《听赏 歌剧《图兰朵》选段》课件-2026-2027学年苏少版（简谱）六年级上册音乐

苏少版（新教材）小学音乐六年级上册 歌剧 《图兰朵》选段 第6单元 核心素养目标 审美感知：聆听童声齐唱版本的歌剧《图兰朵》选段，感受2/4拍 柔和宁静的旋律，识别《茉莉花》主题音调，体会乐曲悠远梦幻的意 境。 艺术表现：能跟着旋律用“U”轻声哼唱主题，唱准附点与连音线条： 可以跟随音乐轻柔律动，用歌声表现月夜静谧的氛围。 文化理解：知道《图兰朵》是意大利作曲家普契尼创作的歌剧，了解 这部歌剧借用江苏民歌《茉莉花》作为主导动机，感受中国民歌走向 世界的魅力。 态度责任：愿意欣赏外国歌剧片段，为《茉莉花》被世界作曲家喜爱 而自豪，养成安静聆听、尊重不同音乐作品的好习惯。 01 月夜情境，趣味导入 看图猜舞台 圆 小朋友们，我们先 显 来看一张舞台剧照， 猜一猜这是什么表 演形式？ 米 米 揭示课题 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) [意]普契尼曲 1=E景 这是歌剧《图兰朵》 335 6i65-5.03356i65-5.0 的舞台，今天我们一 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 起来欣赏里面一段优 （后略) [歌词大意] 美的童声齐唱选段。 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 认识调号拍号 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) 这首乐曲是降E大调， [意]普契尼曲 1=E景 2/4拍，强弱规律是强、 335 6i65-5.03356i65-5.0 弱，旋律舒缓温柔。 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 （后略) [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 完整初听乐曲 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) [意]普契尼曲 我们先来完整听一遍，想 1=E景 一想，这段音乐带给你什 335 6i65-T5.0|3356i6|5-5.0| 么样的感受？ 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 （后略) [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 02— 初听乐曲，感知意境 交流初听感受 谁愿意说一说，听完音乐，你仿 佛看到了什么样的景色？ 答案：夜晚、月亮升起，安安静 静，十分优美梦幻。 米 读懂歌词大意 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) [意]普契尼曲 1=E景 我们一起来读一读歌 335 6i65-5.03356i65-5.0 词大意，走进这个月 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 夜故事。 （后略) [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 找熟悉的旋律 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) 仔细听第二次，找一找，这 [意]普契尼曲 1=E景 段旋律藏着一首我们非常熟 335 6i65-5.03356i65-5.0 悉的中国民歌，它是谁？ 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 （后略) 答案：江苏民歌《茉莉花》。 [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 了解主导动机 纱幼每 姆管梦 书上告诉我们，《茉莉花》 就是这部歌剧的主导动机， 贯穿整部歌剧。 歌剧《图兰朵》是世界著名歌剧大师、意大利作曲家普契尼的代 表作之一。该剧以中国元朝为背景，虚构了一位美丽而冷酷的公主图兰 朵的故事。剧中的音乐“主导动机”就是我们很熟悉的江苏民歌《茉莉 花》，普契尼把《茉莉花》作为音乐主题，贯穿全剧，并在乐队、女声 米 合唱中采用了它的全部曲调，具有浓郁的中国风情。 03 识谱学唱，哼唱主题 认识作曲家普契尼 我们来认识这位了不起的作曲家一普契尼， 他来自意大利。 普契尼(1858一1924)，意大利作曲家，是意大利最优秀的歌剧 作曲家之一。其代表作有《艺术家的生涯》《蝴蝶夫人》《图兰朵》等。 米 米 熟悉旋律乐句 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) 我们看乐谱，跟着琴声， [意]普契尼曲 1=E景 用“u”轻声模唱主题 335 6i65-5.03356i65-5.0 旅律，声音要柔和连贯。 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 （后略) [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 练习休止与附点 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) 乐谱末尾有附点和休止， [意]普契尼曲 1=E景 我们唱到这里轻轻收住， 335 6i16 5- 5.0 3356i165-0 5.0 留出安静的空间。 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 （后略) [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 按要求哼唱旋律 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) 课本提示我们，听到熟 [意]普契尼曲 1=E景 悉的旋律时，用山随 335 6i65-5.03356i65-5.0 乐哼唱，我们跟着范唱 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 （后略) 试一试。 [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 04 了解歌剧，拓展总结 对比回忆《茉莉花》 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) 我们一起轻声唱几句 [意]普契尼曲 1=E景 《茉莉花》，对比两段 335 6i65-5.03356i65-5.0 旋律，找找相同的地方。 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 （后略) [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 说一说文化小故事 想一想，意大利作曲家在歌 剧里用上我们中国的民歌， 这件事带给你什么感受？ 答案：《茉莉花》很好听， 中国的民歌受到世界的喜爱， 特别骄傲。 完整听赏+律动表现 歌剧《图兰朵》选段 (童声齐唱) [意]普契尼曲 我们再次完整欣赏，听 1=E景 到熟悉旋律，一边哼唱 335 6i65-5.03356i65-5.0 东边 升起月 亮， 鹳鸟在空中歌 唱。 u,一边做月亮升起、 （后略) 小鸟飞翔的轻柔动作。 [歌词大意] 东边升起月亮，鹳鸟在空中歌唱。 四月不再有花开，雪也不再融化。 由沙漠到海洋，你可听到， 一千个声音在呼唤： “公主，来我这里，百花盛开，万物生长。” 巩周问答展评价 老师来提问：歌剧《图兰 朵》的作曲家是谁？歌剧里 用到的中国民歌是哪一首？ 答案：普契尼；江苏民歌 《茉莉花》。 米 教师结语 同学们，今天我们走进了歌剧《图兰朵》的月 夜，在外国歌剧里，遇见了我们熟悉的《茉莉花》。 一首小小的中国民歌，漂洋过海，被普契尼写进宏大 的歌剧，让全世界听见中国的声音。音乐没有国界， 美好的旋律可以跨越山海、彼此相遇。希望大家继续 热爱我们的民歌，也愿意去聆听世界各地精彩的音乐！ 谢谢观赏 苏少版（新教材）小学音乐六年级上册