精品解析：吉林省吉林市吉化第三中学等校2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

2026-2027学年度第一学期初三历史期中试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 人类文明的形成经历了这样的逻辑链条：农业和畜牧业的产生使人类有了稳定的食物来源，进而出现剩余产品；剩余产品的出现导致私有制产生；私有制又催生了阶级分化；阶级矛盾不可调和，最终产生了国家。这一逻辑链条说明（ ） A. 畜牧业是文明产生的唯一基础 B. 国家产生标志着文明的终结 C. 文明产生是生产力发展的结果 D. 战争是推动文明进步的核心力量 【答案】C 【解析】 【详解】A.农业和畜牧业都是文明产生的重要基础，并非只有畜牧业是“唯一基础”，错误。 B.国家产生是人类文明诞生的基本标志，并非文明的“终结”，错误。 C.农业和畜牧业的出现是生产力发展的典型表现，整个文明演进的逻辑起点是生产力进步，说明文明产生是生产力发展的结果，正确。 D.题干的逻辑链条未提及战争的作用，推动文明进步的核心力量是生产力发展而非战争，错误。 2. 它是世界上最早的文明之一，被称为“尼罗河的赠礼”。这个文明是（ ） A. 古巴比伦王国 B. 古代希腊 C. 古代罗马 D. 古代埃及 【答案】D 【解析】 【详解】A.古巴比伦王国诞生于两河流域，与尼罗河无关，错误。 B.古代希腊是依托爱琴海发展的海洋文明，不属于尼罗河孕育的文明，错误。 C.古代罗马是依托地中海发展的海洋文明，发源于意大利半岛，和尼罗河没有关联，错误。 D.古代埃及发源于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥带来的肥沃耕作土壤孕育了古埃及文明，因此古埃及被称为“尼罗河的赠礼”，正确。 3. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《新法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《拿破仑法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《新法典》是东罗马帝国《罗马民法大全》的组成部分，颁布于6世纪，时间远晚于题干描述的文献，错误。 B.《汉谟拉比法典》是公元前18世纪古巴比伦王国颁布的成文法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，正确。 C.《拿破仑法典》是19世纪法国颁布的近代资本主义民法典，时间最晚，错误。 D.《罗马民法大全》是6世纪东罗马帝国的法律汇编，是罗马法的集大成者，时间晚于《汉谟拉比法典》，错误。 4. 考古学家在古印度哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址，发现了公共建筑、街道及完整的下水道系统等遗迹遗物。这些考古成果属于（ ） A. 口述史料 B. 影像史料 C. 实物史料 D. 文献史料 【答案】C 【解析】 【详解】A.口述史料是口头传承的传说、回忆、访谈等，题干中的公共建筑、街道、下水道属于考古发掘的实物遗迹，不是口头传承，错误。 B.影像史料是照片、影片、图画等视觉图像，题干中的遗迹遗物是实物本身，不是影像记录，错误。 C.哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址中的公共建筑、街道、下水道系统等，都是古代人类活动遗留下来的实物遗迹，属于实物史料，正确。 D.文献史料是文字记载的书籍、档案、铭文等，题干中的遗迹遗物不是文字记载，而是实物遗存，错误。 5. 在中世纪的西欧，封君与封臣之间关系联结的纽带是（ ） A. 政治特权 B. 土地封赐 C. 军功 D. 信仰 【答案】B 【解析】 【详解】A.政治特权是封君分封土地后赋予封臣的附属权益，并非联结双方关系的核心纽带，错误。 B.中世纪西欧的封君封臣制度以土地封赐为核心联结基础，封君将土地分封给封臣，封臣需向封君宣誓效忠、承担服兵役等相应义务，土地封赐是双方关系形成的核心依托，正确。 C.军功只是部分封臣获得土地封赏的偶然条件，并非维系双方关系的固定纽带，错误。 D.信仰仅在封君封臣的宣誓仪式中起到见证、强化关系的作用，并非二者关系的核心联结纽带，错误。 6. 西欧中世纪自给自足的经济组织是（ ） A. 城邦 B. 庄园 C. 自治城市 D. 教会领地 【答案】B 【解析】 【详解】A.城邦是古希腊时期的典型政治实体，并非西欧中世纪的自给自足经济组织，错误。 B.西欧中世纪的庄园是独立的自给自足的经济和政治单位，可生产满足自身需求的大部分生产、生活资料，符合题干描述，正确。 C.自治城市以工商业和商品交换为核心经济特征，不具备自给自足属性，错误。 D.教会领地是教会所有的土地范畴，并非专门的经济组织类型，错误。 7. 日本大化改新效仿的是哪个国家的制度（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 中国唐朝 D. 中国汉朝 【答案】C 【解析】 【详解】日本大化改新学习中国唐朝的典章制度，在政治、经济方面推行改革，使日本发展成为了封建国家，故本题选C。 8. 古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ） A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，阿拉伯学者通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并将其传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，这表明阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，使得这些文化得以延续和发展，因此阿拉伯人对欧洲文化的贡献是“承前启后”，即承接前人的文化成果，并为后来的文化发展奠定基础，C项正确；阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，题干重点在强调传承，“改头换面”和“破旧立新”强调完全代替，创新新的文化形式，不符合题意，排除AB项；材料意在体现阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面发挥的作用，并不涉及真伪，排除D项。故选C项。 9. 15世纪中后期，桑海四处扩张，占领了马里大部分地区，形成了一个帝国。这个帝国进入鼎盛时期是在（ ） A. 穆罕默德统治时期 B. 亚历山大统治时期 C. 图特摩斯三世统治时期 D. 穆罕默德一世统治时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.桑海帝国在穆罕默德（阿斯基亚·穆罕默德）统治时期，通过完善中央集权制度、发展跨区域贸易、推动文化繁荣进入鼎盛阶段，正确。 B.亚历山大是公元前4世纪马其顿帝国的建立者，与西非桑海帝国无关，错误。 C.图特摩斯三世是古埃及新王国时期推动古埃及走向强盛的法老，与桑海帝国无关，错误。 D.穆罕默德一世是奥斯曼帝国的君主，并非桑海帝国的统治者，错误。 10. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在 A. 庄园经济和现代工厂制的形成 B. 租地农场和手工工场的产生 C. 种植园经济和工业革命的扩展 D. 工业化和农业集体化的实行 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：欧洲资本主义的萌芽。解题思路：根据题干中关键信息“欧洲社会生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系”，可知与欧洲资本主义的萌芽相关。结合所学知识可知，13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场；因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式，出现雇佣与被雇佣的生产关系的是租地农场、手工工场。B项符合题意；工业革命后，现代工厂制的形成，排除A项；工业革命是在近代兴起，不属于中世纪晚期，排除C项；工业化和农业集体化的实行，是社会主义国家经济建设的措施，排除D项。故选B项。 11. 文艺复兴的先驱是（ ） A. 达·芬奇 B. 但丁 C. 莎士比亚 D. 米开朗琪罗 【答案】B 【解析】 【详解】A.达・芬奇是文艺复兴时期美术三杰之一，不是先驱，错误。 B.但丁代表作《神曲》，是文艺复兴的先驱，正确。 C.莎士比亚是文艺复兴后期英国代表人物，不是先驱，错误。 D.米开朗琪罗是美术三杰之一，不是先驱，错误。 12. 发现美洲新大陆的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现美洲新大陆。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，B项正确；迪亚士发现好望角，排除A项；达伽马到达印度，排除C项；麦哲伦首次实现了环球航行，证明了地圆说的正确，排除D项。故选B项。 13. 如图所示天平由A到B的变化，主要是源于（ ） A. 《权利法案》的颁布 B. 《人权宣言》的颁布 C. 《独立宣言》的颁布 D. 《共产党宣言》的颁布 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“17世纪英国国王与议会权力对比示意图”并结合所学可知，1689年英国为限制国王的权力，扩大议会的权力，颁布了《权利法案》，从而导致了图所示天平由A到B的变化，A项正确；1789年法国《人权宣言》的颁布，与材料无关，排除B项；1776年美国《独立宣言》的颁布，宣布美国独立，与材料无关，排除C项；1848年《共产党宣言》的颁布，标志着马克思主义诞生，排除D项。故选A项。 14. 拿破仑对法国历史发展最主要的贡献是（ ） A. 颁布《拿破仑法典》 B. 建立法兰西第一帝国 C. 发动对外战争 D. 打击欧洲封建势力 【答案】A 【解析】 【详解】A.《拿破仑法典》以法律形式巩固了法国大革命的反封建成果，确立了资本主义社会的立法规范，长期深刻影响法国的法治与社会发展，是拿破仑对法国最核心的贡献，正确。 B.建立法兰西第一帝国是拿破仑的军事独裁统治，违背法国大革命的民主原则，且政权最终覆灭，并非对法国发展的长期核心贡献，错误。 C.拿破仑后期的对外战争具有侵略争霸性质，给法国和被侵略地区带来深重灾难，不属于正面贡献，错误。 D.打击欧洲封建势力是拿破仑对外战争的客观影响，属于对欧洲整体的作用，并非针对法国自身历史发展的最主要贡献，错误。 15. 19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。直到1825年，真正的铁路时代开始了。材料中“开始”的标志性事件是（ ） A. 英国建成总长1万千米铁路网 B. 哈格里夫斯发明珍妮机 C. 斯蒂芬森的蒸汽机车正式试车 D. 现代工厂制度最终确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物，那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的，1825年由斯蒂芬斯设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。C项正确；英国建成总长1万千米铁路网是英国铁路时代的成果，而不是开始的标志，排除A项；哈格里夫斯发明珍妮机是工业革命开始的标志，排除B项；现代工厂制度最终确立的标志是传统手工工场逐渐被大工厂所替代，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料三 仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面……也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》（九年级上册） （1）图一中的希罗多德对古代希腊文化有什么贡献？人们如何评价他？ （2）图二中的《罗马史》系统叙述了罗马哪一段时间的历史？ （3）材料三中的“奠定欧洲民法的基础”的文献是什么？写出这部法律文献的构成。 （4）材料三中为此文献的产生做出贡献的东罗马皇帝是谁？ 【答案】（1）贡献：希罗多德写成《历史》一书。 评价：西方“史学之父”。 （2）时间：系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。 （3）文献：《罗马民法大全》。 构成：《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》。 （4）皇帝：查士丁尼。 【解析】 【小问1详解】 贡献：希罗多德创作《历史》，以希波战争为主线，兼记西亚、北非众多地区的风俗与史实。他实地寻访收集材料，该书是西方较早的史学作品，为研究古代地中海文明留下珍贵记载。 评价：希罗多德开创了西方记述历史的传统，注重史料搜集与事件记述，把历史当成独立研究的对象。后世尊称他为西方“史学之父”，在西方史学发展史上具有开创性意义。 【小问2详解】 时间：《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。 【小问3详解】 文献：《罗马民法大全》承认奴隶制，但一定程度改善了奴隶地位，对财产、买卖、债务、契约等作出了明确的规范。它系统总结了罗马法律的成果，体系完整，奠定了后世欧洲民法的基础。 构成：《查士丁尼法典》是历代罗马皇帝颁布的法令汇编，《法学汇纂》是历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编，《法理概要》是指导学习法律的文献，《新法典》是查士丁尼执政时期颁布的法令汇编，四部法律文献共同构成了《罗马民法大全》。 【小问4详解】 皇帝：查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，他下令组织法学家整理历代罗马的法律，删改冲突条文，汇编形成《罗马民法大全》，系统保存了罗马法，对后世法律的发展影响深远。 17. 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 伯里克利讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。 ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 材料二 随着商品经济和市民阶层的兴起，新兴市民阶层对文化知识产生了迫切的需求……因此，从11、12世纪开始，欧洲许多工商业繁荣的城市相继建立了许多城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式。 ——陈曦文《世界中世纪史研究》 材料三 约从14世纪开始……部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立____A____。他们改进农业生产技术，采用新的生产方式经营。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》（九年级上册） 材料四 在市场供求的实际问题面前，技术发明不断产生……建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势……进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。 ——钱乘旦《英国通史》 （1）材料一中人物为防止公民“因贫穷而在政治上湮灭无闻”而建立了哪一制度？伯里克利是如何做到“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”的？ （2）根据材料二，指出欧洲中世纪大学出现的原因。结合所学知识，指出西欧早期的大学有哪些？大学的兴起被认为是什么？ （3）材料三中A处填写什么？结合所学知识，写出当时土地关系变化和手工业的发展产生的影响。 （4）材料四中的“工场手工业发展为大机器生产”标志哪一制度的确立？写出推动“大机器生产”出现的动力机械。 【答案】（1） 津贴制度。措施：公职人员几乎从全体公民中抽签产生，保障公民参政机会；公民大会作为最高权力机构，全体成年男性公民均可参与，掌握城邦最高权力。 （2） 原因：商品经济繁荣，市民阶层兴起，市民阶层对文化知识产生迫切需求。 早期大学代表：博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学。 大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 （3） A处：租地农场。 影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （4） 现代工厂制度。动力机械：瓦特改良的蒸汽机。 【解析】 【小问1详解】 制度：为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 措施：伯里克利时期，公职人员几乎从全体公民中抽签产生；公民大会是最高权力机构，全体成年男性公民都可以参加，讨论并决定城邦大事，保障公民参与城邦管理，实现政权掌握在全体公民手中。 【小问2详解】 原因：“随着商品经济和市民阶层的兴起，新兴市民阶层对文化知识产生了迫切的需求”→商品经济繁荣，市民阶层兴起，市民阶层对文化知识产生迫切需求。 早期大学代表：巴黎大学和牛津大学、意大利的博洛尼亚大学并列为中世纪西欧最知名的三所早期大学。 被认为：依据教材原文。 【小问3详解】 A处：材料里富裕农民承租、购买土地，扩大生产规模，采用新的生产方式经营，这是租地农场的特征。 影响：依据教材原文。 【小问4详解】 制度：工场手工业发展为大机器生产，标志着现代工厂制度的确立。工业革命中，机器取代手工劳动，工厂成为生产的主要组织形式。 动力机械：改良蒸汽机提供稳定持续动力，摆脱自然条件限制，推动大机器生产广泛应用。 18. 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 ——摘自保罗·富尔《文艺复兴》 材料二 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也已具备。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，并结合所学知识写出文艺复兴的核心思想并列举两例文艺复兴时期在文学领域的成就。 （2）根据材料二，概括新航路开辟的原因（两点即可）。 （3）综合材料一、二，分析文艺复兴和新航路开辟的共同作用。 【答案】（1） 核心思想：人文主义。文学成就：但丁《神曲》；莎士比亚《哈姆雷特》（或《罗密欧与朱丽叶》）。 （2） 原因：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，社会对黄金的需求量大幅增长；奥斯曼帝国切断传统东西方陆上商路，引发商业危机。 （3） 共同作用：都促进了欧洲资本主义的产生和发展，推动欧洲近代化进程。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：文艺复兴的核心思想是人文主义，提倡以人为中心，肯定人的价值。 文学成就：依据教材写出文艺复兴时期的文学领域的代表作品。 【小问2详解】 原因：“由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大”→欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，社会对黄金的需求量大幅增长；“商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断”→奥斯曼帝国切断传统东西方陆上商路，引发商业危机。 【小问3详解】 共同作用：文艺复兴是思想解放运动，传播人文主义，解放人们思想，为欧洲资本主义发展奠定思想基础；新航路开辟促进欧洲大西洋沿岸工商业繁荣，推动资本原始积累。二者都促进欧洲资本主义的产生与发展，共同推动欧洲步入近代。 19. 世界文明具有多样性，文明的多样性决定了文明交流互鉴的必然性。请结合所学知识，回答问题。 （1）古埃及的哪一文字是世界上最早的文字之一？ （2）举出古埃及、古希腊和古罗马建筑艺术代表各一例。 （3）公元前4世纪，哪一帝国的建立促进了东西方文化的大交汇？ （4）拜占庭文化独具特色，举出在史学领域的重要成就。 （5）至8世纪中期，世界上最大的横跨三洲的帝国是哪一国家？这个国家文学的瑰宝是什么？ （6）通过对上述问题的探究，你的感悟是什么？ 【答案】（1） 文字：象形文字 （2） 古埃及：金字塔。 古希腊：帕特农神庙。 古罗马：大竞技场（或万神殿、凯旋门）。 （3） 国家：亚历山大帝国。 （4） 成就：普罗柯比所著的《战争史》（或《查士丁尼战争史》）。 （5） 国家：阿拉伯帝国。 瑰宝：《天方夜谭》（又名《一千零一夜》） （6） 感悟：世界文明具有多样性，不同文明都有独特价值，我们应尊重文明差异，推动不同文明平等交流、互鉴融合，共同促进人类文明进步。 【解析】 【小问1详解】 文字：象形文字是古埃及人发明的古老文字，用图形符号表意，它诞生于尼罗河流域，是世界上最早的文字之一，主要刻写在神庙、墓室墙壁和纸草上，承载了古埃及文明的信息。 【小问2详解】 古埃及：可以从金字塔、卡尔纳克神庙等角度具体分析举出古埃及的建筑艺术代表。 古希腊：可以从帕特农神庙等角度具体分析举出古希腊的建筑艺术代表。 古罗马：可以从大竞技场、万神殿、凯旋门等角度具体分析举出古罗马的建筑艺术代表。 【小问3详解】 国家：亚历山大帝国由亚历山大通过东征建立，疆域横跨欧、亚、非三大洲。东征在客观上打通文明交往通道，推动希腊文化向外传播，促进东西方文化大规模交汇融合。 【小问4详解】 成就：可以从普罗柯比所取得的史学成就等角度具体分析举出拜占庭文化在史学领域的重要成就。 【小问5详解】 国家：8世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。阿拉伯人重视吸收各地文化，担当沟通东西方文明的角色，在文明传播与交流中发挥了桥梁作用。 瑰宝：《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集，汇集众多奇幻故事，生动展现了阿拉伯社会的风俗百态，文学色彩浓厚，是阿拉伯文学的瑰宝，在世界广泛流传。 【小问6详解】 感悟：可以从文化的传承与发展、世界文明的多样性、文明交流互鉴的意义等角度具体分析归纳感悟。 20. 9年级某班同学开展项目式学习，请你参与完成。 【项目名称】资本主义制度的初步确立 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一 事件追踪 （1）写出英国资产阶级革命开始的标志性事件。 （2）写出美国独立战争、法国大革命面对的“强大敌人”分别是什么？ 主题二 文献撷英 （3）革命诞生了标志性法律文献，请写出世界上第一部资产阶级成文宪法。 主题三 政体比较 （4）英国最终确立了什么政治体制？相较于英法革命，美国创立了全新的政治体制，指出其政体。 【成果分享】 （5）完成学习任务后，以“革命是推动历史进步的重要动力”为观点，从上述相关史实中任选两项加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文）。 【答案】（1）标志性事件：1640年，议会重新召开。 （2）美国独立战争：“强大敌人”是英国殖民统治； 法国大革命：“强大敌人”是封建专制制度（或波旁王朝）。 （3）宪法：《美国1787年宪法》 （4）英国：君主立宪制； 美国：联邦制共和政体。 （5）示例： 观点：革命是推动历史进步的重要动力。 论述：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义的发展扫清了障碍，也为世界近代史的发展奠定了基础；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，同时也推动了拉丁美洲和欧洲的反封建、反殖民斗争。这两次革命都通过暴力手段打破了旧的生产关系和统治秩序，建立了适应资本主义发展的新制度，推动了历史的进步。 【解析】 【小问1详解】 标志性事件：1640年，查理一世为了筹集军费镇压苏格兰人民起义，被迫重新召开议会。议员们不仅拒绝拨给国王税款，还要求限制国王的权力，这标志着英国资产阶级革命的开始。 【小问2详解】 美国独立战争的“强大敌人”：北美13个殖民地长期受英国经济剥削与政治压迫，最终爆发独立战争，因此，国独立战争“强大敌人”是英国殖民统治；。 法国大革命的“强大敌人”：法国社会等级森严，第三等级承担赋税却无政治权利，革命旨在推翻君主专制与封建特权，因此，法国大革命“强大敌人”是封建专制制度（或波旁王朝）。。 【小问3详解】 宪法：《美国1787年宪法》是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立了联邦制、三权分立与制衡原则，奠定了美国政治制度的基础。 【小问4详解】 英国：英国通过1689年《权利法案》逐步确立君主立宪制，议会权力高于王权，国王“统而不治”。 美国：美国通过1787年宪法创立联邦制共和政体，实行总统制、三权分立，是全新的政治体制，区别于英法的君主制传统。 【小问5详解】 示例：题干要求以“革命是推动历史进步的重要动力”为观点，从上述相关史实中任选两项加以论述。可选择英国资产阶级革命和美国独立战争进行论述。论述时分别对英国资产阶级革命和美国独立战争的意义进行阐述，最后得出结论即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期初三历史期中试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 人类文明的形成经历了这样的逻辑链条：农业和畜牧业的产生使人类有了稳定的食物来源，进而出现剩余产品；剩余产品的出现导致私有制产生；私有制又催生了阶级分化；阶级矛盾不可调和，最终产生了国家。这一逻辑链条说明（ ） A. 畜牧业是文明产生的唯一基础 B. 国家产生标志着文明的终结 C. 文明产生是生产力发展的结果 D. 战争是推动文明进步的核心力量 2. 它是世界上最早的文明之一，被称为“尼罗河的赠礼”。这个文明是（ ） A. 古巴比伦王国 B. 古代希腊 C. 古代罗马 D. 古代埃及 3. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《新法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《拿破仑法典》 D. 《罗马民法大全》 4. 考古学家在古印度哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址，发现了公共建筑、街道及完整的下水道系统等遗迹遗物。这些考古成果属于（ ） A. 口述史料 B. 影像史料 C. 实物史料 D. 文献史料 5. 在中世纪的西欧，封君与封臣之间关系联结的纽带是（ ） A. 政治特权 B. 土地封赐 C. 军功 D. 信仰 6. 西欧中世纪自给自足的经济组织是（ ） A. 城邦 B. 庄园 C. 自治城市 D. 教会领地 7. 日本大化改新效仿的是哪个国家的制度（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 中国唐朝 D. 中国汉朝 8. 古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ） A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真 9. 15世纪中后期，桑海四处扩张，占领了马里大部分地区，形成了一个帝国。这个帝国进入鼎盛时期是在（ ） A. 穆罕默德统治时期 B. 亚历山大统治时期 C. 图特摩斯三世统治时期 D. 穆罕默德一世统治时期 10. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在 A. 庄园经济和现代工厂制的形成 B. 租地农场和手工工场的产生 C. 种植园经济和工业革命的扩展 D. 工业化和农业集体化的实行 11. 文艺复兴的先驱是（ ） A. 达·芬奇 B. 但丁 C. 莎士比亚 D. 米开朗琪罗 12. 发现美洲新大陆的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 13. 如图所示天平由A到B的变化，主要是源于（ ） A. 《权利法案》的颁布 B. 《人权宣言》的颁布 C. 《独立宣言》的颁布 D. 《共产党宣言》的颁布 14. 拿破仑对法国历史发展最主要的贡献是（ ） A. 颁布《拿破仑法典》 B. 建立法兰西第一帝国 C. 发动对外战争 D. 打击欧洲封建势力 15. 19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。直到1825年，真正的铁路时代开始了。材料中“开始”的标志性事件是（ ） A. 英国建成总长1万千米铁路网 B. 哈格里夫斯发明珍妮机 C. 斯蒂芬森的蒸汽机车正式试车 D. 现代工厂制度最终确立 二、非选择题（共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料三 仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面……也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》（九年级上册） （1）图一中的希罗多德对古代希腊文化有什么贡献？人们如何评价他？ （2）图二中的《罗马史》系统叙述了罗马哪一段时间的历史？ （3）材料三中的“奠定欧洲民法的基础”的文献是什么？写出这部法律文献的构成。 （4）材料三中为此文献的产生做出贡献的东罗马皇帝是谁？ 17. 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 伯里克利讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。 ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 材料二 随着商品经济和市民阶层的兴起，新兴市民阶层对文化知识产生了迫切的需求……因此，从11、12世纪开始，欧洲许多工商业繁荣的城市相继建立了许多城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式。 ——陈曦文《世界中世纪史研究》 材料三 约从14世纪开始……部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立____A____。他们改进农业生产技术，采用新的生产方式经营。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》（九年级上册） 材料四 在市场供求的实际问题面前，技术发明不断产生……建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势……进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。 ——钱乘旦《英国通史》 （1）材料一中人物为防止公民“因贫穷而在政治上湮灭无闻”而建立了哪一制度？伯里克利是如何做到“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”的？ （2）根据材料二，指出欧洲中世纪大学出现的原因。结合所学知识，指出西欧早期的大学有哪些？大学的兴起被认为是什么？ （3）材料三中A处填写什么？结合所学知识，写出当时土地关系变化和手工业的发展产生的影响。 （4）材料四中的“工场手工业发展为大机器生产”标志哪一制度的确立？写出推动“大机器生产”出现的动力机械。 18. 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 ——摘自保罗·富尔《文艺复兴》 材料二 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也已具备。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，并结合所学知识写出文艺复兴的核心思想并列举两例文艺复兴时期在文学领域的成就。 （2）根据材料二，概括新航路开辟的原因（两点即可）。 （3）综合材料一、二，分析文艺复兴和新航路开辟的共同作用。 19. 世界文明具有多样性，文明的多样性决定了文明交流互鉴的必然性。请结合所学知识，回答问题。 （1）古埃及的哪一文字是世界上最早的文字之一？ （2）举出古埃及、古希腊和古罗马建筑艺术代表各一例。 （3）公元前4世纪，哪一帝国的建立促进了东西方文化的大交汇？ （4）拜占庭文化独具特色，举出在史学领域的重要成就。 （5）至8世纪中期，世界上最大的横跨三洲的帝国是哪一国家？这个国家文学的瑰宝是什么？ （6）通过对上述问题的探究，你的感悟是什么？ 20. 9年级某班同学开展项目式学习，请你参与完成。 【项目名称】资本主义制度的初步确立 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一 事件追踪 （1）写出英国资产阶级革命开始的标志性事件。 （2）写出美国独立战争、法国大革命面对的“强大敌人”分别是什么？ 主题二 文献撷英 （3）革命诞生了标志性法律文献，请写出世界上第一部资产阶级成文宪法。 主题三 政体比较 （4）英国最终确立了什么政治体制？相较于英法革命，美国创立了全新的政治体制，指出其政体。 【成果分享】 （5）完成学习任务后，以“革命是推动历史进步的重要动力”为观点，从上述相关史实中任选两项加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $