2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026学年秋季六年级语文期中情境试卷

触摸自然・致敬英雄・探秘宇宙

（时间：90分钟　满分：100分）

环节	环节一	环节二	环节三	环节四	总分
得分

草原一碧千里，蒙汉情深；长征历尽艰险，壮志长存。2026 年是红军长征胜利 90 周年。六年级上册前四单元，我们赏自然风光，忆革命岁月，学习有目的地阅读，品读小说里闪光的英雄形象。班级举办 “触摸自然・致敬英雄・探秘宇宙” 主题分享会，诚邀大家展示学习成果。

第一部分　积累与运用（30分）

环节一　触摸自然

一、语段综合。下面是两位同学在分享会上的发言，请你阅读并完成练习。（22分）

乐乐：今年暑假，爸爸妈妈带我去了内蒙古大草原。放眼望去，绿色的dì tǎn（　　）一直铺向天边，像一张巨大的绿毯。成群的骏马撒开mǎ tí（　　）奔跑，远远地望见了一条yū huí（　　）的明如玻璃的带子——那就是河！傍晚，主人穿着各色的yī shang（　　）前来迎接，大家围坐在蒙古包前喝茶、唱歌，气氛热烈。分别时，“蒙（méng　měng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话一直回响在我耳边。

思思：我给大家分享宗璞的《丁香结》。月光下，丁香花一簇簇缀满枝头。我fú àn（　　）读书时，总爱抬头看看那小小的花苞。它们看起来有些bèn zhuō（　　），却一朵挨着一朵，藏着作者深深的思考。夜色mó hu（　　）了窗外的轮廓，我的心里却渐渐明朗。

小雅：我喜欢古诗词。《宿建德江》中“移舟泊（bó　pō）烟渚，日暮客愁新”，让我仿佛看到诗人停船江边的情景；《六月二十七日望湖楼醉书》里“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，写尽了夏雨的骤急。

1. 请你根据拼音写出相应的词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。（10分）

2. “移舟泊烟渚”中“泊”的意思是（　　）。（2分）

A. 停船靠岸  B. 漂泊  C. 淡泊  D. 湖泊

3. 《草原》中写道：“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”（3分）

（1）这句话运用了＿＿＿＿的修辞手法。（1分）

（2）请你仿照这句话，写一写“雪后的操场”。（2分）

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4. 古诗积累与运用。（7分）

（1）默写《宿建德江》的后两句：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”（2分）

（2）默写《六月二十七日望湖楼醉书》的前两句：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（2分）

（3）夏夜，词人行走在乡间小道上，闻到稻花的香气，听到青蛙的叫声，仿佛听到人们在谈论丰收。请默写《西江月·夜行黄沙道中》中最能体现“丰收在望”的两句：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）

环节二　致敬英雄

二、情境实践。2026年10月，我们迎来红军长征胜利90周年。分享会设置了“英雄事迹我来讲”环节，请你完成下面的练习。（8分）

1. 关于《开国大典》描写阅兵式的场面，下列说法正确的一项是（　　）。（2分）

A. 写场面只要写整体就够了，不需要写细节。

B. 课文先写受阅部队整齐行进的整体场面，又聚焦“战车师”“骑兵师”等方阵的细节，点面结合写出了阅兵式的庄严壮观。

C. 课文只写了“面”，没有写“点”。

D. 点面结合的写法只适用于描写阅兵式这样的大场面。

2. 《我的战友邱少云》中，邱少云被烈火包围时“纹丝不动”，直到最后一息也没有挪动一寸地方。联系课文想一想：他为什么能做到“纹丝不动”？你从中体会到什么？（3分）

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3. 《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，一“暖”一“寒”对比鲜明。请结合课文内容，写出你的理解。（3分）

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第二部分　阅读与鉴赏（25分）

环节三　探秘宇宙

三、小古文阅读。分享会上，小雅为大家带来了《木兰诗》的片段，请你阅读并完成练习。（6分）

木兰诗（节选）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

【注释】①当户织：对着门织布。②机杼声：织布机的声音。③军帖：征兵文书。④可汗：古代北方民族对君主的称呼。⑤市：买。⑥爷：父亲。

1. 解释下列加点词的意思。（2分）

（1）“木兰当户织”中“当”的意思是：＿＿＿＿。

（2）“愿为市鞍马”中“市”的意思是：＿＿＿＿。

2. 用现代汉语说说“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的意思。（2分）

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3. 读了这则节选，你觉得木兰是一个怎样的女子？请结合诗句说明。（2分）