精品解析：湖北省天门市四校2025-2026学年七年级上学期12月质量检测生物试题

七年级生物12月月考试卷 一、单选题（每题2分，共20分） 使用显微镜是初中学生动手能力的体现，利用光学显微镜观察时，下列图示是操作的局部，据图完成下面小题。 1. 上图中操作流程正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 2. 下面有关图中操作，说法正确的是（　　） A. 步骤①中应当使玻片标本正对通光孔中心 B. 步骤②中应当转动细准焦螺旋，眼睛从侧面看着物镜寻找物像 C. 切换高倍物镜后要操作步骤③，用平面镜 D. 显微镜镜头脏了，应用干净的纱布擦拭 【答案】1. C 2. A 【解析】 【分析】显微镜的使用：先取镜安放，再进行对光使视野明亮，接着放置玻片标本，然后通过转动粗、细准焦螺旋调节焦距进行观察，最后清洁整理收镜。图中：①放置玻片，②下降镜筒，③对光，④上升镜筒寻找物像。 【1题详解】 单目显微镜的使用步骤为：取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察（镜筒下降、上升寻找物像）。图中③是对光，①是将玻片标本放置在载物台上，②是下降镜筒，④是上升镜筒寻找物像，所以正确的操作步骤依次是③→①→②→④，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【2题详解】 A．步骤①安放玻片时应当使玻片标本正对通光孔中心 ，故A正确。 B．步骤②是调焦，应当转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，故B错误。 C．切换高倍物镜后视野变暗，要③调节反光镜，用凹面镜，故C错误。 D．清洁物镜和目镜时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，故D错误。 故选A。 英国科学家胡克喜欢用自制显微镜观察各种昆虫，如蚤、虱和蚊等。1665年，胡克的观察成果《显微图谱》出版了。在这本书中，他记录了在观察软木切片时所看到的一种中空的小室结构并将“小室”称为“细胞”。通过学习，我们更深刻的体会到，许多生物学问题的答案，都需要到细胞中去寻找，根据所学知识完成下面小题。 3. 如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，下列说法正确的是（　　） A. ②是遗传信息库 B. ④可以把光能转化成化学能 C. ⑤对细胞起保护和支持作用 D. ⑥能控制物质进出细胞 4. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. 食堂准备的青菜汤呈淡绿色，使其呈绿色的物质来自液泡 B. 所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构 C. 细胞核中含有DNA，是细胞生命活动的控制中心 D. 观察黄瓜果肉细胞需要用碘液染色 5. 同学们利用废旧材料制作植物细胞模型，其中选材不合适的是（　　） A. ⑥——废纸板 B. ⑤——塑料袋 C. ②——乒乓球 D. ①——旧电池 【答案】3. A 4. C 5. D 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。 （2）题图中：①是液泡，②是细胞核，③是细胞质，④是线粒体，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁。 【3题详解】 A．②是细胞核，细胞核中含有遗传物质，是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，故A正确。 B．④是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，呼吸作用是分解有机物，释放能量，而把光能转化成化学能是叶绿体的功能，故B错误。 C．⑤是细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，对细胞起保护和支持作用的是细胞壁，故C错误。 D．⑥是细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能控制物质进出细胞的是细胞膜，故D错误。 故选A。 【4题详解】 A．青菜汤呈淡绿色，使其呈绿色的物质主要是叶绿素，叶绿素存在于叶绿体中，而不是液泡，故A错误。 B．并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物根部细胞没有叶绿体，所以说所有植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构是错误的，故B错误。 C．细胞核中的DNA是遗传物质，上面有遗传信息，它包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化以及生物的遗传和发育等一系列指令，故C正确。 D．黄瓜果肉细胞本身具有颜色，不需要用碘液染色，故D错误。 故选C。 【5题详解】 A．⑥是细胞壁，具有保护和支持作用，可以用废纸板代替，故A正确。 B．⑤是细胞膜，具有控制物质进出的作用，塑料袋可以代替细胞膜，故B正确。 C．②是细胞核，呈球形，可以用乒乓球代替，故C正确。 D．①是液泡，不能用旧电池代替，故D错误。 故选D。 水稻是我国重要的粮食作物之一，具有悠久的种植历史，主要为人类提供大量的食用米。（如图为水稻种子的结构示意图）请完成下面小题。 6. 下列有关水稻的叙述，错误的是（　　） A. 水稻属于单子叶植物 B. 营养物质主要储存在子叶中 C. ②③④⑤共同构成种子的胚 D. 碘液能使种子纵切面①处变蓝 7. 已知水稻的体细胞中有24条染色体，现有一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数量和一个新细胞中的染色体数量分别为（　　） A. 8个，24条 B. 8个，12条 C. 4个，24条 D. 8个，48条 【答案】6. B 7. A 【解析】 【分析】1、图中①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 2、细胞分裂中染色体的变化如图： 【6题详解】 A．水稻的种子只有一片子叶，属于单子叶植物，A正确。 B．水稻属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳里，B错误。 C．水稻种子的胚由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成，C正确。 D．淀粉遇碘变蓝，水稻种子的纵切面①胚乳部分遇碘会变蓝，D正确。 故选B。 【7题详解】 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，如一个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是23=8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞中的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，因此，水稻的体细胞中有24条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是24条，A正确，BCD错误。 故选A。 8. 图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ） A. 1节肢动物、2昆虫纲、3多足纲、4蚂蚁 B. 1无脊椎动物、2节肢动物、3环节动物、4沙蚕 C. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4葫芦藓 D. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4落叶松 【答案】B 【解析】 【分析】图示中：1包含2与3，2包含4。 【详解】A．1（节肢动物）是包含 2（昆虫纲）、3（多足纲）； 2（昆虫纲）包含 4（蚂蚁）（蚂蚁属于昆虫）。 符合图示关系，A不符合题意。 B．1（无脊椎动物）包含 2（节肢动物）、3（环节动物）； 但 4（沙蚕）属于 3（环节动物），并非属于 2（节肢动物），不满足 “2 包含 4” 的关系，B符合题意。 C．1（孢子植物）是包含 2（苔藓植物）、3（蕨类植物）（二者是孢子植物的并列类群）； 2（苔藓植物）包含 4（葫芦藓），符合图示关系，C不符合题意。 D．1（种子植物）包含 2（裸子植物）、3（被子植物）（二者是种子植物的并列类群）； 2（裸子植物）包含 4（落叶松），D不符合题意。 故选B。 “波卡西堆肥法”是将厨余垃圾与由乳酸菌、酵母菌等微生物制成的活菌制剂混合，可将厨余垃圾发酵分解为液体肥料，请结合相关知识完成下面小题。 9. 关于乳酸菌和酵母菌的叙述正确的是（　　） A. 它们的呼吸都需要消耗氧气 B. 它们都属于真核生物 C. 乳酸菌可以通过分裂繁殖后代 D. 酵母菌属于多细胞真菌 10. 下列食品在制作过程中，不是利用酵母菌发酵，而是利用其他微生物发酵的是（　　） A. 面包 B. 酸奶 C. 馒头 D. 啤酒 【答案】9. C 10. B 【解析】 【分析】1、真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成；细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域等组成。 2、发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。 【9题详解】 A．乳酸菌是厌氧菌，其呼吸作用（无氧呼吸）不需要消耗氧气；酵母菌是兼性厌氧菌，既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，A错误。 B．乳酸菌属于细菌，是原核生物，细胞内没有成形的细胞核；酵母菌属于真菌，是真核生物，B错误。 C．乳酸菌作为细菌，其繁殖方式为分裂生殖，可以通过细胞分裂产生后代，C正确。 D．酵母菌是单细胞真菌，其个体仅由一个细胞构成，并非多细胞真菌，D错误。 故选C。 【10题详解】 AC．制作面包、馒头时，酵母菌可以分解面粉中的有机物，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包、馒头暄软多孔，AC不符合题意。 B．制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味，B符合题意。 D．啤酒的制作过程中，酵母菌将麦芽汁中的糖类转化为酒精和二氧化碳，D不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共30分） 11. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”图一是某同学制作人体口腔上皮细胞的临时装片的过程，图二是单目显微镜的结构图，图三是动植物细胞的结构图。请据图分析回答下列问题： （1）图一中，制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是______（用数字和箭头表示）。步骤1中滴加的液体是_______，以维持细胞形态；步骤4中将盖片缓缓地盖在液滴上，要防止装片上出现________，影响观察。用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞应是图三中的_______（填字母）。 （2）用图二显微镜观察时，若此时视野较暗，可适当调节显微镜[g]_______。 （3）若用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，则图三植物细胞中不应该具有的结构是______（填序号）。图三中对植物细胞起保护和支持作用的是_______（填序号）。 【答案】（1） ①. 1→2→4→3 ②. 生理盐水 ③. 气泡 ④. B （2）反光镜 （3） ①. ③ ②. ① 【解析】 【分析】图一中：1滴、2刮、3染、4盖；图二中：a是目镜、b是粗准焦螺旋、c是细准焦螺旋、d是转换器、e是物镜、f是载物台、g是反光镜；图三中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【小问1详解】 制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单总结为擦→滴→刮→涂→盖→染。图一中，1是滴、2是刮、3是染、4是盖，因此图一的正确步骤是1→2→4→3。 步骤1滴加的液体是生理盐水，能保持细胞正常形态；步骤4盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，这样操作可以防止装片上出现气泡，影响观察效果。 图三中的A细胞有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，B细胞不含这些结构，因此A是植物细胞，B是动物细胞。所以用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞应是图三中的B。 【小问2详解】 用显微镜观察时，若视野较暗，可用大光圈和调节g反光镜使用凹面镜，增加通光量和聚光度。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，因此图三植物细胞中不应该具有的结构是③叶绿体。植物细胞中起保护和支持作用的是①细胞壁。 12. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题： （1）图甲中b表示的过程中变化最明显的是_______，c表示的生理过程是细胞_______，其结果是形成_______。 （2）图甲中的h在结构层次上属于_______，人体与大豆相比，特有的结构层次是_______。 （3）灌溉时，水被吸收后经由_______运输至植物体各结构中；人体的血液也具备运输功能，属于_______组织。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 分化 ③. 不同组织 （2） ①. 器官 ②. 系统 （3） ①. 输导组织 ②. 结缔 【解析】 【分析】图甲中，a表示细胞生长、b表示细胞分裂、c表示细胞分化；细胞分化形成不同的组织，植物体主要有d保护组织、e营养组织（薄壁组织）、f分生组织、g输导组织；h是器官。图乙中，A表示细胞、B表示细胞群，C是组织、D是器官、E是系统。 【小问1详解】 图甲中b表示的是细胞的分裂，分裂过程中变化最明显的是染色体。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，图甲中c表示的生理过程是细胞分化，其结果是形成不同组织。 【小问2详解】 图甲中的h在结构层次上属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。人体与大豆相比，特有的结构层次是系统。 【小问3详解】 输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质。结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多 如骨骼、血液，具有连接、支持、保护、营养的作用。因此，灌溉时，水被吸收后经由输导组织运输至植物体各结构中；人体的血液也具备运输功能，属于结缔组织。 13. 1952年，科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中，挖掘出古莲子。经专家测定，这些古莲子已存在约930～1250年。此后，科学家们开展了一系列实验，观察古莲子的萌发情况。1953年，他们将古莲子浸泡了20个月之久，古莲子却发不出芽来。后来，他们想出一个绝招，将古莲子的外壳钻上一个小洞，或者将古莲子的两头磨短1～2毫米，再进行培养，奇迹便出现了：96%的千年古莲子竟萌发出了嫩绿的芽！在了解古莲子结构和萌发的相关资料之后，请同学们与所学过的植物进行比较，尝试回答以下问题： （1）同学们徒手剥去莲子的种皮，感受种皮的韧性。通过观察子叶片数，可判断莲在分类上属于种子植物中的________植物。 （2）观察莲子的内部结构，与我们所学的菜豆的种子相似。图1中，我们看到莲胚的结构，写出图1中序号对应的结构：①和③分别是________。 （3）观察玉米的形状、颜色，然后把玉米粒平放在培养皿里，用解剖刀在正中间纵向切开，应沿图中的_______线剖开。用镊子夹住切好的玉米粒，在切面上滴加碘液，变蓝的部分为种子的_______（结构名称），说明该结构中含有大量的淀粉。 （4）古莲种子和玉米种子基本结构的相同点是都有_______和种皮，不同点是玉米种子有________而古莲种子没有。 【答案】（1）双子叶 （2）胚根、胚芽 （3） ①. a ②. 胚乳 （4） ①. 胚 ②. 胚乳 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。图中，①是胚根、②是胚轴、③是胚芽、④是胚；⑤是胚乳、⑥是胚芽、⑦是胚轴、⑧是胚根。 【小问1详解】 被子植物的种子通常有果皮保护，而裸子植物的种子则裸露在外。莲的种子（莲子）外层有坚硬的果皮，符合被子植物的种子结构特征。 【小问2详解】 莲子的胚结构与菜豆种子相似，主要包括子叶、胚芽、胚轴和胚根。在图1中，①是胚根，③是胚芽。 【小问3详解】 观察玉米的形状、颜色，然后把玉米粒平放在培养皿里，用解剖刀在正中间纵向切开，应沿图中的a线剖开，能更好的观察胚和胚乳。淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性。玉米种子的胚乳富含淀粉，因此在滴加碘液后，胚乳部分会被染成蓝色。这表明⑤胚乳是玉米种子中储存淀粉的主要结构。 【小问4详解】 古莲种子和玉米种子都属于种子植物，它们都有种皮和胚，这是种子植物的基本结构。然而，玉米种子具有胚乳，用于储存营养物质，而古莲种子则没有胚乳，其营养物质储存在子叶中。 14. 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。 （1）A是一种农业害虫，其体表有______，起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。 （2）B生活在水中，其呼吸器官是______，其游泳可通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用完成，______是鱼类的一种感觉器官。 （3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，______辅助呼吸。 （4）E体表被毛，其特有的生殖和发育方式分别是______，大大提高了后代的成活率。 （5）根据体内有无______，以上动物可分成脊椎动物和无脊椎动物两类，属于脊椎动物的有______（填字母）。 【答案】（1）外骨骼 （2） ①. 鳃 ②. 鳍 ③. 侧线 （3）皮肤 （4）胎生哺乳 （5） ①. 脊柱 ②. B、C、D、E 【解析】 【分析】图中A是蝗虫，属于节肢动物；B是鲫鱼，属于鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D是家鸽，属于鸟类；E是兔，属于哺乳动物。 【小问1详解】 图中A是蝗虫，属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，又能防止体内水分的蒸发，适应陆地生活。 【小问2详解】 B鱼类体表覆盖鳞片，终生生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。侧线是鱼类的一种感觉器官，它能感知水流的方向、速度和水压等变化，帮助鱼在水中躲避障碍物、寻找食物和同伴等。 【小问3详解】 C青蛙属于两栖类动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问4详解】 E家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，大大提高了后代的成活率。 【小问5详解】 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如A节肢动物；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如B鱼类，C两栖类，D鸟类，E哺乳动物等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物12月月考试卷 一、单选题（每题2分，共20分） 使用显微镜是初中学生动手能力的体现，利用光学显微镜观察时，下列图示是操作的局部，据图完成下面小题。 1. 上图中操作流程正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 2. 下面有关图中操作，说法正确的是（　　） A. 步骤①中应当使玻片标本正对通光孔中心 B. 步骤②中应当转动细准焦螺旋，眼睛从侧面看着物镜寻找物像 C. 切换高倍物镜后要操作步骤③，用平面镜 D. 显微镜镜头脏了，应用干净的纱布擦拭 英国科学家胡克喜欢用自制显微镜观察各种昆虫，如蚤、虱和蚊等。1665年，胡克的观察成果《显微图谱》出版了。在这本书中，他记录了在观察软木切片时所看到的一种中空的小室结构并将“小室”称为“细胞”。通过学习，我们更深刻的体会到，许多生物学问题的答案，都需要到细胞中去寻找，根据所学知识完成下面小题。 3. 如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，下列说法正确的是（　　） A. ②是遗传信息库 B. ④可以把光能转化成化学能 C. ⑤对细胞起保护和支持作用 D. ⑥能控制物质进出细胞 4. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. 食堂准备的青菜汤呈淡绿色，使其呈绿色的物质来自液泡 B. 所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构 C. 细胞核中含有DNA，是细胞生命活动的控制中心 D. 观察黄瓜果肉细胞需要用碘液染色 5. 同学们利用废旧材料制作植物细胞模型，其中选材不合适的是（　　） A. ⑥——废纸板 B. ⑤——塑料袋 C. ②——乒乓球 D. ①——旧电池 水稻是我国重要的粮食作物之一，具有悠久的种植历史，主要为人类提供大量的食用米。（如图为水稻种子的结构示意图）请完成下面小题。 6. 下列有关水稻的叙述，错误的是（　　） A. 水稻属于单子叶植物 B. 营养物质主要储存在子叶中 C. ②③④⑤共同构成种子的胚 D. 碘液能使种子纵切面①处变蓝 7. 已知水稻的体细胞中有24条染色体，现有一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数量和一个新细胞中的染色体数量分别为（　　） A. 8个，24条 B. 8个，12条 C. 4个，24条 D. 8个，48条 8. 图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ） A. 1节肢动物、2昆虫纲、3多足纲、4蚂蚁 B. 1无脊椎动物、2节肢动物、3环节动物、4沙蚕 C. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4葫芦藓 D. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4落叶松 “波卡西堆肥法”是将厨余垃圾与由乳酸菌、酵母菌等微生物制成的活菌制剂混合，可将厨余垃圾发酵分解为液体肥料，请结合相关知识完成下面小题。 9. 关于乳酸菌和酵母菌的叙述正确的是（　　） A. 它们的呼吸都需要消耗氧气 B. 它们都属于真核生物 C. 乳酸菌可以通过分裂繁殖后代 D. 酵母菌属于多细胞真菌 10. 下列食品在制作过程中，不是利用酵母菌发酵，而是利用其他微生物发酵的是（　　） A. 面包 B. 酸奶 C. 馒头 D. 啤酒 二、填空题（每空1分，共30分） 11. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”图一是某同学制作人体口腔上皮细胞的临时装片的过程，图二是单目显微镜的结构图，图三是动植物细胞的结构图。请据图分析回答下列问题： （1）图一中，制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是______（用数字和箭头表示）。步骤1中滴加的液体是_______，以维持细胞形态；步骤4中将盖片缓缓地盖在液滴上，要防止装片上出现________，影响观察。用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞应是图三中的_______（填字母）。 （2）用图二显微镜观察时，若此时视野较暗，可适当调节显微镜[g]_______。 （3）若用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，则图三植物细胞中不应该具有的结构是______（填序号）。图三中对植物细胞起保护和支持作用的是_______（填序号）。 12. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题： （1）图甲中b表示的过程中变化最明显的是_______，c表示的生理过程是细胞_______，其结果是形成_______。 （2）图甲中的h在结构层次上属于_______，人体与大豆相比，特有的结构层次是_______。 （3）灌溉时，水被吸收后经由_______运输至植物体各结构中；人体的血液也具备运输功能，属于_______组织。 13. 1952年，科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中，挖掘出古莲子。经专家测定，这些古莲子已存在约930～1250年。此后，科学家们开展了一系列实验，观察古莲子的萌发情况。1953年，他们将古莲子浸泡了20个月之久，古莲子却发不出芽来。后来，他们想出一个绝招，将古莲子的外壳钻上一个小洞，或者将古莲子的两头磨短1～2毫米，再进行培养，奇迹便出现了：96%的千年古莲子竟萌发出了嫩绿的芽！在了解古莲子结构和萌发的相关资料之后，请同学们与所学过的植物进行比较，尝试回答以下问题： （1）同学们徒手剥去莲子的种皮，感受种皮的韧性。通过观察子叶片数，可判断莲在分类上属于种子植物中的________植物。 （2）观察莲子的内部结构，与我们所学的菜豆的种子相似。图1中，我们看到莲胚的结构，写出图1中序号对应的结构：①和③分别是________。 （3）观察玉米的形状、颜色，然后把玉米粒平放在培养皿里，用解剖刀在正中间纵向切开，应沿图中的_______线剖开。用镊子夹住切好的玉米粒，在切面上滴加碘液，变蓝的部分为种子的_______（结构名称），说明该结构中含有大量的淀粉。 （4）古莲种子和玉米种子基本结构的相同点是都有_______和种皮，不同点是玉米种子有________而古莲种子没有。 14. 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。 （1）A是一种农业害虫，其体表有______，起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。 （2）B生活在水中，其呼吸器官是______，其游泳可通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用完成，______是鱼类的一种感觉器官。 （3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，______辅助呼吸。 （4）E体表被毛，其特有的生殖和发育方式分别是______，大大提高了后代的成活率。 （5）根据体内有无______，以上动物可分成脊椎动物和无脊椎动物两类，属于脊椎动物的有______（填字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $