下，热水器正常工作需消耗电能多少千瓦时？ 31. 为探究机械功与热之间的关系，焦耳设计了一个实验，在容器里装水，中间安上带有叶片的转轴，通过重物下降，带动叶片旋转，使水的内能增加。小金自制类似装置验证热和功的关系，如图所示（部分固定装置舍去），其中重物的重力为420牛，匀速下降高度为1 m，测得水的温度上升了0.2℃，容器中水的质量为0.45 kg，（水的比热容焦/（千克·℃）） （1）物块在此过程中做功多少？ （2）容器内水吸收热量为多少焦？ （3）物块做的功_________水吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）。 32. 生物不断地通过调节自身的生命活动来适应周围变化着的环境。据图回答下列问题。 （1）图甲中完成这一反射的神经结构叫__________，若④处神经受损，其他结构都正常，当手碰到高温物体，将出现________________（选填“不能缩手，感觉到痛”或“能缩手，感觉不到痛”）。 （2）图乙是含羞草，如果轻碰含羞草小叶，它的叶就下垂，这种现象称为植物的__________（选填“向性运动”或“感性运动”）。 （3）研究发现，植物的向光性与能促进细胞生长的生长素分布不均有关，图丙中植物的茎向光源一侧弯曲的原因为_________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年浙江省上学期期中测试卷 九年级科学 （考试时间：120分钟；试卷满分：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1章-第3章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6．可能用到的相对相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Mg-24、Cl-35.5。 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（ ） A. 肥皂水（pH~10） B. 食醋（pH~3） C. 食盐水（pH~7） D. 牙膏（pH~9） 【答案】B 【解析】 【详解】题干已说明黄蜂的毒液呈碱性。根据酸与碱能发生中和反应的原理，应在给出的物质中选择呈酸性的物质。 A．肥皂水的pH约为10，呈碱性，不能利用酸碱中和原理中和碱性毒液，故A不符合题意； B．食醋的pH约为3，呈酸性，符合题设的酸碱中和原理，故B符合题意； C．食盐水的pH约为7，呈中性，故C不符合题意； D．牙膏的pH约为9，呈碱性，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列溶液能使紫色石蕊溶液变成红色的是（　　） A. 澄清石灰水 B. 氯化钠溶液 C. 稀盐酸 D. 硝酸钠溶液 【答案】C 【解析】 【详解】紫色石蕊溶液的变色特点：遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色（仍为紫色）。 A．澄清石灰水：主要成分为氢氧化钙（Ca（OH）2），属于碱性溶液，能使紫色石蕊溶液变蓝，故A不符合题意； B．氯化钠溶液（NaCl）：由强酸强碱盐组成，溶液呈中性，紫色石蕊溶液遇中性溶液不变色，故B不符合题意； C．稀盐酸（HCI）：属于酸性溶液，能使紫色石蕊溶液变红，故C符合题意； D．硝酸钠溶液（NaNO3）：由强酸强碱盐组成，溶液呈中性，紫色石蕊溶液遇中性溶液不变色，故D不符合题意。 故选C。 3. 学校兴趣小组在研究酸的性质时，开展了如图的系列实验，下列说法正确的是（　　） A. 实验①的现象是试液变红 B. 实验②和③产生同一种气体 C. 由实验③的现象可推测碳酸钠具有碱性 D. 实验④和⑤反应的生成物都是硫酸铁 【答案】A 【解析】 【详解】A．紫色石蕊遇酸性溶液变红色，所以实验①的现象是试液变红，故A正确； B．实验②中镁条和稀硫酸反应生成氢气，实验③中碳酸钠和稀硫酸反应生成二氧化碳，二者产生的不是同一种气体，故B错误； C．实验③仅能观察到碳酸钠和稀硫酸反应产生气泡，该现象只能说明碳酸盐能和酸反应生成气体，无法由此推测碳酸钠溶液呈碱性，故C错误； D．实验④铁锈（主要成分为氧化铁）和稀硫酸反应生成硫酸铁，实验⑤铁单质和稀硫酸反应生成硫酸亚铁，故D错误。 故选A。 4. 用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是（ ） A. 实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B. 氢氧化钠表面潮解过程是属于化学变化 C. 实验2中软塑料瓶变瘪的程度为 D. 通过对比A、C瓶的现象能证明与氢氧化钠反应 【答案】B 【解析】 【详解】A．露置的氢氧化钠表面逐渐潮湿，说明其容易吸收空气中的水分；同时还能吸收空气中的二氧化碳，所以应密封保存，故A正确； B．氢氧化钠潮解是吸收水分后溶解的过程，没有新物质生成，属于物理变化，而不是化学变化，故B错误； C．A瓶内氢氧化钠溶液能有效吸收二氧化碳，B瓶内饱和石灰水也能与二氧化碳反应，C瓶内的水仅溶解少量二氧化碳；按题图的实验条件，瓶内压强减小程度依次为A大于B、B大于C，故C正确； D．A瓶与C瓶所加液体分别为氢氧化钠溶液和水，其余条件相同；A瓶变瘪明显超过C瓶，排除二氧化碳仅溶于水的影响，可说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，故D正确。 故选B。 5. 氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学性质与氢氧化钠相似，化学式是CsOH，现将过量稀硫酸逐渐加入一定量含有石蕊试剂的氢氧化铯溶液中，下列叙述中正确的是（ ） A. 滴加稀硫酸前，溶液呈红色 B. 当溶液呈紫色时，溶质有和 C. 该反应的实质是和结合形成分子 D. 反应结束后，所得溶液中无阳离子存在 【答案】C 【解析】 【详解】A．氢氧化铯属于可溶性碱，其溶液呈碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，故A错误； B．当溶液呈紫色时，说明溶液呈中性，氢氧化铯与稀硫酸恰好完全反应，溶质为硫酸铯，不含硫酸，故B错误； C．氢氧化铯与稀硫酸发生中和反应，其实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子，故C正确； D．稀硫酸过量时，反应后溶液中仍存在铯离子和氢离子等阳离子，故D错误。 故选C。 6. 含下列离子的溶液中，溶质全部为碱的是（ ） A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、 【答案】A 【解析】 【详解】A．溶液中存在钾离子、钙离子和氢氧根离子，所有阳离子都是金属离子，唯一的阴离子是氢氧根离子，能形成的溶质仅为氢氧化钾、氢氧化钙，二者都属于碱，故A符合题意； B．溶液中存在氢离子、氯离子、硫酸根离子，能形成的溶质是盐酸、硫酸，二者都属于酸，故B不符合题意； C．溶液中存在钠离子、氢氧根离子、硝酸根离子，能形成的溶质包含氢氧化钠（碱）和硝酸钠（盐），故C不符合题意； D．溶液中存在钠离子、镁离子、硫酸根离子，不含氢氧根离子，能形成的溶质是硫酸钠、硫酸镁，二者都属于盐，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图，小观在荡秋千，从左侧最高点A静止向右运动，经过最低点O摆动到右侧最高点D，再摆回到左侧最高点C（图中未画出）、图中B与D等高。则（　　） A. 点C与点B重合 B. 从A到O，减小的重力势能全部转化为动能 C. AD之间的高度差等于DC之间的高度差 D. 从A~D过程中，若在P点没坐稳，最可能沿着方向3掉落 【答案】D 【解析】 【详解】A．在运动过程中，秋千要克服阻力做功，因此机械能不断减小，由于D点是右侧的最高点，因此小球由C点向左侧运动时，机械能减小，到达最高点时的重力势能肯定小于D点的重力势能，即C点一定低于D点，而中B与D等高，则点C与点B不重合，故A不符合题意； B．从A到O，秋千需要克服阻力做功，减小的重力势能转化为动能和内能，故B不符合题意； C．由于AD之间运动的距离长，因此机械能的损失更多，AD之间的高度差大于DC之间的高度差，故C不符合题意； D．从A~D过程中，若在P点没坐稳，由于小科做斜抛运动，因此在最高点时动能不为零，所以他到达的最高点肯定低于A点，最可能沿着方向3掉落，故D符合题意。 故选D。 8. 如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量。关于甲、乙两种物质的比热容的大小，下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】根据图像可知，甲、乙两个物体，吸收相同的热量，乙的温度变化较大；而甲、乙两个物体的质量相同，由可知，温度升高多的比热容小，所以乙的比热容小，则。 故选A。 9. 两个白炽灯L1上标着“220V 80W”，L2上标着“220V 40W”。现把它们并联后接入220V的电路，下列说法正确的是（　） A. L1和L2的电流之比是1:2 B. 电路的总功率大于40W小于80W C. L1的实际功率大于L2的实际功率 D. 若将两只灯泡串联，灯L1会比L2更亮 【答案】C 【解析】 【详解】A．将L1、L2并联接入220V的电路中，由于并联电路电压相等，两个灯泡两端的电压都等于220V，两个灯泡的功率都为额定功率，由得，电流之比，故A错误； B．将L1、L2并联接入220V的电路中，电路总功 大于80W，故B错误； C．将L1、L2并联接入220V的电路中， L1的实际功率更大，故C正确； D．两只灯泡的额定压相同，L1的额定功率大于L2的额定功率，由可知，两灯泡的电阻；若将两只灯泡串联，通过灯泡的实际电流相同，由可知，灯泡L1的实际功率小于L2的实际功率，即灯L1会比L2更暗，故D错误。 故选C。 10. 有“人造太阳”之称的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST），由我国科学团队建成并成功运行，不仅创造了1.2亿度101秒、可重复高约束模403秒等10项托卡马克运行的世界纪录，还为人类开发利用核聚变清洁能源奠定了重要的技术基础，下列说法不正确的是（　　） A. 目前核电站是利用核裂变反应发电的 B. “人造太阳”的原理与原子弹的原理相同 C. 超高温是核聚变反应需要满足的条件之一 D. 核电站发电的能量转化过程是：核能→内能→机械能→电能 【答案】B 【解析】 【详解】A．目前人类还没有实现完全可控的核聚变，所以目前核电站是利用核裂变反应发电的，故A正确，不符合题意； B．原子弹是利用核裂变的链式反应原理制成的，“人造太阳”是核聚变原理，所以“人造太阳”的原理与原子弹的原理不相同，故B错误，符合题意； C．核聚变反应过程需通过高温克服原子核间的作用力，所以超高温是核聚变反应需要满足的条件之一，故C正确，不符合题意； D．核电站发电的能量转化过程是原子核发生裂变释放出核能，核能转化为水的内能，水汽化成水蒸气，水蒸气推动汽轮机转动，将内能转化为机械能，汽轮机带动发电机发电，将机械能转化为电能，所以是核能→内能→机械能→电能，故D正确，不符合题意； 故选B。 11. 为构建新型能源体系，我省已建成多个抽水蓄能电站。如图所示，在用电低谷时，用电将水从下水库抽至上水库蓄能：在用电高峰期，上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是（ ） A. 抽水蓄能时，水的重力势能转化为电能 B. 抽水蓄能时，电动机是利用电磁感应原理工作的 C. 放水发电时，流下的水的重力势能减小 D. 放水发电时，水的机械能全部转化为了电能 【答案】C 【解析】 【详解】A．抽水蓄能时利用电能把水从下水库抽到上水库，水的重力势能增大，能量主要由电能转化为水的重力势能，故A错误； B．电动机主要利用通电导体在磁场中受到力的作用工作的，不是利用电磁感应原理，故B错误； C．放水发电时，水从上水库流向下水库，高度降低，因此水的重力势能减小，故C正确； D．实际发电过程中存在摩擦等能量损耗，水的机械能不能全部转化为电能，故D错误。 故选C。 12. 下列关于脑的说法错误的是（ ） A. 学习过程中一定量的练习可以帮助我们提高对学习内容的理解运用速度 B. 滥用某些溶剂药物或毒品，会损伤人的大脑，影响人的判断力，最终危及生命 C. 脑由大脑、小脑、脑干等组成 D. 大脑一定能准确无误地分析接收到的信息 【答案】D 【解析】 【详解】A．学习过程中一定量的练习可以帮助我们提高对学习内容的理解运用速度，A正确。 B．滥用某些溶剂药物或毒品，会损伤人的大脑，影响人的判断力，最终危及生命，B正确。 C．脑由大脑、小脑、脑干等部分组成，属于中枢神经系统，C正确。 D．大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；但大脑受损伤时，不一定能准确无误地分析接收到的信息，D有误。 13. 某人因脊柱上端断裂性外伤导致高位截瘫。下列相关叙述错误的是（ ） A. 高位截瘫患者主要是脊髓的功能受阻 B. 人体对该过程发挥支配与调节作用的是神经系统 C. 自然状态下，用针刺激高位截瘫患者手指，有感觉无反应 D. 大脑皮层能产生意念，是人体生命活动调节的最高神经中枢 【答案】C 【解析】 【详解】A．高位截瘫主要与脊髓及有关神经传导通路受损有关，可能造成损伤平面以下运动、感觉功能障碍，故A正确。 B．人体的运动、感觉及反射等生命活动受神经系统支配与调节，故B正确。 C．脊髓高位严重损伤时，手指受到刺激产生的神经冲动可能无法沿上行通路正常传至大脑形成感觉，不能断定一定“有感觉无反应”，故C错误。 D．大脑皮层是人体生命活动调节的最高级中枢，具有意识等高级神经活动功能，故D正确。 14. 如图是一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图，下列分析正确的是（ ） A. 胰岛A细胞和B细胞的活动都受中枢神经系统的调节 B. 进食后血糖升高，尿液中一定能检测出葡萄糖 C. 进食后血糖降低，胰岛A细胞分泌的激素甲能升高血糖 D. 血糖降低后，胰岛B细胞分泌的激素甲能升高血糖 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，胰岛A细胞和胰岛B细胞都接受来自中枢神经系统的调控，所以胰岛A细胞和B细胞的活动都受中枢神经系统的调节，A正确。 B．进食后血糖升高，但健康成年人的肾小管会对原尿中的葡萄糖进行重吸收，使得尿液中不会出现葡萄糖，即尿液中不一定能检测出葡萄糖，B错误。 C．进食后血糖降低时，是胰岛A细胞分泌激素乙（胰高血糖素）来升高血糖，而不是激素甲，C错误。 D．血糖降低后，是胰岛A细胞分泌激素乙（胰高血糖素）来升高血糖，胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素，其作用是降低血糖，D错误。 15. 蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上C岛。下列相关说法正确的是（ ） A. 蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B. 最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C. 在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D. 用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛 【答案】B 【解析】 【详解】A．蚂蚁分泌的费洛蒙能引导同类找到食物，A错误。 B．饥饿状态的蚂蚁觅食欲望更强，更易表现出通讯行为，适合进行实验，B正确。 C．同一次实验中，蚂蚁需来自同一蚁穴，避免不同蚁穴的费洛蒙差异干扰实验结果，C错误。 D．置换两根木条后，费洛蒙的路径被改变，蚂蚁会沿着留有费洛蒙的木条（原B﹣A路径）爬向A岛，而非C岛，D错误。 二、填空题（每空2分，40分，共7小题） 16. 下表是一些常见的阴阳离子符号，请根据表中信息回答： ？ （1）写出一种不溶于水的碱的化学式：________。 （2）表中“？”处物质的化学式是________。 （3）测量溶液的时，先用蒸馏水润湿试纸后再测，会使测得的________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）Fe(OH)3 （2）Fe2(SO4)3 （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 常见的碱中，由表内铁离子和氢氧根离子构成的Fe(OH)3难溶于水，符合“不溶于水的碱”的要求。 【小问2详解】 表格“？”对应的位置，是行的三价铁离子和列的硫酸根离子组合形成的化合物：根据化合物化合价代数和为0的规则，3个硫酸根离子（整体显-2价）和2个铁离子（显+3价）结合，对应物质为Fe2(SO4)3。 【小问3详解】 测量硫酸溶液的pH时提前润湿pH试纸，相当于提前将硫酸溶液加水稀释，溶液的酸性会减弱；pH的数值规律为“酸性越强，pH越小”，因此稀释后酸性变弱，测得的pH结果偏大。 17. 洗衣史上的第一个奇迹发生在公元前600年，当时人们把山羊脂和草木灰混在一起造就了最原始肥皂。已知草木灰的主要成分是碳酸钾（K2CO3），某同学做了如下实验： 请回答下列问题： （1）碳酸钾溶液和碳酸钠溶液化学性质相似，则A试管中溶液呈__________________色。 （2）B试管中可观察到有气泡产生，请选择检验该气体的方式__________________。 A. 将气体通入石灰水溶液 B. 将点燃的木条伸入试管中 （3）请写出C试管中出现的现象__________________。 【答案】（1）红 （2）A （3）产生白色沉淀（溶液变浑浊） 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠溶液显碱性，题目说明碳酸钾与碳酸钠化学性质相似，所以碳酸钾溶液也呈碱性。酚酞遇碱性溶液变红色，因此试管溶液呈红色。 【小问2详解】 B试管中产生气体为二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳的特征方法。能使燃着木条熄灭的气体不只有二氧化碳（例如氮气），不能用来专门检验。因此A正确，B错误。 【小问3详解】 C试管是碳酸钾和氢氧化钙发生复分解反应，生成的碳酸钙是不溶于水的白色固体，因此现象：有白色沉淀生成（或溶液变浑浊）。 18. 如图轻质弹簧原长，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到静止时，弹簧长度为L。现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接。光滑水平轨道与光滑半圆轨道相切。是长度为的水平轨道，B端与半径为L的光滑半圆轨道相切，用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度L，然后释放，P开始沿轨道运动。 （1）从竖直放置在地面上的弹簧顶端，静止释放物块P，至弹簧被压缩后静止，物块P的重力势能转化为弹簧的_____________能。 （2）将弹簧压缩至长度L然后放开，物块P开始沿轨道运动，能到达的最高位置为_____________（填A、B、C或D），此时物块具有_____________能，此过程克服重力做功为_____________（用题中字母表示）。 【答案】（1）弹性势 （2） ①. C ②. 重力势 ③. 【解析】 【小问1详解】 物块下落使弹簧压缩，若忽略能量损失，物块减少的重力势能转化为弹簧的弹性势能。 【小问2详解】 竖直放置时，物块从弹簧原长2L处由静止下落，压缩至长度L时再次静止，下降高度为L。若忽略能量损失，弹簧储存的弹性势能为 弹簧水平放置后压缩至相同长度，初始弹性势能仍为mgL。 释放后，弹性势能逐渐转化为物块的动能，物块沿光滑轨道上升时动能转化为重力势能。由机械能守恒可知，物块最多升高L，因此最高到达与圆心等高的C点，此时速度为零，具有重力势能。 物块由最低处升至C点的高度为L，此过程克服重力做功为 19. 植保无人机目前已广泛应用于农作物喷洒农药、农田监测等方面。 （1）植保无人机的核心动力装置电动机工作时发生的能量转化是：_____________转化为机械能。 （2）若某台植保无人机整机质量为，因工作需要匀速上升至高空，该过程中无人机克服重力做功为_____________J。 （3）植保无人机在农田上方执行任务时，沿竖直方向匀速向上飞行。若不计空气阻力，关于植保无人机在此过程中的受力情况，下列说法正确的是_____________。 A. 植保无人机受到的升力方向竖直向下 B. 植保无人机受到的升力大于重力 C. 植保无人机受到的升力方向竖直向上，且与重力是一对平衡力 D. 植保无人机受到的升力方向竖直向上，且升力大于重力 【答案】（1）电能 （2）12000 （3）C 【解析】 【小问1详解】 电动机通电后使转子转动，消耗电能并输出机械能，其主要能量转化是电能转化为机械能。 【小问2详解】 取重力常数10N/kg，克服重力做功为 【小问3详解】 无人机沿竖直方向匀速上升，处于平衡状态，不计空气阻力时只有向下的重力与向上的升力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力。 A．升力应竖直向上，故A错误； B．匀速运动时升力等于重力，故B错误； C．升力竖直向上并与重力构成一对平衡力，故C正确； D．升力不大于重力，故D错误。 故选C。 20. 如图为两个光滑圆弧槽和一段粗糙水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中水平面长度为s，A、C两点距离水平面的高度分别为H、h。（忽略空气阻力） （1）物体从A点滑到B点的过程中，机械能__________（选填“增大”、“不变”或“减小”）； （2）物体从A点滑到水平面时，重力所做的功为__________；（用字母表示，下同） （3）物体从A点经B点返回至C点过程中克服摩擦力做功大小为__________。 【答案】（1）减小 （2）mgH （3）mg（H-h） 【解析】 【小问1详解】 物体从A点滑到B点的过程中，经过水平面时会受到摩擦力的作用，克服摩擦做功，一部分机械能转化为内能，所以机械能减小。 【小问2详解】 物体从A点滑到水平面时，在竖直方向上下降的高度为H，所以重力做功 W=GH=mgH 【小问3详解】 由于两个圆弧槽光滑，物体圆弧槽上运动不受摩擦力作用，在物体从A点经B点返回至C点过程中，减少的机械能为物体克服摩擦力做的功，则克服摩擦力做功大小 W1=W-WC=mgH-mgh=mg（H-h） 21. 开车不喝酒，喝酒不开车。但仍有少数人对此置若罔闻，因酒驾或醉驾造成很严重的人生悲剧。如图是人神经系统中脑的结构图，请根据所学知识回答以下问题： （1）酒精对图中人脑中的______（填数字）有麻痹效果，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 （2）某人酒后驾驶发生车祸受伤，医生检查发现，针刺其下肢感觉不到疼痛，但膝跳反射正常，说明此人脊髓的________功能已受损伤。 （3）科学研究表明，酒精不仅会损害人体的消化、神经等系统，还会损伤甲状腺、睾丸、垂体等内分泌腺的分泌功能，当成年人甲状腺激素分泌过分旺盛，会引起__________疾病。 【答案】 ①. ② ②. 传导 ③. 甲亢 【解析】 【分析】观图可知：①大脑，②小脑，③脑干。 【详解】（1）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；饮酒过量的人常常表现走路不稳，这是由于酒精麻痹了②小脑造成的。 （2）脊髓有反射和传导功能，车祸受伤的人针刺其下肢感觉不到疼痛，但膝跳反射正常，是因为神经冲动不能从脊髓传导到大脑，说明脊髓的传导功能已受损伤。 （3）甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢。 22. 小科骑着自行车去上学，如图所示，帮助小科维持身体平衡的结构是_______（选填“大脑”、“小脑”或“脑干”）；骑行到路口时，他看到红灯立即刹车，此反射类型属于_________（选填“条件反射”或“非条件反射”）。 【答案】 ①. 小脑 ②. 条件反射 【解析】 【详解】小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。故小科骑着自行车去上学，帮助小科维持身体平衡的结构是小脑。骑行到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于条件反射，完成此反射活动的神经中枢位于大脑皮层内。 三、实验探究题（每空2，共40分，5小题） 23. 蚊子属节肢动物，其叮咬容易传播某些疾病。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。为了探究肤色深浅对蚊子吸引力的影响，小科和同学在本学期初设计并进行了以下实验： 【实验步骤】①准备若干张纸板，选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹等量生理盐水（模拟人体环境）。②将3张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置，重复步骤②两次。 【实验结果】小科绘制表格，并将观察到的蚊子停留数据及时记录如下： 纸板颜色 浅黄 中黄 深黄 实验序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 蚊子停留次数 2 1 2 5 3 3 8 7 6 【结果分析】 （1）下列设计与“避免实验偶然性”无关的是（　　） A. 随机交换纸板位置，重复实验 B. 纸板位置随机放置 C. 纸张大小均相同 （2）小科和同学分析数据后，得出结论______。 （3）小科进一步观察发现，人体是否出汗也会对蚊子的吸引力产生影响。为探究这一问题，在原有器材的基础上，小科收集了足量的汗液（来自同一人），重新进行实验，请你帮他补充实验步骤： ①选取3张______同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹适量生理盐水（模拟人体环境）；②然后选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹______（来自同一人）； ③将所取纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数，交换纸板位置，重复实验。 【答案】（1）C （2）在一定范围内，随着纸板颜色加深，蚊子停留的次数增加，肤色较深对蚊子吸引力更强 （3） ①. 大小相同，颜色深浅不同 ②. 等量的汗液 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 A．随机交换纸板位置并重复实验，多次实验能减少单次实验因偶然因素导致的误差，避免偶然性，故A不符合题意； B．纸板位置随机放置，可防止因固定位置等偶然因素影响实验结果，避免偶然性，故B不符合题意； C．纸张大小均相同，这是为了控制实验的无关变量（保证除研究变量外，其他条件一致），和避免实验偶然性无关，故C符合题意。 故选C。 【小问2详解】 根据表格信息可知，浅黄色纸板一共停留5只，中黄色纸板一共停留11只，深黄色纸板一共停留11只，可见在一定范围内，随着纸板颜色加深，蚊子停留的次数增加，肤色较深对蚊子吸引力更强。 【小问3详解】 [1][2]该实验探究人体是否出汗对蚊子吸引力的影响，变量是是否有汗液。所以要保证除汗液外其他条件相同，①中选取的纸板需大小相同、颜色深浅不同（与原有实验变量相关，控制无关变量）；②中要涂抹等量的来自同一人的汗液，与涂抹生理盐水的组形成对照，从而探究汗液对蚊子吸引力的影响。 24. 小科做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。 （1）闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是 ； A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器短路 （2）小科测得小灯泡在不同电压下的电流，在图乙中画出图线a，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率P额＝ ______W； （3）根据曲线a小科发现小灯泡灯丝的阻值会随着温度的变化而变化，但不能直观判断“小灯泡电阻是随着温度的升高而变大还是变小”。老师建议他在图乙中再画出定值电阻曲线b，只要比较图乙中的A、B、C三点，就能比较出灯丝电阻随温度变化的情况。请简要说明小科的比较过程；______ （4）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 。 A. “10Ω 1A”的滑动变阻器 B. “20Ω 0.5A”的滑动变阻器 【答案】（1）A （2）0.75 （3）由图乙知，b是定值电阻的图线，故A、B点电阻相同，C与A点的电压相同，由图知，C比A电流大，由欧姆定律可知，C比A电阻小，所以C比B电阻小，所以小灯泡电阻是随着温度的升高而变大。 （4）B 【解析】 【小问1详解】 闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，说明发生断路，电压表有示数，说明电压表两端与电源相通，则故障原因可能是灯泡断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 由图乙中图线a可知，灯泡电压为2.5V时，电流为0.3A，则小灯泡的额定功率为 【小问3详解】 见答案 【小问4详解】 灯泡电压为2.5V时，电流为0.3A，此时滑动变阻器的阻值为 所以应选用“20Ω 0.5A”的滑动变阻器，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 25. 小柯利用图甲中的势能演示实验器（质量不同的钢球、直径略大于钢球的透明塑料管、泡沫板、长铁钉）等探究物体的重力势能大小与物体所处位置的高度是否有关。让质量为m的钢球，在塑料管中分别从高度为h1、h2、h3位置由静止释放，砸到泡沫板上的长铁钉上，如图乙，测量铁钉向下移动的距离为s1、s2、s3。 （1）钢球下落时，重力势能主要转化为____________能。 （2）测得s1、s2、s3大小顺序为____________，可知钢球质量一定时，高度越高，重力势能越大。 （3）小妍将质量不同的钢球从同一高度下落，测量铁钉向下移动的距离，是为了探究物体重力势能大小与____________的关系。 （4）有同学认为钢球高度越高，撞击铁钉速度越大，因此该装置还可研究动能大小与速度大小的关系，你是否认同并说明理由____________。 【答案】（1）动 （2）## （3）质量 （4）不同意。撞击后钢球的重力势能也在减少，影响实验结果 【解析】 【小问1详解】 钢球下落时，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能主要转化为动能。 【小问2详解】 钢球的高度越高，撞击铁钉时的速度越大，对铁钉做的功越多，铁钉向下移动的距离越大，钢球所处的高度， 则测得s1、s2、s3大小顺序为 可知钢球质量一定时，高度越高，重力势能越大。 【小问3详解】 将质量不同的钢球从同一高度下落，控制钢球的高度相同，改变钢球的质量，测量铁钉向下移动的距离，是为了探究物体重力势能大小与质量的关系。 【小问4详解】 钢球撞击铁钉后，钢球仍随铁钉一起向下运动，重力势能仍在减少，铁钉向下移动的距离不同，钢球减小的重力势能不同，影响实验结果；因此不同意用该装置研究动能大小与速度大小的关系。 26. 小科向盛有50g质量分数为40%氢氧化钠溶液的烧杯中加入50g质量分数为36.5%的盐酸，用手触摸烧杯外壁，温度明显升高。他猜想温度升高可能是因为酸与碱反应放热，也可能是浓溶液稀释放热。为验证猜想，小科设计如下实验，并用温度传感器测定实验过程中温度的变化，结果如图1所示。 实验①：20℃时，向50g质量分数为40%的氢氧化钠溶液中缓慢滴加50g试剂M； 实验②：20℃时，向50g质量分数为36.5%的盐酸中缓慢滴加50g试剂M； 实验③：20℃时，向50g质量分数为40%的氢氧化钠溶液中缓慢滴加50g质量分数为36.5%的盐酸。 请回答： （1）试剂M是________（填试剂名称）。 （2）根据图1分析，氢氧化钠溶液与盐酸混合后，温度明显升高的主要原因是________。 （3）图2为实验③反应的微观示意图，按时间先后的排序为A→________（填“B→C”或“C→B”）。 （4）小科将实验③中盐酸替换为等质量、等质量分数的硫酸溶液重复实验，测得反应后的最高温度明显低于实验③的最高温度。请从微观角度，分析两次实验温度差异的原因：________。 【答案】（1）蒸馏水 （2）氢氧化钠与盐酸发生反应 （3）C→B （4）中和反应放热本质是与结合生成水，等质量、等质量分数的硫酸溶液与原盐酸相比，溶液中所含数目更少，参与反应的、数量减少，反应放出总热量更少，因此实验最高温度更低 【解析】 【小问1详解】 本实验要区分是中和反应放热还是浓溶液稀释放热，实验①②是对照实验，分别测试浓氢氧化钠、浓盐酸稀释的放热情况，因此加入的试剂M是蒸馏水。 【小问2详解】 从图1可以看出，稀释（实验①②）仅使温度小幅升高，而酸碱混合（实验③）使温度大幅升高，说明温度明显升高的主要原因是氢氧化钠和盐酸发生中和反应放热。 【小问3详解】 向氢氧化钠溶液中滴加盐酸，A是反应初始的氢氧化钠溶液（只有Na+和OH-）；滴加盐酸后，H+和OH-开始结合成水，氢氧化钠过量，溶液中还有剩余OH-，对应图C；待OH-完全反应后，溶液中只有Na+、Cl-和水分子，对应图B，因此顺序为A→C→B。 【小问4详解】 中和反应放热本质是与结合生成水，等质量、等质量分数的硫酸溶液与原盐酸相比，溶液中所含数目更少，参与反应的、数量减少，反应放出总热量更少，因此实验最高温度更低。 27. 兴趣小组在实验时发现二氧化碳与氢氧化钠稀溶液反应时无明显现象，为了证明两者发生了化学反应开展以下实验探究。 【提出问题】如何证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应？ 【进行实验Ⅰ】 步骤1：取一定量的氢氧化钠溶液于试管中，通入少量二氧化碳； 步骤2：向所得溶液中加入★溶液。 实验现象：观察到出现白色沉淀产生。 实验结论：说明溶液中存在碳酸根离子，即有碳酸钠生成，证明两者发生了化学反应。 【进行实验Ⅱ】 向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入氢氧化钠溶液，迅速旋紧瓶盖，振荡软塑料瓶，如图甲所示。 实验现象：观察到软塑料瓶变瘪。 实验结论：说明二氧化碳被消耗，证明两者发生了化学反应。 （1）“★”处所填的内容是_______。 （2）有同学提出了质疑，认为实验Ⅱ不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，理由是_______。 【改进优化】 兴趣小组对方案Ⅱ进行了优化，实验器材和药品如图所示（实验中氢氧化钠固体与二氧化碳反应速率很慢可忽略不计）。 实验操作 实验结论 步骤1：如图乙所示，用细铁丝将装有氢氧化钠固体的玻璃瓶固定在橡胶塞上；步骤2：向充满二氧化碳的软塑料瓶中倒入水，塞紧橡胶塞后振荡，结果如图丙所示；步骤3：将软塑料瓶倒置，使水和氢氧化钠固体充分接触后振荡软塑料瓶，结果如图丁所示。 二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应 （3）图丁中观察到塑料瓶身_______改变，从而推导出实验结论。 【反思评价】 （4）对于无明显现象的化学反应，一般可以从新物质的生成或反应物的_______角度进行分析。 【答案】（1）（其他合理也可） （2）二氧化碳可溶于水，也能和水反应，也能使瓶子变瘪 （3）凹陷程度 （4）消耗（减少） 【解析】 【小问1详解】 实验目的是检验二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸根离子，需要加入能和碳酸根生成白色沉淀的试剂，氯化钙、氯化钡可与碳酸钠反应生成白色的碳酸钙/碳酸钡沉淀，氢氧化钙也可与碳酸钠反应生成白色碳酸钙沉淀，都可以证明碳酸根存在，符合要求。 【小问2详解】 氢氧化钠溶液本身含有水，二氧化碳本身可溶于水、也能和水反应，这两个过程也会消耗瓶内二氧化碳，使瓶内压强减小让塑料瓶变瘪，因此原实验无法证明变瘪是二氧化碳和氢氧化钠反应导致的。 【小问3详解】 该实验为对照实验：只加水时，仅二氧化碳溶于水消耗少量二氧化碳，塑料瓶已经变瘪；倒置后氢氧化钠固体溶于水形成氢氧化钠溶液，会额外消耗大量二氧化碳，瓶内压强进一步减小，因此塑料瓶的凹陷程度会发生改变（比原来更瘪），证明二者发生了反应。 【小问4详解】 对于无明显现象的化学反应，证明反应发生一般有两个思路：一是检验有新物质生成，二是检验反应物被消耗（减少），本实验中Ⅰ是检验新物质，Ⅱ是检验反应物减少。 四、解答题（35分、共5小题） 28. 胃酸过多会引起消化系统疾病，影响人体健康。患者常服用抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，来降低胃液酸性。 （1）图甲为小科画出的“酸的通性”框架图，请你帮助他完善其中的未完成部分________。 （2）小明准备服用硝酸银治疗胃酸过多，同学们都认为不可行。请说明理由：________。 （3）为测定药片中有效成分的含量，小芳将1.0g氢氧化镁抑酸剂药片加入到10.0g7.3%的稀盐酸中，两者恰好完全反应，请计算其中氢氧化镁的含量________。[ ] （4）为了准确比较氢氧化镁和碳酸氢钠两种药品的治疗效果，项目化小组取两种药片各1.0g与足量的稀盐酸进行反应，用pH传感器测出pH随时间的变化关系如图乙。最佳药效的pH范围为3~5。根据实验结果，请你帮助胃酸过多患者选择药物，并说明理由：________。 【答案】（1）碱 （2）硝酸银有毒##硝酸银与盐酸反应会生成硝酸，酸性并没有减弱 （3）设：抑酸剂药片中氢氧化镁的质量为x。 ， x=0.58g 氢氧化镁的含量=。 答：氢氧化镁的含量58.0%。 （4）选择 Mg（OH）2，因为药效时间长且能保持在最佳药效pH范围 【解析】 【小问1详解】 酸的通性：酸能与酸碱指示剂反应；酸能与活泼金属反应生成盐和氢气；酸能与金属氧化物反应生成盐和水；酸能与碱发生中和反应生成盐和水；酸能与某些盐反应生成新酸和新盐；框架图中未完成部分为：与碱反应生成盐和水； 【小问2详解】 硝酸银属于重金属盐，具有毒性，硝酸银与稀盐酸反应生成氯化银和硝酸，酸性没有减弱； 【小问3详解】 见答案； 【小问4详解】 由图乙可知，使用氢氧化镁时，大部分时间pH值都在3-5之间，且药效持久，所以选择的是氢氧化镁。 29. 农作物的生长需要大量的氮、磷、钾等元素，某学习小组开展了配置“无土营养液”的项目化学习。 （1）甲、乙同学配置的无土营养液主要成分如下。结合评价量表给甲乙两组打分，得分较高的是______。 甲：KCl、K2CO3、CaCl2 乙：KNO3、Ca(NO3)2、KCl 指标 评价标准 分值 指标一 营养液中含氮磷钾元素，每种可加1分（同种不累加） 3分 指标二 组内物质能共存，不发生化学反应，发生一个反应扣1分 2分 小组同学结合酸碱盐的性质学习，建构了“皇冠图”模型表示物质间的反应情况。 （2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有碳酸钾，可用_______进行检验。 A. 方案①，滴加稀HCl溶液 B. 方案②，滴加BaCl2溶液 （3）植物吸收的营养液中的无机盐，主要由茎中的____（填结构）进行运输。 【答案】（1）乙 （2）A （3）导管 【解析】 【小问1详解】 甲：KCl、K2CO3、CaCl2中含有钾元素加1，K2CO3与CaCl2生成碳酸钙沉淀能发生反应，发生反应扣1分，得分0分； 乙：KNO3、Ca(NO3)2、KCl中含有钾、氮元素得2分，组内物质能共存，不发生化学反应，扣0分，得分2分； 则甲乙两组打分，得分较高的是乙； 【小问2详解】 结合“皇冠图”模型可知： A、方案①，滴加稀HCl溶液：碳酸钾中的碳酸根与稀盐酸中的氢离子反应生成水和二氧化碳，有气泡产生；硫酸钾、氯化钾与稀盐酸均不与稀盐酸反应，无明显反应，则可探究是否含有碳酸钾、符合题意； B、方案②，滴加BaCl2溶液：Ba2+与碳酸钾中的碳酸根离子、硫酸钾中硫酸根离子反应均能生成白色沉淀，现象相同，则无法探究是否含有碳酸钾，不符合题意。 故选：A； 【小问3详解】 导管是植物体内木质部中的一系列管状结构，负责将根部吸收的水分和无机盐由下向上输送到植株的身体各处，植物吸收的营养液中的无机盐主要通过茎中的导管进行运输。 30. 如图是某家用电热水器的简化电路图，温控开关S可根据水温自动切换加热和保温两种状态，、是发热电阻，热水器主要参数如下表。 额定电压 容积 加热功率 保温功率 （1）开关S拨至_____________触点位置时，电热水器处于保温状态。 （2）的阻值为多大？ （3）在上述加热状态下，热水器正常工作需消耗电能多少千瓦时？ 【答案】（1）b （2）开关拨至a触点时，单独工作,为加热挡，R 1 的阻值为 开关拨至b触点时，、串联,为加热挡，则 R 2 的阻值为 （3）热水器正常工作时间t=45min=0.75h,消耗电能 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知，开关跳至触点位置时，两电阻串联，电路电阻较大，开关跳至触点位置时，只有电阻接入电路，此时电路电阻较小，电源电压一定，由可知，电阻越大，电路功率越小，电阻越小，电热水器功率越大，因此当开关跳至触点位置时，电路功率较小，电热水器处于保温状态。 【小问2详解】 当开关跳至触点位置时，只有电阻接入电路，由可知，电阻的阻值为 开关跳至触点位置时，两电阻串联，由可知，即 【小问3详解】 由可得，加热状态下，热水器正常工作 需消耗电能 31. 为探究机械功与热之间的关系，焦耳设计了一个实验，在容器里装水，中间安上带有叶片的转轴，通过重物下降，带动叶片旋转，使水的内能增加。小金自制类似装置验证热和功的关系，如图所示（部分固定装置舍去），其中重物的重力为420牛，匀速下降高度为1 m，测得水的温度上升了0.2℃，容器中水的质量为0.45 kg，（水的比热容焦/（千克·℃）） （1）物块在此过程中做功多少？ （2）容器内水吸收热量为多少焦？ （3）物块做的功_________水吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1）420J （2）378J （3）大于 【解析】 【小问1详解】 物块下降过程中重力做功 【小问2详解】 容器内水吸收热量 【小问3详解】 实验过程中，重物做的功除了转化为水的内能，还有一部分会在转轴摩擦、容器散热等过程中损耗，因此物块做的总功大于水实际吸收的热量。 32. 生物不断地通过调节自身的生命活动来适应周围变化着的环境。据图回答下列问题。 （1）图甲中完成这一反射的神经结构叫__________，若④处神经受损，其他结构都正常，当手碰到高温物体，将出现________________（选填“不能缩手，感觉到痛”或“能缩手，感觉不到痛”）。 （2）图乙是含羞草，如果轻碰含羞草小叶，它的叶就下垂，这种现象称为植物的__________（选填“向性运动”或“感性运动”）。 （3）研究发现，植物的向光性与能促进细胞生长的生长素分布不均有关，图丙中植物的茎向光源一侧弯曲的原因为_________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 反射弧 ②. 不能缩手，感觉到痛 （2）感性运动 （3）植物茎背光侧的生长素含量多于向光侧，背光侧细胞的生长速度比向光侧更快 【解析】 【小问1详解】 完成反射的神经结构叫做反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成； 图甲中④为传出神经，若传出神经受损，反射弧不完整，缩手反射无法完成；但刺激产生的神经冲动可通过传入神经传到大脑皮层的躯体感觉中枢，因此会出现不能缩手，感觉到痛的现象。 【小问2详解】 含羞草受到触碰这类不定向的外界刺激，小叶下垂的运动没有固定的方向性，属于植物的感性运动。 【小问3详解】 单侧光照射下，植物茎背光侧的生长素含量多于向光侧，背光侧细胞的生长速度比向光侧更快，使茎朝向生长慢的向光侧（光源一侧）弯曲。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $