专项提优卷(五) （整本书阅读） 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026-2027学年统编版七年级语文上册专项提优卷(五)

整本书阅读

时间：30分钟 满分:90分

1.班级将举行“阅见经典之美·书香浸润人心”主题系列活动，具体任务如下：

(1)【任务一：归类大竞赛】下面是《朝花夕拾》中的十篇文章，你会如何进行分类?请说明理由(3分)

     ①《藤野先生》②《(二十四孝图)》③《阿长与(山海经)》④《无常》

⑤《父亲的病》⑥《从百草园到三味书屋》⑦《琐记》⑧《狗·猫·鼠》

⑨《五猖会》⑩《范爱农》

分类(至少分两类，篇名只写序号)：                                      

理由：                                                                                                                                    

(2)【任务二：读书笔记展】请根据原著内容，完成下面的摘抄点评式读书笔记。(4分)

(3)【任务三：读书交流会】从《朝花夕拾》的十篇散文中，我们可以看到不同的鲁迅。请你结合《朝花夕拾》中的相关篇目及内容，从下面四个方面中任选一个谈谈你对鲁迅的理解。(3分)

①具有战斗精神的鲁迅②富有童真童趣的鲁迅

③饱含深情的鲁迅④幽默的鲁迅

                                                                                                                                         

2.班级正在举办《朝花夕拾》主题阅读分享会，请你积极参与。(9分)

(1)天天将自己的分享主题定为“童年的‘趣’与‘憾’”与“情感的‘敬’与‘愧’”，并针对主题进行了篇目分类，请你选择一个主题，解释天天这样分类的理由。(2分)

童年的“趣”与“憾”：《从百草园到三味书屋》《五猖会》

情感的“敬”与“愧”：《阿长与(山海经〉》《藤野先生》

(2)新素养 思维能力青青在分享会上抛出了一个有趣的话题，你也来试着回答吧。(3分)

青青：近期，学校在公众号上向附近的居民朋友们发布了一条招募“护学岗”活动志愿者的消息。如果阿长看到了这条消息，她会报名参加吗?

我：我觉得                    ，因为                                                                                                   

(3)分享会结束后，老师向同学们布置了一则作业，请你完成。(4分)

作业要求：《跟着书本去旅行》是中央电视台拍摄的一档体验式文化教育节目，播出之后深受中小学生及家长的欢迎。如果要将鲁迅故居百草园推荐给中央电视台《跟着书本去旅行》栏目组，请结合《朝花夕拾》的内容写一段推荐语，60字左右。

                                                                                                                                     

                                                                  

3.根据你的阅读体验，结合图片内容，完成下列对话。(6分)

南南：快看，猪八戒都有朋友圈啦！他写道：“师父又被妖精抓走了……还是散伙分行李吧，我回我的高老庄去……”猪八戒取经路上多次说要回高老庄，他在高老庄时主要发生过什么样的故事呢?请你简单说说吧！

龙龙:(1)                                 

                                         

                                                              (3分)

南南：如果沙僧和白骨精都看到了猪八戒的朋友圈，你认为，这两个人当中谁不会给猪八戒点赞呢?请结合人物经历及性格特点，说明理由。

龙龙:(2)                                                                                                                                                                                            (3分)

4.班级开展《西游记》专题阅读活动，请你完成下列任务。(10分)

(1)【图说《西游记》】请参照示例，填写下表，为《西游记》设计一个插图。(5分)

故事名称	画面内容	设计意图
化身土地庙	山崖下有一土地庙，歪歪扭扭，窗户似眼睛，屋后竖一旗杆。	突出孙悟空善于变化，猴性难改，古灵精怪。
①	②	③

(2)【交流分享会】小语发现《朝花夕拾》里的篇目看似独立，其实内容上有勾连；你发现《西游记》中一个个降妖伏魔的故事看似独立，其实情节上也有勾连，请把你的发现写出来跟同学们分享。(不少于80字)(5分)

【小语的发现】《朝花夕拾》里的篇目看似独立，其实内容上有勾连。比如在《狗·猫·鼠》一文中，长妈妈踩死了作者的隐鼠，引起了作者的怨恨；但到了《阿长与(山海经)》一文，我们看到因为长妈妈为作者买来了渴慕已久的《山海经》，作者的怨恨自此完全消灭了。

【你的发现】                                                                                                                                                                                              

5.整本书阅读。(11分)

(1)中国色彩文化独具特色，京剧脸谱就是通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。戏曲作家翁偶虹曾这样总结京剧脸谱颜色的内涵：“红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。黄狠灰贪，蓝勇绿暴。神佛精灵，金银普照。”请你从《朝花夕拾》和《西游记》中任选一个人物为其进行脸谱设计，并说明设计原因。(3分)

                                                                  

                                                                  

(2)回首成长之路，总免不了翻越“高山”。请你将下面山名补充完整，再任选一座“山”，联系《西游记》中的相关情节，围绕提示的关键词，说说你的理解。(8分)

      

①          山 ②          山 ③          山 ④          山

(关键词：勇气) (关键词：磨炼) (关键词：挑战) (关键词：使命)

我选择          山。相关情节：                                    。对我成长的启示：                                                 。

6.整本书阅读。(9分)

(1)在《西游记》中，孙悟空的取经之路历经九九八十一难。根据孙悟空斗争

的不同对象做如下分类，请你结合名著内容参与完成。(5分)

孙悟空磨难分类表	与妖魔斗	No.1狮驼国降三魔头 No.2 降服青牛精
	与神佛斗	No.3 四圣试禅心 No.4        (A.大闹五庄观   B.小雷音寺遇险)
	与凡人斗	No.5        (A. 乌鸡国救主   B.灭法国救借) No.6 西梁国留婚

①请为孙悟空磨难分类表选择正确的情节，填写序号。(2分)

No.4                 No.5                  

②请你在以上分类表中任选一个情节，结合名著内容，讲述孙悟空遇到的磨难及克服磨难的过程。(3分)

                                                                   

                                                                  

(2)从个人的“小我”走向国家或集体的“大我”，能放大人生的格局。从下列人物中任选一个，结合名著内容，阐述该人物从“小我”到“大我”的转变及其意义。(4分)

A.孙悟空(《西游记》) B.鲁迅(《朝花夕拾》)

我选择(    )(填序号),                                                                                                               

7.班级正在开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动，请你积极参与。(8分)

(1)小语读完《朝花夕拾》后，设计了如下图鲁迅先生的朋友圈。请你根据《朝花夕拾》的整本书阅读，任意选择两位人物完成评论。(4分)

周树人 今天通宵写作业，眼睛像极了大熊猫。日本留学路漫漫啊，哎，今日又得以泡面为生。 3分钟前 测除 寿镜吾先生，长妈妈，衍太太，范爱农

长妈妈：                                                       寿镜吾先生：                                                  周树人回复寿镜吾先生：                                         衍太太：                                                      范爱农：                                                       周树人回复范爱农：没事儿，我给他设了朋友圈权限，他看不到的。

(2)同学们对《西游记》第三回“四海千山皆拱伏九幽十类尽除名”中，孙悟空从龙宫取走如意金箍棒的表现评价褒贬不一。有人认为孙悟空是斗士，还有人认为他是泼猴，请结合具体内容谈谈你的看法。(4分)

                                                                                                                                     

                                                                  

8.七年级(2)班决定创编一期“读名著·悟成长”主题班刊，请你参与完成以下任务。(9分)

(1)【任务一：插图绘制】班刊“经典再现”栏目要为《西游记》“三打白骨精”情节配图，扬扬认为孙悟空的流泪有损英雄的形象，建议绘图时忽略这一细节，你是否同意?结合你对下列原文片段的理解，说明理由。(3分)

那大圣见长老三番两复，不肯回心转意，没奈何才去……你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。

(节选自《西游记》第二十七回 尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王)

                                                                                                                                       

                                                                   

(2)【任务二：人物推荐】班刊“人物长廊”栏目计划推荐一位最能给予他人成长力量的名著人物。请从以下两位人物中选择一位，结合其相关事例，写一段推荐语，说明他/她如何照亮了鲁迅的成长之路。(3分)

A.藤野先生 B.长妈妈

                                                                                                                                       

                                                                  

(3)【任务三：寄语解读】班刊“成长心语”栏目需围绕一句成长寄语展开解读。请你从以下三句中选择一句，结合《西游记》的相关情节，对这句话进行解读。(3分)

A.成长是一场修行，历经磨难，方见真心。

B.成长是学会告别，也是学会铭记。

C.成长是从被保护者，成为保护他人的人。

我选        ，解读：                                                                                                                                                                                                                                                             

9.班级活动策划小组组织了“名著回头看”活动，请根据要求完成下列任务。(8分)

跳读回顾：追求效率，选择性地忽略部分章节

(1)小文想要感受鲁迅在《朝花夕拾》中相信科学、反对封建的思想，可以暂时跳过的一项是(2分)(    )

A.《(二十四孝图〉》 B.《五猖会》

C.《狗·猫·鼠》 D.《从百草园到三味书屋》

精读思考：有自己的细腻感受、独到见解和广泛思考

(2)阅读《西游记》时，你深入阅读了《三调芭蕉扇》的精彩片段，提出了如下问题：                                                                                                                (2分)

选读探究；寻找一个关注点反复阅读进行探究

【摘录一】那呆子捆在地下，气呼呼的道：“闯祸的泼猴子，无知的弼马温！该死的泼猴子，油烹的弼马温！猴儿了账，马温断根！”

孙行者在油锅底上，听得那呆子乱骂，忍不住现了本相，赤淋淋的站在油锅底道：“馕糟的夯货！你骂那个哩！”唐僧见了道：“徒弟，唬杀我也！”

(第四十六回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪)

【摘录二】行者忍不住，按落云头，厉声高叫道：“八戒不要忙，老孙来了！”那呆子听得是行者声音、仗着势，愈长威风，一顿钯，向前乱筑。那妖精抵敌不住，道：“这和尚先前不济，这会子怎么又发起狠来。”八戒道：“我的儿，不可欺负我！我家里人来也！”一发向前，没头没脸筑去。

(第八十五回 心猿妒木母 魔主计吞禅)

(3)根据摘录的片段说说你是如何理解孙悟空和猪八戒之间的关系的。(4分)

                                                                                               

10.为了更全面地了解鲁迅与孙悟空的成长经历，学习小组探究了鲁迅人生道路与悟空取经道路中的三次“离”，请一起完成。(10分)