期末专项提优卷(一) 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026-2027学年统编版七年级语文上册专项提优卷(一)

基础语段题

时间：30分钟    满分:45分

1.阅读下面的文字，完成小题。(8分)

动物与人类是关系纯粹的朋友，而不是人类的包袱，人类也应该是动物称职的伙伴。郑振铎笔下那只蜷伏一旁、被人冤枉的猫令人惋惜；陈忠实作品中的白鸽时而婷婷玉立，时而翱翔天空，彰显蓬勃的生命力；利奥波德视野里的大雁如果被人类骚扰，应该不会永远保持缄默。一些不法商贩为富不仁，随意捕杀动物；骇人听闻的虐待动物事件也时有发生，令人痛惜不已。关爱动物，人人有责。我们要从自身做起，善待动物，避免它们对人类过度提防。人们发出有关保护动物的呼吁，不是哗众取宠，更不是杞人忧天。让我们随声附和，共同行动吧。

(1)下列语段中的词语，加点字的读音不正确的一项是(2分) (   )

A. 称(chèn)职 B.缄(jiān)默 C.虐(nüè)待 D. 提(tí)防

(2)语段中画横线的词语，书写不正确的一项是(2分) (   )

A.纯粹 B.蜷伏 C.婷婷玉立 D.蓬勃

(3)语段中加粗的词语，使用不恰当的一项是(2分) (   )

A.为富不仁 B.骇人听闻 C.杞人忧天 D.随声附和

(4)下列表述不正确的一项是(2分) (   )

A.“动物”是名词，“我们”是代词，“纯粹”是形容词。

B.“称职”是褒义词，“哗众取宠”是贬义词。

C.“包袱”一词的语境义是“用布包起来的包儿”。

D.为呼吁大家一起关爱动物，最后一句中画横线的“共同”应该重读。

2.班级举行“好读书，读好书”主题活动，下面是小联同学撰写的宣传文稿，请按要求完成任务。(10分)

以书为友，看大千世界。畅游其中，可以领略自然的四季风光、感受亲情的热chén感人、聆听先贤的谆谆教诲。博览群书，我们快意于“一日看尽长安花”；精益求精，我们惊叹于“远近高低各不同”。读书，能愉悦身心、哺育成长，让我们多一份缤纷，少一点单调；多一份温暖，少一点清冷；               ，                。

以书为师，观人生百态。徜徉其中，我们领略李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浪漫豪放，感受李商隐“①                  ，却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》)的美好期待，体会刘禹锡即使贬官，仍高唱“②                  ，③                  ”[《秋词(其一)》]的豪壮情怀。读书，能帮助我们成长为“一个高尚的人，④                  ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”(毛泽东《纪念白求恩》)。

(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(2分)

热 chén(   ) 哺(   )育

(2)与“精益求精”中的“益”意思相同的一项是(2分) (   )

A.延年益寿 B.老当益壮 C.良师益友 D.受益匪浅

(3)根据语境，在第一段画横线处补写一个句子。(2分)

(4)在①~④处用诗文原句填空。(4分)

3.阅读下面的文字，完成小题。(9分)

炊烟是农村最美的一张名片。①薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，②风吹过，这些仿佛雾霭(   )的轻烟渐淡，③最后消散无踪。④而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。夕阳的余晖给小村镀了一层金边，这个时候，从        的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，        在小村落里，在晚霞的照射下，        着一种朴实，一种单纯，这烟就像这

越发落寞的村落，古朴、安xiáng(   )、温暖。在炊烟的呼唤下，人们从山间、田野、河畔顺着村道走回来。炊烟的方向，就是家的方向。

难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中悄悄地织构美好，才会提及炊烟。比如陶渊明有“暖暖远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。

(1)给文中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)

雾霭(   ) 安 xiáng(   )

(2)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(2分) (   )

A.错落有致 弥漫 升腾 B.长短不一 飘扬 升腾

C.长短不一 飘扬 奔腾 D.错落有致 弥漫 奔腾

(3)“这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒过来。”这一句还原到文段中，最恰当的位置是(3分) (   )

A.① B.② C.③ D.④

(4)文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)

                                                                  

4.槐荫中学即将开展“借助想象翅膀，漫步文学部落”主题研学系列活动，下面是“字里乾坤”探究组为班级文学角准备的刊印素材。请你阅读后完成任务。(8分)

汉字	演变	解读
卉		“卉”的字形像三棵草，代表许多草 péng     ①    勃生长的样子。“卉”的本义是百草的总称。
象		象是陆地上最大的bǔ   ②乳动物。“象”最初的字形突出了象长长的鼻子和宽厚的身躯。
探究发现	汉字能够传承至今，是因为它蕴藏着自然与生命的原始“密码”，凝聚了前人的智慧的原因。汉字，积淀着中国人独特的思维方式，mián   ③    延不断，向前发展。

(1)根据拼音写出相应的汉字。(3分)

①         ②         ③       

(2)“探究发现”语段存在语病，请你指出并进行修改。(2分)

                                                                  

(3)以下是活动过程中发生的一些对话，其中语言得体的一项是(2分) (   )

A.徐老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”

B.小组长说：“凡是上台汇报的同学，组内将惠赠精美书签一份。”

C.小文：“我的发言完毕，算是抛砖引玉，请其他同学发表看法。”

D.小理：“我的总结后半部分要由你来完成，麻烦你狗尾续貂。”

(4)“象”字最直接的含义是指一种大型动物，即大象。此外，它也被用来表示形状或样子，如          。(组词)(1分)

5.同学们绘制了“‘根’词义演变图”。请你根据演变图进行探究，完成“探根之旅”专题活动梳理探究任务。(10分)

“探根之旅”专题活动梳理探究表