精品解析：湖北省省直辖县级行政单位潜江市初中 协作体 2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测生物试题

2026-2027学年度初中生物试卷 一、单选题（共20分） 1. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　） A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 B. 唯有葵花向日倾——生物能对外界刺激做出反应 C. 离离原上草，一岁一枯荣——生物的生长和繁殖 D. 桂实生桂，桐实生桐——生物的变异现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了生物间的捕食关系，生物通过捕食获取营养维持生命活动，体现了生物的生活需要营养，A正确。 B．“唯有葵花向日倾”指葵花会随太阳位置转动，这是葵花对光照这一外界刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激做出反应，B正确。 C．“离离原上草，一岁一枯荣”描绘了草每年生长、枯萎的过程，体现了生物的生长和繁殖特性，C正确。 D．“桂实生桂，桐实生桐”体现的是亲子间的相似性，属于生物的遗传现象，而非变异现象，D错误。 2. 选用 10 倍目镜与 10 倍物镜观察细胞，然后换上 20 倍物镜继续观察，其结果是（ ） A. 物像较小，视野较暗 B. 物像较小，视野较亮 C. 物像较大，视野较暗 D. 物像较大，视野较亮 【答案】C 【解析】 【详解】物镜从10倍换成20倍，放大倍数变大，物像较大；同时视野范围缩小，进光量减少，视野较暗，C符合题意，ABD不符合题意。 3. 如图是小秦在显微镜下观察到的菠菜叶片表皮细胞临时装片，甲、乙是在两种不同的放大倍数下所观察到的视野。下列相关分析错误的是（ ） A. 甲为低倍镜下的物像，乙为高倍镜下的物像 B. 若使用相同的光圈，则甲视野比乙视野亮 C. 甲视野转换到乙视野时只需调节粗准焦螺旋 D. 若装片往左移，则视野中物像会往右移 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。 【详解】A．放大倍数越大，看到的物像越大，因此，甲为低倍镜下的物像，乙为高倍镜下的物像，A正确。 B．结合分析和题图可知，若使用相同的光圈，则甲（低倍视野）比乙（高倍视野）亮，B正确。 C．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，甲视野转换到乙视野时需调节细准焦螺旋，C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，因此若装片往左移，则视野中物像会往右移，D正确。 故选C。 4. 小秦制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜进行观察，下列叙述正确的是（ ） A. 图一正确的操作顺序是b→d→a→c B. 图一步骤b中应滴加的液体是清水 C. 图二中1是细胞膜，可以控制物质进出 D. 番茄酸甜可口，其酸味物质储存在结构2中 【答案】B 【解析】 【详解】A．制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序应该是b（在载玻片上滴清水）→d（用解剖针挑取番茄果肉细胞）→c（用解剖针将番茄果肉在清水中涂抹均匀）→a（盖盖玻片），A错误。 B．图一步骤b中应滴加的液体是清水，维持植物细胞的正常形态，B正确。 C．图二中1是细胞壁，2是细胞核，3是液泡，细胞壁能够支持和保护细胞，C错误。 D．番茄果实酸甜可口，其酸味物质储存在液泡中，图二中3是液泡，2是细胞核，D错误。 5. 为探究草履虫的趋性，某同学进行了如下实验：取三块洁净的载玻片，编号甲、乙、丙，在每块载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通。在甲、乙、丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘分别滴一滴清水，放一粒食盐，滴一滴肉汁。如图所示，用放大镜观察三块载玻片上草履虫的反应。以下说法不正确的是（ ） A. 该探究实验的对照组是甲 B. 乙载玻片中的草履虫向食盐方向运动 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫的趋性是它作为生物的基本特征之一 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲载玻片上右侧滴加清水，未对草履虫施加特殊刺激，是对照组，A正确。 B．食盐对草履虫来说是不利刺激，乙载玻片中的草履虫应远离食盐方向运动，而不是向食盐方向运动，B错误。 C．该实验中，草履虫在不同刺激下有不同反应，说明草履虫能对外界刺激作出反应，C正确。 D．草履虫的趋性体现了它能对外界刺激作出反应，这是它作为生物的基本特征之一，D正确。 6. 与洋葱内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞缺少的结构是（　　） ①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④叶绿体；⑤液泡 A. ①② B. ③④⑤ C. ①⑤ D. ①④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】根据动植物细胞结构的异同点进行解答。 【详解】动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。洋葱表皮细胞不具有叶绿体，因此人体细胞口腔上皮与洋葱内表皮细胞相比，不具有的结构是①细胞壁、⑤液泡。 故选C。 7. 在北方的某些家庭，每逢冬天都会制作酸甜爽口的“腊八蒜”，下列关于其说法正确的是（ ） A. 糖和醋并没有进入细胞内 B. 糖和醋都是细胞所需要的物质，所以都能通过细胞膜进入体内 C. 大蒜细胞已死，细胞膜失去控制物质进出作用 D. 大蒜细胞的细胞壁能控制糖和醋的进出 【答案】C 【解析】 【详解】A．腊八蒜具有酸甜口感，说明糖和醋已经进入细胞内，A错误。 B．活细胞的细胞膜具有选择透过性，醋并非大蒜细胞需要的物质，一般不能通过活细胞的细胞膜进入细胞，B错误。 C．制作腊八蒜时，大蒜细胞在醋的作用下死亡，细胞膜失去控制物质进出的作用，糖和醋得以进入细胞，使大蒜具有酸甜口感，C正确。 D．细胞壁具有全透性，不能控制物质进出，控制物质进出的是细胞膜，D错误。 8. 小马同学在使用显微镜观察人体四种基本组织的过程中，发现视野中有一个污点，他移动目镜和物镜，污点都没动，那么这个污点在下列哪个结构上（ ） A. 反光镜 B. 载物台 C. 遮光器 D. 玻片标本 【答案】D 【解析】 【详解】判断显微镜视野中污点的位置的方法：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，说明污点可能在目镜上。 小马同学在使用显微镜观察人体四种基本组织的过程中，发现视野中有一个污点，他移动目镜和物镜，污点都没动，那么这个污点在玻片标本上，D正确，ABC错误。 9. 2026年是农历丙午马年，小秦同学在载玻片上写下一个“马”字，在显微镜下看到的物像应该是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】在显微镜中观察到的物像是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也是颠倒的。“倒立”不是“相反”，是旋转180度后得到的像。载玻片上写下一个“马”字，旋转180度后得到的是“”，因此在显微镜下看到的物像是该物像，D符合题意，ABC不符合题意。 10. “断尾求生”壁虎遭遇天敌追捕时，会主动断尾吸引敌人注意，借此趁机逃脱，尾巴日后还能重新长出。尾巴再生过程中，能使细胞数目不断增多的生理过程是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞生长是细胞体积由小变大的过程，无法增加细胞数目，故A错误。 B．细胞分裂是一个细胞分裂为两个细胞的过程，能够使细胞数目不断增多，符合尾巴再生时增加细胞数量的需求，故B正确。 C．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同组织的过程，不会增加细胞数目，故C错误。 D．细胞衰老会导致细胞功能减退，不会使细胞数目增多，故D错误。 二、综合题（共30分） 11. 某学校开展了“以细胞之微，展生命之美”的综合实践活动。请完成下面题目。 【项目一】显微观察 （1）图一双目显微镜中起放大作用的结构是___________和___________（填序号）。 （2）观察细胞时，图二视野由甲变为乙，玻片应向___________（填“左”或“右”）移动。 【项目二】模型制作 为了更加深入地认识动植物细胞并形象地展示出来，同学们利用不同材料制作了如图三所示的动植物细胞模型。 （3）图三中A是用3D打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象。据图判断该模型是_________细胞模型。 （4）图三中B是用彩泥制作的细胞模型，材料方便易得。模拟细胞生命活动控制中心的是[　]________。 细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观 较符合细胞的形态特征，但结构有遗漏或多余，整体整洁 不符合细胞的形态特征，各结构大小比例不合理 参考以上评价量表，该模型的评价结果是__________________。 【答案】（1） ①. ① ②. ② （2）左 （3）动物 （4） ①. ②细胞核 ②. A级 【解析】 【分析】图一中：①目镜，②物镜，③遮光器，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 图三中：A是动物细胞，①是细胞核；B是植物细胞，②是细胞核，③是液泡。 【小问1详解】 显微镜的目镜和物镜是起放大作用的关键结构。图一中①目镜和②物镜配合，能将观察的物体放大，所以起放大作用的结构是①和②。 【小问2详解】 由于显微镜成的是倒像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。图二甲中要观察的物像偏视野左侧，要使物像向右移动到视野中央，那么玻片应向左移动。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等特有的结构，而动物细胞没有这些结构。图三A模型中没有细胞壁、叶绿体、液泡，所以可判断该模型是动物细胞模型。 【小问4详解】 细胞核是细胞生命活动的控制中心，图三B中②所指的结构是细胞核，所以模拟细胞生命活动控制中心的是②细胞核。观察B模型，它符合细胞的形态特征，细胞结构完整，整体美观，符合评价量表中A级的评价标准，因此评价结果为A级。 12. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是该同学的部分操作示意图（图一）和观察效果图（图二），请据图回答问题： （1）图一中是该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程，正确顺序依次是________（填写字母）。 （2）为保持细胞形态，在步骤③中滴加的液体是______，若制作人口腔上皮细胞临时装片，则步骤③应滴加______。 （3）图一中步骤⑤操作在进行染色，滴加的液体是______。 （4）如图二，该同学看到甲视野中存在气泡，推测这是图一中步骤______（填写字母）操作不当造成的。乙视野中观察到的情形是图一步骤中______（填写字母）操作不当造成的。 【答案】（1）③④②①⑤ （2） ①. 清水 ②. 生理盐水 （3）碘液 （4） ①. ① ②. ② 【解析】 【分析】图一：制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、③滴、④撕、②展、①盖、⑤染和吸。图二：甲视野有气泡，乙视野细胞重叠。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片时正确的步骤概括为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、⑤染和吸。所以题中制作临时装片的正确操作顺序为③④②①⑤。 【小问2详解】 为保持细胞形态，在步骤③中滴加的液体是清水，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞生活在清水中，滴加清水可以保持其形态。若制作人口腔上皮细胞临时装片，则步骤③应滴加生理盐水，因为生理盐水与人体细胞的细胞液浓度相近，可以维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 图一中步骤⑤操作在进行染色，滴加的液体是碘液。碘液可以与细胞内的某些结构发生反应，使其呈现特定的颜色，从而便于观察。 【小问4详解】 如图二，该同学看到甲视野中存在气泡，这很可能是图一中步骤①（盖盖玻片）操作不当造成的。如果在盖盖玻片时，没有使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，就很容易产生气泡。乙视野中观察到的细胞有重叠现象，这是图一步骤②（展平材料）操作不当造成的。如果在展平材料时，没有将内表皮充分展平，就容易出现细胞重叠的现象。 13. 下图是动、植物细胞结构模式图（由外到内依次是②③④）。请据图回答问题： （1）表示植物细胞的是图____________________（填“甲”或“乙”）。 （2）环保小组的同学对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于其周围污水中的含量，主要是由于图中的③具有_____________作用。 （3）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与图中的⑥____________和⑤____________有关。 （4）中国科学家屠呦呦因在黄花蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。黄花蒿细胞的控制中心是[ ]______________。 （5）学习小组利用塑料袋、琼脂、水、红枣、黄豆制作动物细胞模型，步骤如下：Ⅰ将琼脂和水煮成溶胶状，稍冷却后注入塑料袋中；Ⅱ将一枝红枣，几粒黄豆嵌入其中，适当调整红枣和黄豆的位置；Ⅲ将塑料袋封好，模型制作完成。该动物细胞模型中塑料袋模拟的是图中的______________（填序号），溶胶状物质模拟的是图中的______（填序号）。 【答案】（1）甲 （2）控制物质进出 （3） ①. 叶绿体 ②. 液泡 （4）①细胞核 （5） ①. ⑧ ②. ⑩ 【解析】 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡这些动物细胞不具备的结构，图甲具备植物细胞特有的②细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体，因此表示植物细胞的是图甲。 【小问2详解】 图甲中③是细胞膜，细胞膜可以控制物质进出细胞，能阻挡外界有毒物质随意进入细胞，因此蒲草细胞内有毒物质含量远低于周围污水，体现了细胞膜控制物质进出的作用。 【小问3详解】 “碧”是叶片中叶绿素的颜色，叶绿素是光合色素，存在于⑥叶绿体中，因此“碧”与⑥叶绿体有关。 荷花的红色花青素等色素储存在⑤液泡的细胞液中，因此“红”与⑤液泡有关。 【小问4详解】 细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动和遗传的控制中心，图甲中①是细胞核，因此黄花蒿细胞的控制中心是①细胞核。 【小问5详解】 动物细胞的最外层结构是细胞膜，作为细胞的边界，模型中塑料袋位于最外层，对应图乙（动物细胞）中序号⑧细胞膜。 动物细胞中细胞膜以内的溶胶状物质是细胞质，模型中溶胶状的琼脂模拟细胞质，对应图乙中序号⑩细胞质。 14. 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。 小明的实验如下： ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。 ②将捉来的鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：是移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？ 请分析回答下列问题： （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是_______？ （2）当小明用实验法来解释这一问题时，首先提出的假设是______。 （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是______，该实验中，要有效控制的变量是______。 （4）10分钟后出现的情况应该是______，据此，小明得出的结论是______。 （5）如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”时，则该实验的变量是______，因此纸盒的一半放置湿土，另一半放置______。 （6）上述实验中能不能只用一只鼠妇？______。为什么？______。 （7）实验完成后，小明不知怎样处理鼠妇，请你给他一条建议：______。 【答案】（1）鼠妇为什么喜欢阴暗的地方呢 （2）鼠妇怕光，喜欢阴暗的地方 （3） ①. 形成对照 ②. 光照 （4） ①. 大部分鼠妇移动到黑暗的一端 ②. 鼠妇怕光，喜欢阴暗的地方 （5） ①. 土壤湿度 ②. 等量干土 （6） ①. 不能 ②. 避免出现偶然性，造成实验结果不准确 （7）放回它原来的生活环境 【解析】 【分析】（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 （2）该实验是探究的是光对鼠妇的影响，所以要设计黑暗和明亮两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。 【小问1详解】 提出问题是探究实验的前提和基础，小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是鼠妇为什么喜欢阴暗的地方呢？ 【小问2详解】 作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，作出假设是鼠妇怕光，喜欢阴暗的地方。 【小问3详解】 探究鼠妇怕光，喜欢阴暗的地方？实验的变量是光，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，所以小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是形成对照，该实验中，要有效控制的变量是光照。 【小问4详解】 10分钟后出现的情况应该是大部分鼠妇移向黑暗的一端，据此，小明能得出的结论是鼠妇怕光喜欢阴暗的地方。 【小问5详解】 如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”时，则该实验的变量是土壤湿度，除变量不同以外，其它的实验条件保持相同，因此纸盒的一半放置湿土，另一半放置等量干土。　 【小问6详解】 不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。因此，上述实验中能不能用一只鼠妇。因为避免出现偶然性，造成实验结果不准确。 【小问7详解】 要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以给他一个建议：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度初中生物试卷 一、单选题（共20分） 1. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　） A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 B. 唯有葵花向日倾——生物能对外界刺激做出反应 C. 离离原上草，一岁一枯荣——生物的生长和繁殖 D. 桂实生桂，桐实生桐——生物的变异现象 2. 选用 10 倍目镜与 10 倍物镜观察细胞，然后换上 20 倍物镜继续观察，其结果是（ ） A. 物像较小，视野较暗 B. 物像较小，视野较亮 C. 物像较大，视野较暗 D. 物像较大，视野较亮 3. 如图是小秦在显微镜下观察到的菠菜叶片表皮细胞临时装片，甲、乙是在两种不同的放大倍数下所观察到的视野。下列相关分析错误的是（ ） A. 甲为低倍镜下的物像，乙为高倍镜下的物像 B. 若使用相同的光圈，则甲视野比乙视野亮 C. 甲视野转换到乙视野时只需调节粗准焦螺旋 D. 若装片往左移，则视野中物像会往右移 4. 小秦制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜进行观察，下列叙述正确的是（ ） A. 图一正确的操作顺序是b→d→a→c B. 图一步骤b中应滴加的液体是清水 C. 图二中1是细胞膜，可以控制物质进出 D. 番茄酸甜可口，其酸味物质储存在结构2中 5. 为探究草履虫的趋性，某同学进行了如下实验：取三块洁净的载玻片，编号甲、乙、丙，在每块载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通。在甲、乙、丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘分别滴一滴清水，放一粒食盐，滴一滴肉汁。如图所示，用放大镜观察三块载玻片上草履虫的反应。以下说法不正确的是（ ） A. 该探究实验的对照组是甲 B. 乙载玻片中的草履虫向食盐方向运动 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫的趋性是它作为生物的基本特征之一 6. 与洋葱内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞缺少的结构是（　　） ①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④叶绿体；⑤液泡 A. ①② B. ③④⑤ C. ①⑤ D. ①④⑤ 7. 在北方的某些家庭，每逢冬天都会制作酸甜爽口的“腊八蒜”，下列关于其说法正确的是（ ） A. 糖和醋并没有进入细胞内 B. 糖和醋都是细胞所需要的物质，所以都能通过细胞膜进入体内 C. 大蒜细胞已死，细胞膜失去控制物质进出作用 D. 大蒜细胞的细胞壁能控制糖和醋的进出 8. 小马同学在使用显微镜观察人体四种基本组织的过程中，发现视野中有一个污点，他移动目镜和物镜，污点都没动，那么这个污点在下列哪个结构上（ ） A. 反光镜 B. 载物台 C. 遮光器 D. 玻片标本 9. 2026年是农历丙午马年，小秦同学在载玻片上写下一个“马”字，在显微镜下看到的物像应该是（ ） A. B. C. D. 10. “断尾求生”壁虎遭遇天敌追捕时，会主动断尾吸引敌人注意，借此趁机逃脱，尾巴日后还能重新长出。尾巴再生过程中，能使细胞数目不断增多的生理过程是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 二、综合题（共30分） 11. 某学校开展了“以细胞之微，展生命之美”的综合实践活动。请完成下面题目。 【项目一】显微观察 （1）图一双目显微镜中起放大作用的结构是___________和___________（填序号）。 （2）观察细胞时，图二视野由甲变为乙，玻片应向___________（填“左”或“右”）移动。 【项目二】模型制作 为了更加深入地认识动植物细胞并形象地展示出来，同学们利用不同材料制作了如图三所示的动植物细胞模型。 （3）图三中A是用3D打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象。据图判断该模型是_________细胞模型。 （4）图三中B是用彩泥制作的细胞模型，材料方便易得。模拟细胞生命活动控制中心的是[　]________。 细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观 较符合细胞的形态特征，但结构有遗漏或多余，整体整洁 不符合细胞的形态特征，各结构大小比例不合理 参考以上评价量表，该模型的评价结果是__________________。 12. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是该同学的部分操作示意图（图一）和观察效果图（图二），请据图回答问题： （1）图一中是该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程，正确顺序依次是________（填写字母）。 （2）为保持细胞形态，在步骤③中滴加的液体是______，若制作人口腔上皮细胞临时装片，则步骤③应滴加______。 （3）图一中步骤⑤操作在进行染色，滴加的液体是______。 （4）如图二，该同学看到甲视野中存在气泡，推测这是图一中步骤______（填写字母）操作不当造成的。乙视野中观察到的情形是图一步骤中______（填写字母）操作不当造成的。 13. 下图是动、植物细胞结构模式图（由外到内依次是②③④）。请据图回答问题： （1）表示植物细胞的是图____________________（填“甲”或“乙”）。 （2）环保小组的同学对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于其周围污水中的含量，主要是由于图中的③具有_____________作用。 （3）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与图中的⑥____________和⑤____________有关。 （4）中国科学家屠呦呦因在黄花蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。黄花蒿细胞的控制中心是[ ]______________。 （5）学习小组利用塑料袋、琼脂、水、红枣、黄豆制作动物细胞模型，步骤如下：Ⅰ将琼脂和水煮成溶胶状，稍冷却后注入塑料袋中；Ⅱ将一枝红枣，几粒黄豆嵌入其中，适当调整红枣和黄豆的位置；Ⅲ将塑料袋封好，模型制作完成。该动物细胞模型中塑料袋模拟的是图中的______________（填序号），溶胶状物质模拟的是图中的______（填序号）。 14. 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。 小明的实验如下： ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。 ②将捉来的鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：是移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？ 请分析回答下列问题： （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是_______？ （2）当小明用实验法来解释这一问题时，首先提出的假设是______。 （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是______，该实验中，要有效控制的变量是______。 （4）10分钟后出现的情况应该是______，据此，小明得出的结论是______。 （5）如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”时，则该实验的变量是______，因此纸盒的一半放置湿土，另一半放置______。 （6）上述实验中能不能只用一只鼠妇？______。为什么？______。 （7）实验完成后，小明不知怎样处理鼠妇，请你给他一条建议：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $