第五单元检测卷2026-2027学年统编版语文五年级上册

参考答案与评分标准 任务一：积累与运用·夯实基础（34分） 一、读拼音，写词语。 1. 摄氏 2. 繁殖 3. 粮食 4. 煤炭 5. 地区 6. 杀菌 7. 金字塔 8. 风沙 9. 亲眼 10. 举世闻名 （每词1分，共10分。错一字该词不得分） 二、字词辨析与运用。 1. （1）jìn√ （2）jī√ （3）sōng√ shuāi√ （4）chù√ shuō√ （5）zhòu√ dòng√ （6）zhǒng√ bǔ√（每空0.5分，共6分） 2. A（2分） 3. D（2分） 4. 补充：寸草不生、金光闪闪、庞然大物、完好无损（每空0.5分，共2分）。（1）完好无损（1分）（2）金光闪闪（1分） 三、按要求改写句子。 1. 太阳虽然离我们很远，但是和我们的关系非常密切。（2分） 2. 地球上的光明和温暖，难道不都是太阳送来的吗？（2分） 3. 鲸虽然生活在海洋里，但是哺乳动物。（2分） 4. 示例：月亮像弯弯的眉毛，挂在深蓝色的天幕上。（2分） 5. 示例：蓝鲸是地球上最大的动物，体长可达三十多米，体重超过一百五十吨，相当于二十五头大象加在一起的重量。（2分） 任务二：语文园地与跨文本探究（30分） 四、语文园地综合练习。 1. 示例：西瓜是夏天最受欢迎的水果之一。一个成熟的西瓜直径大约有二十到三十厘米，重量一般在三到五千克之间。它的外皮光滑碧绿，就像一个穿着条纹衫的胖娃娃。（3分） 2. 示例：名句——不饱食以终日，不弃功于寸阴。启发——这句话告诉我们，要珍惜时间，勤奋学习，让每一天都过得充实而有意义。（3分） 五、课内阅读对比探究。 1. 打比方（1分）。生动形象地写出了太阳发光发热的特点（2分）。 2. 突出了金字塔在夕阳下的壮美和神秘，增强了画面的感染力，表达了作者的赞美之情。（3分） 3. 选段一：准确严谨（或平实）；选段二：生动形象（或优美）。（2分） 4. 选段一赞美了太阳的巨大、炽热（或与人类关系密切）；选段二赞美了金字塔的宏伟壮观（或金色、神秘）。（4分） 六、说明方法辨析与应用。 1. （1）作比较 （2）分类别 （3）打比方 （4）列数字（4分） 2. D（2分） 3. 示例：这棵树很高，比旁边的三层教学楼还要高出一个头来。（3分，运用作比较即可） 4. 不能去掉。“有”字表示大概的数字范围，体现了说明文语言的准确性；去掉后就变成了确定的数字，与实际情况不符。（3分） 任务三：阅读与创意表达（36分） 七、课外阅读。 1. （1）仙人掌的外形特点（茎、刺、根）；（2）仙人掌的生存能力（储水、耐旱）；（3）仙人掌的花（花期短、颜色鲜艳）；（4）仙人掌的果实（可食用）。（4分，答出四点即可） 2. 列数字。（2分）具体准确地写出了仙人掌茎中储水量之大，突出了仙人掌在干旱环境中强大的生存能力。（2分） 3. 一方面可以减少水分的蒸发，（2分）另一方面可以保护自己不被动物啃食。（2分） 4. 示例：仙人掌在极端恶劣的环境中依然能够顽强生存，这启示我无论遇到什么困难和挫折，都要有坚韧不拔的意志，努力适应、坚持不懈。（4分） 八、习作。 一类卷（18-20分）：说明方法运用准确，事物特点突出，条理清晰，语言准确生动。 二类卷（15-17分）：说明方法运用较准确，写出了主要特点，语言通顺。 三类卷（12-14分）：说明方法单一，特点不够突出，语病较多。 四类卷（11分以下）：没有运用说明方法，偏离主题。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期五年级语文上册第五单元质量检测卷 学校 班级 姓名 考号 装 订 线 内 不 要 答 题 *****************************装********************************订*******************************线******************************* 测试时间120分钟 测试满分100分 题目 一 二 三 总分 分值 任务一：积累与运用·夯实基础（34分） 一、读拼音，写词语。（10分） 1. shè shì（ ） 2. fán zhí（ ） 3. liáng shi（ ） 4. méi tàn（ ） 5. dì qū（ ） 6. shā jūn（ ） 7. jīn zì tǎ（ ） 8. fēng shā（ ） 9. qīn yǎn（ ） 10. jǔ shì wén míng（ ） 二、字词辨析与运用。（14分） 1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分） （1）这么高的温度，人类怎么能够接近（jìn jìng）呢？ （2）约一百三十万个地球的体积（jī jǐ）才能抵得上一个太阳。 （3）尾巴蓬松（sōng shōng）而柔软，从不担心会摔（shuāi suāi）伤。 （4）金字塔矗立（chù zhù）在沙漠中，提出了各种假说（shuō shuì）。 （5）按照步骤（zòu zhòu）进行裁剪，根据它飘动（dòng tòng）的方向判断风向。 （6）种类（zhǒng zhòng）很多，是哺乳（bǔ pǔ）动物。 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分） A. 摄氏、繁殖、粮食、煤炭、地区 B. 杀菌、金字塔、风沙、亲演、举世闻名 C. 估计、依赖、飘浮、敏捷、光猬 D. 乖巧、清秀、矫健、歇凉、连洁 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 太阳离我们约有一亿五千万千米远，这个距离对于人类来说简直是无法想象的。 B. 埃及金字塔举世闻名，每年都吸引着成千上万的游客前去参观。 C. 这只小猫的动作非常敏捷，一眨眼的功夫就爬上了树梢。 D. 妈妈做的饭菜味道很好，我吃得津津有味，真是美中不足啊。 4. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（4分） （ ）（ ）不生 （ ）光（ ）闪 庞（ ）大（ ） 完好（ ）（ ） （1）形容非常完整、没有损坏的词语是______________。（1分） （2）形容金光耀眼、光芒闪烁的词语是______________。（1分） 三、按要求改写句子。（10分） 1. 太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并句子）（2分） 2. 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（改为反问句）（2分） 3. 鲸生活在海洋里，鲸是哺乳动物。（用恰当的关联词合并句子）（2分） 4. 用打比方的说明方法写一句话，介绍月亮的样子。（2分） 5. 用列数字和作比较的说明方法，写一句话介绍你熟悉的某种事物。（2分） 任务二：语文园地与跨文本探究（30分） 四、语文园地综合练习。（6分） 1. 本单元我们学习了用恰当的说明方法把一种事物介绍清楚。请你选择一种你熟悉的水果（如苹果、西瓜、葡萄等），用列数字、作比较或打比方中的至少两种说明方法，写一段介绍文字。（3分） 2. “日积月累”中，我们学习了一些关于珍惜时间或勤奋学习的名句。请把你最喜欢的一句完整地默写下来，并简要说说你从中获得的启发。（3分） 名句：____________________________________________________________ 启发：____________________________________________________________ 五、课内阅读对比探究。（12分） 阅读《太阳》与《金字塔》选段，完成练习。 【选段一】 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 【选段二】 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看金字塔多像一个“金”字的笔画，多像一个“金”的汉字。 1. 选段一画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 2. 选段二在描写金字塔时，作者反复使用“金色的”一词，这样写有什么好处？ （3分） 3. 两篇课文虽然都是说明文，但在语言风格上有所不同。请分别用一个词概括。（2分） 选段一：_______________ 选段二：_______________ 4. 两篇课文在表达上都充满了对事物的赞美。选段一赞美了太阳的__________，选段二赞美了金字塔的__________。（4分） 六、说明方法辨析与应用。（12分） 1. 判断下列句子使用的说明方法。（4分） （1）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ） （2）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ） （3）从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ） （4）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（ ） 2. 下列关于“用恰当的说明方法把一种事物介绍清楚”的说法，不正确的一项是（ ）（2分） A. 介绍一种事物时，要根据事物的特点选择恰当的说明方法。 B. 列数字能让说明更加准确、具体，但数字一定要真实可靠。 C. 打比方就是比喻，在说明文中运用打比方，可以使事物更加生动形象。 D. 说明一种事物时，说明方法用得越多越好，这样才能把事物介绍清楚。 3. 请运用“作比较”的说明方法，把下面这句话写具体。（3分） 这棵树很高。______________________________________________________ 4. 读句子，体会加点词语的表达效果。（3分） 太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 “有”字能不能去掉？为什么？______________________________________ 任务三：阅读与创意表达（36分） 七、课外阅读。（16分） 阅读下面的短文，完成练习。 ① 在干旱的沙漠里，有一种植物顽强地生存着，它就是仙人掌。仙人掌是沙漠里最常见的植物之一，它有着独特的生存智慧，被称为沙漠里的“生命之树”。 ② 仙人掌的外形十分奇特。它的茎肥厚多汁，呈绿色，表面覆盖着一层蜡质，可以减少水分的蒸发。仙人掌的叶子退化成了一根根尖刺，这些尖刺不仅能够减少水分的散失，还能保护自己不被动物啃食。仙人掌的根系十分发达，有的品种的根系可以延伸到十几米远的地方，一旦遇到降雨，就能迅速吸收水分。 ③ 仙人掌的生存能力令人惊叹。在极度干旱的环境中，它可以几个月甚至一年不喝水而依然存活。这是因为仙人掌的茎中储存着大量的水分，就像一个天然的“储水罐”。据测量，一株大型仙人掌的茎中储水可达数百升，足够一个人喝上好几天。当遇到降雨时，仙人掌的根系会迅速吸收水分，储存在茎中，以备不时之需。 ④ 仙人掌不仅能在沙漠中生存，还能开出美丽的花朵。仙人掌的花通常开在茎的顶端，颜色鲜艳多样，有红色、黄色、白色、粉色等。这些花朵的花期很短，有的只开放几个小时就凋谢了，但这短暂的绽放却给荒凉的沙漠增添了无限生机。 ⑤ 仙人掌的果实也是可以食用的。成熟的仙人掌果味道清甜，富含维生素C和多种矿物质，是沙漠中难得的天然食品。在一些干旱地区，人们还把仙人掌的茎作为蔬菜食用，或加工成饲料喂养牲畜。 ⑥ 仙人掌这种顽强的生命力和独特的生存智慧，给了我们许多启示。它告诉我们，即使在最恶劣的环境中，只要具备适应环境的能力和坚持不懈的精神，就能找到生存和发展的道路。 1. 短文从哪几个方面介绍了仙人掌？请用简洁的语言概括。（4分） （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ （4）____________________________________________________________ 2. 短文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么表达效果？（4分） 3. 短文中说仙人掌的叶子退化成尖刺，这对仙人掌在沙漠中生存有什么好处？请结合短文内容回答。（4分） 4. 短文最后一自然段说仙人掌给了我们许多启示。你从中获得了怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。（4分） 八、习作。（20分） 题目：介绍一种事物 我们每天都会接触到各种各样的物品——美味的食物、可爱的动物、漂亮的植物……请你选择一种自己熟悉并感兴趣的事物，写一篇说明文。 要求： （1）写清楚事物的主要特点，可以写它的外形、颜色、用途等方面； （2）运用至少两种以上的说明方法（如列数字、作比较、打比方等）； （3）字数不少于450字，文中不得出现真实的校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $