7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

践行平等 八年级上册道德与法治第三单元《勇担社会责任》 第七课 追求自由平等 地域歧视 性别限制 身高歧视 结合上图，思考这样做是平等对待吗？ 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 结合上图，谈谈什么是平等？平等的地位是怎样的？ （1）含义 1.平等的含义及地位 平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （2）地位 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重 要内容。 思考：结合上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。 平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护， 不容亵渎和侵犯。 平等的表现 （1）平等表现为人格平等 探究与分享 中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国宪法》第四条第一款 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 《中华人民共和国刑法》第四条 结合上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。 平等地位、含义及表现 地位：平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 含义：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重 要内容。 表现：①平等表现为人格平等。②平等意味着权利义务平等。 相关链接 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 无障碍花园 地铁车厢里的爱心座椅 给老幼病残孕让座 对贫困学生实行生活补贴 少数民族高考加分 探究与分享 结合上图，谈谈平等有何重要作用？ 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。 3.平等的价值 “权利与义务，宪法说了算！”活动 思考： 学生说一说这项权利与义务分别对应着什么样的具体事件。 权利卡 义务卡 选举权 受教育权 劳动权 言论自由 纳税义务 遵守交通法规 服兵役 尊重他人人格 相关链接 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 思考：材料中这些差别对待的做法是否违反了平等？请说明理由。 地铁车厢里设的爱心专座 认识平等 《中华人民共和国宪法》第四条第一款 中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 《中华人民共和国刑法》第四条 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 结合宪法和法律的规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。 “法律面前人人平等”意味着权利义务平等。国家坚决纠正各类就业歧视，说明任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，知名艺人、网络主播漏税被查处，说明任何公民都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 认识平等 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 小结 3.如何践行平等？ ①平等对待他人。（P63） 原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 做法：平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 情境 你知道下面漫画反映的是什么社会现象吗？ 全体起立，一起大声朗读《班级平等公约》。 我们承诺，权利与义务对等，机会均等无特权。每人享有平等发言、活动与资源使用权；均需承担值日、守规与维护班级之责。反对任何形式的特权与歧视，不因成绩、背景等区别对待。互助包容，不嘲笑、多倾听、主动帮助。班干部带头遵守，全员互相监督，共建公平温暖的班集体。 宣誓人： 我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 增强平等意识，落实平等原则 小结：今天你学到了什么？ 践行平等 认识平等 践行平等 平等的内涵 平等的意义 平等对待他人 敢于抵制不平等的行为 践行平等要坚决反对特权 落实到日常的生活、学习和工作中 创新作业 活动主题 办一期以践行平等为主题的板报。 活动目的 增强法治观念，增进对践行平等重要意义的认识。 活动要求 主题鲜明，内容健康，形式新颖，知识准确，材料适用恰当。 活动步骤 1.通过报刊、网络、音像制品等多种渠道搜集有关践行平等的案例和漫画作品，鼓励原创。 2.在教师指导下，筛选典型案例和漫画作品。 3.以典型案例和漫画作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目，完成板报。 活动反思 1.看了同学办的板报后，你对践行平等有何新的认识? 2.你打算在家庭和学校生活中如何践行平等? $