精品解析：广西防城港市东兴市东兴中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测语文试题

广西防城港市东兴市东兴中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答，题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（66分） （一）阅读I（本题共3小题，9分） 阅读古诗词《春江花月夜》，完成下面的小题。 1. 下列对诗歌意象的解析不恰当的一项是（ ） A. 用落花、流水、残月等伤情的意象表现游子的思归之情。花落、水流、月落，都有美好事物消逝之意，既是写自然界美好春光的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表现了游子青春逝去、有家难归的凄苦和落寞。 B. 诗人写“江流”宛然前行，写“芳甸”，写“花林”繁花满树，写“流霜”无从觉察，写“白沙”在夜色下显得丰富多彩，都是在突出夜色带给人的美好感受，写“空”写“无”，表现月光的明亮，突出明月之美。 C. 全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，以及不眠的思妇、漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。 D. 综观中国诗歌史，写花开的少，写花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介，用优美流畅的语言表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹，几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。 2. “白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句表现了什么思想感情？用了哪些意象来表现？请简要分析。 3. 诗歌标题包含了五个意象，你认为哪个意象是全诗的纽带？本诗展现了它的哪几种状态？ （二）阅读II（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 人皆有不忍人之心 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。” 选自《孟子·公孙丑上》 4. 下列加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 皆有怵惕恻隐之心 怵惕：恐惧。 B. 非所以内交于孺子之父母也 内：同“纳”，结交。 C. 非所以要誉于乡党朋友也 要：通“徼”，求取。 D. 若火之始然，泉之始达 然：……的样子。 5. 下列有关文学常识，表述不正确的一项（ ） A. 孟子，名轲，儒家学派代表人物之一，他继承和发展了孔子的思想。 B. 《孟子》与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”。 C. 孟子说过“性相近也，习相远也”，这里相近的人性就是发端仁义礼智信的“不忍人之心”。 D. 《孟子·告子》记录了孟子和告子之间有关人性、道德的讨论，是孟子“性善论”思想较为完整的体现。 6. 下列句中加点词语解释相同的一项是（ ） A. 若火之始然,泉之始达 民之从事，常于几成而败之 B. 知皆扩而充之矣 知者不惑，仁者不忧 C. 有是四端而自谓不能者 人而不仁，如礼何 D. 足以保四海 或以封，或不免于洴澼纩 7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 孟子从人性的前提推导政治，从人人都有“不忍人之心”的仁心推导仁政，由于恻隐之心是人本身固有的，所以仁政应该是天经地义的。这就是孟子的思路。 B. 孟子提出的“人皆有不忍人之心”是对孔子关于“人性”思想的进一步发展。尤其在此基础上提出的“仁义礼智”，更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱。 C. 孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的，承认“仁义礼智”是人的天性里固有的，体现了孟子朴素的唯物主义思想。 D. 孟子在认为“仁义礼智”是人的天性的同时，并没有完全否定后天培养的作用，强调需要“扩而充之”才能发扬光大。 8. 翻译句子 （1）以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。 （2）今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。 （3）有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。 （三）阅读III（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成以下各题。 材料一： 1934年10月，第五次反围剿斗争失利，面对国民党调集的50万重兵，面对规模空前的“铁桶围剿”，面对党内严重“左倾”教条主义错误带来的生死存亡危机，中央红军不得不进行战略转移。当86 000多人离开中央苏区时，没有谁能预知即将开始的远征，他们不过是怀揣一个简单的信念：改造中国。 万里长征路遥迢，青史长留照古今。红军用脚步丈量出胜利的征程，行经15个省份，转战地域超过半个中国；翻越20多座高山，其中5座位于世界屋脊之上且终年积雪；渡过30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江；走过了世界上海拔最高的广袤湿地，几乎和法国的面积相等……面对“天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截”，这支年轻的队伍平均每天急行军50公里以上，平均3天就遭遇一次激烈的战斗。扭转敌我力量悬殊的劣势、战胜恶劣自然环境的障壁、通过严峻党内斗争的考验，1936年10月，红二、四方面军同红一方面军胜利会师，中国的西北角迎来了光焰万丈的日出。 在这条征途上，年轻的共产党人以对国家的深刻忧患、对民族的责任担当，把自己的命运与中华民族的命运联系在一起，把军事上的战略转移与政治上的战略转变联系在一起，把长征前进的大方向与建立抗日的前进阵地联系在一起，创造了世界军事史的惊人奇迹，谱写下中国革命史的光辉篇章。从东南到西北，从红土地到黄土地，每一步都是创造历史的脚注。被国民党认定“流徙千里，四面受制”的红军，走出了一条“把活路堵死、向死路求生”的新路。 这是一条牺牲之路，一支队伍舍生忘死、抛洒热血。“如果要念一遍倒在湘江边的官兵的名字，我会从黄昏念到黎明。”湘江战役，红军浴血奋战7个昼夜，战士马革裹尸，湘江血可漂橹，当地居民“三年不食湘江鱼，十年不饮湘江水”。激战独树镇、强渡乌江、浴血娄山关、飞夺泸定桥、鏖战腊子口……万水千山之路，也是万死千伤之路。红一方面军从江西出发时的86 000人，抵达陕北时只剩6 000多人；平均每走1公里就有4名红军战士倒下，每14人只有1人到达陕北。“青山有幸埋忠骨”，这条血色之路上，至今仍有大量红军墓、红军碑，诉说80年前这支队伍“虽九死其犹未悔”的英勇与坚贞。 这是一条转折之路，一个政党走向成熟、涅槃蜕变。1935年1月，中共中央政治局在贵州遵义的一栋小楼里开了3天会，“撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’，推选毛泽东同志担任领导”。“过去我们就是由先生把着手学写字”，而遵义会议之后，“我们就懂得要自己想问题”。从确立把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的基本路线，到逐步形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，一个创立刚刚15年的政党，在这条路上完成自己的“成人礼”。 这是一条锻造之路，一代新人朝气蓬勃、淬火成钢。长征队伍中，大约54%的人都在24岁以下，只有4%的人超过40岁。“长征塑造了一代新人，这代新人在不到20年的时间内，就推翻了两千年来停滞不前的伦理体系和政治制度。”正如毛泽东所说，经过长征锤炼的同志，“一个可以当十个，十个可以当百个”。1955年授衔的十大元帅、1 000多位将军中，90%以上参加过长征。那些经受过生死考验的幸存者们，增长了胆识与才干，成长为革命的中坚。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”多少人千难万险中跋涉，多少人枪林弹雨中战斗，多少人壮怀激烈中牺牲，多少人上下求索中坚定……旗帜指引理想，鲜血铸就丰碑，让长征成为萦绕于世界东方的“红飘带”。 (节选自任仲平《铸就我们民族的精神航道——写在长征胜利80周年之际》，有删改) 材料二： 毛主席接着说：“从瑞金算起，十二个月零二天，共三百六十七天，战斗不超过三十五天，休息不超过六十五天，行军约二百六十七天，如果夜行军也计算在内，就不止二百六十七天。”然后，他扳着手指说：“我们走过了闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十一个省，根据一军团的统计，最多的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征！” “长征万岁！”会场里霎时升起欢呼声。 “二万五千里长征万岁！”口号声此起彼伏。 毛主席打断口号声继续说：“二万五千里中，红军占领了几十个中小城镇，筹款数百万元。扩红数千人，建立了数百个县、区的苏维埃政府，我们走遍了五岭山脉、苗山、雷公山、娄山、云雾山、大凉山、六盘山，渡过了于都河、信丰河、潇水、湘江、清水江、乌江、赤水河、北盘江、金沙江、大渡河、白龙江、渭水河，经过了苗、瑶、彝、回、藏等兄弟民族地区。我们完成的空前伟大的远征，是历史上从来没有过的。”毛主席说到这里略略停顿了一下，然后又接着说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……” (节选自杨成武回忆录《长征胜利万岁》) 9. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 红军进行战略转移既有内部原因又有外部原因。 B. 长征路上红军爬雪山、渡大江、过湿地，每三天就要遭遇一次激烈的战斗。 C. 正是因为红军抛洒热血、浴血奋战，长征才成为萦绕于世界东方的“红飘带”。 D. 两则材料都体现了长征途中，中国共产党是如何迎来转折，涅槃蜕变，完成自己的“成人礼”的。 10. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 红军是冒着未知的风险，怀揣着改造中国的信念，开始长征的。 B. 通过长征，红军不仅冲破了国民党的封锁，还建立了抗日的前进阵地。 C. 红军战士经过长征的锤炼，淬火成钢，成长为中国革命的中流砥柱。 D. 长征使得中国共产党在少数民族地区扩红数千人，筹款数百万元。 11. 下列选项中，不属于长征精神的一项是（ ） A. 飞夺泸定桥时，红四军冒着敌人的枪弹与敌人搏斗并最终取得了胜利。 B. 红军在前四次反“围剿”中获胜，除战略战术运用成功外，民众的支持是不可或缺的一环。 C. 过草地时，一位普通的红军谢益先把自己的干粮给了陌生母子，自己却因食物不足而死。 D. 一位炊事班班长牢记指导员的嘱托，在过草地时，想尽办法钓鱼煮鲜鱼野菜汤，尽心尽力照顾三个生病的小战士，不惜牺牲自己。 12. 请结合材料二分析文中画横线句子的含意。 13. 长征给予我们怎样的启示？请结合材料提炼三个关键词，并进行简要阐述。 （四）阅读IV（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型。人物通讯在写作上文笔细腻，描述事实详尽，常常和议论、抒情结合起来，人物形象较为丰满，精神境界得到充分揭示，因而篇幅较长，在时效性上不如人物消息，也正因为如此，它比人物消息在形象和语言上具有更高的审美要求。 人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。也就是根据人物所具有的新闻价值来选取的新闻事件，必须是最能体现人物个性的事件，必须是最具代表性的事件。而且需要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系，尽可能地把人物性格与细节融合在事件里，使文章可读，人物可亲。而人物通讯中的人物语言是人物思想、情感、气质、性格的具体体现，必须符合人物的性格特点。引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形象美最直接的方法。 除了塑造新闻人物的形象美，人物通讯还要重视在新闻写作上展现人物通讯的语言美。 新闻作品的语言美，是指新闻作品的语言审美属性和所呈现出来的审美价值。由于新闻的特性，新闻作品的语言美不体现在华丽的辞藻上，也不像文学作品，运用合理想象、夸张、类比等修辞美化语言。因此零度修辞和纯文本写作的方式，尤其适用于人物通讯。 写作人物通讯时用词上对形容词的选择应该尽量审慎，甚至少用。因为形容词往往带有作者主观的情感色彩，反映了作者的主观意识。并且还要少用含混不清、笼统的词语。文章中尽量不要用“不久前”“最近”等笼统的时间概念，也不要用“许多”“极少数”“大概”“也许”等模棱两可的词语。用词要确切，用语要恳切，具体准确的描述比空洞华丽的形容更能立体地展现人物，也更具有语言上的美感和冲击力。 另外人物通讯的语言还应通俗简练。通俗简练，即能用常用词语说明的，就不用生疏词和生僻字，同时斟酌字句，删除多余的字词，比如（长期的）夙愿，平均每（一个）人，主要演员（的扮演者），避免词义重复的词语出现。在通俗简练的基础上，新闻作品中的语言在刻画人物、表达情感的同时也能够体现作者的写作风格，使新闻语言富于个性美。 （摘编自《浅析人物通讯的形象美和语言美——以〈人民日报〉的人物通讯为例》，有删改） 材料二： 新闻写作是采访人生，散文创作则是咀嚼人生。长久以来，很多人都认为在新闻和散文之间很难找到一个合适的平衡点。新闻没有必要自我封闭。人物通讯写作可以借鉴散文的写作手法，把呆板的材料变成生动活泼的新闻事实，把人物写得更立体、更有吸引力，充分凸显人物通讯的新闻价值，取得最佳的传播效果。 人物通讯之中所运用的散文式笔法并不等于散文，散文式笔法与散文既有联系，也有区别。首先，散文式笔法既具有散文的特点，又具有新闻的特点。有散文的灵动自由随意，又有着新闻的真实严谨。散文式笔法就是要求记者遵守新闻报道的真实性和客观性，但允许记者以事实为依据抒发出喜、怒、哀、乐、憎、爱的思想和感情。其次，散文式笔法也像散文那样讲究立意深刻。再次，散文式笔法同散文一样讲究文字优美，简明精练，笔调自由，篇幅短小，结构形式多样。最后，散文式笔法也与散文创作一样追求自身风格。散文式新闻允许记者有风格，而且在实践中创造个人的风格，切忌千篇一律、“千人一面”。因此，可以说人物通讯中散文式笔法的运用并不能对新闻真实性构成威胁。 报纸新闻主要是靠文字作用于人的感官的，文字运用的形象性、感染性如何，与新闻表达技巧的艺术性密切相关。在各种媒体铺天盖地裹挟而来的当今社会，人们的阅读品位、审美需求、心理预期日益提高，已不仅仅满足于通过各种传播媒体获得基本的信息。人们往往愿意从多个角度、不同侧面去品味现象背后的多重意义，这就需要创作者首先在思维方式上采取开放式的态度，灵活运用多种思维方式和创作手法，而散文式笔法恰恰能满足这些要求。 从读者接受上说，受众也是需要美的新闻作品的。受众在阅读一篇优秀的人物通讯时，会被作品中的人物、事件深深打动，滋生出欢乐、激动、悲哀等感受，也就是新闻的美感。如果将散文式笔法运用到人物通讯中去，挑选最能表现人物性格、心理活动和语言特点的细节，用简笔描述的方法，将人物栩栩如生地表现出来，使读者仿佛置身其中，报道的人物就“活”起来了，就能更好地达到传播的预期目的。 随着现代科学技术的不断提高，传媒媒介正朝多样化发展，人们获取新闻信息的途径也就多种多样。电视媒体进行信息传播时，其中的某个真实的画面往往胜过报纸的新闻稿。画面的形象、生动相对于文字来说往往会给人以深刻印象。报纸新闻要想在竞争中获得优势，就必须采取文体上的创新，散文式笔法的运用就显得特别有必要。 （摘编自《试论散文式笔法在人物通讯中运用的可行性》，有删改） 14. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人物通讯中的人物语言必须符合人物的性格特点，引用人物的语言，是展现新闻人物形象美最有效的方法。 B. 新闻作品的语言美既不体现在使用华丽的辞藻上，也不体现在运用合理想象、夸张、类比等修辞上。 C. 借鉴散文的写作手法，人物通讯中的新闻事实可以变得生动活泼，人物可以写得更立体。 D. 读者阅读具有美感的人物通讯会被作品中的人物、事件深深打动，滋生出欢乐、激动等感受。 15. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人物通讯塑造出人物形象美，要选择适当的新闻事实还要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系。 B. 材料一主要从形象美和语言美两个维度展开，明确了人物通讯在这两方面的审美要求及写作方法。 C. 用散文式笔法写作的人物通讯真实严谨，灵动自由随意，文字优美，简明精练，有记者的个人风格。 D. 记者采取开放的态度，灵活运用多种思维方式和创作手法，就可以写出让人认可的优秀的人物通讯。 16. 下列选项的文字表述，最能体现材料一中关于人物通讯语言美的观点的一项是（ ） A. 描写医学界名人的人物通讯《多重角色王宁生》，作者选取王宁生教授的三次归国记，并强调妻子跟随归国这一事例。 B. 《红星照我去长征——访95岁老红军寇延庆》这篇人物通讯中，作者特别记叙了老红军的话“要是没有朱老总在关键时刻救我一命，我活不到今天。” C. 《母亲节话母亲——访香港特别行政区临时立法会主席范徐丽泰》这篇人物通讯作者选取了“母亲节话母亲”的角度。 D. 人物通讯《有将挽狂澜》中未见一个修辞性的形容词，然而将军临危不乱、英勇冷静的形象已经跃然纸上。 17. 请根据材料二简要概括散文式笔法可以运用在人物通讯中的原因。 18. 请运用材料中的观点，对下面的人物通讯片段进行简要评析。 许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作…… 他站在洪水激流中，同志们为他张了伞，他画了一张又一张水的流向图。 调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月，方圆跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。全县有大小风口84个，经调查队一个个查清，编了号，绘了图；全县有大小沙丘1600个，也一个个经过丈量，编了号…… 焦裕禄同志，你没有辜负党的希望，你出色地完成了党交给你的任务，兰考人民将永远忘不了你。你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员，不愧为党的好干部，不愧为人民的好儿子！ （选自《县委书记的榜样——焦裕禄》，有删减） 语言文字运用（本题共二、1小题，18分） 19. 阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。 ①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。 ②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。 ③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。 ④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。 三、名篇名句默写（本题1小题，6分） 20. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）色彩是美好生活的反映，“诗中有画”更是我国古代诗人的追求。诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过对色彩的描写来展示美感，如“________________，________________”。 （2）“暗香”一词在中国古典诗词中，或指花香，或指女子身上散发的香气，如“________________，________________”。 （3）“白露”是我国“二十四节气”之一，指入秋之后，早晚露水较重，亦可指白茫茫的水汽。它在古诗文中经常出现，如“________________，________________”。 四、写作（60分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长，他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯，愈来愈发出耀眼的光芒。——《县委书记的榜样——焦裕禄》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西防城港市东兴市东兴中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答，题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（66分） （一）阅读I（本题共3小题，9分） 阅读古诗词《春江花月夜》，完成下面的小题。 1. 下列对诗歌意象的解析不恰当的一项是（ ） A. 用落花、流水、残月等伤情的意象表现游子的思归之情。花落、水流、月落，都有美好事物消逝之意，既是写自然界美好春光的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表现了游子青春逝去、有家难归的凄苦和落寞。 B. 诗人写“江流”宛然前行，写“芳甸”，写“花林”繁花满树，写“流霜”无从觉察，写“白沙”在夜色下显得丰富多彩，都是在突出夜色带给人的美好感受，写“空”写“无”，表现月光的明亮，突出明月之美。 C. 全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，以及不眠的思妇、漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。 D. 综观中国诗歌史，写花开的少，写花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介，用优美流畅的语言表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹，几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。 2. “白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句表现了什么思想感情？用了哪些意象来表现？请简要分析。 3. 诗歌标题包含了五个意象，你认为哪个意象是全诗的纽带？本诗展现了它的哪几种状态？ 【答案】1. B 2. 抒写游子和思妇的两地相思之情。白云：以白云飘忽比喻游子行踪不定；青枫浦：两水分流之所，暗示离别之意；明月：引发相思之情的景物，有月圆人不圆之意；明月楼：思妇望月怀人的居所。 3. ①“月”是全诗的纽带。全诗以月为主体，其他意象多在月光下展开，诗情随月轮生落而起伏。②本诗按月亮运行轨迹展现了“月”的四种状态：月出——月悬——月斜——月落。 【解析】 【导语】《春江花月夜》以月为核心纽带，统摄春、江、花、夜诸般意象，将澄澈幽美的春江月夜之景，与游子思妇的羁旅相思、对宇宙人生的哲思相融，意境空灵阔远，洗去宫体诗浮艳习气，尽显盛唐诗歌清逸悠远的独特气韵。 【1题详解】 B.“写‘白沙’在夜色下显得丰富多彩”错误。沙洲上的白沙也与月光融为一体，突出的是月色纯净、空明、浑然一体，而不是“白沙丰富多彩”。 故选B。 【2题详解】 第一步：审题干，锁定范围。题干问“思想感情”和“意象”，就要答两层：一是情感是什么，二是用了哪些意象来表现。 第二步：抓关键词，判断情感。先看诗句里的情感词，如“不胜愁”“相思”；再看人物词，如“扁舟子”“明月楼”，判断是游子漂泊之愁与思妇怀人之思。 第三步：圈出意象，逐一解释。找出“白云、青枫浦、扁舟子、明月楼”等意象，分别说明它们的象征含义，如白云喻漂泊，扁舟子指游子，明月楼暗示思妇。 【3题详解】 ①审题，明确两问，即找纽带意象、析其状态。 ②通读全诗，确定纽带。通读全诗可见：开篇“海上明月共潮生”，中间“皎皎空中孤月轮”“江月何年初照人”，结尾“落月摇情满江树”，“月”贯穿始终，其他意象多在月下展开，故“月”是全诗纽带。 ③按诗句梳理月之状态，即初升、高悬、西斜、落月。 ④组织答案。先判断，再用“月+动词”的结构概括。 （二）阅读II（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 人皆有不忍人之心 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。” 选自《孟子·公孙丑上》 4. 下列加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 皆有怵惕恻隐之心 怵惕：恐惧。 B. 非所以内交于孺子之父母也 内：同“纳”，结交。 C. 非所以要誉于乡党朋友也 要：通“徼”，求取。 D. 若火之始然，泉之始达 然：……的样子。 5. 下列有关文学常识，表述不正确的一项（ ） A. 孟子，名轲，儒家学派代表人物之一，他继承和发展了孔子的思想。 B. 《孟子》与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”。 C. 孟子说过“性相近也，习相远也”，这里相近的人性就是发端仁义礼智信的“不忍人之心”。 D. 《孟子·告子》记录了孟子和告子之间有关人性、道德的讨论，是孟子“性善论”思想较为完整的体现。 6. 下列句中加点词语解释相同的一项是（ ） A. 若火之始然,泉之始达 民之从事，常于几成而败之 B. 知皆扩而充之矣 知者不惑，仁者不忧 C. 有是四端而自谓不能者 人而不仁，如礼何 D. 足以保四海 或以封，或不免于洴澼纩 7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 孟子从人性的前提推导政治，从人人都有“不忍人之心”的仁心推导仁政，由于恻隐之心是人本身固有的，所以仁政应该是天经地义的。这就是孟子的思路。 B. 孟子提出的“人皆有不忍人之心”是对孔子关于“人性”思想的进一步发展。尤其在此基础上提出的“仁义礼智”，更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱。 C. 孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的，承认“仁义礼智”是人的天性里固有的，体现了孟子朴素的唯物主义思想。 D. 孟子在认为“仁义礼智”是人的天性的同时，并没有完全否定后天培养的作用，强调需要“扩而充之”才能发扬光大。 8. 翻译句子 （1）以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。 （2）今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。 （3）有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。 【答案】4. D 5. C 6. A 7. C 8. （1）用怜悯体恤别人的心情，施行怜悯体恤百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。 （2）（如果）今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了，都会产生惊骇怜悯的心情。 （3）有了这四种发端却自认为不行的，是自我伤害（自暴自弃）的人；认为他的君主不行的，是伤害君主的人。 【解析】 【4题详解】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。 D项，若火之始然，泉之始达，意思是“像火刚刚燃起，泉水刚刚涌出一样”。然：通“燃”燃烧。 故选D。 【5题详解】 本题考查文学常识的识记能力。 C项，“孟子说过‘性相近也，习相远也’”错，“性相近也，习相远也”是孔子说的，不是孟子说的。 故选C。 【6题详解】 本题主要考查文言虚词的意义和用法。 A项，之：主谓之间取消句子独立性；两个一样； B项，知道；通“智”； C项，表转折，却；表假设，如果； D项，用来；凭借。 故选A。 【7题详解】 本题考查的是理解文本内容、筛选相关信息并概括要点的能力。 C项，“唯物主义思想”错，体现了孟子朴素的“唯心主义”思想。 故选C。 【8题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。 本题关键词有：（1）以，用；运之掌上，状语后置句，“在手掌里运转”；不忍人，怜爱、怜悯别人。（2）乍，突然、忽然；怵惕，惊骇、恐惧；恻隐，哀痛、怜悯。（3）是，这；端，发端；贼，伤害；者也，判断句。 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。 参考译文： 孟子说：“人都有不忍伤害别人的心。先王有不忍伤害别人的心，才有不忍伤害别人的政治。用不忍伤害别人的心，施行不忍伤害别人的政治，那么治理天下就会像在手掌中转动它那么容易。之所以说人都有不忍伤害别人的心，（根据在于，）假如现在有人忽然看到一个孩子要掉到井里去了，都会有惊恐同情的心情——不是想借此同孩子的父母攀交情，不是要在乡邻朋友中博取名声，也不是讨厌那孩子惊恐的哭叫声才这么做的。由此看来，没有同情心的，不是人；没有羞耻心的，不是人；没有谦让心的，不是人；没有是非心的，不是人。同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端，谦让心是礼的开端，是非心是智的开端。人有这四种开端，就像他有四肢一样。有这四种开端却说自己不行，这是自己害自己；说他的君主不行，这是害他的君主。凡自身保有这四种开端的，就懂得扩大充实它们，（它们就会）像火刚刚燃起，泉水刚刚涌出一样，（不可遏止。）如果能扩充它们，就足以安定天下；如果不扩充它们，那就连侍奉父母都做不到。” （三）阅读III（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成以下各题。 材料一： 1934年10月，第五次反围剿斗争失利，面对国民党调集的50万重兵，面对规模空前的“铁桶围剿”，面对党内严重“左倾”教条主义错误带来的生死存亡危机，中央红军不得不进行战略转移。当86 000多人离开中央苏区时，没有谁能预知即将开始的远征，他们不过是怀揣一个简单的信念：改造中国。 万里长征路遥迢，青史长留照古今。红军用脚步丈量出胜利的征程，行经15个省份，转战地域超过半个中国；翻越20多座高山，其中5座位于世界屋脊之上且终年积雪；渡过30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江；走过了世界上海拔最高的广袤湿地，几乎和法国的面积相等……面对“天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截”，这支年轻的队伍平均每天急行军50公里以上，平均3天就遭遇一次激烈的战斗。扭转敌我力量悬殊的劣势、战胜恶劣自然环境的障壁、通过严峻党内斗争的考验，1936年10月，红二、四方面军同红一方面军胜利会师，中国的西北角迎来了光焰万丈的日出。 在这条征途上，年轻的共产党人以对国家的深刻忧患、对民族的责任担当，把自己的命运与中华民族的命运联系在一起，把军事上的战略转移与政治上的战略转变联系在一起，把长征前进的大方向与建立抗日的前进阵地联系在一起，创造了世界军事史的惊人奇迹，谱写下中国革命史的光辉篇章。从东南到西北，从红土地到黄土地，每一步都是创造历史的脚注。被国民党认定“流徙千里，四面受制”的红军，走出了一条“把活路堵死、向死路求生”的新路。 这是一条牺牲之路，一支队伍舍生忘死、抛洒热血。“如果要念一遍倒在湘江边的官兵的名字，我会从黄昏念到黎明。”湘江战役，红军浴血奋战7个昼夜，战士马革裹尸，湘江血可漂橹，当地居民“三年不食湘江鱼，十年不饮湘江水”。激战独树镇、强渡乌江、浴血娄山关、飞夺泸定桥、鏖战腊子口……万水千山之路，也是万死千伤之路。红一方面军从江西出发时的86 000人，抵达陕北时只剩6 000多人；平均每走1公里就有4名红军战士倒下，每14人只有1人到达陕北。“青山有幸埋忠骨”，这条血色之路上，至今仍有大量红军墓、红军碑，诉说80年前这支队伍“虽九死其犹未悔”的英勇与坚贞。 这是一条转折之路，一个政党走向成熟、涅槃蜕变。1935年1月，中共中央政治局在贵州遵义的一栋小楼里开了3天会，“撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’，推选毛泽东同志担任领导”。“过去我们就是由先生把着手学写字”，而遵义会议之后，“我们就懂得要自己想问题”。从确立把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的基本路线，到逐步形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，一个创立刚刚15年的政党，在这条路上完成自己的“成人礼”。 这是一条锻造之路，一代新人朝气蓬勃、淬火成钢。长征队伍中，大约54%的人都在24岁以下，只有4%的人超过40岁。“长征塑造了一代新人，这代新人在不到20年的时间内，就推翻了两千年来停滞不前的伦理体系和政治制度。”正如毛泽东所说，经过长征锤炼的同志，“一个可以当十个，十个可以当百个”。1955年授衔的十大元帅、1 000多位将军中，90%以上参加过长征。那些经受过生死考验的幸存者们，增长了胆识与才干，成长为革命的中坚。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”多少人千难万险中跋涉，多少人枪林弹雨中战斗，多少人壮怀激烈中牺牲，多少人上下求索中坚定……旗帜指引理想，鲜血铸就丰碑，让长征成为萦绕于世界东方的“红飘带”。 (节选自任仲平《铸就我们民族的精神航道——写在长征胜利80周年之际》，有删改) 材料二： 毛主席接着说：“从瑞金算起，十二个月零二天，共三百六十七天，战斗不超过三十五天，休息不超过六十五天，行军约二百六十七天，如果夜行军也计算在内，就不止二百六十七天。”然后，他扳着手指说：“我们走过了闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十一个省，根据一军团的统计，最多的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征！” “长征万岁！”会场里霎时升起欢呼声。 “二万五千里长征万岁！”口号声此起彼伏。 毛主席打断口号声继续说：“二万五千里中，红军占领了几十个中小城镇，筹款数百万元。扩红数千人，建立了数百个县、区的苏维埃政府，我们走遍了五岭山脉、苗山、雷公山、娄山、云雾山、大凉山、六盘山，渡过了于都河、信丰河、潇水、湘江、清水江、乌江、赤水河、北盘江、金沙江、大渡河、白龙江、渭水河，经过了苗、瑶、彝、回、藏等兄弟民族地区。我们完成的空前伟大的远征，是历史上从来没有过的。”毛主席说到这里略略停顿了一下，然后又接着说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……” (节选自杨成武回忆录《长征胜利万岁》) 9. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 红军进行战略转移既有内部原因又有外部原因。 B. 长征路上红军爬雪山、渡大江、过湿地，每三天就要遭遇一次激烈的战斗。 C. 正是因为红军抛洒热血、浴血奋战，长征才成为萦绕于世界东方的“红飘带”。 D. 两则材料都体现了长征途中，中国共产党是如何迎来转折，涅槃蜕变，完成自己的“成人礼”的。 10. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 红军是冒着未知的风险，怀揣着改造中国的信念，开始长征的。 B. 通过长征，红军不仅冲破了国民党的封锁，还建立了抗日的前进阵地。 C. 红军战士经过长征的锤炼，淬火成钢，成长为中国革命的中流砥柱。 D. 长征使得中国共产党在少数民族地区扩红数千人，筹款数百万元。 11. 下列选项中，不属于长征精神的一项是（ ） A. 飞夺泸定桥时，红四军冒着敌人的枪弹与敌人搏斗并最终取得了胜利。 B. 红军在前四次反“围剿”中获胜，除战略战术运用成功外，民众的支持是不可或缺的一环。 C. 过草地时，一位普通的红军谢益先把自己的干粮给了陌生母子，自己却因食物不足而死。 D. 一位炊事班班长牢记指导员的嘱托，在过草地时，想尽办法钓鱼煮鲜鱼野菜汤，尽心尽力照顾三个生病的小战士，不惜牺牲自己。 12. 请结合材料二分析文中画横线句子的含意。 13. 长征给予我们怎样的启示？请结合材料提炼三个关键词，并进行简要阐述。 【答案】9. A 10. D 11. B 12. ①宣言书是宣告某种立场态度的。从长征时间之长、范围之广、跨度之大等内容可以看出，长征宣告了敌人围追堵截的破产，是红军精神的宣言书。②宣传队是宣传某种主张、主义的。长征途经的十一个省的人民都知道了红军的存在。打了那么多胜仗，占领了几十个中小城镇，又扩红数千人，这就是在宣传革命。③播种机是播种种子，等待发芽的。长征路上，红军建立了数百个县、区的苏维埃政府，这就是在播种，在传播革命的种子。 13. 示例：①信念。“改造中国”的信念支撑着红军战士坚定向前，使他们即使面对死亡也不停止向前的脚步。②道路。中国共产党开启马克思主义同中国具体实际相结合的道路，牢牢把握了中国革命的命运，推翻了两千年来停滞不前的伦理体系和政治制度，建立了人民当家作主的新中国。③精神。长征精神筑起了中华民族精神的丰碑，鼓舞着一代又一代的中国人，推动中华民族不断创造新篇章。 【解析】 【导语】两则材料通过丰富的史实和细腻的描写，展现了长征这一伟大历史事件的全貌。从战略转移的缘由，红军战士挑战极限、不畏牺牲的精神，到党在长征中成长和转变的过程，材料客观详实地再现了中国共产党在长征中的艰难历程和巨大转变。回忆录强调了长征的伟大意义和深远影响，使我们深刻体会到长征不仅是军事奇迹，更是精神丰碑。 【9题详解】 B.“每三天”理解错误，由材料一“平均3天就遭遇一次激烈的战斗”可知，不是“每三天”而是“平均3天”。 C.“正是因为……长征才成为……”过于绝对，长征成为萦绕于世界东方的“红飘带”有很多原因，红军的浴血奋战只是其中的一个原因。 D.“两则材料都……”错误，只有材料一提到了长征路上，中国共产党是如何走向成熟，蜕变，完成自己的“成人礼”的，材料二未提到。 故选A。 【10题详解】 D.“在少数民族地区扩红数千人，筹款数百万元”缩小范围，“扩红数千人，筹款数百万元”是整个长征的战果，不是在少数民族地区。 故选D。 【11题详解】 ACD体现的都是长征精神。 B.前四次反“围剿”时，还没有开始长征，所以无法体现长征精神。 故选B。 【12题详解】 先明确“宣言书、宣传队、播种机”三个喻体的核心属性，再对应材料二里长征的具体史实，逐一匹配本体内涵，结合文本细节拆解句子含意。 对应“宣言书”属性：材料二提到长征是“历史上从来没有过的”空前远征，宣告了国民党围追堵截的彻底破产，向全世界昭示了中国共产党和红军的顽强斗志。 对应“宣传队”属性：原文提到红军“走过了闽、粤、湘、黔……共十一个省”，沿途作战、扩红，让广大群众知晓革命主张。 对应“播种机”属性：原文明确红军“建立了数百个县、区的苏维埃政府”，在途经区域播下革命火种，为后续革命发展埋下根基。 【13题详解】 先从两则材料的长征核心价值维度提炼3个不同指向的关键词，再锚定文本对应语句，把关键词和长征史实、现实启示绑定阐述。 锁定第一个关键词信念：对应材料一原文“他们不过是怀揣一个简单的信念：改造中国”，正是这份信念支撑红军跨越千难万险，是长征留给我们的核心精神启示。 锁定第二个关键词道路：对应材料一原文“确立把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的基本路线”，党在长征中探索出适配中国国情的革命道路，掌握了革命主动权。 锁定第三个关键词精神：对应材料一原文“旗帜指引理想，鲜血铸就丰碑，让长征成为萦绕于世界东方的‘红飘带’”，长征沉淀的精神财富，至今仍是民族发展的动力支撑。 （四）阅读IV（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型。人物通讯在写作上文笔细腻，描述事实详尽，常常和议论、抒情结合起来，人物形象较为丰满，精神境界得到充分揭示，因而篇幅较长，在时效性上不如人物消息，也正因为如此，它比人物消息在形象和语言上具有更高的审美要求。 人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。也就是根据人物所具有的新闻价值来选取的新闻事件，必须是最能体现人物个性的事件，必须是最具代表性的事件。而且需要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系，尽可能地把人物性格与细节融合在事件里，使文章可读，人物可亲。而人物通讯中的人物语言是人物思想、情感、气质、性格的具体体现，必须符合人物的性格特点。引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形象美最直接的方法。 除了塑造新闻人物的形象美，人物通讯还要重视在新闻写作上展现人物通讯的语言美。 新闻作品的语言美，是指新闻作品的语言审美属性和所呈现出来的审美价值。由于新闻的特性，新闻作品的语言美不体现在华丽的辞藻上，也不像文学作品，运用合理想象、夸张、类比等修辞美化语言。因此零度修辞和纯文本写作的方式，尤其适用于人物通讯。 写作人物通讯时用词上对形容词的选择应该尽量审慎，甚至少用。因为形容词往往带有作者主观的情感色彩，反映了作者的主观意识。并且还要少用含混不清、笼统的词语。文章中尽量不要用“不久前”“最近”等笼统的时间概念，也不要用“许多”“极少数”“大概”“也许”等模棱两可的词语。用词要确切，用语要恳切，具体准确的描述比空洞华丽的形容更能立体地展现人物，也更具有语言上的美感和冲击力。 另外人物通讯的语言还应通俗简练。通俗简练，即能用常用词语说明的，就不用生疏词和生僻字，同时斟酌字句，删除多余的字词，比如（长期的）夙愿，平均每（一个）人，主要演员（的扮演者），避免词义重复的词语出现。在通俗简练的基础上，新闻作品中的语言在刻画人物、表达情感的同时也能够体现作者的写作风格，使新闻语言富于个性美。 （摘编自《浅析人物通讯的形象美和语言美——以〈人民日报〉的人物通讯为例》，有删改） 材料二： 新闻写作是采访人生，散文创作则是咀嚼人生。长久以来，很多人都认为在新闻和散文之间很难找到一个合适的平衡点。新闻没有必要自我封闭。人物通讯写作可以借鉴散文的写作手法，把呆板的材料变成生动活泼的新闻事实，把人物写得更立体、更有吸引力，充分凸显人物通讯的新闻价值，取得最佳的传播效果。 人物通讯之中所运用的散文式笔法并不等于散文，散文式笔法与散文既有联系，也有区别。首先，散文式笔法既具有散文的特点，又具有新闻的特点。有散文的灵动自由随意，又有着新闻的真实严谨。散文式笔法就是要求记者遵守新闻报道的真实性和客观性，但允许记者以事实为依据抒发出喜、怒、哀、乐、憎、爱的思想和感情。其次，散文式笔法也像散文那样讲究立意深刻。再次，散文式笔法同散文一样讲究文字优美，简明精练，笔调自由，篇幅短小，结构形式多样。最后，散文式笔法也与散文创作一样追求自身风格。散文式新闻允许记者有风格，而且在实践中创造个人的风格，切忌千篇一律、“千人一面”。因此，可以说人物通讯中散文式笔法的运用并不能对新闻真实性构成威胁。 报纸新闻主要是靠文字作用于人的感官的，文字运用的形象性、感染性如何，与新闻表达技巧的艺术性密切相关。在各种媒体铺天盖地裹挟而来的当今社会，人们的阅读品位、审美需求、心理预期日益提高，已不仅仅满足于通过各种传播媒体获得基本的信息。人们往往愿意从多个角度、不同侧面去品味现象背后的多重意义，这就需要创作者首先在思维方式上采取开放式的态度，灵活运用多种思维方式和创作手法，而散文式笔法恰恰能满足这些要求。 从读者接受上说，受众也是需要美的新闻作品的。受众在阅读一篇优秀的人物通讯时，会被作品中的人物、事件深深打动，滋生出欢乐、激动、悲哀等感受，也就是新闻的美感。如果将散文式笔法运用到人物通讯中去，挑选最能表现人物性格、心理活动和语言特点的细节，用简笔描述的方法，将人物栩栩如生地表现出来，使读者仿佛置身其中，报道的人物就“活”起来了，就能更好地达到传播的预期目的。 随着现代科学技术的不断提高，传媒媒介正朝多样化发展，人们获取新闻信息的途径也就多种多样。电视媒体进行信息传播时，其中的某个真实的画面往往胜过报纸的新闻稿。画面的形象、生动相对于文字来说往往会给人以深刻印象。报纸新闻要想在竞争中获得优势，就必须采取文体上的创新，散文式笔法的运用就显得特别有必要。 （摘编自《试论散文式笔法在人物通讯中运用的可行性》，有删改） 14. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人物通讯中的人物语言必须符合人物的性格特点，引用人物的语言，是展现新闻人物形象美最有效的方法。 B. 新闻作品的语言美既不体现在使用华丽的辞藻上，也不体现在运用合理想象、夸张、类比等修辞上。 C. 借鉴散文的写作手法，人物通讯中的新闻事实可以变得生动活泼，人物可以写得更立体。 D. 读者阅读具有美感的人物通讯会被作品中的人物、事件深深打动，滋生出欢乐、激动等感受。 15. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人物通讯塑造出人物形象美，要选择适当的新闻事实还要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系。 B. 材料一主要从形象美和语言美两个维度展开，明确了人物通讯在这两方面的审美要求及写作方法。 C. 用散文式笔法写作的人物通讯真实严谨，灵动自由随意，文字优美，简明精练，有记者的个人风格。 D. 记者采取开放的态度，灵活运用多种思维方式和创作手法，就可以写出让人认可的优秀的人物通讯。 16. 下列选项的文字表述，最能体现材料一中关于人物通讯语言美的观点的一项是（ ） A. 描写医学界名人的人物通讯《多重角色王宁生》，作者选取王宁生教授的三次归国记，并强调妻子跟随归国这一事例。 B. 《红星照我去长征——访95岁老红军寇延庆》这篇人物通讯中，作者特别记叙了老红军的话“要是没有朱老总在关键时刻救我一命，我活不到今天。” C. 《母亲节话母亲——访香港特别行政区临时立法会主席范徐丽泰》这篇人物通讯作者选取了“母亲节话母亲”的角度。 D. 人物通讯《有将挽狂澜》中未见一个修辞性的形容词，然而将军临危不乱、英勇冷静的形象已经跃然纸上。 17. 请根据材料二简要概括散文式笔法可以运用在人物通讯中的原因。 18. 请运用材料中的观点，对下面的人物通讯片段进行简要评析。 许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作…… 他站在洪水激流中，同志们为他张了伞，他画了一张又一张水的流向图。 调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月，方圆跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。全县有大小风口84个，经调查队一个个查清，编了号，绘了图；全县有大小沙丘1600个，也一个个经过丈量，编了号…… 焦裕禄同志，你没有辜负党的希望，你出色地完成了党交给你的任务，兰考人民将永远忘不了你。你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员，不愧为党的好干部，不愧为人民的好儿子！ （选自《县委书记的榜样——焦裕禄》，有删减） 【答案】14. A 15. D 16. D 17. ①散文式笔法既具有散文的灵动自由随意，又有着新闻的真实严谨，不会对新闻真实性构成威胁。（散文式笔法运用并不会对新闻真实性构成威胁） ②散文式笔法的运用可以增强人物通讯的形象性、感染性，满足当今读者日益提高的阅读需求。（散文式笔法的运用可增强新闻的审美趣味） ③散文式笔法的运用有助于人物通讯生动地展现人物，为读者带来审美感受，达到更好的传播效果。（散文式笔法能激发读者的阅读兴趣） ④散文式笔法让人物通讯可以在形式上不断创新，在现代社会传媒中更具竞争力。（散文式笔法使人物通讯更加具有竞争力） 18. ①选文选用了具有代表性的事件，引用了具有表现力的人物语言来展现人物的形象美。文段中写了焦裕禄不顾自己的病情，拒绝劝告，以及站在激流中绘制洪水流向图的典型事件，还引用了“吃别人嚼过的馍没味道”个性化的语言，突出了焦裕禄实事求是的工作态度，务实创新的工作作风。 ②选文用词确切，通俗简练，描述具体准确，体现了人物通讯客观准确的语言美。在介绍调查队的工作时，运用通俗简洁的词语、精准具体的数字，客观确切地展现了调查队的成果，真实而准确。 ③选文采用了散文式笔法，综合运用记叙抒情议论多种表达，富有感染力。既客观真实地记叙了焦裕禄的事迹，又通过“你”的称呼表达了记者对焦裕禄的无限崇敬与赞美之情，引起读者情感上的共鸣。 【解析】 【导语】这篇文章主要探讨了人物通讯的写作原则及其艺术表现手法。材料一强调人物通讯通过细腻的写作和准确的语言塑造生动的新闻人物形象，要求语言简练、客观，避免主观情感。材料二则探讨散文式笔法在人物通讯中的应用优势，指出其灵活性、个性化与散文相似，但又保持新闻的真实性。讨论的核心在于如何通过形象美和语言美，使人物通讯更具吸引力，同时满足读者的审美需求。文章结合实例，提出多样化表达和创新的必要性，使人物形象更加生动鲜明。 【14题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“最有效的方法”错误，依据“引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形象美最直接的方法”可知，应是“最直接的方法”。 故选A。 【15题详解】 本题考查学生根据材料内容进行判断的能力。 D.“就可以写出让人认可的优秀的人物通讯”错误。原文的表述是“这就需要创作者首先在思维方式上采取开放式的态度，灵活运用多种思维方式和创作手法”，“需要”这样做，并不等于这样做了就一定可以写出优秀通讯。选项表述过于绝对。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生分析文章的论点、论据及论证方法的能力。 材料一中关于人物通讯语言美的观点强调了语言的简明、准确性，以及避免使用主观、华丽的辞藻和多余的字词。 A.内容重点在通过选取事件来展现人物，而不是通过简练的语言，具体展现人物。 B.引用“要是没有朱老总在关键时刻救我一命，我活不到今天”作为人物的话语，强调材料关于引用直接、富有表现力的语言来展现人物情感和性格的观点，不是强调简练的语言美。 C.强调了选材的角度为“母亲节话母亲”，并未提及语言美。 D.“未见一个修辞性的形容词”，确切地表现出了将军的形象，这与材料一提出的用词要确切、语言要恳切、少用形容词等观点相符。 故选D。 【17题详解】 本题考查学生分析和概括文章内容的能力。 ①结合“有散文的灵动自由随意，又有着新闻的真实严谨……因此，可以说人物通讯中散文式笔法的运用并不能对新闻真实性构成威胁”可概括为：散文式笔法既具有散文的灵动自由随意，又有着新闻的真实严谨，不会对新闻真实性构成威胁。（散文式笔法运用并不会对新闻真实性构成威胁） ②“报纸新闻主要是靠文字作用于人的感官的，文字运用的形象性、感染性如何，与新闻表达技巧的艺术性密切相关”，且“在各种媒体铺天盖地裹挟而来的当今社会，人们的阅读品位、审美需求、心理预期日益提高……愿意从多个角度、不同侧面去品味现象背后的多重意义”，而“散文式笔法恰恰能满足这些要求”。由此可概括为：散文式笔法的运用可以增强人物通讯的形象性、感染性，满足当今读者日益提高的阅读需求。（散文式笔法的运用可增强新闻的审美趣味） ③结合“从读者接受上说……受众在阅读一篇优秀的人物通讯时，会被作品中的人物、事件深深打动，滋生出欢乐、激动、悲哀等感受，也就是新闻的美感。如果将散文式笔法运用到人物通讯中去……就能更好地达到传播的预期目的”可概括为：散文式笔法的运用有助于人物通讯生动地展现人物，为读者带来审美感受，达到更好的传播效果。（散文式笔法能激发读者的阅读兴趣） ④结合“画面的形象、生动相对于文字来说往往会给人以深刻印象。报纸新闻要想在竞争中获得优势，就必须采取文体上的创新，散文式笔法的运用就显得特别有必要”可概括为：散文式笔法让人物通讯可以在形式上不断创新，在现代社会传媒中更具竞争力。（散文式笔法使人物通讯更加具有竞争力） 【18题详解】 本题考查学生分析和运用材料内容的能力。 ①材料一中说“人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美”“引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形象美最直接的方法”，即选用具有代表性的事件，引用具有表现力的人物语言来展现人物的形象美。 片段中，“许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：‘吃别人嚼过的馍没味道。’他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作……他站在洪水激流中……他画了一张又一张水的流向图”，通过描述焦裕禄在恶劣环境中的坚持工作这一典型事件生动地呈现了焦裕禄忽视自身病情、坚守岗位的无私奉献精神；通过“吃别人嚼过的馍没味道”这一富有个性特征的语言，使读者感受到他对工作负责、实事求是的态度，以及重视第一手资料的务实创新作风。这些细节不仅增强了人物形象的立体感，也使整个通讯作品更加具有感染力和可信度。 ②材料一中说“用词要确切，用语要恳切，具体准确的描述比空洞华丽的形容更能立体地展现人物，也更具有语言上的美感和冲击力”，即要求通讯语言要用词确切，通俗简练，描述具体准确，体现了人物通讯客观准确的语言美。 所选片段用语通俗简洁，易于读者理解，还通过使用具体的数字，例如“方圆跋涉了5000余里”、查清84个风口、绘制1600个沙丘图，以及一个个查清、编号、绘图等细节，展现调查过程的量化成果，使事件的描写精确具体。这样的方法不仅增强了文字的可信度和说服力，还更能让读者体会到调查队工作的辛苦和贡献。用语的精准和描述的具体使得读者在不多的文字中获取丰富的信息，同时也能从中感受到人物的勤勉和务实，增强新闻作品的真实感和感染力。 ③材料二说“散文式笔法就是要求记者遵守新闻报道的真实性和客观性，但允许记者以事实为依据抒发出喜、怒、哀、乐、憎、爱的思想和感情”“从读者接受上说，受众也是需要美的新闻作品的。受众在阅读一篇优秀的人物通讯时，会被作品中的人物、事件深深打动，滋生出欢乐、激动、悲哀等感受，也就是新闻的美感”，即散文式笔法的使用能使通讯更富有表现力、增强通讯的美感和传播力。 选文采用了散文式笔法，综合运用记叙、抒情、议论等表达方式，提升了文本的感染力。前三段通过对焦裕禄带病坚持在激流中绘制洪水流向图这一客观真实的事件叙述，展现焦裕禄的工作态度和成就；最后一段，运用抒情和议论，通过“你”的称谓拉近与读者的距离，表达记者崇敬之情，激发情感共鸣，让读者能感受到焦裕禄的伟大与无私奉献。整体上达到既有纪实性又富有人情味的效果，增强了人物通讯的美感和传播力。 语言文字运用（本题共二、1小题，18分） 19. 阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。 ①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。 ②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。 ③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。 ④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。 【答案】①台基高，出檐大。②内部可通可隔。③构件艺术美观。④涂有油漆以防腐。 【解析】 【详解】试题分析：解答该题，应当认真分析题目所给文段，从文段中提取主要信息，最后概括答案。要分别抓住每段中的“有高出地面的台基和出檐较大的屋顶”“内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔”“房屋的各种构件……往往会对其形状，位置进行艺术加工，使之更漂亮、美观”“为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆”等内容，根据这些压缩语段，即可得出答案。 点睛：此题考查学生压缩语段的能力。这类题目，首先要确定所给材料中的主要信息，将次要信息排除。本题中的文字属于说明性的材料，要抓住说明的对象及特点进行概括。总之，“压缩语段”的关键在于寻找符合题目要求的信息点，取主舍次，然后确定表达的语言骨架，将重要的信息分解安排，组成符合题干要求的句子。 三、名篇名句默写（本题1小题，6分） 20. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）色彩是美好生活的反映，“诗中有画”更是我国古代诗人的追求。诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过对色彩的描写来展示美感，如“________________，________________”。 （2）“暗香”一词在中国古典诗词中，或指花香，或指女子身上散发的香气，如“________________，________________”。 （3）“白露”是我国“二十四节气”之一，指入秋之后，早晚露水较重，亦可指白茫茫的水汽。它在古诗文中经常出现，如“________________，________________”。 【答案】 ①. 两个黄鹂鸣翠柳 ②. 一行白鹭上青天（白毛浮绿水，红掌拨清波/绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹） ③. 遥知不是雪 ④. 为有暗香来（疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏/东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖/蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去） ⑤. 白露横江 ⑥. 水光接天（露从今夜白，月是故乡明/蒹葭苍苍，白露为霜） 四、写作（60分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长，他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯，愈来愈发出耀眼的光芒。——《县委书记的榜样——焦裕禄》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 例文： 精神火种永不熄灭 焦裕禄在兰考大地上播下的精神火种，历经岁月洗礼依然熠熠生辉。这让我们看到，真正的榜样精神具有穿越时空的力量，能够在人们心中生根发芽，代代相传。那些用生命践行信念的先行者，他们的精神就像永不熄灭的火种，照亮后来者的道路。 榜样精神首先体现在对信念的坚守。当一个人将理想融入生命，他的精神就会超越个体存在。上世纪六十年代，河南林县县委书记杨贵带领群众修建红旗渠，在悬崖峭壁上开凿“人工天河”。面对技术落后、物资匮乏的困境，他始终坚信“人民的力量是无穷的”。这种坚定信念，让十万林县人民用十年时间完成了这项看似不可能的任务。信念的力量一旦被点燃，就会形成燎原之势。 榜样精神还表现为对责任的担当。在平凡岗位上恪尽职守的人，同样能传递强大的精神力量。北京公交售票员李素丽三十年如一日，用微笑服务每一位乘客，创造了“零投诉”的纪录。她常说：“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。”这种对职业的敬畏与热爱，感染了无数服务行业工作者。责任意识看似微小，却能汇聚成改变行业风气的强大力量，让敬业精神在社会中不断传递。 榜样精神更体现在对后人的启迪。一个真正的榜样，其影响力不会随着生命终结而消失。福建东山县委书记谷文昌带领群众治沙造林，将荒岛变成绿洲。他去世后，当地百姓自发为他立碑纪念，继续着他未竟的事业。如今东山已成为生态示范县，谷文昌精神在新的实践中得到传承和发展。这说明，榜样的价值不仅在于其生前的作为，更在于能够激发后来者接续奋斗的勇气和智慧。 回望历史长河，那些真正打动人心的榜样，都不是昙花一现的过客。他们的精神如同基因密码，融入一个民族的血脉。从焦裕禄到无数默默奉献的普通人，他们用生命诠释的价值理念，构成了社会进步的精神基石。这种精神传承不是简单的模仿，而是在新时代条件下的创造性转化。 精神火种永不熄灭，因为它承载着人类对美好生活的永恒追求。每个时代都需要自己的榜样，而真正的榜样精神又能够超越时代的局限。当我们铭记这些精神火种时，实际上是在守护人类文明最珍贵的部分——那种为了理想而不懈奋斗的精神力量。这种力量，必将照亮我们前行的道路。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这段材料通过焦裕禄的事迹，展现了一个共产党人的精神力量如何超越生命本身而延续。 “焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长”，这句话表明焦裕禄虽已离世，但其所秉持的自力更生精神，如同播下的种子，在兰考这片土地上扎根、生长，隐含了榜样的深远影响。 “他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯，愈来愈发出耀眼的光芒”，这里将毛泽东思想比作红灯，寓意其具有指引方向的重要作用，也可以理解为榜样对思想传播的推动作用。在当时的历史背景下，毛泽东思想为兰考的发展提供了理论指导与思想引领，这正是毛泽东思想在实践中的生动体现。 材料引导考生思考先进思想理论对实践的巨大推动作用，以及榜样人物如何将先进思想贯彻到具体工作中，进而促进地区发展与社会进步，同时也为考生提供了立意方向：探讨精神传承与思想引领在不同时代的重要意义与价值，或探讨榜样与个人成长的关系、榜样如何凝聚力量等。 写作时，开头可从焦裕禄精神在新时代的传承价值切入，提出“为民奉献的种子永远生长”的中心论点。中间先分析材料中“革命种子”的象征意义——共产党人扎根群众、自力更生的优良传统；再结合当代黄文秀、张桂梅等事例，说明精神传承的具体表现；最后论述这种精神对青年人的启示，强调主动担当的重要性。结尾可呼应开头，以“精神的种子需要代代播撒”升华主题，号召在平凡岗位践行奉献精神。 立意： 1.播下奉献的种子，收获时代的希望。 2.为民服务是永不褪色的精神坐标。 3.铭记焦裕禄精神，在自力更生中奋进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $