第五单元 主题类文迁移阅读 专项练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

第五单元   主题类文迁移阅读 专项练  2026-2027学年上学期小学语文统编版 （新教材）三年级上册

家乡的红橘

①我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。

②春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

③到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳。而橘子树却不声不响地长出来米粒大小的花骨朵，花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。

④秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，人见人爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。

⑤十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢，剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤（ráng），掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。

⑥家乡的红橘，真让人喜爱呀！

1．根据意思在文中找出合适的词语。

（1）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。____________

（2）指不说话；不出声。__________

2．短文是围绕哪句话来写的？用“____________”画出来。

3．【语文要素】第⑤自然段中，作者是从哪几个方面来描写红橘的？（   ）

A．颜色形状感受 B．颜色形状味道 C．颜色味道形状 D．颜色形状味道感受

4．【语文要素】本文是按照____________顺序来描写家乡的红橘的，作者观察时不仅用眼睛看，还____________、____________，写出了红橘的特点。请根据短文内容，将表格补充完整。

景物	景物的特点
春天的橘子树	____________
____________	长出米粒大小的花骨朵，开花后香气扑面
秋天的果子	____________
十一月的果实	____________

5．作者观察细致，描写生动。请你在文中用“    ”画出一句有新鲜感的句子，然后写写你的感受。

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 麻雀

①这是群精明的家伙。它们“贼头贼脑”，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。

②这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，等等。

③它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或是在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

④它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

⑤大多数鸟儿都习惯在笼中的一方天地生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以立在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上休息片刻。如果捉来一只，拴上绳子，它就会不断挣扎。它发出叫声，胡乱扑棱着翅膀，朝着明亮的窗子飞，用嘴到处乱啄，啄累了，就张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

（有删减）

6．文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。用这种修辞手法写一种你熟悉的小动物。

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7．画“　　”的句子写了麻雀连续挣扎的动作，你从中体会到了什么？

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8．仔细阅读第⑤段，作者先写了大多数鸟儿的生活，再写麻雀的生活，这样写有什么好处？

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9．语文要素·提炼信息：根据选文，完成麻雀介绍卡。

 

 有趣的小刺猬

①刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和

耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子，那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密，遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！

②夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

10．短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

11．短文先写了刺猬的________，又写了刺猬的________、________、________、________、________，最后写了刺猬的________。由此我们可以看出，作者的观察十分细致。

12．下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？在括号里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（    ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子，那么锐利，那么有力。（    ）

13．找出短文中描写刺猬偷瓜的动作的词语。

爬→(      )→(      )→(      )→(      )→(      )→(      )→溜走。

从这些词语中可以感受到小刺猬________的特点。

14．本文表达了作者对小刺猬的________之情。

 

 山茶花

①你见过山茶花吗？

②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬（pì）如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉，入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xiāo）（丝织品），才可以比拟吧……

③山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，还有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……

④有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股