广东深圳市宝安区为民小学2026-2027学年二年级上学期数学阶段学情自测卷　

二年级（上册)数学 第三单元：数一数与乘法 第四单元：乘法口诀（一)》 综合实践：画校园路线图 亲爱的同学们，欢迎继续来到“魅力深圳·数学欢乐行”研学之旅！这一站，我们要 学会用数学的眼睛“数一数”；再把乘法口诀背得滚瓜烂熟：最后当一回“古镇设计师”， 为游客们画出古镇路线图。三样本领集齐，你就是最棒的小导游！ 项目一：深圳湾公园观候鸟 秋风渐凉，深圳湾红树林湿地公园热闹起来一一成群的候鸟飞回保护区停歇。小导游 们快看，岸边的白鹭排得整整齐齐，让我们一边数数，一边发现乘法的小秘密！ 1.数一数，填一填。 白鹭们排成整齐的队列，横着看，每行有只，有行，就是个相加。 加法算式： 十 乘法算式： 2.改写算式。 深圳湾红树林里除了白鹭，还有苍鹭、鸻鸟等候鸟，根据鸟群数量，把算式改写完整。 6+6+6= 3×8= 4+4+4+4+4= 9×5=+ 十十 3.认识乘法算式。 (1)2×7=14读作 表示个 相加。 (2)在算式5×4=20中，“5”和“4”都叫作 ,“20”叫作 (3)5个7相加的和是 ,5和7相加的和是 第1页 4.小裁判来判断，对的画“√”，错的画“×”。 (1)4个6相加，可以写成4+6=10。 (2)求6的3倍是多少，要用乘法。 (3)2个2的和与2个2的积一样多。 (4)乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 ) 项目二：甘坑古镇口诀大闯关 国庆节到了，甘坑客家古镇挂满红灯笔，屋檐花富、路边盆栽整齐排列，乘法口诀藏 在古镇的一景一物里，快来闯关，争当“口诀小达人”！ 5.把口诀补充完整 一五 )( )十八 三八 ( )( )三十六 五六 ( )( )四十 6.算一算，填一填。 5×2= ( )×( )=6 4×5= ( )×( )=27 5×5= ( )×( )=28 2×8= )×( )=8 7.找规律，填一填。 路边盆栽数量藏着规律，请接着填数。 (1)9,12,15, (2)32,28,24, (3)40,35,30, 8.圈一圈，在图上用两种方法表示。 甘坑古镇屋檐下桂着灯笼，请你圈一圈，在两张点子图上用两种方法表示9X4个灯笼。 ● ●● ● ● ● ● ● ●●●● ● ● ● ● ● ● ● ● ●●●。●●●●●● ●●●●● 第2页 项目三：研学路线图设计师 请你来当“研学路线设计师”！认识方向、看懂古镇路线图，帮助小伙伴找到研学打卡地，点！ 9.方向大本营。 (1)早晨，太阳从 方升起：傍晚，太阳从方落下。 (2)指南针的红色一端总是指向 方。 (3)画平面图时，通常按“上 、下 、左 、右 ”来规定方向。 10.观察右图甘坑古镇局部示意图。 北 (1)客家围屋在花田的 面。 东 (2)戏台在古井的 面。 客家围屋 (3)游客中心在古井的 面。 (4)戏台的东面有 和 花田 戏台 古井 游客中心 11.读研学路线图。 下图是小导游设计的甘坑古镇研学路线图， 请仔细观察，填一填。 北 客家围屋 东 戏台 花田 古井 游客中心 (1)从游客中心出发，向 走，经过古井，再一直向 走，穿过花田就到了戏台。 (2)从客家围屋出发，向 走，到达花田，再向 走，可以打卡古井。 (3)如果游客出口的东面是游客中心，请在图中用▲画出游客出口的位置。 第3页 项目四：研学成果展 三样本领已全部掌握，快来大展身手，展示你的研学成果吧！ 12.深圳湾观鸟站。 研学小组来到深圳湾湿地公园观鸟站，岸边有4只白鹭，苍鹭的数量是白鹭的3倍。 (1)画一画，用“○”表示白鹭，用“△”表示苍鹭。 白鹭：○○○○ 苍鹭： (2)苍鹭有 只，列式：× 13.古镇石板步道。 甘坑古镇有一条石板游览步道，被平均分成4段，每段长5米。 (1)这条步道全长多少米？ (2)古镇另一条林间小道，每段长8米，一共有5段，小道总长多少米？ 14.古镇纪念品采购。 游客中心售卖客家围屋小徽章，有两种包装： 客家国屋微章 客家屋微章 Yo-8 小包装：每袋3个 大包装：每袋5个 研学小组一共要买18个徽章。请你想一想，可以怎么买？写出1种购买方案。 方案：买( )袋小包装、( )袋大包装。 列出算式： 15.观看纪录片。 研学小组在古镇影视馆看纪录片，右图是影视馆的售(shòu)票情况。 (1)已售出的有多少个座位？ 银兼 (2)用“4×3”能解决图中什么问题？ 未售 已售 最佳观影区 第4顷 1,数数，填填。 《《A 白鹭们排成整齐的队列，横者看，每行有5只，有3行，就是3个5相加。 加法算式： 5+5+5=15 乘法算式：5×3=15 2.改写算式。 深圳湾红树林里除了白鹭，还有苍鹭、鸻鸟等候鸟，根据鸟群数量，把算式改写完整。 6+6+6=6×3 3×8=8+8+8 4+4+4+4+4-4×5 9×5=9+9+9+9+9 3.认识乘法算式， (1)2×7=14读作 2乘7=14 ，表示 2 1 个 相加。 （2)在算式5×1=20中，“5”和“4”都叫作乘数，“20”叫作 积 (3)5个7相加的和是35,5和7相加的和是12 4.小裁判米判断，对的画“√”，错的画“×”。 (1)4个6相加，可以写成4+6=10。 (2)求6的3倍是多少，要用乘法， (3)2个2的和与2个2的积一样多。 ()乘法是求几个相同加数的和的简便运算 项目一：廿坑占镇口诀大闯关 国庆节到了，甘坑客家古镇挂满红灯笔，屋檐花富，路边盆栽整齐排列，乘法口诀藏 在古镇的一景一物里，快来闯关，争当“口诀小达人”！ 5.把口诀补允完整 五 得五 (二)（九）十八 三八二十四 (六)（六）三十六 五六 三十 (五)（八）四十 6.算一算，填一填。 5X2= 10 2)×(3)=6 4×5= 20 3)×( 9)）-27 5X5= 25 (4)×(7)=28 2×8= 16 (2)×(4)=8 7.找规律，填一填。 路边盆栽数量藏着规律，请接着填数。 1)9,12,15, 182124 (2)32,28,24, 201612 (3)40,35,30, 25 .20.15 8.圈一圈，在图上用两种方法表示。 计坑古镇屋檐下挂着灯笼，请你图一图，在两张点子图上用两种方法表示9X4个灯笼。 ● ● 项目三：研学路线图设计师 请你来当“研学路线设计师”！认识方向、看懂古镇路线图，帮助小伙伴找到研学打卡地点！ 9.方向人本营。 (1)早晨，太阳从 东 方升起：傍晚，太阳从 西 方落下 (2)指南针的红色一端总是指向 北 方。 (3)面平面图时，道按“上北、下南、左西 右东 ”来规定方向。 项目三：研学路线图设计师 请你来当“研学路线设计师”！认识方向、看懂古镇路线图，帮助小伙伴找到研学打卡地，点！ 9.方向人本营。 (1)早晨，太阳从 东 方升起；傍晚，太阳从 西 方落下。 (2)指南针的红色一端总是指向 北 方 (3)画平面图时，通常按“上北、下南、左西 、右东”来规定方向。 10.观察右图甘坑古镇局部示意图。 北 (1)客家围屋在花用的 北面。 口旧c 东 (2)戏台在占井的 西而。 客家围屋 (3)游客中心在古井的南面。 (4)戏台的东面有花田和古井 花田 戏台 古井 色的 游客巾心 11.读研学路线图。 下图是小导游设计的甘坑古镇研学路线图， 请仔细观察，填一填。 客家围屋 北 戏台 花田 古井 游客中心 (1)从游客心出发，向 北 走，经过古井，可一直向 西 走，穿过花田就到了戏台 (2)从客家围屋出发，向 南走，到达花出，再向东走，可以打卡山并。 (3)如果游客出口的东面足游客中心，请在图中用▲画出游客出口的位置。 项目四：研学成果展 三样本领已全部掌握，快来大展身手，展示你的研学成果吧！ 12.深圳湾观鸟站。 研学小组来到深圳湾湿地公国观鸟站，岸边有4只白鹭，苍膏的数量是白鹭的3倍。 (1)画一画，用“○”表示白鹭，用“△”表示苍鹭。 白鹭：○○○○ 苍：△△△△△△△△ (2)苍%有12只，剑04△x3二12 13.古镇石板步道。 甘坑古镇有一条石板游览步道，被平均分成4段，每段长5米。 (1)这条步道全长多少米？ 4×5=20(米)答：全长20米。 (2)古慎另一条林间小道，每段长8米，一共有5段，小道总长多少米？ 8×5=40(米)答：总长40米。 14.山镇纪念品采购， 游客中心售卖客家围屋小徽章，有两种包装： 客家国屋微章 客家围屋徽章 小包装：每袋3个 大包装：每袋5个 研学小组一共要买18个微章。请你想一想，可以怎么头？写出1种购头方案。 方案：买(6)袋小包装、(0)袋大包装。 列出算式：3x6=18(个 (或买1袋小包装，3袋大包装；3×1+5×3=18（个）) 15.观看纪录片。 研学小组在古镇影视馆看纪录片，右图是影视馆的售(sh⊙u)柔情况。 (1)已售出的有多少个座位？ 银幕 3×3=9(个) 答：已售出9个座位。 (2)用“4×3”能解决图中什么问题？ 最佳观影区一共有多少个座位？ 未售 已售 最佳观影区