山东淄博市博山区博山中学2026-2027学年(五四学制)七年级上学期期中道德与法治试卷
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内容正文:
博山中学2026-2027学年度第一学期期中考试
初二道德与法治试题
一、选择框(每小瓶2分,共40分)
1.在校园采访的过程中,小卓拿起“做超人”这块拼图兴奋地说:“从小我就对绘画有者浓
厚兴趣,学校组织的绘画是我展示的舞台,也许作品也能让观众喜爱这让我更有动力埔诚
时
了。在参加绘画比赛后我还交了许多志同道合的朋k,这让我分享绘画的乐趣,这让我感到
特别快乐。”这说明正确认识自我()
①需要采用科学的学习方法)能够汲取外界的智慧
C有助于享受自我发展
④可以促进与他人交往
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
2.体育委员对小道的评价:热情大方,性格开朗,他希望小道改掉做事租心的毛病。对于体
育委员的评价,小道应该()
①积极重视,全盘接受
②既不盲从,也不轻视
⑨不理不睬,专注自我
④客观冷静,勇于面对
A.①②
B.①③
②④
μ.③④
3.互相点评环节结束后,小道向同学们分享了自己拼图“背后的故事”。下列故事体现
认识自己的方式对应正确的有()
①社交依赖:在很多集体活动中,我发现当我一个人的时候就会紧张、不知所措一通过社
会关系维度认识自己
②乐于助人:在生活中我总是主动帮助行动不便的老人一一在生活实践中认识自己
③瘦弱:定期记录成长档案后,我发现自己体重轻、体能差一一从生理状况来认识自己
製
④绘画达人:在班级黑板报中负责绘画,评选获得一等奖,被老师表扬一通过他人的评价
来认识自己
A.②③④
·B.①②④
C.①③④
D.①②③
4.右边的漫画启示我们要()
你真正的力量
A注重不断完善自己B.学会正确认识自己
C.善于激发自己的潜能D.理性面对他人的评价
5.不同年龄有不同年龄的神韵,每一个生命阶段都是我们
你以为的自己
人生独一无二的旅程,闪光时凸显灿烂,平淡时凸显从容。这启示我们()
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A.分析别人意见,激励自我
R放大自身优势,相信自我
C.学会接纳自己,欣赏自己
D.挖掘自身潜能,超越自我
6.小北的梦想是成为一名优秀的航天科技工作者,为祖国蓬勃发展的航天事业贡献白己的力
量:小河的梦想是成为一名优秀的老师,教书育人;小东的梦想是成为一名设计师,可以设计
很多时尚物品。从中我们可以感悟到()
①梦想一旦确定就会变成现实
②梦想是对未来美好生活的愿望
③做有梦想的少年,应当树立远大志向
④做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,努力成为担当民族复兴大任的时代新人
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
7.小然利用课余时间阅读科幻小说,小佳在周末去敬老院做义工,小冰经常主动做家务,小
丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。对“他们是在学习吗”这一问题,正确的认识有()
①生活点滴,皆可成为学习
②实践探究,亦是学习方式
③学习内容,不止书本知识
④学校课堂,即为唯一场所
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.某校开展“行走的思政课”研学实践活动,依托爱国教育基地,带领学生深入教育基地,
在研学实践中引导学生感党恩,听党话,跟党走。学校开展“行走的思政课”研学实践活动
的目的在于引导学生要()
①积极参加社会实践活动,读好“无字之书”
②以“无字之书”代替“有字之书”
③到社会大课堂去,获得更多的人生启迪
④认识到社会实践比课堂学习更为重要
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
,9.面对初中,新的学习生活,小刚逐渐养成了下列习惯,其中不属于良好学习习惯的是()
①课前不必做预习准备,尊重权威,惟师是从②上课认真听讲,注意力集中
③课下按时完成作业,勤于思考,主动学习④不懂的问题,自己思考,从不问老师和同学
A.②④
B.②③
C.①③
D.①④
0.“母亲的跳望,游子的情切,千里归途,问着一处团圆。”歌手毛不易携手湖南会同粟裕
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希望小学田野诗班的孩子们唱出了异乡人归家的期盼。这说明家是()
①血脉相连的生活共同体②我们物质生活的保障
③~座有生活气息的房子④我们身心的寄居之所
A.①②B.②③C.③④D.①g
11.“我要走进你的廿界,你不让:我想让你走进我的世界,你又不来。“这是一位母亲的难言
和无奈。步入青春期后,我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该()
A保持距离,对父母敬而远之B.完全顺从父母的安排
C.经常与父母顶嘴,表示抗议D.学会主动与父母沟通
I2.全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信,自强精进“的家训,躬身垂范引导子女熟
读深究经典读物,坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格,还经常带着孩子们去山上认
药、采药。在她的严格教导和悉心启发下,五个子女都事业有成,在不同领域各有建树。由
此可见()
①有了优良的家风家训,我们就能够成功
②优良的家风家训是建设美好家庭的精神支撑
③个人的成长离不开家庭的哺育和支持
④子女必须听父母的教海,不能有自己的想法
A.①②
6.③④
C.①④
D.②③
13.习近平总书记曾致信全国优秀教师代表:“全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育
家精神树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负,自信自强、绰厉奋发,为强国建设、
民族复兴伟业作出新的更大贡献。”这是基于教师()
①是人类文明的传承者
②承担教书育人的使命
③是学生成才成功的决定性因素④是学生学习和成长的引路人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。面对风格不
同的老师,我们应该()
①不喜欢的老师就不听他的课
②试着主动和老师交往,表达对老师的亲近感
③承认老师的差别,尊重并适应不同风格的老师
④不主动和自己不喜欢的老师交往
A.O③B.①@
C.②④
D③④
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15。最近,小琳感到有许多心里话无处诉说,她想和其他同学交往,又担心会遭到拒绝让自
己处境尴尬,总是希望其他同学先主动和自己交往。如果你是小琳的同学,你会告诉她,交
友需要()
①敞开心扉,主动表达
②真诚交往,热情待人
③积极交往,用心培育④降低要求,不讲原则
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.刘某的朋友因琐事与他人大打出手,为逞”兄弟义气”,刘某参与其中,导致对方多处婴
伤。经法院审理,依法对刘某进行刑事处罚。该案例警示我们()
人兄弟义气不可取,要拒绝结交朋友
B.交友需要讲原则,不能不加分辨地为朋友做任何事,
C.朋友有了过错,应当果断的与之一刀两断
D.当朋友误入歧途时,应坚持正确立场,不随波逐流
!7.与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。当你与朋友发生矛盾冲突时,正确的做
法是()
①别伤了彼此间的和气,忍~忍就算了
②绝对不让步,与对方一争高低
③与朋友坦诚讨论,给一个解释的机会
④试着从对方的角度看问题,学会换位思考
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
:8.“三个和尚没水喝”漫画给我们的启示是()
A.一个人独立做事的效率往往比集体高
我也联得管
B.集体的力量不仅需要成员有共同的目标,还要团结协作
(不关我的事
C.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任
D.集体是成员的简单相加,个人力量在集体中汇聚,就会变
得强大
19.阅读下图材料,同学们有以下理解,其中正确的是()
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两位同学都是学校乒乓球队的主力…
团队赛里咱们刚刚章了冠
军,合作愉快!
个人赛就要开始了,期待
与你相遇!
①集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要良性竞争
②我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步
③建设美好集体,只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化
①有竞争就不是坚持集体主义原则,不是发扬集体主义精神
A.⑧④B.①④C.②③
D.①②
0.在学校运动会报名环节,同班的小平和小刚都想代表班级参加短跑比赛。由于名额受限,
同学们推举更有实力的小刚代表班级参赛。得知这一结果小平应该()
A.服从安排,为班级加油助威
B.自我调整,不关注班级比赛
C.不言放弃,请学校增加名额/
D.私下协商,让小刚主动放弃
二、非选择愿(共60分)
21.【认识自己成就自己】面对刚刚开启的中学生活,我们对未来充满无限憧憬,希望自己
能飞得更高、更远,做更好的自己。某中学七年级(8)班开展了以"做更好的自己"为主题
的探究活动,请你参与其中,完成下面的"自我探索单"。
"做更好的自己"自我探索单
(1)理想中的自我形象是
(2分)
(2)进入中学后,在学习方面:
1.我的优势有:
(2分)
2.我的不足有:
(2分)
(3)同学们回想自己成长路上的点点滴滴,努力发现自己身上的每一个可贵之处。根据同
学们的发言,你认为应该怎样做更好的自己?(10分)
22.阅读材料,回答下列问题。
材料一每个人心目中都有自己好老师的形象,好老师没有统一的模式,各显身手,但有一
些是共同的、必不可少的特质。
(1)请你用几个词语来描述你心中好老师的形象。(4分)
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材料三一次上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,还被狠狠地批评了-
顿。小奇课下向数学老师请教自己学习中的疑惑,与老师讨论新的解题方法,老师表扬小奇
的方法更简便。
(2)对待老师批评的正确态度是?(4分)
(3)结合以上材料,请你为建立良好师生关系出谋划策。(10分)
23.阅读材料,结合所学回答下列问题。
七(4)班将参加学校跳绳比赛,班主任李老师在班内动员说“这是初中阶段第一次跳绳比
赛,我们要多抽时间,认真训练,展现我们班的风采”。于是同学们积极着手准备。对此,
小华和小明有若自己的想法。
小华:太好了,跳绳比赛正好可以让我大显身手,而且也可以为班集体做贡献!
小明:期末快到了,时间这么紧,还要我抽出时间排练,我可没有挪么空,真烦!
(1)小华为什么积极参与集体跳绳训练,集体生活能够对个人产生哪些影响?(12分)
(2)你是否赞同小明的观点?建设美好集体需要每个人的智慧和力量,我们应该如何建设
美好的集体?(14分)
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