甘肃白银市2026-2027学年上学期七年级期中语文试卷

26 秋.七 年级 学 习 评 价 语文 (2) 盐 注意事项： 1.共8页，三个大题，满分120分，时间120分钟。 2.答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(24分) 进人中学，学习生活翻开了新的一页，相信很多同学已经交到了好朋友。七年级(1)班打算 进行“有朋自远方来”专题学习活动，请你一起参与并完成下列任务。 【明朋友之义】 友情是人生中永恒的话题，无论何时朋友总能抚慰我们的心灵。 朋友是你伤心时为你遮b 露 风雨的人；是危险时刻及时出现挺身帮助你的人；是你疲惫不堪时( )你心绪的人。真 正的朋友， 虽然懂得这份道义我们大能收获真挚可贵的友谊。 进入中学，我们渐渐褪去稚气，开启新的征程。这里有( )和挫折，也有希望和成功。 令 此刻，让我们带着对友情的珍视，开启这次“有朋自远方来”专题学习活动，与朋友相伴，共同 成长。 如 1.上面是小陇同学拟写的活动开场白，请你帮忙完善。(8分) (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分) 啟 遮bi( ) 稚气( 长 (2)依次填人括号内的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.抚摸分歧B.抚平分歧 .抚平 ,歧义 D.抚摸 歧义 那 区 (3)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是 )(2分) 数 ①反之，只知阿谀奉承，便背离了交友的道义。 ②重在彼此真诚，心意相通。 和 ③由此可见，交友应当坚守道义，慎重选择同伴。 ④良友会坚守这份道义，直言规劝，促人成长。 解 A.①②③④ B.④③②① .③①④② D.②④①③ (4)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2. 右面是同学们为增加活动氛围搜集来的一幅书法作品，下列说法正确的 一项是( )(2分) ,属宇楷书，字形方正，笔画横平竖直，笔画之间没有牵丝连带。 B.属于篆书，线条圆转称， 字形修长，多用于先秦器物铭文。 .属于行书，介楷书和草书之间，笔势流肠洒脱，兼具实用与艺术美感。 属于隶书，字形扁阔，具有典型“蚕头燕尾”的笔画特征。 请从下面图片中选择一幅作为本次活动的宣传画，并阐述理由。(2分) 童 有自来 难得一知己，推杯话古今 图A 图B 靠 601201221k 七年级语文102109（第1页）（共8页） 【揭交友密码】 邀请函 尊敬的徐老师： 我班计划于11月26日上午九，点在本班教室开展“有朋自远方来”专题学习活动，减邀您参加并指导 学生“学会交友”。届时敬请拨冗在临，提出宝贵拙见。真诚感谢您的支持！ 2026年11月20日 七年级(1)班班委会 4.为了帮助同学们更快融入集体、掌握交友技巧，班主任准备邀请徐老师参加本次专题学习活 动。上面是班委会写的邀请函，请你阅读后完成以下小题。（4分) (1)邀请函中有一处谦敬辞使用不当，请你进行改正。（2分) (2)邀请函中有一处格式不当，请提出修改意见。（2分) 5.“君子以文会友，以友辅仁。”本次专题学习活动还设置了“以诗文会友，探交友之道”环节， 请参与交流，共品诗文里的交友意趣。(8分) 小陇：孔子说过“三人行，必有我师焉。① ② ”,启示我们做人要善于发现身边人的闪光，点，学习他人长处，看见 他人的不足时也要自我反省，完善自我。（《<论语>十二章》) 小甘：李白曾以浪漫笔法写道“③ ④ ”,表达对远谪友人的关怀与担忧，让我领悟到友谊是两颗心的相互依很。(《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》) 小肃：“液发清溪向三峡，⑤ ”两句，表现出诗人辞乡远游， 对友人的留恋与不舍，让我们看到诗人对友人的情深意重。(《峨眉山月歌》) 小文：“⑥ ⊙ ”两句，写江南 暮春时节，年老病衰、面容憔悴的杜甫和故人重逢，暗含同为天涯沦落人的身世之悲。(《江南 逢李龟年》) 小辰：“⑧ 应傍战场开”，诗人登高望远，借菊花寄托对战乱 之中离散亲友的牵挂，也饱含对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。(《行军九日思 长安故园》) 班主任：这些诗文，记录着古人知已相交的情谊与智慧，也指引着我们思索如何交友。 二、阅读(46分) (一)阅读下面文章，完成题目。(13分) 一粒米，七斤二两力气 ①“一粒米，七斤二两力气。”每当说到爱惜粮食，我就会想起家乡这句俗语。七斤二两力 气，到底是多少，还真说不明白。其实，春种、夏耘、秋收、冬藏，一粒米吃到嘴，要花费多少力气， 是难以秤称斗量的。 ②小时候日子清贫，很少吃到纯米饭，多是米和大麦混合在一起做的杂粮饭，有时还会加上 各种菜蔬。最难的时候，不见粮，全是菜，其中以山芋最常见。这样的情况下，若是有一小碗米 饭端到面前，自然知道要珍惜。狼吞虎咽之中，如有几个米粒掉在桌上，母亲的声音便在耳畔响 起：“拾到嘴里啊。一粒米，七斤二两力气嘿！，”小小的一碗米饭，培养了我对大米最初的感情。 ③我对稻米的认识和感情，更多是在劳动中建立起来的。等到稍长大点了，便开始帮着大 人栽莱、点豆、晒粮食。不过这些都是小活计，会做收麦、栽秧等活计，才算是真本事。水稻乃家 乡苏北里下河平原主产，在从种到收大约四个半月的时间里，农人要不歇地劳作，其间，以栽秧、 割稻最为忙碌辛苦 ④暮春谷雨时节，开始浸种育秧，秧苗长到一个半拳头那么高，就可以移栽了。栽秧一般要 先拉上秧绳，在田埂间用绳子拉起一道道平行线。栽秧人立于自己那一行中间，一手抓秧，一手 分栽，上线成行，齐齐整整。我参加栽秧劳动，就是从拉秧绳起步的。大约这个活儿轻巧，也没太 多含金量。秧绳拉好了，就跟在大人后面运送秧把，把秧池里拔起来的小秧苗，一扎一扎地运 到等待栽秧的水田里。 ⑤如此历练一番之后，大人才允许我直接栽秧，去练练手。俗话说，看人挑担不吃力。这一 七年级语文102109（第2页）（共8页） ,才发现有多难。大人眼一扫，便说栽得太浅了。原来栽秧不仅要讲究齐整，深浅的把握也 问。，栽秧时水宜浅，秧好栽：一片地栽好了，就赶紧上水新栽的秧苗大半截身子有水护着 不柏被曝骑了。 不能栽得太浅，那样水一涨，秧苗可能就会连根漂起来。栽秧的深浅把握，全 靠农人一双手的千锤百炼。 ⑥看自己栽得歪歪扭扭，深一棵浅一棵，再听大人一番指点，心中不得不服气。那就千中 、学中千，慢慢地我也领会到不少门道。其实高手栽秧，根本不需要秧绳。但见栽秧人双脚从 区臂左右膳都。二愚究，我积人爬上田现，见百水茫茫，经秩按徐，一万 行。这时候栽秧人喝口水，或是抽袋烟，得片刻空闲，觉浑身松快。 ⑦栽秧的本事虽只学了皮毛，但我对栽秧的感受却很深刻。麦子一枪收，立马放水耕田，耙 地栽秧，一刻也不容耽搁。收麦栽秧季，学校放了农忙假。，正是农历四月中下旬，早晚温差大， 带晚干活，要穿外套，中午一晒，又要脱去外套。身子在阳光下晒着，是热的；光腿在水田里 ,双脚在泥里插着，却是凉的。还有那蚊叮虫咬，以及水田里嗜血的蚂蟥。站在水田里，我 命 锅大秋务解有护酒气受月双 经用了多少力气了？大人笑言，还早着呢！这才把秧栽下去，莫说七斤二两，恐怕二斤七两 力情 呢。灌溉、施肥除虫、藤草、收割、脱粒、扬场、晾晒，直到颗粒归仓，你 等着？，听大人们这么一说，我不禁红了脸。我吃的这点苦根本不算什么，种田人要弯多少 ) ,流多少回汗，才能吃到那一粒米 ⑨那年，正是栽秧时节，我在连日劳作中迎来了自己的十八岁生日。这是我参加过的持续 时间最长也最为密集的一次栽秧劳动。，这些劳动算是我的成人礼。在这一季栽秧中，我更真切 地体会到了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦°这两句诗的真谛。 ①自从离乡求学，栽秧这些农活我就很少参与了。后来走上工作岗位从教之后，更是远离 乡 村。但我的心田里一直风吹稻浪。现在农业机械化程度越来越高，农业科技越来越发达， 们听，孩子们听得眼神亮晶晶的。 @“一粒米，七斤二两力气。”这句家乡俗语，只平平述说，看似浅易，却道理深刻，直抵 人心。 (选自《人民日报》，有删改) 6.阅读全文，请用自已的话简要概括“我”对“稻米”的认识和情感变化。(3分) 时间 认识和情感变化 小时候 在母亲的教诲下第一次知道了“一粒米，七斤二两力气”这句俗语 稍长大点 ② ② 在连日劳作中深切地体会到每一粒米中都饱含着辛勤汗水 走上工作岗位 ③ 7.请从加点词语的表达效果角度赏析第②段画横线的句子。（4分) 8.第⑨段中，为什么说“这些劳动算是我的成人礼”？请简要说明。(2分) 9.文中的作者在劳动中收获颇丰，如今各校也在推进劳动教育，请你谈谈自已对青少年参与 劳动的认识。(4分) 七年级语文102109（第3页）（共8页） (二)阅读下面文章，完成题目。(10分) 取暖 ①北风呼啸着刮过黄土坡，卷起地上的枯叶，打着旋儿扑向张家村。老张头儿襄紧那件穿 了十几年的军大衣，站在院门口，望着远处几栋崭新的楼房。那些是村里年轻人回来盖的，白墙 红瓦，在冬日灰蒙蒙的天空下格外扎眼。 ②一辆黑色轿车缓缓停在院门前，大儿子建军从车里出来，拍了拍西装上并不存在的灰尘。 紧接着，二儿子建国的车也到了。两个小孙子蹦跳着下车，被老张头儿一把拦住，生怕他们被院 子里坑洼不平的地面绊倒。 ③建军从后备厢搬出一个印着空调图片的大纸箱，脸上带着自豪的笑容。老张头儿却皱起 眉头，目光不由自主地瞟向堂屋角落里那个黝黑的煤炉。 ④工人们很快就来了，在墙上打洞，安装那台白色的空调。遥控器一按，呼呼的热风就吹了 出来。小孙子在空调下张开手臂转圈儿，两个儿子满意地，点点头。老张头儿却悄悄退到煤炉边 的矮凳儿上，伸手感受着那微弱的余温。 ⑤夜深人静，老张头儿独自坐在堂屋，往煤炉里添了块煤。 ⑥火星噼啪跳起，在他混浊的眼中闪烁。这个煤炉陪伴了他四十年，见证了这个家的所有 悲欢。他记得建军发高烧的那个雪夜，是这个炉子烧热水为孩子擦身退烧；记得建国复习备考 大学的那个冬天，是这个炉子陪着孩子复习到深夜。 ⑦第二天清晨，老张头儿发现煤炉不见了。建军说是村委会为了环保统一收走了。老张头 儿愣在原地，许久，转身走进里屋，关上了门。晚饭时分，他躺在床上，面朝墙壁，任凭儿子怎么 叫也不肯起来。那个煤炉是他早逝的妻子从娘家带来的嫁妆，这些年来，每当生起炉火，他就感 觉她还在这个家里 ⑧深夜，老张头儿被一阵轻微的响动惊醒。他披衣起身，推开堂屋门，愣住了。煤炉又回到 了原来的位置，炉火烧得正旺。儿子和孙子都围坐在炉边，矮凳上放着几块红薯。 些 ⑨老张头儿慢慢走到炉边坐下，伸手烤火。温暖的火光在他脸上跳跃，照亮了他眼角的皱 纹。 他拿起红薯，小心翼翼地放在炉边，用火钳轻轻拔弄煤块，火星儿飞舞起来，像萤火虫。 蠕 ①建军伸手感受着炉火的温度，建国轻声都囔着。老张头儿看着跳跃的火苗儿，突然明白 了什么。那一夜，张家老宅的堂屋里，煤炉的火燃得格外旺。炉边围坐着一家三代人，红薯的香 8 味弥漫在整个屋子里。老张头儿看着儿子和孙子被炉火映红的脸庞，终于懂得 —取暖，取的 不是温度，是温暖。而温暖，从来都是人与人之间的事。窗外，北风依旧呼啸；屋内，老张头儿躺 × 在床上，感受着空调送出的温暖气息。这个冬天，他的身暖和，心也暖和。 (有删改) 烟 10.文章围绕“煤炉”展开叙述，请根据故事情节的发展，补全表格。（2分) 老张头儿的反应/心理 咳 情节阶段 主要事件 开端 儿子带回空调并找工人安装 ① 发展 老张头儿独坐堂屋烧煤炉 独自回忆，眷念往昔 高潮 ② 躺在床上，怀念妻子 结局 儿孙围坐在煤炉边取暖 感受温度，身心俱暖 11.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(2分) A.文章通过讲述老张头儿与煤炉、空调的故事，反映了现代社会对传统旧物的抛弃，呼吁人 们珍惜过往的生活记忆。 B.“火星儿飞舞起来，像萤火虫”运用比喻的修辞手法，将煤炉的火星儿比作萤火虫，既写出 了火星儿的灵动，也烘托出温馨的家庭气氛。 C.文章以时间为线索，平铺直叙，通过简单的事件展现了深刻的家庭情感。 D.老张头儿最终懂得“取暖，取的不是温度，是温暖”，直接点明了文章主旨，“温暖”仅指父 子之间的亲情关怀。 12.文章以“北风呼啸”开头，又以“北风依旧呼啸”结尾，这种写法有何妙处？请结合文章内容 分析。(3分) C1271102100 七年级语文102109（第4页）（共8页） 13.在日常生活中，新旧事物碰撞与交融的场景随处可见。请结合文章中“煤炉”与“空调”的故 事，联系生活体验，谈谈你的看法。（3分) 鲨 (三)阅读下面文言文，完成题目。（12分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元 方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) ,【乙】边韶字孝先，陈留浚仪人也。时以文章知名，教授数百人。韶口辩①，曾昼日假卧②，弟子 私嘲之曰：“边孝先，腹便便⑧。懒读书，但欲眠。”韶潜闻之，乃对曰：“边为姓，孝为字。腹便便， 五经筒④。但欲眠，思经事。寐与周公通梦，静与孔子同意。师而可嘲，出何典记？”嘲者大惭。 韶之才捷，皆此类也。 (选自《后汉书·文苑列传》，有删改） 敏 【注释①口辩：能言善辩的才能。②假卧：和衣而睡。③便便(pianpian):形容人腹部肥胖。 ④五经筒(S):喻指博通经学的人。笥，竹箱。 郑 14.解释加点词语。（4分) 瑯 (1)陈太丘与友期行： (2)元方入门不顾： (3)出何典记： (4)嘲者大惭： 长 15.下列对选文的理解与分析错误的一项是( )(2分) A.敬辞，用于尊称他人，如“尊君”；谦辞，用于自我谦称，如“家君”。 B.【甲】文前两句，开门见山，寥寥数语，将整个故事的起因和背景交代得清清楚楚。 C.【乙】文中边韶以“五经筒”“思经事”回应弟子的嘲笑，幽默而不失风度。 杯 D.【甲【乙两文中都有对话，并都在对话时穿插人物的神态描写和动作描写，彰显人物个性。 16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分) 湘 17.《孟子》有云：“敬人者，人恒敬之。”请结合【甲【乙】两文的人物言行，谈谈你对这句话的理 解。(4分) 蕾 (四)阅读下面古诗，回答问题。(5分) 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛四 【唐】李白 一为迁客去长沙②，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②去长沙：汉代贾谊因受权臣的 家 60110110t1A 谗毁，无辜受害，贬官长沙。③落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。 18.小甘和小肃围绕诗歌内容展开讨论，请补全对话。(5分) 小甘：小肃，“一为迁客去长沙”，李白是真的被贬长沙吗？ 小肃：并不是。这里是用典，“去长沙”用来代指① 七年级语文102109（第5页）（共8页） 小甘：原来是这样！那诗人写“西望长安不见家”，“望”这个动作里藏着怎样的情感呢？ , 小肃：一个“望”字，写诗人西望长安，流露出② 小甘：我明白了，不过我还有一个疑问。江城五月正值初夏，并没有梅花，诗人为什么 还要写“落梅花”呢？·… 小肃：这里并不是实景，而是诗人由笛声联想到梅花飘落，这是虚写，借笛声渲染了③ 小甘：有道理！读完整首诗，我感受到了诗人复杂的心境，细细品味，只觉“不见家”中的 “家”意蕴十分丰富。 小肃：是的，这里的“家”一方面指④ ,另一方面指⑤ (五)整本书阅读。(6分) 19.《朝花夕拾》中，有的人物虽然存在着显而易见的缺点，却依然令读者深感可爱、可敬。请你 从《朝花夕拾》中任选个人物，结合相关内容，简要分析。(3分) 20.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个聊天群，名为“《朝花夕拾》之温馨回忆”。下列人 物中，谁将被拒绝入群？请选出人物并说明拒绝理由。（3分) 范爱农 衍太太 ,寿镜吾 三、作文(50分) 21.写写你成长过程中最受触动的一件事。(10分) 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，有泪水，有悲伤…这些都是人生必不可 少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。请写一写在你的成长过程中最受触动的一件 事，不少于80字。 七年级语文102109（第6页）（共8页） 22.请你任选一题，完成作文。（40分) (1)亲情是一幅淡雅的水墨画，没有浓烈的色彩，却有深深的意境。它是母亲温暖的怀抱， 是父亲坚实的脊背，是兄弟姐妹间无尽的关爱和支持。 ·请以“藏在里的爱”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整：②文体不限（诗歌除外）；③文中回避与你有关的人名、校名、地名； ④不少于500字。 (2)请以“坚守原则的力量”为题，写一篇文章。 要求：①自定立意，文体不限（诗歌除外）：②文中向避与你有关的人名、校名、地名；③不少 于500字。 七年级语文102109（第7页）（共8页） 60 71271102109 七年级语文102109（第8页）（共8页） 26秋七年级学习评价参考答案 语文 (2) 71271102109(1-3单元、《朝花夕拾》) 一、积累与运用(24分) 1.(1)蔽(1分)zhi(1分) (2)B(2分) (3)D(2分) (4)将“虽然”改为“只有”。(2分) 2.C(2分) 3.示例一：我选择图A。该图整体是一个爱心形状的笑脸，上面是两道弯弯的眉毛，下面是一张 微微上翘的嘴巴，中间是“有朋自远方来”的汉字及其大写的拼音首字母。选用该图片能体现 活动主题：用真心、诚心结交来自五湖四海的朋友（或能结识到志同道合的朋友是一件值得开 心的事)。 示例二：我选择图B。该图由图画和文字构成。一盏古色古香的灯下，两人席地而坐，相对而 饮，他们中间有一张茶几，上有茶壶和水杯。下方配文“难得一知己，推杯话古今”。选用该图 片能体现活动主题：知己难能可贵，珍视美好友情。(2分) 4.(1)将“拙见”改为“意见”。(2分) (2)调换日期和署名的位置。(2分) 5.①择其善者而从之 ②其不善者而改之 ③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西 ⑤思君不见下渝州 ⑥正是江南好风景 ⑦落花时节又逢君 ⑧遥怜故园菊（每空1分，共8分） 二、阅读(46分) (-) 6.①在劳动中对那句俗语有了进一步的认识和理解 ②十八岁生日 ③认为每一粒粮食里依然饱含着汗水和心血，也愿意将自己参与过的劳动讲给学生听 (每空1分，共3分) 7.“狼吞虎咽"”形容吃东西又猛又急，传神地写出了小时候的“我”吃米饭的速度之快，表现出 “我”对米饭的喜爱；“拾”指捡，细致刻画出母亲捡起米粒的动作，写出了母亲对米粒的珍惜， 侧面表现出粮食的珍贵。(4分) 8.①“我”在劳动中得到锻炼，自己的劳动能力也提高了；②“我”懂得了要珍惜粮食的道理。 (2分) 9.示例：我认为青少年参与劳动是很有必要的。小到我们的家庭大到整个社会，每个人都需 要劳动，这样才能获得价值，青少年正处在三观的形成阶段，树立正确的劳动观念和劳动态 度，有利于青少年的健康成长，同时作为青少年的我们，也应该积极参与劳动，热爱劳动，培 养健全的人格。(4分) (二) 10.①退坐矮凳儿，感受煤炉余温②煤炉被收走(2分) 11.D(2分) 12.内容上，开头写“北风呼啸”，以环境的“冷”衬托老人孤独、失落的心情；结尾屋内有空调的 温暖、家人的陪伴、煤炉的温情，用室外的冷反衬出室内的暖、人心的暖，衬托出老人的身心 皆暖，突出文章“取暖，取的不是温度，是温暖”的主旨。结构上，开头写“北风呼啸”，结尾再 写“北风依旧呼啸”，形成呼应，使文章结构更完整。(3分) 13.空调代表新事物、新生活，代表着时代的进步，是儿子对老张头儿孝顺、体贴的体现；煤炉代 表旧事物、旧情怀，承载着老张头儿对家人的思念，是他的精神寄托；二者并非对立，而是可 以相互包容、共同温暖生活的。文中儿子既装了空调，又找回了煤炉，既给了老人舒适的生 活，又守护了他心中的温暖。生活中也是如此，我们在享受新时代便利的同时，还应该在新 旧之间找到平衡，让物质的温暖与心灵的温暖同时存在。(3分) (三) 14.(1)约定(1分) (2)回头看(1分) ·(3)什么(1分) (4)惭愧(1分) 15.D(2分) 16.(他)当时因为文章而闻名，教授的学生有几百人。(2分) 17.示例：“敬人者，人恒敬之”是说尊重他人的人，也会得到他人的尊重(1分)。【甲文中元方 有理有据、有礼有节地反驳无礼的友人，赢得了友人的惭愧致歉(1分)；【乙】文中边韶面对 弟子的嘲笑，不怒而幽默回应，既维护了自已的尊严又体现了对他人的尊重与自身的涵养， 令弟子深感羞愧(1分)。可见，尊重是相互的，唯有以礼待人、坚守原则，才能获得他人的尊 重(1分)。（意对即可） (四) 18.示例：①诗人自已被贬流放（的遭遇） ②对故都的思念（或对国事的关切、对朝廷的眷恋等任一角度） ③凄凉伤感的氛围 ④家乡故土⑤京城长安（朝廷）（每空1分，意对即可，共5分） (五) 19.示例：《朝花夕拾》中的阿长，虽然她迷信、唠吻、睡相不好，但她善良、朴实、热心，为“我”买 来渴慕已久的绘图的《山海经》，满足了“我”的愿望，让“我”感受到温暖和关爱，所以她虽有 缺点却可爱、可敬。(3分) 20.衍太太。理由示例：衍太太表面和蔼，实则自私虚伪。她怂恿孩子们吃冰、打旋子，事后却 推卸责任；在鲁迅父亲临终时，故意教唆他大声呼喊父亲，给鲁迅留下了终生的痛苦与愧 疚。鲁迅对她的回忆是负面的，不符合“温馨回忆”的基调。 (理由写出两例，意对即可，共3分)） 三、作文(50分) 21.略。(10分) 22.略。(40分)