精品解析：吉林省长春市南关区博达教育培训学校2024-2025学年九年级上学期期中质量检测历史试题

2024—2025学年度上学期期中质量检测 九年级历史试题 注意事项：请考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。请考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 历史试题共4页，包括两道大题，共20道小题。全卷满分60分。考试时间为50分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题(每题1分，共15分) 1. 西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是（ ） A. 中国 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古埃及 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓，也是法老权力的象征。ABC项与题意不符。故选D。 2. 历史老师正在向同学们介绍“美索不达米亚”文明，这一文明的诞生地应该是（ ） A. 古代埃及 B. 古代两河流域 C. 古代印度 D. 古代希腊 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方，B项正确；古埃及诞生于尼罗河流域，排除A项；古代印度诞生于印度河、恒河流域，排除C项；古希腊是海洋文明，以海洋为中心，排除D项。故选B项。 3. 吉米是公元前1500年印度一位非常善于经营的富有商人，在印度的社会阶层中他属于（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】C 【解析】 【详解】公元前1500年印度处于种姓制度下，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，商人属于吠舍阶层，故本题选C。 4. 近现代以来，欧洲文明对世界文明的发展产生了重大影响，在世界其他文明中都可以找到欧洲文明的影子。欧洲文明最早可以追溯到（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 爱琴文明 D. 罗马文明 【答案】C 【解析】 【详解】A.古埃及文明属于非洲文明，不是欧洲文明源头，错误。 B.古印度文明属于南亚文明，不符合题意，错误。 C.爱琴文明是古希腊文明的开端，是欧洲文明最早的源头，正确。 D.罗马文明晚于爱琴文明，不是欧洲文明最早的源头，错误。 5. 既是古希腊宝贵的文学遗产，又是了解早期希腊社会的主要文献，它歌颂了一个英雄的时代，勇敢为第一美德，荣誉为最高奖赏。这本著作是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 《一千零一夜》 C. 《荷马史诗》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成，再现了古希腊的社会图景，是宝贵的文学遗产，成为研究早期希腊社会的主要文献，C项正确；《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的代表，与题干不符，排除A项；《一千零一夜》是阿拉伯文学艺术的瑰宝，与题干不符，排除B项；《蒙娜丽莎》是意大利画家达·芬奇的代表作，与题干不符，排除D项。故选C项。 6. 公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教。它在西欧早期国家的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的精神支柱。该“宗教”是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”；基督教在西欧早期国家的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的精神支柱，B项正确；公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，与题干内容“公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教”不符，排除A项；7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，与题干内容“公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教”不符，排除C项；道教是唯一发源于中国、由中国人创立的宗教，与题干内容“公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教”不符，排除D项。故选B项。 7. 公历是现在国际通用的历法，这一历法的创立者是 A. 古埃及人 B. 古希腊人 C. 古巴比伦人 D. 古罗马人 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制的历法，称“儒略历”，成为今天人们使用的公历的基础，D项符合题意；ABC三项的内容与题干信息不符，排除；故选D。 8. 西欧封建制度中封君与封臣有着严格的等级性，权利与义务交织在一起。以下封君对封臣的义务是（ ） A. 服兵役 B. 效忠 C. 接受土地 D. 保护封臣 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，封君对封臣的义务封臣如果处于危险中,封君必须出面相救;或者封臣陷入官司纠葛中,封君应该为封臣在法庭上讨回公道;维持封臣的生计。故D项正确；封臣对封君的义务:无害;安全;尊敬、正直、效忠;不应该在财产关系上伤害封君;不能设置障碍,要让封君能轻松完成任务;服军役,接受土地，故ABC是封臣对封君的义务，排除ABC项。故选D项。 9. “宋代及以后，中国也有城市化现象，但是这些城市最终和行政都市相结合，而无法独立于政治权威”。可见，中世纪城市与宋代城市相比最大的不同是（ ） A. 摆脱了国王控制 B. 建立了行会 C. 出现了市民阶级 D. 拥有了自治权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋代及以后，中国也有城市化现象，但是这些城市最终和行政都市相结合，而无法独立于政治权威”，结合所学知识可知：伴随着商品经济的发展，西欧一些城市里的市民展开了与封建主的斗争，取得城市自治权。这在我国封建社会时期是不可能出现的情况。故选项D符合题意；摆脱了国王控制，与史实不符，故选项A不符合题意；我国古代城市也出现过商会等形式的行会，故选项B不符合题意；出现市民阶级是共同点，故选项C不符合题意。故答案为D。 10. 中世纪西欧城市出现了早期的资产阶级，包括富裕的大手工业作坊主和商人以及（ ） A. 银行家 B. 农民 C. 农奴 D. 封建贵族 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了市民阶级，它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的大手工业作坊主和商人以及银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。 11. 现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的？（ ） A. 古印度人 B. 古阿拉伯人 C. 古罗马人 D. 古埃及人 【答案】A 【解析】 【详解】世界上广泛应用的“阿拉伯数字”，实际上起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地，A项正确；古阿拉伯人是传播者，排除B项；古罗马人与阿拉伯数字没有关系，排除C项；古埃及人与阿拉伯数字也没有关系，排除D项。故选A项。 12. 下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断他复习的主题是（ ） ·西欧资本主义工商业萌芽并发展 ·文艺复兴极大地促进了思想解放 ·新航路开辟使世界连成一个整体 ·殖民掠夺促进了资本的原始积累 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代的欧洲 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展巩固 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中的事件都属于近代早期的变化，不再是封建时代欧洲的内容，错误。 B.材料里资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺，都是西欧步入近代的重要史实，主题是走向近代的欧洲，正确。 C.资本主义制度初步确立对应的是英法美资产阶级革命，表格没有相关事件，错误。 D.资本主义制度的扩展巩固指俄国改革、美国内战、日本明治维新等，表格没有相关事件，错误。 13. 这位意大利诗人在他创作的长篇诗作《神曲》中，根据自己的标准抑恶扬善，描述了他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。这位意大利诗人是（ ） A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 薄伽丘 D. 拉斐尔 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，但丁是文艺复兴时期的代表人物，他的代表作是《神曲》，A项正确；彼得拉克是意大利学者,诗人,早期的人文主义者,被认为是人文主义之父，排除B项；薄伽丘意大利文艺复兴运动代表，人文主义作家，诗人。其代表作有《十日谈》、《菲洛柯洛》、《苔塞伊达》，排除C项；拉斐尔是意大利著名画家，排除D项。故选A项。 14. 歌谣“海外扩张英法俄，殖民争夺英称霸；灭种黑贸横财发，滔天罪行后人骂！”其中16—19世纪持续将近三百年的“黑贸”指的是（ ） A. 英法殖民扩张 B. 英国海盗运动 C. 罪恶三角贸易 D. 屠杀印第安人 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“海外扩张英法荷，殖民争夺英称霸；灭种黑贸横财发，滔天罪行后人骂。”可知因欧洲殖民者大肆屠杀印第安人，导致美洲种植园缺乏大量劳动力，欧洲殖民者发现贩卖黑人奴隶有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。其中“黑贸”指罪恶的“三角贸易”，C项正确；英法殖民扩张不符合题意，排除A项；英国海盗运动不符合题意，排除B项；屠杀印第安人不符合题意，排除D项。故选C项。 15. 欧洲列强为了获取商品销售市场、原料以及争夺霸权，不断对外殖民扩张。有“海上马车夫”之称的是（ ） A. 法国 B. 荷兰 C. 英国 D. 美国 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，17世纪，荷兰控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，被称为“海上马车夫”，故本题选B。 二、非选择题(共45分) 16. 读图回答问题。 （1）图一、图二是两种古老的文字，分别是什么文字？各产生在什么地区？ （2）图三建筑的名称是什么？是什么地方建筑艺术的典型代表？ （3）图四是罗马大竞技场遗址外景，具有怎样的特点？请再列举罗马建筑艺术的典型代表两例？ （4）以上四幅图片都是当地文明的标志之一，对于人类的文明成果，我们应该持有怎样的态度？ 【答案】（1）图一：象形文字，产生于古代埃及；图二：楔形文字，产生于古代两河流域。 （2）帕特农神庙，是古希腊建筑艺术的典型代表。 （3）罗马大竞技场的特点：规模宏大、建筑坚固、设计精巧、功能齐全。 罗马建筑艺术的典型代表还有万神殿、凯旋门等。 （4）我们应该尊重和保护人类的文明成果，积极学习和借鉴，推动人类文明的交流与发展。 【解析】 【小问1详解】 文字及产生地区：从图片的内容可得出图一中的文字属于象形文字，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；图二中的文字线条由粗到细，很像木楔，被称为“楔形文字”，属于古代两河流域人创造的文字。 【小问2详解】 建筑名称及所属地区：图三中的建筑有廊柱环绕，柱身有粗有细，是雅典的帕特农神庙，是古希腊建筑艺术的典型代表。 【小问3详解】 罗马大竞技场的特点：从图片中罗马大竞技场的外观、造型、功能分析可得出规模宏大、建筑坚固、设计精巧、功能齐全。 罗马建筑艺术的典型代表：结合所学罗马建筑代表还有万神殿、凯旋门等。 【小问4详解】 态度：可从保护、借鉴和人类文明发展角度分析，我们应该尊重和保护人类的文明成果，积极学习和借鉴，推动人类文明的交流与发展。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变欧洲社会的整体面貌。 材料二 自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于……,传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。 材料三 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 （1）根据材料一，指出推动手工业和农业生产组织逐渐资本主义化的新的生产和经营方式分别是什么？ （2）根据材料二及所学，这一场思想文化运动的起源地是哪里？请写出这一场思想文化运动的名称和核心思想。 （3）根据材料三及所学，请回答最先“发现”美洲的航海家是谁？依据材料三指出新航路开辟的意义。 （4）根据上述材料及所学知识，谈谈你对西欧资本主义经济发展的认识。 【答案】（1）新的生产方式：手工工场；新的经营方式：租地农场。 （2）起源地：意大利。运动名称：文艺复兴。核心思想：人文主义。 （3）航海家：哥伦布。 意义：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 （4）认识：西欧资本主义经济的发展是多种因素共同作用的结果，包括生产关系的变革、思想解放运动的推动、新航路开辟带来的市场和资本积累等。 【解析】 【小问1详解】 生产经营方式：中世纪晚期，手工业方面出现手工工场（手工业资本主义化的生产方式）；农业方面出现租地农场（农业资本主义化的经营方式）。二者都采用雇佣劳动，推动生产组织走向资本主义。 【小问2详解】 起源地：14世纪中叶，文艺复兴最先在意大利兴起。 运动名称：进入中世纪后，古典文化长期沉寂衰败。这场运动打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，提倡人文主义，所以叫做文艺复兴。 核心思想：核心思想是人文主义，提倡以人为中心。 【小问3详解】 航海家：1492年，哥伦布在西班牙王室支持下，横渡大西洋，“发现”美洲大陆。 意义：“新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展”→提炼“新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展”。 【小问4详解】 认识：整合三则材料的核心维度:材料一的生产组织变革、材料二的思想解放推动、材料三的新航路开辟与市场拓展，从多因素共同作用的角度梳理逻辑，形成对西欧资本主义发展的整体性认识，做到史论结合、贴合材料主旨。 18. 人类历史的进程反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列材料，回答问题。 材料一 伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。 材料二 把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 （1）根据材料一和所学知识，伯里克利为了保证贫穷公民参政议政而建立了什么制度？雅典奴隶制民主政治在什么时间达到高峰？ （2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？ （3）材料三反映了西欧封建社会的什么制度？ （4）以上材料反映的改革性质是否相同，为什么？ 【答案】（1）制度：公职津贴制。时间：公元前5世纪中后期。 （2）改革：大化改新。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）制度：封君封臣制。 （4）改革性质是否相同：不同。 原因：伯里克利改革是奴隶制性质的改革，目的是维护奴隶主阶级的利益；日本大化改新是封建性质的改革，使日本从奴隶社会向封建社会转变；形成西欧封君封臣制的查理·马特改革是封建性质的改革，因此三者改革性质不同。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据“为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制”→结合所学知识可知“伯里克利为了保证贫穷公民参政议政而建立了公职津贴制”。 时间：伯里克利主政时期，即公元前5世纪中后期，雅典民主政治达到高峰。 【小问2详解】 改革：根据“把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税”→结合所学知识可知“材料描述的是日本大化改新的内容”。 影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，它使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 制度：根据“我的附庸的附庸，不是我的附庸”→结合所学知识可知“材料反映的是西欧封建社会的封君封臣制”。 【小问4详解】 改革性质是否相同：不同。 原因：材料一（伯里克利改革）发生在古希腊雅典，其目的是完善奴隶主民主政治，它是在奴隶社会内部进行的改革，属于奴隶制性质的改革，目的是维护奴隶主阶级的利益。材料二（日本大化改新）是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；它通过仿效唐朝制度，确立了封建性质的国家体制，属于封建性质的改革。材料三（西欧封君封臣制度）是封建主阶级内部确立等级秩序的过程，同样属于封建性质的改革；综合以上材料可知，它们的性质不完全相同。伯里克利改革是奴隶制性质的，而日本大化改新和西欧封君封臣制度的确立是封建性质的。 19. 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。请根据所学知识，回答下列问题。 （1）哪部法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典？ （2）罗马人最伟大的成就之一是法学，罗马法制建设的第一步是什么？ （3）西欧中世纪乡村的典型组织是什么？庄园法庭审判的依据是什么？ （4）哪部法律奠定了欧洲民法的基础？列举它所包含的法律文献。 （5）通过以上内容探究，谈谈你的感悟？ 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》。 （2）罗马法制建设的第一步：《十二铜表法》的颁布。 （3）组织：庄园。 依据：习惯法或村法。 （4）法律：《罗马民法大全》。 包含的法律文献：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。 （5）感悟：法治在人类社会发展中具有重要地位，不断发展和完善的法律体系对国家治理和社会稳定起着重要作用。 【解析】 【小问1详解】 法典：古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问2详解】 罗马法制建设的第一步：罗马法制建设的第一步是《十二铜表法》的颁布，它是古罗马第一部成文法。 【小问3详解】 组织：西欧中世纪乡村的典型组织是庄园。 依据：庄园法庭在审判时，主要依据当地的习惯法或者村法来处理各类庄园内部事务。 【小问4详解】 法律：东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期组织编订的《罗马民法大全》，对后世欧洲的民法体系产生了深远影响，奠定了欧洲民法的基础。 包含的法律文献：《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律共同组成。 【小问5详解】 感悟：综合上述不同时期、不同地区的法治发展史实，可从法治的地位和作用等角度进行分析。 20. 时空观念是历史学科核心素养之一，是逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。结合所学知识，完成年代尺，并回答以下问题 （1）请指出世界古代史上出现的地跨三洲的帝国名称。 （2）A帝国的建立者被称为什么？请概括他的主要事迹和影响。 （3）B帝国是由谁建立的？他开创了哪一政治组织形式？ （4）C帝国对世界文化的发展做出了卓越贡献。请举例并加以说明。 【答案】（1）A：亚历山大帝国；B：罗马帝国；C：阿拉伯帝国。 （2）建立者：亚历山大。主要事迹：他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。 影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。 （3）建立者：屋大维。政治组织形式：元首制。 （4）贡献：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典；阿拉伯人创造了完整的代数学；阿拉伯人在文学、建筑、艺术等方面也有突出成就，如《天方夜谭》等。阿拉伯帝国在不同文化之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些文化的传播与发展，对世界文化的发展产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 帝国名称：马其顿国王亚历山大于公元前334年开始东征，最终建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。帝国西起希腊半岛，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲。2世纪，罗马帝国进入全盛时期，地跨欧、亚、非三洲。至8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。 【小问2详解】 建立者：根据“前4世纪晚期”可判断为亚历山大帝国，马其顿国王亚历山大于公元前334年开始东征，最终建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。 主要事迹：公元前334年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，于公元前330年灭亡波斯帝国后继续征战，建立了一个庞大帝国。其版图西起希腊半岛，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲。 影响：可以从侵略带来灾难和促进文明交流两个方面概括亚历山大东征的影响。 【小问3详解】 建立者及政治组织形式：经过多年内战，屋大维成为最后胜利者。他表面尊重共和国传统，实际将所有权力集中到自己手中，执政终身，创立元首制。罗马共和国演变为罗马帝国。 【小问4详解】 贡献：C帝国是阿拉伯帝国，列出阿拉伯帝国在数学、医学、文学等领域的具体贡献及对世界文化传播的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期中质量检测 九年级历史试题 注意事项：请考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。请考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 历史试题共4页，包括两道大题，共20道小题。全卷满分60分。考试时间为50分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题(每题1分，共15分) 1. 西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是（ ） A. 中国 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古埃及 2. 历史老师正在向同学们介绍“美索不达米亚”文明，这一文明的诞生地应该是（ ） A. 古代埃及 B. 古代两河流域 C. 古代印度 D. 古代希腊 3. 吉米是公元前1500年印度一位非常善于经营的富有商人，在印度的社会阶层中他属于（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 4. 近现代以来，欧洲文明对世界文明的发展产生了重大影响，在世界其他文明中都可以找到欧洲文明的影子。欧洲文明最早可以追溯到（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 爱琴文明 D. 罗马文明 5. 既是古希腊宝贵的文学遗产，又是了解早期希腊社会的主要文献，它歌颂了一个英雄的时代，勇敢为第一美德，荣誉为最高奖赏。这本著作是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 《一千零一夜》 C. 《荷马史诗》 D. 《蒙娜丽莎》 6. 公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教。它在西欧早期国家的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的精神支柱。该“宗教”是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 7. 公历是现在国际通用的历法，这一历法的创立者是 A. 古埃及人 B. 古希腊人 C. 古巴比伦人 D. 古罗马人 8. 西欧封建制度中封君与封臣有着严格的等级性，权利与义务交织在一起。以下封君对封臣的义务是（ ） A. 服兵役 B. 效忠 C. 接受土地 D. 保护封臣 9. “宋代及以后，中国也有城市化现象，但是这些城市最终和行政都市相结合，而无法独立于政治权威”。可见，中世纪城市与宋代城市相比最大的不同是（ ） A. 摆脱了国王控制 B. 建立了行会 C. 出现了市民阶级 D. 拥有了自治权 10. 中世纪西欧城市出现了早期的资产阶级，包括富裕的大手工业作坊主和商人以及（ ） A. 银行家 B. 农民 C. 农奴 D. 封建贵族 11. 现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的？（ ） A. 古印度人 B. 古阿拉伯人 C. 古罗马人 D. 古埃及人 12. 下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断他复习的主题是（ ） ·西欧资本主义工商业萌芽并发展 ·文艺复兴极大地促进了思想解放 ·新航路开辟使世界连成一个整体 ·殖民掠夺促进了资本的原始积累 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代的欧洲 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展巩固 13. 这位意大利诗人在他创作的长篇诗作《神曲》中，根据自己的标准抑恶扬善，描述了他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。这位意大利诗人是（ ） A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 薄伽丘 D. 拉斐尔 14. 歌谣“海外扩张英法俄，殖民争夺英称霸；灭种黑贸横财发，滔天罪行后人骂！”其中16—19世纪持续将近三百年的“黑贸”指的是（ ） A. 英法殖民扩张 B. 英国海盗运动 C. 罪恶三角贸易 D. 屠杀印第安人 15. 欧洲列强为了获取商品销售市场、原料以及争夺霸权，不断对外殖民扩张。有“海上马车夫”之称的是（ ） A. 法国 B. 荷兰 C. 英国 D. 美国 二、非选择题(共45分) 16. 读图回答问题。 （1）图一、图二是两种古老的文字，分别是什么文字？各产生在什么地区？ （2）图三建筑的名称是什么？是什么地方建筑艺术的典型代表？ （3）图四是罗马大竞技场遗址外景，具有怎样的特点？请再列举罗马建筑艺术的典型代表两例？ （4）以上四幅图片都是当地文明的标志之一，对于人类的文明成果，我们应该持有怎样的态度？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变欧洲社会的整体面貌。 材料二 自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于……,传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。 材料三 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 （1）根据材料一，指出推动手工业和农业生产组织逐渐资本主义化的新的生产和经营方式分别是什么？ （2）根据材料二及所学，这一场思想文化运动的起源地是哪里？请写出这一场思想文化运动的名称和核心思想。 （3）根据材料三及所学，请回答最先“发现”美洲的航海家是谁？依据材料三指出新航路开辟的意义。 （4）根据上述材料及所学知识，谈谈你对西欧资本主义经济发展的认识。 18. 人类历史的进程反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列材料，回答问题。 材料一 伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。 材料二 把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 （1）根据材料一和所学知识，伯里克利为了保证贫穷公民参政议政而建立了什么制度？雅典奴隶制民主政治在什么时间达到高峰？ （2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？ （3）材料三反映了西欧封建社会的什么制度？ （4）以上材料反映的改革性质是否相同，为什么？ 19. 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。请根据所学知识，回答下列问题。 （1）哪部法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典？ （2）罗马人最伟大的成就之一是法学，罗马法制建设的第一步是什么？ （3）西欧中世纪乡村的典型组织是什么？庄园法庭审判的依据是什么？ （4）哪部法律奠定了欧洲民法的基础？列举它所包含的法律文献。 （5）通过以上内容探究，谈谈你的感悟？ 20. 时空观念是历史学科核心素养之一，是逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。结合所学知识，完成年代尺，并回答以下问题 （1）请指出世界古代史上出现的地跨三洲的帝国名称。 （2）A帝国的建立者被称为什么？请概括他的主要事迹和影响。 （3）B帝国是由谁建立的？他开创了哪一政治组织形式？ （4）C帝国对世界文化的发展做出了卓越贡献。请举例并加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $