甘肃武威第十九中学2026-2027学年七年级上学期10月期中语文试题

2026一2027学年第一学期期中测试卷 七年级语文 注意事项：本试卷满分150分，考试时间150分钟。 一、积累运用.参加实践活动（30分) 【山水清】解决栏目一《人与自然》栏目中的语言文字问题。(4分) 速城，安大白然的馈赠，寻找那天地混触的和谐。自格之美，是在那静的清晨 旭日初升，植物的芬芳开始在空气中括酿：自然之美，美在那温馨的日幕，夕阳西下，黄晕的 光渐渐在天边蔓延：自然之美，美在那佛延的山脉，蓬物的绿意在大地上延仲：自然之美，美 在那宁静的湖中，或光部郴，天光云彩在水面倒应.…走进绝美的自然之境，宴时变觉心旷 神怡，神采卖夹。 1.请给下列加点字注音。(2分) (1)静该 (2)黄零 2.校对材料时发现有错别字，请找出材料中错别字并加以改正。(2分) (1) (2) 【守境清欢】下面是栏目二《植护自然》中的一段文字，请完成编辑任务。(12分) ①拉被是土壤和大气之间的“水系”，它会源源不断地从土壤中吸收，并通过燕腾作用释 放进入大气，相当于在土壤和大气之间加了一个强大的水系。②特别是根系北入土壤深层的林 木，能直接将深层土壤中的水分输运给大气。③大气中的水汽增多，意味着湿度培加，棒水量 增多。④同时，高大的植被会对空气运动产生更强的艳曳力，或者是阻呀作用，能更有效地降 低地面风速，抑制地面起沙。⑤再加上植被根系宰牢抓住地表土壤，当仁不让地成为防风因沙 的“天然卫兵”。 3.下列词语不是名词的一项是：（)(3分) A植被B土壤C强大D湿度 4第①向有语病，请写出修改意见。(3分) 5.请结合语段内容说说第④中“同时”不能副除的原圆。(3分) 6.有同学认为第⑤中的“天然卫兵”可改为“有效手段”，你是否赞同？请说明理由。(3分) 【文友处事】(6分) 7互联网丰富和改变着现代人的交友方式，多种多样的网格交友方式有利也有郭，请你仿照例 子，也说一说网络交友的好处和坏处还表现在哪些方面。 例：网络交友的好处：网络交友不但极大地开间了我们的视牙，而且自由度很强。网络交友的坏 七年级语文（卵 处：网络交友既可能让白拉能力差的人产生同瘾，又浪费时问和金钱。 (1)网络交友的好处： (2分) (2)网络交友的坏处： (2分) (3)什对网络交友，班级准备展开州论，如果你是反方，请写出观点和理由。 正方观，点：网上交友利大于郭 反方观点： (1分) 理由： (1分) 且.名句股写(8分) (1)《观沧海》中写景时动静结合的句子是： (2)《次北固山下》中蓝含时序交替、岁月更选自然理趣的的句子： (3)《闭王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月来表达对友人的关心幸挂的句子是： (4)《天净沙.秋思》这首小令中，直换表现天涯沦落人苏寂愁苦之情的向子是： 二、阅读（60分) 现代文阅读（共30分） (一)闻读下面的文章，完成下列小题。（共15分） 从春天出发 ①风，暖起来了，云，轻起来了，两也变得轻盈，像温柔的手指，托到哪里，哪里就绿了。 草色遥看近抑无的，奇坊就在这里。你追着一片绿色去，那些毛城战的绿，多像峰鸡身上的毛 有。可是，等你到了近前，变然发现，它不见了，你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿 一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调度的小伏伴，在跟你投速藏呢，而你知道，春 天，真的来了， ②那么，我们出发吧，从春天出发。 ③先去问候一下河边的柳。“碧五妆成一树高，万条垂下绿丝塘”，真的是这样竹，你须 微仰了头，看它们在春风里舞端斑，毫无是问，柳是春天量是的使者它一抬格座，燕子飞来 工它一担腰肢光无乔的技条上，载爬满型色的者望，米下一枝柳吧，教进我们的行意，在 春天，我们学会收藏希望。 ④去问候一些花儿。桃花、梨花、莱花，它们偷了春天的颜料，把自已装粉得鲜艳明桶。 粉红，营白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，电不让春天，它们在春风里，争和张开 了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有莱花的恢宏，可是，它们也一样 开出生伞的美丽。万紫千缸总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的 行量，在春天，我们学会收美美丽。 ⑤去问侯一些小生灵。安蜂、物蝶、场婢一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳领听， 1页共3页) 我们会听到它们拔动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐 一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来白 大自然的声音，美步，纯洁，是天精之音。用心记下那些镜律吧、效选我们的行爱，在春天， 我们学会收藏歌声。 ⑥去问候飘荡的春风。“椎春风最相惜、般勤更向手中吹”，其实，它何止是火在手中？ 它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起搬笑。严冬终于过去了，所有的生 命，在春风里欣欣向荣。请与春风相极巴，在春天，我们学会感思与珍惜， ⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花…那些香春的种子，它们的身体里，积着着阳光 和梦想。泥土的怀抱，已查得湿涧柔软，它们迪不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一 片能蕤(wei ru()·而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 ⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会指种吧，在春天，跟着一粒 种子一起成长。 9.文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。(4分) 10.第②段在全文中有什么作用？(3分) 11.赏析文中划线句子。(4分) 毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬略膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光壳尧的技条 上，就爬满翠色的希望。 12.请站合文幸内客理解第⑧役的合义。(4分) (二)阅读下面的文章，完成下列小题。（共15分） 画在手上的表 ①小时候，由于个头过于续小，那份自卑让我变得弧麻内向。父母担心我长期下去会得忧 都症，所以变着法儿地想让我走出家门。 ②有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷锁上家门，借故先周开了，他悄悄地找其他 孩子过来陪我，我知道父亲为我好，但我却不领父亲这个情。我心中埋怒：父亲也真是的，为 什么非要我和他们玩要，这不是逼我吗？那些孩子过来招呼我和他们一起玩，我没搭理他们， 他们就对我就了一些难听的话。 ③我气急了，检起地上的石块儿朝他们扔过去，正巧砸中了一个小孩的头，他头上顿时鲜 血直流。令伤孩子的家长技上门来，与父亲理论。父亲自知理亏，小心地贴着不是，还陆了不 少医药费 ④我不安地蹲在墙角，等着父亲的责骂。可是，父亲并没有责怪我，我只是听到了他很沉 重的叹总声。那两声叹息鼓像两根毛线，数到一起，纠结成一个无法解开的形惑， ⑤我是一个问题孩子，我也想打卉白己的心，可是我做不到。我害怕这个世界，害怕闪电 害怕陌生人的眼睛，芒至害怕自己的影子，我宁愿镜上房门独处 ⑥老师对父亲说：“孩子哪儿都好，就是太孤饼，几乎从来不与别的孩子文流。”老师没 有“灵丹步药”，父亲亦无计可施，叹息的声音越来越沉重。 ⑦生日那天，父亲玻例给我买了一个礼物一足球。父亲的良苦用心，我懂，足球要好几 七年级话文 个人赐才有意思，父亲希望我去交朋友，和朋友打成一片。只是我很难走出第一步，因为我怕 踢不好遭人嘲笑。父亲却对我说：“个子矮怕什么，也不代表你就比别人羞。不要看不起自己 浓缩的都是精品，我儿子说不定还可以成为球星呢！”我却表现得像没有起一丝波湖的水塘， 平静地看着父亲，对这个礼物也浸有什么惊喜。我只能和我自己的影子踢，它是我唯一的好伙 伴。这个足球大多数时间就静静地待在床底下。 ⑧后来我拿了奖状回家，父亲说奖励我一块手表，我惊喜粒了，一直梦想有块滴滴答答的 手表，当我满怀期待地等父亲拿出手表时，父亲竟拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了 一块表。然后对我说：“你看，这画在手航上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走。” 我根本没听懂父亲的话，甚至没有在听，我心底十分不满。说话不算敛，说好奖励我手表了呀， 这分明是大人骗小孩！我满脑子想的都是滴滴答答的手表。父亲挺摸我的头，接着说：“孩子】 你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时问和世界里，不知道外面是什么天气、什么 样的景政。我希望有一天，送你一块真正的手表，那样你就能和世界同步了：别忘了，这个世 界不光只有你自已，你要融选这个世界，才能知道这个世界是多么美好。 ⑨我如道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己秩小的世界。我想，既然可 以不再怕自己的彩子，那么也可以不再怕那些活生生的人啊，你佛被点玻了一层富户纸一样】 我开始议着与别人交流，从向问来借一块橡皮开始，到帮助别的同学讲一道习题，我发现，当 我主动与他们交往时，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红形形的阳光 泼了我满满的一身。同单们不再起我当作孤件的“怪物”，我又重新回到了阳光里，终于懂得 了，不管豫病还是快乐，都不该一个人。要学会承担和分享，有人与你承把疼痛，疼痛就减轻 半，有人与你分享快乐，那快乐就成了海洋。 @我拿出足球，和伙件们一起奔跑在草地上。那刻，我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸而 过。原来，生命可以以这样的方式绽放的！ ①又一个生日到了，父亲真用半个月的薪水给我买未一块精美珍责的手表，我已经不需要 这块手表了，我看着这块手表没有太多的喜悦，反而觉得为了给我买表，花了父亲半个月的薪 水，都是我的错，我心中充满了愧我。 吧我放下手表，学着他的样子，在自己的手脱上画了一块手表，父亲看到，摸摸我的头说： “这个假手表，不会动州。” 硒“不，爸爸。它在走动，不信你听。”我把手腕送到父亲耳边 圆“嗯，是在走动。”父亲应和者我。 我们绝非耳盗铃，我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不完。 (选自《中学生闻读》初中版) 13.下列选项中，对文章内客的理解与分析有误的一项是()(3分) A第⑥役画钱句于中的“灵丹妙药”是指能让“我”走出弧僻的好办法 B文中最后一段在文中的作用：照应标题，点明中心，内容上总结全文， G.父亲通过送“我”足球、给“我”画手表，鼓励“我”努力学习，将来能成就一番事业。 D.第⑨段画钱句子中的“怪物”本意指怪异的物种，由于“我”的性格弧僻，所以被同学们当 作“怪物”。 14.根据选文中内客，用简洁的语言填写表格。(4分) 2页共3页) 父亲为帮助“我”所做的事 “我”对父亲的感情 父亲把“我”锁到门外，找孩子来招呼“我”玩要。 (1) (2) 平静 父亲在“我”手腕上画手表，给“我”讲道理。 (3) (4) 桃技 15.结合语境，从修雄的角度赏析下面的句子。(4分) 那两声叹息，就像两根毛钱，缠到一起，纠结成一个无法解开的疙瘩， 16.请姑合文章内容，具体分析文中父亲是个怎样的人？(4分) (三)读下面文言文，回答问题。（共15分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘含去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉与人期行相委正 去。"元方曰：“若与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼，"友人惭，下车引 之。无方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) [乙】陈元方年十一时，候衰公。衰公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰： “老父在太丘，强者娱之以德。弱者抚之以仁，路其所安，久而益敬。”袁公曰："孤往者尝为 邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？“元方曰：“周公、孔子，异世而出，周被动静， 万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公， (选自《世说新语》，有副改) 17.解释下列语句中加点词的含义。(4分) 《1)期日中：(2)太丘含去： (3)远近称之：（④）周公不师孔于 18.请将下面的句子翻译成现代汉语。4分) (1)与人期行，相季而去。 (2)孤往者尝为邺令，正行此事。 19.下列对[甲][乙]两文的分析理解不正确的一项是()(3分】 A两文都主要通过对话描写来刻画人物形象。 B。两文都表现了陈元方机智应变、聪预伶倒的性格特点。 C两文中陈元方都借用具体事例委妮、巧坊地应对了他人的问话，既服顾了对方的草严，又保 住了白己的体面，不率不充、落落大方。 D.【甲】文说明了为人处世应该讲礼守信的道理；【乙】文中陈元方借周公和孔子没有相互效法 的例子，暗示套公和自己的父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊 20.(2分)【甲】文中，从元方对友人的批评话语中，可以看出元方」 的性 七年级语文( 格特点，【乙】文中，从元方回答袁公的提问中，可以看出元方】 的性 格特点。 21,甲文结尾为什么要介绍谢道根身份“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也，”，请简要回答。 (2分) (四)诗词鉴赏(8分) 间读并完成下面任务题。 天净沙·秋思 马政远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯， 22.“天净沙”是 “秋思”是 .(2分) 23.请用生动形象的语言描绘“古道西风瘦马"所展现的西面。(3分) 24.前三句"枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。"没有使用一个动词，直接罗列九种 录物，请赏析这三句。(3)分 【名著欣赏】（门分） 读下列名著选段，完成填空， “我笑着跳着，催他们要纸得快。忽热，工人的脸色很谨肃了，我知道有些瑰晓，四面一看， 父亲就站在我背后…他使我坐在堂中间的来于前，教我一句一句的读下去，我把着心，一句 一句的读下去…我似乎从头上浇了一盆冷水，但是，有什么法子呢？” 25.以上情节出自《朝花夕拾》中的 一（高目名），《朝花夕拾》又名 (2分)】 26.音迅先生一生有三位很重要的老师，他的启蒙老师是 .(1分) 27请结合我们学过的《从百草因到三味书屋》一文，谈谈小鲁迅的成长经历对你有怎样启示？ (4分) 三、作文(60分) 28.请围绕“秋天”“家乡”“而”三个词语，发辉想孕，描写一个场景。要求语言生动，至少 用一种修辞手法，100字左右(10分) 29.请你以"自信"为话题，自选一个角度，写一篇600字以上的文章，可以叙写自己的经历和见 闻：可以发挥想象，创作故事：也可以对这个话随发表见解。 要求：1题目自拟（诗歌除外）：2不得抄袋：3文中不得出现真实的校名和师生姓名。(50分) 3页共3页)