浙江桐庐县部分校2026-2027学年上学期期中测试九年级科学试卷

2026-2027学年浙江省上学期期中测试卷 九年级科学 （考试时间：120分钟 试卷满分：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1章-第3章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6．可能用到的相对相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 . 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（　　） A．肥皂水（pH～10） B．食醋 （pH～3） C．食盐水（pH﹣7） D．牙膏 （pH～9） 【答案】B 【解答】解：黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，故所选的物质应该能与碱性物质反应且对皮肤无副作用，应具有酸性。 A、肥皂水的pH为10，大于7，显碱性，故选项错误。 B、食醋的pH为3，小于7，显酸性，且对皮肤无副作用，故选项正确。 C、食盐水的pH为7，等于7，显中性，故选项错误。 D、牙膏的pH为9，大于7，显碱性，故选项错误。 故选：B。 2．下列溶液能使紫色石蕊溶液变成红色的是（　　） A．澄清石灰水 B．氯化钠溶液 C．稀盐酸 D．硝酸钠溶液 【答案】C 【解答】解：A．澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于碱性溶液，能使紫色石蕊溶液变蓝，故A不符合题意； B．氯化钠溶液呈中性，紫色石蕊溶液遇中性溶液不变色，故B不符合题意； C．稀盐酸是酸性溶液，能使紫色石蕊溶液变红，故C符合题意； D．硝酸钠溶液呈中性，紫色石蕊溶液遇中性溶液不变色，故D不符合题意。 故选：C。 3．学校兴趣小组在研究酸的性质时，开展了如图的系列实验，下列说法正确的是（　　） A．实验①的现象是试液变红 B．实验②和③产生同一种气体 C．由实验③的现象可推测碳酸钠具有碱性 D．实验④和⑤反应的生成物都是硫酸铁 【答案】A 【解答】解：A、紫色石蕊遇酸性溶液变红色，所以实验①的现象是试液变红，故A正确； B、实验②中生成了氢气，实验③中生成了二氧化碳，产生了不同的气体，故B错误； C、由实验③的现象可推测碳酸盐会与酸反应生成二氧化碳气体，故C错误； D、实验④中生成了硫酸铁，实验⑤中生成了硫酸亚铁，故D错误。 故选：A。 4．用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是（　　） A．实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B．氢氧化钠表面潮解过程属于化学变化 C．实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C D．通过对比A、C瓶的现象能证明CO2与氢氧化钠反应 【答案】B 【解答】解：A、露置5分钟之后的氢氧化钠表面潮湿，说明吸收了空气中的水蒸气，说明氢氧化钠需密封保存，故选项A说法正确； B、氢氧化钠表面潮解过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故选项B说法错误； C、实验2中，饱和氢氧化钠溶液吸收二氧化碳能力比饱和氢氧化钙溶液强，饱和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳能力比水强，软塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，故选项C说法正确； D、因为A瓶的变瘪程度比C瓶的更明显，A和C对比可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，故选项D说法正确。 故选：B。 5．氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学性质与氢氧化钠相似，化学式是CsOH，现将过量稀硫酸逐渐加入一定量含有石蕊试剂的氢氧化铯溶液中，下列叙述中正确的是（　　） A．滴加稀硫酸前，溶液呈红色 B．当溶液呈紫色时，溶质有Cs2SO4和H2SO4 C．该反应的实质是H+和OH﹣结合形成H2O分子 D．反应结束后，所得溶液中无阳离子存在 【答案】C 【解答】解：A、氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学性质与氢氧化钠相似，氢氧化铯溶液显碱性，滴加稀硫酸前，溶液是氢氧化铯溶液，能使紫色的石蕊试液变蓝色，故A选项说法错误； B、当溶液呈紫色时，溶液呈中性，溶液中的溶质有Cs2SO4，没有H2SO4，故B选项说法错误； C、氢氧化铯是一种可溶性碱，其与稀硫酸发生的中和反应实质是H+和OH﹣结合形成H2O分子，故C选项说法正确； D、反应结束后，所得溶液中一定含有Cs+这种阳离子，故D选项说法错误。 故选：C。 6．含下列离子的溶液中，溶质全部为碱的是（　　） A．K+、Ca2+、OH﹣ B．H+、Cl﹣、﹣ C．Na+、OH﹣、 D．Na+、Mg2+、﹣ 【答案】A 【解答】解：A．溶液中阴离子只有OH﹣，阳离子是K⁺和Ca2+，对应的溶质是KOH和Ca(OH)2，均属于碱，故A正确； B．溶液中含有H⁺、Cl﹣、，溶质是HCl和H2SO4，属于酸，故B错误； C．溶液中含有Na⁺、OH﹣、，溶质是NaOH和NaNO3，既有碱又有盐，故C错误； D．溶液中含有Na⁺、Mg2+、，溶质是Na2SO4和MgSO4，属于盐，故D错误； 故选：A。 7．如图，小观在荡秋千，从左侧最高点A静止向右运动，经过最低点O摆动到右侧最高点D，再摆回到左侧最高点C（图中未画出）、图中B与D等高。则（　　） A．点C与点B重合 B．从A到O，减小的重力势能全部转化为动能 C．AD之间的高度差等于DC之间的高度差 D．从A﹣D过程中，若在P点没坐稳，最可能沿着方向3掉落 【答案】D 【解答】解：A、在运动过程中，秋千要克服阻力做功，因此机械能不断减小，由于B点在D点后，因此B点的重力势能只能肯定小于D点的重力势能，则二者不重合，故A错误； B、从A到O，减小的重力势能转化为动能和内能，故B错误； C、由于AD之间运动的距离长，因此机械能的损失更多，AD之间的高度差大于DC之间的高度差，故C错误； D、从A﹣D过程中，若在P点没坐稳，由于小科做斜抛运动，因此在最高点时动能不为零，所以他到达的最高点肯定低于A点，最可能沿着方向3掉落，故D正确。 故选：D。 8．如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量。关于甲、乙两种物质的比热容的大小，下列判断正确的是（　　） A．c甲＞c乙 B．c甲＜c乙 C．c甲＝c乙 D．无法判断 【答案】A 【解答】解：根据图象可知，甲、乙两个物体，吸收相同的热量，乙的温度变化较大；而甲、乙两个物体的质量相同，由Q吸＝cmΔt可知，温度升高多的比热容小，所以乙的比热容小，即c甲＞c乙。 故选：A。 9．两个白炽灯L1上标着“220V 80W”，L2上标着“220V 40W”。现把它们并联后接入220V的电路，下列说法正确的是（　　） A．L1的实际功率大于L2的实际功率 B．电路的总功率大于40W小于80W C．L1和L2的电流之比是1：2 D．若将两只灯泡串联，灯L1会比L2更亮 【答案】A 【解答】解：A.两灯并联接入220V的电路中，两灯都正常发光，L1的实际功率P1＝80W，L2的实际功率P2＝40W，P1＞P2，所以L1的实际功率大于L2的实际功率，故A正确； B．两灯并联接入220V的电路，两灯的实际电压都等于额定电压，两灯的实际功率都等于额定功率，P1＝80W，P2＝40W，则电路的总功率为：P＝P1+P2＝80W+40W＝120W＞80W，故B错误； C．两个白炽灯L1、L2并联后接入220V的电路中，两灯的实际电压都等于额定电压，U1＝U2＝220V，则两灯都正常发光，由P＝UI可得，两灯泡正常发光时的电流分别为：I1A； I2A；则L1和L2的电流之比为：I1：I2A：A＝2：1，故C错误； D．由灯的规格可知，两灯的额定电压相同，灯L1的额定功率大于灯L2的额定功率，根据P可知，电压相同时，电阻越大，功率越小，所以灯L2的电阻大于灯L1的电阻，即R2＞R1；若将两只灯泡串联，根据串联电路的电流特点可知，通过两灯的电流相等，根据P＝I2R可知，电阻大的功率大，因为R2＞R1，所以P实2＞P实1，即L2的实际功率大于L1的实际功率；灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮，所以灯L2会比L1更亮，故D错误。 故选：A。 10．有“人造太阳”之称的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST），由我国科学团队建成并成功运行，不仅创造了1.2亿度101秒、可重复高约束模403秒等10项托卡马克运行的世界纪录，还为人类开发利用核聚变清洁能源奠定了重要的技术基础。下列说法不正确的是（　　） A．目前核电站是利用核裂变反应发电的 B．“人造太阳”的原理与原子弹的原理相同 C．超高温是核聚变反应需要满足的条件之一 D．核电站发电的能量转化过程是：核能→内能→机械能→电能 【答案】B 【解答】解：A、目前核电站是利用可控的核裂变反应发电的，故A正确； B、“人造太阳”的原理与氢弹的原理相同，利用的是核聚变，故B错误； C、核聚变必须在极高的温度和压强下进行，故C正确； D、核电站能量转化的过程是：通过核反应把核能转化为内能，得到高温水蒸气；水蒸气推动汽轮机转动，把内能又转化为机械能；汽轮机再带动发电机发电，得到电能，则整个过程中能量转化的正确顺序是：核能→内能→机械能→电能，故D正确。 故选：B。 11．为构建新型能源体系，我省已建成多个抽水蓄能电站。如图所示，在用电低谷时，用电将水从下水库抽至上水库蓄能：在用电高峰期，上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是（　　） A．抽水蓄能时，水的重力势能转化为电能 B．抽水蓄能时，电动机是利用电磁感应原理工作的 C．放水发电时，流下的水的重力势能减小 D．放水发电时，水的机械能全部转化为了电能 【答案】C 【解答】解：A．抽水蓄能阶段需要消耗电能把水抽到高处，该过程实质上是将电能转化为水的重力势能，并非重力势能转化为电能，故A错误； B．抽水所用的电动机，其核心原理是通电线圈在磁场中受力转动，而电磁感应现象是发电机的工作基础，故B错误； C．放水发电时，水从地势较高的上水库流向地势较低的下水库，在水的质量不变的情况下，高度降低导致其重力势能减小，故C正确； D．任何能量转化过程都存在损耗，放水发电时水流克服摩擦做功以及发电机发热等，会使得部分机械能转化为内能，因此机械能无法百分之百转化为电能，故D错误。 故选：C。 12．下列关于脑的说法错误的是（　　） A．学习过程中一定量的练习可以帮助我们提高对学习内容的理解运用速度 B．滥用某些溶剂药物或毒品，会损伤人的大脑，影响人的判断力，最终危及生命 C．脑由大脑、小脑、脑干等组成 D．大脑一定能准确无误地分析接收到的信息 【答案】D 【解答】解：A、学习过程中一定量的练习可以帮助我们提高对学习内容的理解运用速度，A正确。 B、滥用某些溶剂药物或毒品，会损伤人的大脑，影响人的判断力，最终危及生命，B正确。 C、脑由大脑、小脑、脑干等部分组成，属于中枢神经系统，C正确。 D、大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；但大脑受损伤时，不一定能准确无误地分析接收到的信息，D有误。 故选：D。 13．某人因脊柱上端断裂性外伤导致高位截瘫。下列相关叙述错误的是（　　） A．高位截瘫患者主要是脊髓的功能受阻 B．人体对运动过程发挥支配与调节作用的是神经系统 C．自然状态下，用针刺激高位截瘫患者手指，有感觉无反应 D．大脑皮层能产生意念，是人体生命活动调节的最高神经中枢 【答案】C 【解答】解：A、脊髓具有传导功能，高位截瘫患者是脊髓在较高水平位上受到损坏或病变，脊髓与脑的联系会被阻断，A正确。 B、人体的生命活动主要受神经系统的调节，因此人体对运动过程发挥支配与调节作用的是神经系统，B正确。 C、高位截瘫患者多表现为感觉功能障碍，针刺缩手的神经中枢在脊髓，故自然状态下，用针刺激高位截瘫患者手指，无感觉有反应，C错误。 D、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础，其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢，D正确。 故选：C。 14．如图是一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图，下列分析正确的是（　　） A．胰岛A细胞和B细胞的活动都受中枢神经系统的调节 B．进食后血糖升高，尿液中一定能检测出葡萄糖 C．进食后血糖降低，胰岛A细胞分泌的激素甲能升高血糖 D．血糖降低后，胰岛B细胞分泌的激素甲能升高血糖 【答案】A 【解答】解：A、从图中可以看出，中枢神经系统可以对胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌活动进行调节，以维持血糖平衡，A正确。 B、饭后血糖虽会升高，但人体具有血糖调节机制，正常情况下，胰岛B细胞分泌胰岛素可使血糖浓度维持在正常水平。而且肾小管对原尿中的葡萄糖有重吸收作用，只要血糖浓度在正常范围内，尿液中就不会检测出葡萄糖，只有当血糖浓度过高，超过肾小管重吸收能力时，尿液中才会出现葡萄糖，B错误。 C、进食后，食物中的糖类被消化吸收进入血液，导致血糖升高，C错误。 D、一段时间后，血糖浓度因细胞对葡萄糖的利用等原因而降低。这时胰岛A细胞分泌胰高血糖素（激素乙），胰高血糖素能促使肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高，D错误。 故选：A。 15．蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上C岛。下列相关说法正确的是（　　） A．蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B．最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C．在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D．用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛 【答案】B 【解答】解：A.蚂蚁分泌的费洛蒙能引导同类找到食物，A错误。 B.饥饿状态的蚂蚁觅食欲望更强，更易表现出通讯行为，适合进行实验，B正确。 C.同一次实验中，蚂蚁需来自同一蚁穴，避免不同蚁穴的费洛蒙差异干扰实验结果，C错误。 D.置换两根木条后，费洛蒙的路径被改变，蚂蚁会沿着留有费洛蒙的木条（原 B﹣A 路径）爬向A岛，而非C岛，D错误。 故选：B。 二．填空题（每空2分，40分，共7小题） 16．下表是一些常见的阴阳离子符号，请根据表中信息回答： OH﹣ H+ Ba2+ Fe3+ ？ （1）写出一种不溶于水的碱的化学式：　 。 （2）表中“？”处物质的化学式是　 。 （3）测量H2SO4溶液的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸后再测，会使测得的pH　 　 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）Fe（OH）3；（2）Fe2（SO4）3；（3）偏大。 【解答】解：（1）氢氧化钡是一种可以溶于水的碱；氢氧化铁是一种难溶于水的碱，氢氧化铁的化学式为Fe（OH）3；故答案为：Fe（OH）3； （2）由离子所带电荷数可知，在该化合物中，铁元素显+3价，硫酸根显﹣2价，则该化合物的化学式为Fe2（SO4）3；故答案为：Fe2（SO4）3； （3）硫酸是一种酸，其水溶液显酸性，pH小于7，若先用蒸馏水润湿pH试纸后再测相当于将硫酸稀释，其酸性减弱，pH会偏大；故答案为：偏大。 17．洗衣史上的第一个奇迹发生在公元前600年，当时人们把山羊脂和草木灰混在一起造就了最原始肥皂。已知草木灰的主要成分是碳酸钾（K2CO3），某同学做了如下实验： 请回答下列问题： （1）碳酸钾溶液和碳酸钠溶液化学性质相似，则A试管中溶液呈　 　 色。 （2）B试管中可观察到有气泡产生，请选择检验该气体的方式　 　 。 A.将气体通入澄清石灰水 B.将点燃的木条伸入试管中 （3）请写出C试管中出现的现象　 　 。 【答案】（1）红；（2）A；（3）有白色沉淀生成（或溶液变浑浊）。 【解答】解：（1）碳酸钾溶液和碳酸钠溶液化学性质相似，其水溶液均显碱性。无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，因此A试管中溶液呈红色； （2）B试管中碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳气体。检验该气体（二氧化碳）的常用方法是将其通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，将点燃的木条伸入试管中，木条熄灭只能说明该气体不支持燃烧，无法准确判定其成分，故选：A； （3）C试管中碳酸钾溶液与氢氧化钙溶液发生反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾。由于碳酸钙难溶于水，因此可观察到试管中出现白色沉淀（或溶液变浑浊）； 故答案为：（1）红；（2）A；（3）有白色沉淀生成（或溶液变浑浊）。 18．如图轻质弹簧原长2L，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到静止时，弹簧长度为L。现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接。光滑水平轨道与光滑半圆轨道相切。AB是长度为5L的水平轨道，B端与半径为L的光滑半圆轨道BCD相切，用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度L，然后释放，P开始沿轨道运动。（空气阻力忽略不计） （1）从竖直放置在地面上的弹簧顶端，静止释放物块P，至弹簧被压缩后静止，物块P的重力势能转化为弹簧的　 　 能。 （2）将弹簧压缩至长度L然后放开，物块P开始沿轨道运动，能到达的最高位置为　 　 （填A、B、C或D），此时物块具有　 　 能，此过程克服重力做功为　 　 （用题中字母表示）。 【答案】（1）弹性势；（2）C；重力势；mgL。 【解答】解：（1）当弹簧竖直放置且被压缩至长度为L时，弹簧发生弹性形变具有弹性势能； （2）根据左图，弹簧和物体组成的系统，根据机械能守恒定律可得此时弹簧的弹性势能等于物体减小的重力势能，即Ep＝mgL；由于光滑水平轨道与光滑半圆轨道，不受摩擦力，机械能守恒，弹性势能转化为动能，在上升全部转化为重力势能，因而最终的重力势能还是mgL，即物体达到的高度等于轨道半径L，即图中的C点，此过程中，克服重力做功为mgL。 故答案为：（1）弹性势；（2）C；重力势；mgL。 19．植保无人机目前已广泛应用于农作物喷洒农药、农田监测等方面。 （1）植保无人机的核心动力装置电动机工作时发生的能量转化是：　 　 转化为机械能。 （2）若某台植保无人机整机质量为20kg，因工作需要匀速上升至60m高空，该过程中无人机克服重力做功为　 　 J。 （3）植保无人机在农田上方执行任务时，沿竖直方向匀速向上飞行。若不计空气阻力，关于植保无人机在此过程中的受力情况，下列说法正确的是　 　 。 A.植保无人机受到的升力方向竖直向下 B.植保无人机受到的升力大于重力 C.植保无人机受到的升力方向竖直向上，且与重力是一对平衡力 D.植保无人机受到的升力方向竖直向上，且升力大于重力 【答案】（1）电能；（2）12000；（3）C。 【解答】解：（1）电动机工作时消耗电能，主要将电能转化为机械能； （2）无人机整机的重力：G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N，匀速上升至60m高空，该过程中无人机克服重力做的功为：W＝Gh＝200N×60m＝12000J； （3）无人机沿竖直方向匀速向上飞行，处于平衡状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的升力，不计空气阻力，这两个力是一对平衡力，故C正确，ABD错误。 故答案为：（1）电能；（2）12000；（3）C。 20．如图为两个光滑圆弧槽和一段粗糙水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中水平面长度为s，A、C两点距离水平面的高度分别为H、h。（忽略空气阻力） （1）物体从A点滑到B点的过程中，机械能 　 　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）； （2）物体从A点滑到水平面时，重力所做的功为 　 　 ；（用字母表示，下同） （3）物体从A点经B点返回至C点过程中克服摩擦力做功大小为 　 。 【答案】（1）减小；（2）mgH；（3）mg（H﹣h）。 【解答】解：（1）物体从A点滑到B点的过程中，水平面相连接的装置是粗糙的，物体克服摩擦力做功，机械能减小。 （2）物体从A点滑到水平面时，在竖直方向上下降的高度为H，所以重力做功W＝GH＝mgH。 （3）由于两个圆弧槽光滑，物体圆弧槽上运动不受摩擦力作用，在物体从A点经B点返回至C点过程中，减少的机械能为物体克服摩擦力做的功，则克服摩擦力做功大小W1＝W﹣WC＝mgH﹣mgh＝mg（H﹣h）。 故答案为：（1）减小；（2）mgH；（3）mg（H﹣h）。 21．开车不喝酒，喝酒不开车。但仍有少数人对此置若罔闻，因酒驾或醉驾造成很严重的人生悲剧。如图是人神经系统中脑的结构图，请根据所学知识回答以下问题： （1）酒精对图中人脑中的 　 　 （填数字）有麻痹效果，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 （2）某人酒后驾驶发生车祸受伤，医生检查发现，针刺其下肢感觉不到疼痛，但膝跳反射正常，说明此人脊髓的 　 　 功能已受损伤。 （3）科学研究表明，酒精不仅会损害人体的消化、神经等系统，还会损伤甲状腺、睾丸、垂体等内分泌腺的分泌功能，当成年人甲状腺激素分泌过分旺盛，会引起 　 　 疾病。 【答案】（1）②；（2）传导；（3）甲亢。 【解答】解：（1）小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。酒精对图中人脑中的②小脑有麻痹效果，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 （2）某人酒后驾驶发生车祸受伤，医生检查发现，针刺其下肢感觉不到疼痛，但膝跳反射正常，痛觉是大脑内形成的，脊髓无法将神经冲动上传给大脑，说明此人脊髓的传导功能已受损伤。 （3）甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢。 故答案为：（1）②；（2）传导；（3）甲亢。 22．小科骑着自行车去上学，如图所示，帮助小科维持身体平衡的结构是 　 　 （选填“大脑”、“小脑”或“脑干”）；骑行到路口时，他看到红灯立即刹车，此反射类型属于 　 　 （选填“条件反射”或“非条件反射”）。 【答案】（1）小脑；（2）条件反射。 【解答】解：（1）小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。故小科骑着自行车去上学，帮助小科维持身体平衡的结构是小脑。 （2）骑行到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于条件反射，完成此反射活动的神经中枢位于大脑皮层内。 故答案为：（1）小脑；（2）条件反射。 三．实验探究题（每空2，共40分，5小题） 23．蚊子属节肢动物，其叮咬容易传播某些疾病。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。为了探究肤色深浅对蚊子吸引力的影响，小科和同学在本学期初设计并进行了以下实验： 【实验步骤】①准备若干张纸板，选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹等量生理盐水（模拟人体环境）。②将3张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置，重复步骤②两次。 【实验结果】小科绘制表格，并将观察到的蚊子停留数据及时记录如下： 纸板颜色 浅黄 中黄 深黄 实验序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 蚊子停留次数 3 1 7 3 8 5 2 2 6 【结果分析】 （1）下列设计与“避免实验偶然性”无关的是　 　 。 A.随机交换纸板位置，重复实验 B.纸板位置随机放置 C.纸张大小均相同 （2）小科和同学分析数据后，得出结论　 　 。 （3）小科进一步观察发现，人体是否出汗也会对蚊子的吸引力产生影响。为探究这一问题，在原有器材的基础上，小科收集了足量的汗液（来自同一人），重新进行实验，请你帮他补充实验步骤： ①选取 3张　大小相同、 　 同神纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹适量生理盐水（模拟人体环境）； ②然后选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹　 　 （来自同一人）； ③将所取纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数，交换纸板位置，重复实验。 【答案】（1）C；（2）肤色深浅对蚊子吸引力有显著影响；（3）①大小相同、颜色深浅不同；②等量汗液。 【解答】解：（1）避免实验偶然性的措施是减少随机误差、增加实验重复性，而控制单一变量是为了保证实验结果由研究变量引起，与偶然性无关； A.随机交换纸板位置并重复实验，能避免单次实验的偶然结果，与避免偶然性有关； B.纸板位置随机放置，排除位置干扰，减少偶然误差，与避免偶然性有关； C.纸板大小均相同，是控制单一变量（保证只有颜色为变量），和避免实验偶然性无关； 故答案为：C； （2）计算各组总停留次数：浅黄：3+1+7＝ 11次；中黄：3+8+5 ＝ 16次；深黄：2+2+6 ＝ 10次；数据表明中黄纸板吸引蚊子的次数最多，据此得出结论：蚊子对不同深浅的黄色纸板的停留次数不同，其中对中黄纸板的停留次数最多（蚊子更偏好中黄色），这说明在模拟人体的环境下，肤色深浅对蚊子吸引力有显著影响； （3）①选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板（与原实验保持变量一致，保证实验的可比性）；②然后选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹等量的汗液（来自同一人，控制汗液来源、用量这两个变量）。 故答案为：（1）C；（2）肤色深浅对蚊子吸引力有显著影响；（3）①大小相同、颜色深浅不同；②等量汗液。 24．小科做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。 （1）闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是　 　 ； A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路 （2）小科测得小灯泡在不同电压下的电流，在图乙中画出图线a，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率P额＝　 　 W； （3）根据曲线a小科发现小灯泡灯丝的阻值会随着温度的变化而变化，但不能直观判断“小灯泡电阻是随着温度的升高而变大还是变小”。老师建议他在图乙中再画出定值电阻曲线b，只要比较图乙中的A、B、C三点，就能比较出灯丝电阻随温度变化的情况。请简要说明小科的比较过程；　 　 （4）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用　 　 。 A．“10Ω 1A”的滑动变阻器 B．“20Ω0.5A”的滑动变阻器 【答案】（1）A；（2）0.75W；（3）b是定值电阻的图线，故A、B点电阻相同，C与A点的电压相同，由图知，C比A电流大，由欧姆定律可知，C比A电阻小，即C比B电阻小，即小灯泡的电阻随温度的变大而变大；（4）B 【解答】解：（1）闭合开关后，小灯泡不亮且电流表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源两极是连通的，所以故障是与电压表并联的小灯泡发生了断路，故A正确，BCD错误。 （2）由图线a可知，当小灯泡两端电压达到额定电压2.5V时，通过它的电流为0.3A，则小灯泡的额定功率P额＝U额I额＝2.5V×0.3A＝0.75W。 （3）b是定值电阻的图线，故A、B点电阻相同，C与A点的电压相同，由图知，C比A电流大，由欧姆定律可知，C比A电阻小，即C比B电阻小，即小灯泡的电阻随温度的变大而变大。 （4）小灯泡正常发光时，U额＝2.5V，I额＝0.3A，滑动变阻器分得的电压U滑＝U﹣U额＝6V﹣2.5V＝3.5V，所需阻值，可见滑动变阻器的最大阻值应大于11.7Ω，且允许通过的电流应不小于0.3A，故应选用“20Ω 0.5A”的滑动变阻器，B正确，A错误。 故答案为：（1）A；（2）0.75W；（3）b是定值电阻的图线，故A、B点电阻相同，C与A点的电压相同，由图知，C比A电流大，由欧姆定律可知，C比A电阻小，即C比B电阻小，即小灯泡的电阻随温度的变大而变大；（4）B。 25．小柯利用图甲中的势能演示实验器（质量不同的钢球、直径略大于钢球的透明塑料管、泡沫板、长铁钉等）探究物体的重力势能大小与物体所处位置的高度是否有关。让质量为m的钢球，在塑料管中分别从高度为h1、h2、h3位置由静止释放，砸到泡沫板上的长铁钉上，如图乙，测量铁钉向下移动的距离为S1、S2、S3。 （1）钢球下落时，重力势能主要转化为　 　 能。 （2）测得S1、S2、S3大小顺序为　 3 ，可知钢球质量一定时，高度越高，重力势能越大。 （3）小妍将质量不同的钢球从同一高度下落，测量铁钉向下移动的距离，是为了探究物体重力势能大小与　 　 的关系。 （4）有同学认为钢球高度越高，撞击铁钉速度越大，因此该装置还可研究动能大小与速度大小的关系，你是否认同并说明理由　 　 。 【答案】（1）动；（2）S1＞S2＞S3；（3）质量；（4）钢球下落时，重力势能转化为动能，同一钢球从不同的高度下落，质量相同，撞击铁钉的速度不同，可以探究动能与速度的关系。 【解答】解：（1）钢球下落时，高度降低、速度变大，则重力势能减少，动能增加，故重力势能主要转化为动能； （2）该实验是通过比较长铁钉陷入泡沫的深度来判断重力势能大小的，钢球质量相同，高度越高，重力势能越大，所以S1＞S2＞S3； （3）将质量不同的钢球从同一高度下落，高度相同，质量不同，探究重力势能与质量的关系； （4）钢球下落时，重力势能转化为动能，同一钢球从不同的高度下落，质量相同，撞击铁钉的速度不同，可以探究动能与速度的关系。 故答案为：（1）动；（2）S1＞S2＞S3；（3）质量；（4）钢球下落时，重力势能转化为动能，同一钢球从不同的高度下落，质量相同，撞击铁钉的速度不同，可以探究动能与速度的关系。 26．小科向盛有50g质量分数为40%氢氧化钠溶液的烧杯中加入50g质量分数为36.5%的盐酸，用手触摸烧杯外壁，温度明显升高。他猜想温度升高可能是因为酸与碱反应放热，也可能是浓溶液稀释放热。为验证猜想，小科设计如下实验，并用温度传感器测定实验过程中温度的变化，结果如图1所示。 实验①：20℃时，向50g质量分数为40%的氢氧化钠溶液中缓慢滴加50g试剂M； 实验②：20℃时，向50g质量分数为36.5%的盐酸中缓慢滴加50g试剂M； 实验③：20℃时，向50g质量分数为40%的氢氧化钠溶液中缓慢滴加50g质量分数为36.5%的盐酸。 请回答： （1）试剂M是　 　 （填试剂名称）。 （2）根据图1分析，氢氧化钠溶液与盐酸混合后，温度明显升高的主要原因是　 　 。 （3）图2为实验③反应的微观示意图，按时间先后的排序为A→　 　 （填“B→C”或“C→B”）。 （4）小科将实验③中盐酸替换为等质量、等质量分数的硫酸溶液重复实验，测得反应后的最高温度明显低于实验③的最高温度。请从微观角度，分析两次实验温度差异的原因：　 　 。 【答案】（1）水。（2）酸与碱反应放热。（3）C→B。（4）将实验③中盐酸替换为等质量、等质量分数的硫酸溶液时，硫酸分子不足，导致氢氧化钠“分子”不能完全反应，即氢氧根离子不能完全反应，反应放出热量较少。 【解答】解：（1）①②都是探究浓溶液稀释是否放热，为了进行对比，试剂M是水。 故答案为：水。 （2）根据图1分析，①②都是浓溶液稀释过程，过程中放热，放热较少（温度升高幅度小），③是酸碱中和反应放热，放热较多（温度升高幅度大），氢氧化钠溶液与盐酸混合后，温度明显升高的主要原因是酸与碱反应放热。 故答案为：酸与碱反应放热。 （3）图2为实验③反应的微观示意图，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应进行，氢氧化钠减少，氯化钠增多，按时间先后的排序为A→C→B。 故答案为：C→B。 （4）氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应时，氢氧化钠和氯化氢质量比是40：36.5，和稀硫酸恰好完全反应时，氢氧化钠和硫酸质量比是80：98。两次实验温度差异的原因：将实验③中盐酸替换为等质量、等质量分数的硫酸溶液时，硫酸分子不足，导致氢氧化钠“分子”不能完全反应，即氢氧根离子不能完全反应，反应放出热量较少。 故答案为：将实验③中盐酸替换为等质量、等质量分数的硫酸溶液时，硫酸分子不足，导致氢氧化钠“分子”不能完全反应，即氢氧根离子不能完全反应，反应放出热量较少。 27．兴趣小组在实验时发现二氧化碳与氢氧化钠稀溶液反应时无明显现象，为了证明两者发生了化学反应开展以下实验探究。 【提出问题】如何证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应？ 【进行实验Ⅰ】 步骤1：取一定量的氢氧化钠溶液于试管中，通入少量二氧化碳； 步骤2：向所得溶液中加入★溶液。 实验现象：观察到出现白色沉淀产生。 实验结论：说明溶液中存在碳酸根离子，即有碳酸钠生成，证明两者发生了化学反应。 【进行实验Ⅱ】 向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入氢氧化钠溶液，迅速旋紧瓶盖，振荡软塑料瓶，如图甲所示。 实验现象：观察到软塑料瓶变瘪。 实验结论：说明二氧化碳被消耗，证明两者发生了化学反应。 （1）“★”处所填的内容是 　 。 （2）有同学提出了质疑，认为实验Ⅱ不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，理由是　 　 。 【改进优化】 兴趣小组对方案Ⅱ进行了优化，实验器材和药品如图所示（实验中氢氧化钠固体与二氧化碳反应速率很慢可忽略不计）。 实验操作 实验结论 步骤1：如图乙所示，用细铁丝将装有氢氧化钠固体的玻璃瓶固定在橡胶塞上；步骤2：向充满二氧化碳的软塑料瓶中倒入水，塞紧橡胶塞后振荡，结果如图丙所示；步骤3：将软塑料瓶倒置，使水和氢氧化钠固体充分接触后振荡软塑料瓶，结果如图丁所示。 二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应 （3）图丁中观察到塑料瓶身　 改变，从而推导出实验结论。 【反思评价】 （4）对于无明显现象的化学反应，一般可以从新物质的生成或反应物的　 　 角度进行分析。 【答案】（1）BaCl2（答案不唯一）； （2）二氧化碳可溶于水，也能和水反应，也能使瓶子变瘪； （3）凹陷程度； （4）消耗（减少）。 【解答】解：（1）实验目的是检验二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸根离子，需要加入能和碳酸根生成白色沉淀的试剂，氯化钙、氯化钡可与碳酸钠反应生成白色的碳酸钙/碳酸钡沉淀，氢氧化钙也可与碳酸钠反应生成白色碳酸钙沉淀，都可以证明碳酸根存在，符合要求；故答案为：BaCl2（答案不唯一）； （2）氢氧化钠溶液本身含有水，二氧化碳本身可溶于水、也能和水反应，这两个过程也会消耗瓶内二氧化碳，使瓶内压强减小让塑料瓶变瘪，因此原实验无法证明变瘪是二氧化碳和氢氧化钠反应导致的；故答案为：二氧化碳可溶于水，也能和水反应，也能使瓶子变瘪； （3）该实验为对照实验：只加水时，仅二氧化碳溶于水消耗少量二氧化碳，塑料瓶已经变瘪；倒置后氢氧化钠固体溶于水形成氢氧化钠溶液，会额外消耗大量二氧化碳，瓶内压强进一步减小，因此塑料瓶的凹陷程度会发生改变（比原来更瘪），证明二者发生了反应；故答案为：）凹陷程度； （4）对于无明显现象的化学反应，证明反应发生一般有两个思路：一是检验有新物质生成，二是检验反应物被消耗（减少），本实验中Ⅰ是检验新物质，Ⅱ是检验反应物减少；故答案为：消耗（减少）。 四．解答题（35分、共5小题） 28．（8分）胃酸过多会引起消化系统疾病，影响人体健康。患者常服用抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，来降低胃液酸性。 （1）图甲为小科画出的“酸的通性”框架图，请你帮助他完善其中的未完成部分 　 　 。 （2）小明准备服用硝酸银治疗胃酸过多，同学们都认为不可行。请说明理由：　 　 。 （3）为测定药片中有效成分的含量，小芳将1.0g氢氧化镁抑酸剂药片加入到10.0g7.3%的稀盐酸中，两者恰好完全反应，请计算其中氢氧化镁的含量。[Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O] （4）为了准确比较氢氧化镁和碳酸氢钠两种试剂的治疗效果，项目化小组取两种药片各1.0g与足量的稀盐酸进行反应，用pH传感器测出pH随时间的变化关系如图乙。最佳药效的pH范围为3～5。根据实验结果，请你帮助胃酸过多患者选择药物，并说明理由：　 　 。 【答案】（1）碱；（2）硝酸银与盐酸反应会生成硝酸，酸性并没有减弱或硝酸银有毒；（3）58%； （4）选择Mg（OH）2，因为药效时间长且能保持在最佳药效pH范围。 【解答】解：（1）图甲为小科画出的“酸的通性”框架图，完善其中的未完成部分为碱； （2）小明准备服用硝酸银治疗胃酸过多，同学们都认为不可行，理由是：硝酸银与盐酸反应会生成硝酸，酸性并没有减弱或硝酸银有毒； （3）设抑酸剂药片中氢氧化镁的质量为x。 Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O 58 73 x 10.0g×7.3% x＝0.58g （4）为了准确比较氢氧化镁和碳酸氢钠两种试剂的治疗效果，项目化小组取两种药片各1.0g与足量的稀盐酸进行反应，用pH传感器测出pH随时间的变化关系如图乙。最佳药效的pH范围为3～5。根据实验结果，请你帮助胃酸过多患者选择药物，理由是：选择Mg（OH）2，因为药效时间长且能保持在最佳药效pH范围。 故答案为：（1）碱；（2）硝酸银与盐酸反应会生成硝酸，酸性并没有减弱或硝酸银有毒；（3）58%；（4）选择Mg（OH）2，因为药效时间长且能保持在最佳药效pH范围。 29．农作物的生长需要大量的氮、磷、钾等元素，某学习小组开展了配制“无土营养液”的项目化学习。 （1）甲、乙同学配制的无土营养液主要成分如下。结合评价量表给甲、乙两组打分，得分较高的是　 　 。 甲：KCl、K2CO3、CaCl2 乙：KNO3、Ca（NO3）2、KCl 指标 评价标准 分值 指标一 营养液中含氮磷钾元素，每种可加1分（同种不累加） 3分 指标二 组内物质能共存，不发生化学反应，发生一个反应扣1分 2分 小组同学结合酸碱盐的性质学习，建构了“皇冠图”模型表示物质间的反应情况。 （2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有碳酸钾，可用　 　 进行检验。 A.方案①，滴加稀HCl溶液 B.方案②，滴加BaCl2溶液 （3）植物吸收的营养液中的无机盐，主要由茎中的　 　 （填结构）进行运输。 【答案】（1）乙；（2）A；（3）导管。 【解答】解：（1）甲组配制的无土营养液主要成分为：KCl、K2CO3、CaCl2，含有钾元素和磷元素，且 K2CO3和CaCl2能反应，加2分扣1分得1分；乙组配制的无土营养液主要成分为：KNO3、Ca（NO3）2、KCl，含有钾、氮两种元素，且组内物质均能共存，加2分扣0分得2分；则得分较高的是乙组。 故选：乙。 （2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，稀盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳，硫酸钾和氯化钾均不与稀盐酸反应，则为探究其中是否含有碳酸钾，可以先加入稀盐酸，观察是否有气泡冒出。 故选：A。 （3）导管是植物体内木质部中的一系列管状结构，负责将根部吸收的水分和无机盐由下向上输送到植株的身体各处，植物吸收的营养液中的无机盐主要通过茎中的导管进行运输。 故答案为： （1）乙；（2）A；（3）导管。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/29 22:02:30；用户：董国华；邮箱：13133985196；学号：57804418 30．（7分）如图是某家用电热水器的简化电路图，温控开关S可根据水温自动切换加热和保温两种状态，R1、R2是发热电阻，热水器主要参数如下表。 额定电压 220V 容积 30L 加热功率 2000W 保温功率 800W （1）开关S拨至　 　 触点位置时，电热水器处于保温状态。 （2）R2的阻值为多大？（3分） （3）在上述加热状态下，热水器正常工作45min需消耗电能多少千瓦时？ 【答案】（1）b；（2）R2的阻值为36.3Ω；（3）热水器正常工作45min需要消耗1.5kW•h电能。 【解答】解： （1）由电路图可知，当开关S接a时，电路为R1的简单电路，此时电路总电阻较小，由可知电路总功率较大，热水器处于加热状态；当开关S接b时，R1与R2串联，此时电路总电阻较大，总功率较小，热水器处于保温状态，故开关S拨至触点b位置时，热水器进入保温状态。 （2）当开关S接a时，电路为R1的简单电路，热水器处于加热状态，R1的阻值 当开关S接b时，R1与R2串联，热水器处于保温状态，电路总电阻 R2的阻值 R2＝R总﹣R1＝60.5Ω﹣24.2Ω＝36.3Ω。 （3）在加热状态下，热水器正常工作时间t＝45min＝0.75h，消耗的电能W＝P t＝2kW×0.75h＝1.5kW•h。 答：（1）b； （2）R2的阻值为36.3Ω； （3）热水器正常工作45min需要消耗1.5kW•h电能。 31．（6分）为探究机械功与热之间的关系，焦耳设计了一个实验，在容器里装水，中间安上带有叶片的转轴，通过重物下降，带动叶片旋转，使水的内能增加。小金自制类似装置验证热和功的关系，如图所示（部分固定装置舍去），其中重物的重力为420牛，匀速下降高度为1m，测得水的温度上升了0.2℃，容器中水的质量为0.45kg，（水的比热容c＝4.2×103焦/（千克•℃）） （1）物块在此过程中做功多少？ （2）容器内水吸收热量为多少焦？ （3）物块做的功　 　 水吸收的热量（填大于、小于或等于）。 【答案】（1）物块在此过程中做功420J； （2）容器内水吸收热量为378J； （3）大于。 【解答】解：（1）物块在此过程中重力做功，根据W＝Gh可以求得：W＝Gh＝420N×1m＝420J； （2）水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃），水的质量m＝0.45kg，水升高温度Δt＝0.2℃， 根据Q吸＝cmΔt可以求得水吸收的热量为：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg•℃）×0.45kg×0.2℃＝378J； （3）比较可知：W ＝420J＞Q吸＝378J。 答：（1）物块在此过程中做功420J； （2）容器内水吸收热量为378J； （3）大于。 32．（8分）生物不断地通过调节自身的生命活动来适应周围变化着的环境。据图回答下列问题。 （1）图甲中完成这一反射的神经结构叫　 　 ，若④处神经受损，其他结构都正常，当手碰到高温物体，将出现　 　 （选填“不能缩手，感觉到痛”或“能缩手，感觉不到痛”）。 （2）图乙是含羞草，如果轻碰含羞草小叶，它的叶就下垂，这种现象称为植物的　 　 （选填“向性运动”或“感性运动”）。 （3）研究发现，植物的向光性与能促进细胞生长的生长素分布不均有关，图丙中植物的茎向光源一侧弯曲的原因为　 　 。 【答案】（1）反射弧； 不能缩手，感觉到痛 （2）感性运动 （3）单侧光使生长素在背光侧分布多，背光侧细胞生长快，茎向光源弯曲 【解答】解：（1）完成反射活动的神经结构叫做反射弧。图甲中④为传出神经，若传出神经受损，感受器产生的神经冲动能够沿着传入神经传到脊髓，并进一步上传到大脑皮层形成痛觉，但是神经中枢发出的缩手指令无法通过受损的传出神经传递到效应器，所以表现为不能缩手，感觉到痛。 （2）触碰含羞草属于没有固定方向的刺激，叶片下垂的反应不属于定向生长，该现象属于植物的感性运动。 （3）在单侧光的照射下，生长素由向光一侧运输到背光一侧，造成背光一侧生长素浓度更高，背光侧细胞生长速度比向光侧快，因此植物的茎弯向光源一侧生长。 故答案为：（1）反射弧；不能缩手，感觉到痛 （2）感性运动 （3）单侧光使生长素在背光侧分布多，背光侧细胞生长快，茎向光源弯曲 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年浙江省上学期期中测试卷 九年级科学 （考试时间：120分钟 试卷满分：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1章-第3章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6．可能用到的相对相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 . 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（　　） A．肥皂水（pH～10） B．食醋 （pH～3） C．食盐水（pH﹣7） D．牙膏 （pH～9） 2．下列溶液能使紫色石蕊溶液变成红色的是（　　） A．澄清石灰水 B．氯化钠溶液 C．稀盐酸 D．硝酸钠溶液 3．学校兴趣小组在研究酸的性质时，开展了如图的系列实验，下列说法正确的是（　　） A．实验①的现象是试液变红 B．实验②和③产生同一种气体 C．由实验③的现象可推测碳酸钠具有碱性 D．实验④和⑤反应的生成物都是硫酸铁 4．用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是（　　） A．实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B．氢氧化钠表面潮解过程属于化学变化 C．实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C D．通过对比A、C瓶的现象能证明CO2与氢氧化钠反应 5．氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学性质与氢氧化钠相似，化学式是CsOH，现将过量稀硫酸逐渐加入一定量含有石蕊试剂的氢氧化铯溶液中，下列叙述中正确的是（　　） A．滴加稀硫酸前，溶液呈红色 B．当溶液呈紫色时，溶质有Cs2SO4和H2SO4 C．该反应的实质是H+和OH﹣结合形成H2O分子 D．反应结束后，所得溶液中无阳离子存在 6．含下列离子的溶液中，溶质全部为碱的是（　　） A．K+、Ca2+、OH﹣ B．H+、Cl﹣、﹣ C．Na+、OH﹣、 D．Na+、Mg2+、﹣ 7．如图，小观在荡秋千，从左侧最高点A静止向右运动，经过最低点O摆动到右侧最高点D，再摆回到左侧最高点C（图中未画出）、图中B与D等高。则（　　） A．点C与点B重合 B．从A到O，减小的重力势能全部转化为动能 C．AD之间的高度差等于DC之间的高度差 D．从A﹣D过程中，若在P点没坐稳，最可能沿着方向3掉落 8．如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量。关于甲、乙两种物质的比热容的大小，下列判断正确的是（　　） A．c甲＞c乙 B．c甲＜c乙 C．c甲＝c乙 D．无法判断 9．两个白炽灯L1上标着“220V 80W”，L2上标着“220V 40W”。现把它们并联后接入220V的电路，下列说法正确的是（　　） A．L1的实际功率大于L2的实际功率 B．电路的总功率大于40W小于80W C．L1和L2的电流之比是1：2 D．若将两只灯泡串联，灯L1会比L2更亮 10．有“人造太阳”之称的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST），由我国科学团队建成并成功运行，不仅创造了1.2亿度101秒、可重复高约束模403秒等10项托卡马克运行的世界纪录，还为人类开发利用核聚变清洁能源奠定了重要的技术基础。下列说法不正确的是（　　） A．目前核电站是利用核裂变反应发电的 B．“人造太阳”的原理与原子弹的原理相同 C．超高温是核聚变反应需要满足的条件之一 D．核电站发电的能量转化过程是：核能→内能→机械能→电能 11．为构建新型能源体系，我省已建成多个抽水蓄能电站。如图所示，在用电低谷时，用电将水从下水库抽至上水库蓄能：在用电高峰期，上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是（　　） A．抽水蓄能时，水的重力势能转化为电能 B．抽水蓄能时，电动机是利用电磁感应原理工作的 C．放水发电时，流下的水的重力势能减小 D．放水发电时，水的机械能全部转化为了电能 12．下列关于脑的说法错误的是（　　） A．学习过程中一定量的练习可以帮助我们提高对学习内容的理解运用速度 B．滥用某些溶剂药物或毒品，会损伤人的大脑，影响人的判断力，最终危及生命 C．脑由大脑、小脑、脑干等组成 D．大脑一定能准确无误地分析接收到的信息 13．某人因脊柱上端断裂性外伤导致高位截瘫。下列相关叙述错误的是（　　） A．高位截瘫患者主要是脊髓的功能受阻 B．人体对运动过程发挥支配与调节作用的是神经系统 C．自然状态下，用针刺激高位截瘫患者手指，有感觉无反应 D．大脑皮层能产生意念，是人体生命活动调节的最高神经中枢 14．如图是一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图，下列分析正确的是（　　） A．胰岛A细胞和B细胞的活动都受中枢神经系统的调节 B．进食后血糖升高，尿液中一定能检测出葡萄糖 C．进食后血糖降低，胰岛A细胞分泌的激素甲能升高血糖 D．血糖降低后，胰岛B细胞分泌的激素甲能升高血糖 15．蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上C岛。下列相关说法正确的是（　　） A．蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B．最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C．在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D．用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛 二．填空题（每空2分，40分，共7小题） 16．下表是一些常见的阴阳离子符号，请根据表中信息回答： OH﹣ H+ Ba2+ Fe3+ ？ （1）写出一种不溶于水的碱的化学式：____________ 。 （2）表中“？”处物质的化学式是______________ 。 （3）测量H2SO4溶液的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸后再测，会使测得的pH_______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 17．洗衣史上的第一个奇迹发生在公元前600年，当时人们把山羊脂和草木灰混在一起造就了最原始肥皂。已知草木灰的主要成分是碳酸钾（K2CO3），某同学做了如下实验： 请回答下列问题： （1）碳酸钾溶液和碳酸钠溶液化学性质相似，则A试管中溶液呈_____ 色。 （2）B试管中可观察到有气泡产生，请选择检验该气体的方式_____ 。 A.将气体通入澄清石灰水 B.将点燃的木条伸入试管中 （3）请写出C试管中出现的现象____________________ 。 18．如图轻质弹簧原长2L，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到静止时，弹簧长度为L。现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接。光滑水平轨道与光滑半圆轨道相切。AB是长度为5L的水平轨道，B端与半径为L的光滑半圆轨道BCD相切，用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度L，然后释放，P开始沿轨道运动。（空气阻力忽略不计） （1）从竖直放置在地面上的弹簧顶端，静止释放物块P，至弹簧被压缩后静止，物块P的重力势能转化为弹簧的________ 能。 （2）将弹簧压缩至长度L然后放开，物块P开始沿轨道运动，能到达的最高位置为_____ （填A、B、C或D），此时物块具有________ 能，此过程克服重力做功为________ （用题中字母表示）。 19．植保无人机目前已广泛应用于农作物喷洒农药、农田监测等方面。 （1）植保无人机的核心动力装置电动机工作时发生的能量转化是：_______ 转化为机械能。 （2）若某台植保无人机整机质量为20kg，因工作需要匀速上升至60m高空，该过程中无人机克服重力做功为__________ J。 （3）植保无人机在农田上方执行任务时，沿竖直方向匀速向上飞行。若不计空气阻力，关于植保无人机在此过程中的受力情况，下列说法正确的是_____ 。 A.植保无人机受到的升力方向竖直向下 B.植保无人机受到的升力大于重力 C.植保无人机受到的升力方向竖直向上，且与重力是一对平衡力 D.植保无人机受到的升力方向竖直向上，且升力大于重力 20．如图为两个光滑圆弧槽和一段粗糙水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中水平面长度为s，A、C两点距离水平面的高度分别为H、h。（忽略空气阻力） （1）物体从A点滑到B点的过程中，机械能 _______ （选填“增大”、“不变”或“减小”）； （2）物体从A点滑到水平面时，重力所做的功为 ________ ；（用字母表示，下同） （3）物体从A点经B点返回至C点过程中克服摩擦力做功大小为 ____________ 。 21．开车不喝酒，喝酒不开车。但仍有少数人对此置若罔闻，因酒驾或醉驾造成很严重的人生悲剧。如图是人神经系统中脑的结构图，请根据所学知识回答以下问题： （1）酒精对图中人脑中的 _____ （填数字）有麻痹效果，从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。 （2）某人酒后驾驶发生车祸受伤，医生检查发现，针刺其下肢感觉不到疼痛，但膝跳反射正常，说明此人脊髓的 _______ 功能已受损伤。 （3）科学研究表明，酒精不仅会损害人体的消化、神经等系统，还会损伤甲状腺、睾丸、垂体等内分泌腺的分泌功能，当成年人甲状腺激素分泌过分旺盛，会引起 _______ 疾病。 22．小科骑着自行车去上学，如图所示，帮助小科维持身体平衡的结构是 _______ （选填“大脑”、“小脑”或“脑干”）；骑行到路口时，他看到红灯立即刹车，此反射类型属于 _________ （选填“条件反射”或“非条件反射”）。 三．实验探究题（每空2，共40分，5小题） 23．蚊子属节肢动物，其叮咬容易传播某些疾病。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。为了探究肤色深浅对蚊子吸引力的影响，小科和同学在本学期初设计并进行了以下实验： 【实验步骤】①准备若干张纸板，选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹等量生理盐水（模拟人体环境）。②将3张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置，重复步骤②两次。 【实验结果】小科绘制表格，并将观察到的蚊子停留数据及时记录如下： 纸板颜色 浅黄 中黄 深黄 实验序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 蚊子停留次数 3 1 7 3 8 5 2 2 6 【结果分析】 （1）下列设计与“避免实验偶然性”无关的是_____ 。 A.随机交换纸板位置，重复实验 B.纸板位置随机放置 C.纸张大小均相同 （2）小科和同学分析数据后，得出结论____________________ 。 （3）小科进一步观察发现，人体是否出汗也会对蚊子的吸引力产生影响。为探究这一问题，在原有器材的基础上，小科收集了足量的汗液（来自同一人），重新进行实验，请你帮他补充实验步骤： ①选取 3张________________ 同神纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹适量生理盐水（模拟人体环境）； ②然后选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹_________ （来自同一人）； ③将所取纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数，交换纸板位置，重复实验。 24．小科做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。 （1）闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是_____ ； A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路 （2）小科测得小灯泡在不同电压下的电流，在图乙中画出图线a，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率P额＝_________ W； （3）根据曲线a小科发现小灯泡灯丝的阻值会随着温度的变化而变化，但不能直观判断“小灯泡电阻是随着温度的升高而变大还是变小”。老师建议他在图乙中再画出定值电阻曲线b，只要比较图乙中的A、B、C三点，就能比较出灯丝电阻随温度变化的情况。请简要说明小科的比较过程；____________________ （4）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_____ 。 A．“10Ω 1A”的滑动变阻器 B．“20Ω0.5A”的滑动变阻器 25．小柯利用图甲中的势能演示实验器（质量不同的钢球、直径略大于钢球的透明塑料管、泡沫板、长铁钉等）探究物体的重力势能大小与物体所处位置的高度是否有关。让质量为m的钢球，在塑料管中分别从高度为h1、h2、h3位置由静止释放，砸到泡沫板上的长铁钉上，如图乙，测量铁钉向下移动的距离为S1、S2、S3。 （1）钢球下落时，重力势能主要转化为_____ 能。 （2）测得S1、S2、S3大小顺序为_____________ ，可知钢球质量一定时，高度越高，重力势能越大。 （3）小妍将质量不同的钢球从同一高度下落，测量铁钉向下移动的距离，是为了探究物体重力势能大小与_______ 的关系。 （4）有同学认为钢球高度越高，撞击铁钉速度越大，因此该装置还可研究动能大小与速度大小的关系，你是否认同并说明理由____________________ 。 26．小科向盛有50g质量分数为40%氢氧化钠溶液的烧杯中加入50g质量分数为36.5%的盐酸，用手触摸烧杯外壁，温度明显升高。他猜想温度升高可能是因为酸与碱反应放热，也可能是浓溶液稀释放热。为验证猜想，小科设计如下实验，并用温度传感器测定实验过程中温度的变化，结果如图1所示。 实验①：20℃时，向50g质量分数为40%的氢氧化钠溶液中缓慢滴加50g试剂M； 实验②：20℃时，向50g质量分数为36.5%的盐酸中缓慢滴加50g试剂M； 实验③：20℃时，向50g质量分数为40%的氢氧化钠溶液中缓慢滴加50g质量分数为36.5%的盐酸。 请回答： （1）试剂M是_____ （填试剂名称）。 （2）根据图1分析，氢氧化钠溶液与盐酸混合后，温度明显升高的主要原因是____________ 。 （3）图2为实验③反应的微观示意图，按时间先后的排序为A→________ （填“B→C”或“C→B”）。 （4）小科将实验③中盐酸替换为等质量、等质量分数的硫酸溶液重复实验，测得反应后的最高温度明显低于实验③的最高温度。请从微观角度，分析两次实验温度差异的原因：____________________ 。 27．兴趣小组在实验时发现二氧化碳与氢氧化钠稀溶液反应时无明显现象，为了证明两者发生了化学反应开展以下实验探究。 【提出问题】如何证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应？ 【进行实验Ⅰ】 步骤1：取一定量的氢氧化钠溶液于试管中，通入少量二氧化碳； 步骤2：向所得溶液中加入★溶液。 实验现象：观察到出现白色沉淀产生。 实验结论：说明溶液中存在碳酸根离子，即有碳酸钠生成，证明两者发生了化学反应。 【进行实验Ⅱ】 向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入氢氧化钠溶液，迅速旋紧瓶盖，振荡软塑料瓶，如图甲所示。 实验现象：观察到软塑料瓶变瘪。 实验结论：说明二氧化碳被消耗，证明两者发生了化学反应。 （1）“★”处所填的内容是_________________ 。 （2）有同学提出了质疑，认为实验Ⅱ不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，理由是____________________ 。 【改进优化】 兴趣小组对方案Ⅱ进行了优化，实验器材和药品如图所示（实验中氢氧化钠固体与二氧化碳反应速率很慢可忽略不计）。 实验操作 实验结论 步骤1：如图乙所示，用细铁丝将装有氢氧化钠固体的玻璃瓶固定在橡胶塞上；步骤2：向充满二氧化碳的软塑料瓶中倒入水，塞紧橡胶塞后振荡，结果如图丙所示；步骤3：将软塑料瓶倒置，使水和氢氧化钠固体充分接触后振荡软塑料瓶，结果如图丁所示。 二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应 （3）图丁中观察到塑料瓶身_________ 改变，从而推导出实验结论。 【反思评价】 （4）对于无明显现象的化学反应，一般可以从新物质的生成或反应物的___________ 角度进行分析。 四．解答题（35分、共5小题） 28．（8分）28．胃酸过多会引起消化系统疾病，影响人体健康。患者常服用抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，来降低胃液酸性。 （1）图甲为小科画出的“酸的通性”框架图，请你帮助他完善其中的未完成部分 _____ 。 （2）小明准备服用硝酸银治疗胃酸过多，同学们都认为不可行。请说明理由：____________________ 。 （3）为测定药片中有效成分的含量，小芳将1.0g氢氧化镁抑酸剂药片加入到10.0g7.3%的稀盐酸中，两者恰好完全反应，请计算其中氢氧化镁的含量。[Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O] （4）为了准确比较氢氧化镁和碳酸氢钠两种试剂的治疗效果，项目化小组取两种药片各1.0g与足量的稀盐酸进行反应，用pH传感器测出pH随时间的变化关系如图乙。最佳药效的pH范围为3～5。根据实验结果，请你帮助胃酸过多患者选择药物，并说明理由：____________________ 。 29．农作物的生长需要大量的氮、磷、钾等元素，某学习小组开展了配制“无土营养液”的项目化学习。 （1）甲、乙同学配制的无土营养液主要成分如下。结合评价量表给甲、乙两组打分，得分较高的是_____ 。 甲：KCl、K2CO3、CaCl2 乙：KNO3、Ca（NO3）2、KCl 指标 评价标准 分值 指标一 营养液中含氮磷钾元素，每种可加1分（同种不累加） 3分 指标二 组内物质能共存，不发生化学反应，发生一个反应扣1分 2分 小组同学结合酸碱盐的性质学习，建构了“皇冠图”模型表示物质间的反应情况。 （2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有碳酸钾，可用_____ 进行检验。 A.方案①，滴加稀HCl溶液 B.方案②，滴加BaCl2溶液 （3）植物吸收的营养液中的无机盐，主要由茎中的_______ （填结构）进行运输。 30．如图是某家用电热水器的简化电路图，温控开关S可根据水温自动切换加热和保温两种状态，R1、R2是发热电阻，热水器主要参数如下表。 额定电压 220V 容积 30L 加热功率 2000W 保温功率 800W （1）开关S拨至_____ 触点位置时，电热水器处于保温状态。 （2）R2的阻值为多大？ （3）在上述加热状态下，热水器正常工作45min需消耗电能多少千瓦时？ 31．为探究机械功与热之间的关系，焦耳设计了一个实验，在容器里装水，中间安上带有叶片的转轴，通过重物下降，带动叶片旋转，使水的内能增加。小金自制类似装置验证热和功的关系，如图所示（部分固定装置舍去），其中重物的重力为420牛，匀速下降高度为1m，测得水的温度上升了0.2℃，容器中水的质量为0.45kg，（水的比热容c＝4.2×103焦/（千克•℃）） （1）物块在此过程中做功多少？ （2）容器内水吸收热量为多少焦？ （3）物块做的功_______ 水吸收的热量（填大于、小于或等于）。 32．生物不断地通过调节自身的生命活动来适应周围变化着的环境。据图回答下列问题。 （1）图甲中完成这一反射的神经结构叫________ ，若④处神经受损，其他结构都正常，当手碰到高温物体，将出现______________ （选填“不能缩手，感觉到痛”或“能缩手，感觉不到痛”）。 （2）图乙是含羞草，如果轻碰含羞草小叶，它的叶就下垂，这种现象称为植物的_________ （选填“向性运动”或“感性运动”）。 （3）研究发现，植物的向光性与能促进细胞生长的生长素分布不均有关，图丙中植物的茎向光源一侧弯曲的原因为____________________ 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $