山东淄博市博山区博山中学2026-2027学年（五四制）六年级上学期期中考试生物

博山中学2026-2027学年度第一学期期中考试 初一生物试题 命题人：胡伟 审核人：王茜 一，选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共60分) 1、下列不属于生命现象的是（) A.钢铁生锈 B.射蜓点水 C.公鸡打鸣 D.葵花向阳 报 2、下列都是生物的一组是( A.机器猫、蛇、蚯蚓 B.避菇、背蛙、榕树 C.海豚、海象、海水 D.病毒、牛奶、衣藻 3、含羞草的叶受到碰触会合拢，说明（) A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C,生物能对外界刺激作出反应 D.生物能排出体内产生的废物 4、“穿花峡螺深深见，点水蜻蜓款款飞。”蜻蜓点水是指蜻蜓将卵产在水中，这体现的生物特征是（( A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能进行呼吸 C.生物能繁殖 D.生物能生长 5、下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（) A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.春种一粒粟，秋收万颗子 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.芝麻开花节节高 6、变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明( A.杨树的生活需要营养 B.杨树能够排出体内的废物 C.杨树能够生长和繁殖 D.杨树能够呼吸 7、清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，其中包含的生物特征是（ A.生物能进行呼吸 B.生物都能繁殖 C.生物有变异的特性 D.生物能排出体内产生的废物 8、“绿水青山就是金山银山。”“背山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物 与环境之间的关系是( A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境适应生物 解 9、下面哪个选项不是由细胞构成的？（ A.松树的叶 B.松鼠的肝脏 C.馒头上的霉斑 D.流感病毒 第1页共6页 10、下列活动不是人和动物排出体内废物的方式是（ A呼出气体 B.出汗 C.排尿 D.排便 11、画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图，其中阴彤部分是两种生物的共同特征，下列特征不能写 在阴彤区的是( A.能够自己制造有机物 B,要进行呼吸作用 大猛 竹 C.能够繁殖后代 D.具有细胞结构 12、“一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接者它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是 一只有着栗色的天鹅绒外衣、灰白相间的翅…”这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用的研究方 法是（) A.观察法 B.分类法 C.调查法 D.实验法 13、下列选项不符合科学观察要求的是（ A.有明确的目的 B,观察要全面、细致和实事求是 C,用肉眼看是观察，借助工具是做实验不是观察 D.要有计划和耐心 14、对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。你能区 分事实和观点吗？下列叙述属于观点的是（) A.鱼生活在水中，用鳃呼吸 B.王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员 C.试管要儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段 D.亚恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化 15、在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，正确的实验顺序是（ ) ①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②① C.①③②④⑤⑧ D.①③②④⑧⑤ 16、下表为探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该实验研究目的应为( 放置黄粉虫幼虫的位置 黄粉虫幼虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 28'℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 28'℃ 适宜 A. 探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响 B.探究黄粉虫幼虫数量对其分布的响 C.探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响 D.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响 第2页共6页 17、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（) A.强光和无氧 B.室温和低温 C.有氧和无氧 D.沏湿和干燥 18、在探究实验中，如果实验数据和结果不支持假设，后续做法不正确的是（) A.查阅资料 B.直接修改数据 C.重新实验 D.分析原因 19、下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是（) A.当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑤ B.显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③放大倍数之和 ⑥ ⑦ ② C.转动②可以换用不同放大倍数的物镜 D.⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋 ⑤ 20、图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ 生视适悬 ① ② A.①+②+③-→④ B.①→③+②→④ C.③+①+②+④ D.③+①+④+② 21、某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲 利用下列方法来判断污点出现的地方，下列哪种方法达不到目的() A.更换目镜 B.更换物镜 C.调节反光镜 D.移动装片 22、用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图像是“/”，那么，在载玻片上写的是（ A./ B.+ C. D. 23、如图所示镜头中，有5x和10x的目镜，10x和40x的物镜，欲将视野中的细胞放大400倍观察，镜头组 合正确的是() A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 可石行司 24、下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是（ ①② ③④ 目 的 操 作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 使物像更清晰 转动细准焦螺旋 C 调节物像大小 转动遮光器 D 将视野左上方的物像移到中央 将玻片向左上方移动 第3页共6页 25、绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察。下列有关显微镜的叙述，错误的是（) A.对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野 B.在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜简时眼晴一定要注视物镜 C.两台显微镜，1号显微镜目镜10×、物镜40×，2号显微镜目镜16×、物镜10×，要使视野中观察到的细 胞数量最多，应选用2号显微镜 D.小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上 二、理解与应用（每空1分，共32分） 26、(10分)下列各项请分析说明它们各属于生物的哪种基本特征（每空只填一个序号） ①生长发育 ②繁殖 ③遗传 ④变异 ⑤生物适应环境 ⑥呼吸 ⑦生活需要营养 ⑧对外界刺激作出反应 ⑨排出体内产生的废物 ⑩生物影响环境 (1)“小猫长成大猫”，这种生命现象属于 (填序号)的基本特征： (2)鲸喷出雾状水柱，这种生命现象属于 (填序号)的基本特征： (3)“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种生命现象属于 (填序号)的基本特征： (4)“春种一粒粟，秋收万颗子”，这种生命现象属于 (填序号)的基本特征： (⑤)“一猪生九子，连母十个样”，这种生命现象属于 (填序号)的基本特征： (6)湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香，但如果将其移植到其他地方，则 会失去香味，这种生命现象属于」 (填序号)的基本特征： (7)小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱，这种生命现象属于 (填序号)的基本特征： (8)大树底下好乘凉，这种生命现象属于」 (填序号)的基本特征： (9)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于」 (填序号)的基本特征。 (10)秋天来了，杏树叶子掉落的现象属于 (填序号)的基本特征。 27、(22分)下图为显微镜的构造图.了解它的结构与功能，完成下列各题([]内填标号)· ① ② ③ ⑨ ⑤ 第4页共6页 (1)生物体结构和功能的基本单位是 (2)显微镜的结构中起放大作用的是[ 和[ 右图为5x和10x的目镜，10x和40x的物镜，该显微镜的最大放大倍数是 厅ū行 倍，镜头组合为 在该倍数下，细胞体积 (大/小)， 甲 7 细胞数目 (多/少)，看到的视野 （亮/暗)，物镜离标本 (近 /远)，从图中可以看出目镜镜头的长度和放大倍数的关系是 p (3)调节光线强弱的是[ 1 和[ 光线较弱时，应选用⑥的 (4)转动时使镜简升降幅度大的结构是[ 要使看到的物像更清晰，可以再略微转 动[ 1 观察物像时，应先转动粗准焦螺旋使丝“ 此时眼晴注视L 目的是 (5)显微镜的正确使用步骤是取镜安放+ →整理收纳 (6)若在显微镜下观察到的视野如右上图所示，则在载玻片上的字母是 若要把物像 移到视野中央，载玻片应向」 (填“右上”或“左下”)方向移动。 三.实验与探究（每空1分，共18分) 28、 (10分)某同学在“光对鼠妇分布的影响”的探究活动中进行了如下探究，请你将他探究活动的过程填 写完整。 ()提出问题： (2) 作出假设： (3) 在制订并实施计划后，获得如下数据（时间：min): 时 间 环 境 lmin 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 明亮处鼠妇数量 10 1 0 0 0 0 阴暗处鼠妇数量 3 9 9 10 10 10 10 这个实验的变量是 (4) 实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？ (5) 实验现象：明亮一侧的鼠妇数量 (选填“大于”“小于”或“等于”)阴暗一侧鼠妇的数 量。 得出结论： (6)实验结束后，鼠妇该怎样处理呢？ 第5页共6页 ()如果要探究“湿度对鼠妇生活的彩响”，实验装置可以进行如下改进：以铁盘横轴中线为界，在盘内一侧 放上一层」 一，另一侧放上 ，将遮光板盖住全部铁盘，再实施其他相应的实验步骤进行探究。 (8)为了使探究的结果更准确，要计算出全班各组的 并进行分析和讨论。 29、(8分)有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了 同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓做了以下探究实验。 组别 实验材料 浸泡溶液及时间 其他环境条件 保存时间 变质个数 甲 草莓60个 2L蒸馏水 5天 45个 相同 乙 草莓50个 ① 5天 5个 (1)表格中①处应填写的内容是 (2)选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制 设置甲组的作用是 (3)该探究实验的变量是 (4)实验中每组各用50个草莓，而不是一个，目的是 (⑤)为了获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为 A.设置重复组 B,求平均值 C.设置对照组 D.排除无关变量 (6)通过该实验可以得出的结论是 (7)你认为引起草莓变质的根本原因是 (单选) A.含糖量过高 B.细菌和真菌等微生物的入侵 C.含水量过高 D.过度使用化肥、农药 第6页共6页