广东茂名市电白区2026-2027学年八年级上学期10月期中语文试题

2026-2027学年度第一学期 八年级语文质检练习二（期中） 说明：1．第一至三单元，名著《红星照耀中国》 时间：120分钟 满分：120分 2．答卷前，考生必须将自己的姓名、学校、班别、学号按要求填写好。 3．答题必须用黑色的钢笔或签字笔按要求答在答卷上。 一、积累运用（24分） 阅读下面的文字，完成1～8题。 【活动一】 2026年是中华人民共和国成立77周年。77年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟凌空一跳；为了那惊天一着，中国科研人员奋斗不辍……他们的历史功绩必将（1）juān kè在共和国的史册上，他们坚韧不拔的 ① 精神、敢为人先的 ② 精神、自强不息的 ③ 精神、大公无私的 ④ 精神必将得以传承。同时我们也要警钟长鸣，那（2）cǎn jué rén huán的南京大屠杀我们不会忘记．我们谨记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演！ 我们伟大祖国经历过晦暗时刻，经受过严峻考验，终于踏破羁绊，冲破束缚，从闭塞走向开放，从贫困走向富强。伟大祖国从站起来到富起来再到强起来的伟大历史变革中，汇聚起实现民族伟大复兴的磅礴伟力。大美中国，昌盛繁荣。 1．请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分） 大美中国昌盛繁荣 2．根据拼音写出汉字。（2分） （1）juān kè（ ）（2）cǎn jué rén huán（ ） 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分） A．①创新 ②进取 ③开拓 ④奉献 B．①开拓 ②进取 ③奉献 ④创新 C．①开拓 ②创新 ③进取 ④奉献 D．①进取 ②开拓 ③创新 ④奉献 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分） A．我们铭记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演！ B．我们谨记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演！ C．我们谨记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演！ D．我们铭记历史，不是为了清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演！ 【活动二】 《论语》中说“人无信不立”，执信中学以此为主题进行综合学习活动。请你根据提示，完成下面任务。 5．【引经据典】下面是同学们搜集到的名言和故事，其中全部关于“诚信”的一组是（2分） A．轻诺必寡信。/孔融让梨。 B．己所不欲，勿施于人。/季布一诺。 C．三杯吐然诺，五岳倒为轻。/商鞅立木。 D．桃李不言，下自成蹊。/曾子烹彘。 6．【活动策划】为了开展“传扬诚信”活动，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。（2分） 活动一：诚信故事大家说； 活动二：________________________________________ 活动三：________________________________________ 【活动三】 小语正在整理诗文表格，请你参与进来，完成下面小题。 组别 内容 第一组 情，融于景物。（1）“________，谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》）和（2）“夕日欲颓，________”（陶弘景《答谢中书书》），让人感慨“一切景语皆情语”。 第二组 情，是生命的咏叹。它如曹操（3）“________，志在千里”（《龟虽寿》）中老当益壮的豪情，刘桢（4）“________？________”（《赠从弟》）中坚贞不屈的品格，也如曹植（5）“________，寄身于草野”（《梁甫行》）中忧民济世的情怀。 第三组 情，亦托于时空。读崔颢《黄鹤楼》中（6）“________，________”，可见岁月悠悠之叹；读王维《使至塞上》中（7）“________，________”，又感雄浑壮阔之美。 7．将以上诗文补充完整。（共8分，答对一句给一分，满分不超过8分） 【活动四】 整本书阅读。按要求完成下面小题。 8．在阅读《红星照耀中国》时，有同学发现，在书中“红”无处不在，“红星”“红小鬼”“红色伴侣”“红军剧社”等“红”是属于红军战士的奋斗色彩，请你结合作品，根据自己对《红星照耀中国》的阅读体验，说说你对“红”的理解。（4分） 二、阅读（46分） （一）阅读下面的文字，回答9～12题。（14分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相①田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” ②疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少②洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （《游沙湖》苏轼） 【注释】①相：察看。②王逸少：即东晋著名书法家王羲之。 9．下列各组加点词意义不正确的一项是（3分） A．念无与为乐者 念：想到，考虑 B．遂至承天寺寻张怀民 至：至于 C．遂往求疗 遂：于是 D．而颖悟绝人 绝：独一无二的，没有人赶得上的 10．【乙】文中画波浪线部分有三处需断句，请用“/”标示，每对一处给一分，标示超过三处不给分（3分） 有 王 逸 少 洗 笔 泉 水 极 甘 下 临 兰 溪 溪 水 西 流 11．请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 ___________________________________________________________________________________________ （2）书不数字，辄深了人意。 ___________________________________________________________________________________________ 12．散文家梁衡曾经在文章中写道：“在他（苏轼）的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从困苦中找到乐趣。”【甲】【乙】两文都写于苏轼被贬黄州期间，请你结合文中内容，说说苏轼“从困苦中找到乐趣”的旷达在两文中分别是如何体现的。（4分） ___________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，回答13题。（4分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 13．在撰写鉴赏笔记时，你认为“仍怜故乡水”的“怜”字最为传神。请向读者简要说明这个字的妙处。（4分） ___________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，回答14~17题。（14分） 材料一： ①红墙碧瓦，和玺彩画，560余岁的庆成宫以开阔胸怀拥抱万千气象，见证不息的文化脉动。3月28日，以“大美东方 文化交响”为主题的“何以东方美”文化传播项目在北京中轴线15个遗产点之一的先农坛盛大启幕，并在庆成宫举办文化秀首站活动。 ②从蔚然成风的“考古热”“非遗热”“文创热”，到跨界又出圈的“国潮”“国风”“新中式”，近年来，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展生机盎然。不论中华优秀传统文化如何转化，中国人对美的独特认知、对美好生活的不懈追求，始终是不变的文化密码。 （选自《人民日报》2025年3月31日） 材料二： ①中华美学在美的本体上有一个重要观点，即美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界，故而美离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。“月是故乡明”，是唐代诗人杜甫的诗句。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。所以，中华美学认为美的本体是“意象”，审美活动就是要在物理世界之外构建一个情景交融的意象世界。意象世界作为审美对象，也就是我们平常所说的广义的“美”。 ②中华美学不仅渗透到艺术领域，而且广泛渗透到老百姓的日常生活当中。这种日常生活的诗化，早在孔子那个时候就开始了。《论语》记载孔子很欣赏曾参父亲曾点的生活方式，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，这就营造了一种美的氛围。在几千年的历史中，中国老百姓的衣食住行、民俗风情，处处体现出中国人的安详、平和、乐观、开阔的内心世界，寄寓着中国人的审美情怀。 ③中华美学在自然美的观赏上也有自己的特点，认为万物之生意最可观，人与天地万物一体，都属于一个大生命世界。中国传统哲学是“生”的哲学。《周易》说：“天地之大德曰生。”又说：“生生之谓易。”生，就是草木生长，就是创造生命。 ④中华美学认为，审美活动还可以引导人们有一种高远的精神追求。学者冯友兰认为，人生境界学说是中国传统哲学中最有价值的内容。境界是一个人的人生态度，它包括一个人的感情、欲望、志趣、爱好、向往、追求等，是浓缩一个人的过去、现在、未来形成的精神世界的整体。 （选自叶朗《论中华美学精神》，文章有删改） 材料三： 材料四： 新中式美学的普适化、现象化与商业化，离不开年轻一代的力量，这些变革大都由年轻人发起，体现着当代年轻人对中华传统文化的理解、想象与发挥。正如《小妖怪的夏天》，在借道《西游记》的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头，还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受，而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。 （摘自花晖《新中式美学成为文化消费驱动力》，文汇App，2023年4月17日） 14．阅读材料一至材料四，下列表述中与原文意思不相符的一项是（3分） A．“何以东方美”文化传播项目的启动，是当前“国潮”“国风”等文化现象蓬勃发展的一个例证。 B．中华美学认为，美是客观景物本身具有的属性，与人内心的情感和审美活动没有必然联系。 C．年轻人是推动“新中式美学”发展的重要力量，他们常基于自身感受对传统文化进行创新性重构。 D．无论是《小妖怪的夏天》对名著的创新，还是日常生活中对“美”的追求，都体现了中国人对美好生活的不懈追求。 15．材料一是一则新闻，请为其拟写标题，不超过20个字。（3分） ___________________________________________________________________________________________ 16．结合材料三图示内容，总结出两条结论。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 17．“咖啡的新中式运动”是当下一个引人注目的文化现象。例如，源自香港的“鸳鸯”奶茶咖啡，逐渐演变为以茉莉花茶、乌龙茶为基底的中式咖啡。请综合以上四则材料，简要分析这类“新中式”现象产生并流行的原因。（4分） ___________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面文字，回答18～21题。（14分） 老巷深处的糖画 李芳 ①周末闲逛老城区，拐进一条幽深的小巷，一阵甜香忽然飘来。循着香气走去，只见巷口的老槐树下，一位老人正专注地做着糖画。 ②老人约莫七十岁，头发花白，脸上布满皱纹，双手却十分灵活。他面前摆着一口小钢锅，锅里熬着琥珀色的糖稀，咕嘟咕嘟冒着细小的泡泡，甜香就是从这里散开来的。旁边的木板上，放着一把长柄铜勺、一块光滑的青石板，还有一个装满竹签的竹筒。 ③“来个小兔子！”一个扎着羊角辫的小女孩拉着妈妈的手，睁大眼睛喊道。老人点点头，拿起铜勺，在铜锅里轻轻一舀，手腕微转，糖稀便顺着勺尖缓缓流下，落在青石板上。只见他的手时而快，时而慢，时而顿，时而提——短短几秒，一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了：长长的耳朵竖起来，圆溜溜的眼睛透着灵气，还翘着短短的尾巴，仿佛下一秒就要蹦出青石板。老人随即拿起一根竹签，轻轻按在糖画上，稍等片刻，再用小铲刀小心翼翼地一撬，一只晶莹剔透的糖画小兔子就递到了小女孩手中。 ④我站在一旁看得入神。想起小时候跟着外婆来老巷的情景。那时，巷子里也有一位做糖画的老人，我总缠着外婆买。拿到糖画后，我舍不得吃，先把竹签握在手里，盯着糖画的纹路看半天，直到糖稀微微融化，才舔一口——那甜味，带着焦糖的香，从舌尖甜到心里。后来老巷改造，做糖画的老人不知去了哪里，这份甜香便成了童年里模糊又珍贵的记忆。 ⑤“小伙子，要来一个吗？”老人的声音打断了我的思绪。我点点头，说：“要一条龙吧。”老人笑了笑，再次拿起铜勺。这次，他的动作更显娴熟：铜勺在青石板上游走，糖稀如银线般铺开，龙的鳞片层层叠叠，龙的爪子锋利有力，龙的尾巴在空中甩出优美的弧线。最后，他在龙的头部轻轻一点，一颗“龙珠”便成了。整个过程一气呵成，围观的人都忍不住拍手叫好。 ⑥接过糖画龙，我轻轻舔了一口，熟悉的甜味瞬间涌上心头。老人看着我，缓缓说道：“做糖画四十多年了，年轻时跟着师傅学，后来师傅走了，我就一直守在这里。现在会这手艺的人少了，可总有人记得这口甜，我就不想放弃。” ⑦阳光透过老槐树的枝叶，洒在老人身上，也洒在青石板上的糖画上。糖画在阳光下泛着微光，像一个个小小的琥珀，包裹着老巷的时光与记忆。来往的人越来越多，有人买糖画，有人拍照留念，还有人跟老人聊起过去的故事。甜香在巷子里弥漫，夹杂着人们的笑声，让这条寂静的老巷多了几分热闹与温暖。 ⑧离开老巷时，我回头望了望——老人依旧坐在槐树下，铜勺在他手中起落，甜香随着风，飘得很远很远。我知道，这老巷深处的糖画，不仅是一味甜，更是一段时光的印记，一份手艺的坚守，藏着老城区最动人的温度。 （选自《散文》2025年第3期，文章有删改） 18．【梳理内容】请根据选文内容完成下表，梳理“我”的所见所感。（3分） 场景 所见 所感 巷口老槐树下 老人做糖画，小女孩得到小兔子糖画 （1）________________________ 回忆中 （2）________________________________ 甜香是“我”童年模糊又珍贵的记忆 老人身边 （3）________________________________ 熟悉的甜味唤起记忆，“我”敬佩老人的坚守 离开老巷时 老人仍在做糖画，甜香飘远 “我”领悟到糖画是时光印记、手艺坚守，饱含老城区的温度与温情 19．【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第③段画横线的句子。（3分） “只见他的手时而快，时而慢，时而顿，时而提——短短几秒，一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了：长长的耳朵竖起来，圆溜溜的眼睛透着灵气，还翘着短短的尾巴，仿佛下一秒就要蹦出青石板。” ___________________________________________________________________________________________ 20．【赏析写法】请分析选文以“老巷深处的糖画”为题的妙处。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 21．【文化参与】为了让更多人了解糖画这门传统手艺，老巷社区准备为糖画老人制作一张宣传海报，需要一段介绍文字。请结合选文内容，写一段介绍文字，突出糖画的特色与意义。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 三、作文（共50分） 22．阅读下面的文字，按要求作文（50分） 踏万千山河，与美景相逢，我们在四季流转中感受自然的温暖；与善意相逢，我们在举手之劳里感受人情的温暖；与青春相逢，我们在并肩同行中感受成长的温暖。相逢是一首歌，温暖了你和我。 请以“温暖的相逢”为题作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感； （2）除诗歌外； （3）不少于500字； （4）文中不得涉及真实的人名、校名、地名； （5）不得抄袭、套作。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期 八年级语文质检练习二（期中）参考答案 一、积累运用（24分） 1．（2分）大美中国 昌盛繁荣 2．（2分）（1）镌刻 （2）惨绝人寰 3．（2分）C 4．（2分）D 5．（2分）C 6．（2分）示例：诚信典故大家谈 诚信名言大家背 7．（8分）（1）几处早莺争暖树 （2）沉鳞竞跃 （3）老骥伏枥 （4）岂不罹凝寒？松柏有本性 （5）剧哉边海民 （6）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 （7）大漠孤烟直，长河落日圆 8．（4分）“红”象征着革命、热情、希望和力量。在《红星照耀中国》中，“红”代表了中国共产党及其领导的红军，他们充满热情和乐观精神，为革命事业不懈奋斗。“红”也是书中描绘的革命乐观情绪和革命理想的象征。 二、阅读（46分） 9．（3分）B 10．（3分）有王逸少洗笔泉/水极甘/下临兰溪/溪水西流 11．（4分）（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）写不了几个字，就能够深刻理解别人的意思。 12．（4分）例：【甲】文中，苏轼被贬后见月色入户便欣然起行，寻友同游承天寺，将竹柏影看作水中藻、荇，在月色美景中自得其乐。【乙】文中，苏轼买田途中生病，求医时还与聋医庞安常打趣，称二人是“异人”；病愈后游清泉寺，见溪水西流有感而发，吟出“人生能再少”的豁达词句，尽显苦中寻乐的旷达胸襟。 13．（4分）“怜”字在此处意为“怜爱”“喜爱”。诗人巧用拟人手法，将故乡之水视为深情送别的友人，使“我之思乡”化为“水之送行”，含蓄而生动地抒发了对故乡深沉的不舍与眷恋之情。 14．（3分）B【解析】B．根据材料二第①段“中华美学在美的本体上有一个重要观点，即美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界，故而美离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造”可知，原文明确说明美离不开人的审美、心灵情感；选项却说“美是客观景物本身具有的属性，与人内心的情感和审美活动没有必然联系”，和原文观点完全相反。表述与原文不符。 15．（3分）“何以东方美”文化传播项目在京启动 16．（4分）示例：①2018—2024年我国国潮经济市场规模逐年扩大；②中式文化源远流长，不同历史时期有各具时代特色的风貌，在当代展现出强大的生命力。 17．（4分）①年轻人基于自身感受对传统文化进行创新性重构，将茶与咖啡融合。 ②中华美学渗透到日常生活，使“咖啡新中式”赋予产品诗意和美感。 ③“国潮”“国风”等文化现象蓬勃发展，市场规模不断扩大，推动传统元素与现代消费结合。 18．（3分）（1）“我”被糖画技艺吸引，心生好奇与赞叹 （2）“我”童年时品尝糖画的经历 （3）老人娴熟制作龙形糖画，讲述四十多年坚守糖画手艺的经历 19．（3分）这句话运用了排比和拟人的修辞手法。“时而快，时而慢，时而顿，时而提”采用排比，句式整齐，生动写出老人制作糖画时手法的灵活多变，体现其技艺的娴熟精湛；“蹦蹦跳跳的小兔子”“仿佛下一秒就要蹦出青石板”采用拟人，将糖画小兔子赋予人的情态，形象表现出糖画造型的逼真灵动，侧面烘托老人手艺的高超。整句话表达了作者对糖画技艺的由衷赞叹。 20．（4分）①线索作用：糖画是全文的核心线索，串联起“见糖画、忆糖画、品糖画、懂糖画”的全部内容，让文章结构清晰，层次分明；②点明内容：直接交代文章的描写场景（老巷深处）和核心对象（糖画），让读者快速把握文章主要内容；③情感与主旨：“老巷深处”营造出怀旧温暖的氛围，标题既蕴含着作者对童年糖画回忆的珍视，也暗含对老人坚守糖画手艺的敬佩，以及对传统手艺的赞美，奠定文章情感基调；④吸引读者：标题带有鲜明的画面感和一丝神秘感，能引发读者的想象与好奇，激发阅读兴趣。 21．（4分）示例：寻味老巷，邂逅非遗糖画之美！一把铜勺、一勺糖稀，是老匠人深耕四十余载的匠心技艺，龙飞凤舞、憨态萌物，皆在糖丝流转间跃然石板。这不仅是舌尖上的清甜滋味，更是刻在时光里的传统民俗，来老巷打卡这份非遗手艺，感受老匠人笔下的糖画乾坤，留住儿时的甜蜜记忆！ 三、作文（50分） 22．略 学科网（北京）股份有限公司 $