吉林省吉林市第九中学2026-2027学年度七年级上学期期中考试语文试卷

吉林市第九中学2026一2027学年度上学期期中测试 七年级语文 一、积累与运用(15分) 阅读语段，按要求完成14题。(8分) 亲爱的同学们：每当你翻开初中语文课本，便推开了另一扇看世界的窗。这里，文 字不再是简单的符号，而是流动的画卷、诗意的生活。李白的月光会洒在你的肩头，朱 自清的春草会探进你的眼帘。你可以领略四季的雨或静谧甲或粗犷()的性格， 可以在秋天的ju(2)别里感受永远的怀念，亦可在百草园里享受无忧无虑的童年 乙每一个字词都如蝴蝶，翩然飞进心田丙每一篇经典都似溪流，蜿蜒流过思 真正的语文学习是什么丁是让灵魂在墨香中起舞。你会在朗读时听见文 字的声意，在阅读时感受大千世界，在写作时遇见全新的自己。当你能用文字描摹晨露 的晶莹，抒发薯色的温柔，便会发现：原来，语文是偷偷藏在时光里的诗，是流淌在血 脉中的美。让我们携手，在字里行间漫步，于墨香深处相逢，去采颜那一朵属于你的、 永不凋零的文学之花。 i.根据语境，给语段（1)处填写拼音，(2)处填写汉字。(2分) (①)粗犷 (2)jué 别 2.填入语段中甲、乙、丙、丁处的标点符号，最恰当的一项是（)(2分) A.甲 乙 丙。 丁 B.甲 乙 丙… 丁I C. 甲 乙 丙、 丁？ D.甲 乙 丙； 丁？ 3.下列与语段相关的内容表述不正确的一项是()（2分) 八.朱自清的《春》是一篇散文，借草、花、风、雨等代表性事物体现春的生机美好，写 出了春天给人们的力量和鼓舞。 B.“语文是偷偷藏在时光里的诗”一句运用了比喻和拟人的修辞，使表达更加生动形象， 更具文学色彩。 C.“你会在朗读时听见文字的声音”，可见朗读是欣赏优美文学作品的重要方法。朗读时 要注意重音、停连等技巧。 D.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，既写出了“百草园”的自然 之趣，又写出了“三味书屋”苦中有乐的学习生活。 4“让灵魂在墨香中起舞”一语文博大精深、源远流长，承载了中华文化渊邃的礼仪文 明，下列句子表述正确的一项是（)(2分) A.小文到同学小康家去玩，临别时对小康说："今日光临赛舍，我很开心，感谢你盛情 款待1” B,散辞和谦辞是中国传统文化中独特的表达方式，令郎、惠顾、舍弟、垂爱都属于敬 辞。 C,小语对送他生日礼物的好朋友小毅说：“谢谢你的惠赠，我非常喜欢。” D,小文写好了一篇作文想请语文老师指导，他把作文本放在老师桌上并写了一张字条： 鄙人拙作，恳请老师提出愚见。 5.古诗文默写(7分) (1)《观沧海》中，曹操以” "写出大海 浩荡、山岛耸立的壮观景象。 (薑操《观沧海》) (2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白借月抒怀，以奇特的想象表达对友人深 切关怀的句子是” 。”(李白《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》) (3)《次北固山下》中，王湾用“潮平两岸阔， ”一联，描绘了潮 水涨满、江面开阔、风帆高悬的壮美之景。（王湾《次北固山下》） (4)古人的思乡情怀隽永深沉，《天净沙·秋思》中“夕阳西下， 中的游子悲情和《夜上受降城闻笛》中“ 一夜征人尽望乡” 的深夜难眠都源于思乡。 二、阅读(45分) (一)阅读下面材料完成6-11题(15分) 材料一： 子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？” 子日：“温故而知新，可以为师矣。” 子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子日：“"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“ 曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“ 材料二： 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人 期行，相委而去。“元方日：“君马家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。 材料三： 即事 【宋】王安石 径暖草如积，山晴花更繁。 纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。 归来向人说，疑是武陵源。 6材料一出自《论语》，是 家经典著作。材料二出自南朝宋刘义庆组织编写 的志人小说集《 》。(2分) 7,下列加点词语解释不正确的一项是（)(2分) A人不知而不愠（愠：生气，脑怒） B.温故而知新（故：旧的） C.静憩鸡鸣午（憩：休息，歇息） D.元方入门不顾（顾：回头看） 8.翻译下列句子（4分) (1)学而不思则罔，思而不学则殆。 (2)径暖草如积，山晴花更繁。 9材料一中有很多学习智意值得我们借鉴，请结合相关内容，谈谈你收获了哪些学习方 法，至少两种。（2分) 10.下列对材料的理解和分析不正确的一项是()(2分) A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是"五经"之一。 B.材料二运用了大量的语言描写，兼有动作、神态等描写，使入物形象鲜明突出。 C.材料三描绘了优美宁静的田园风光，表达对淳朴安宁的乡村景色的喜爱。 D."纵横/一川水，高下/数家村。"知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。” 以上句子停顿正确。 11君子之交，相处有道。请结合材料一和材料二的内容说一说两则材料中有何相同的交 往原则？此外两则材料分别还有哪些其他的交往原则？(3分) 3 (二)阅读下面文章，完成2-15题(15分) 前行路上的希望之旗 ①记得小时候，麦收时节我要跟父母下地割麦。天还没亮，父母和我已经站在田边 挥着镰刀跃跃欲试。我看了看长长的地头，觉得要开始一场漫长的苦旅，忍不住叹了口 气："爸，这么多麦子，咱们啥时候才能割完呢！” ②麦畦真的是太长了，一眼望不到边，金黄色的麦田一直绵延到邻村。 ③我简直有些绝望了，觉得这辈子都割不完这么多麦子。我们开始割妄，镜刀飞快 地舞动着，发出”唰唰”的声响，麦子应声倒地。可是，我们像蝙动的蚕一样，慢慢地行 进着，丝毫看不到希望。有时候，漫长是一件让人恐惧和绝望的事。即使父亲割得那么 快，太阳升起来的时候也只是割了一个地头。我彻底不想干了，放下镜刀坐在地上，赖 着不肯再动。 ©父亲见我这样，从小拉车上拿下一面自制的小红旗。这面小红旗是干农活时用来 做标记的，指到地上很鲜明。父亲往前走了一小段，把小红旗插到地上，对我说：“割 吧，割到小红旗那里咱就歇会儿，把早饭吃了。“麦收时节大家都抢时间，一般人都早 早去割麦，把早饭带到地里吃。 ⑤我看了看小红旗的位置，还好不算远，割到那里就能吃饭歇息了。心里这样想着， 立即觉得有了力量。我跟在父母的身后，卖力地割了起来，并没有感觉到有多累。一会 儿的工夫，我们就割到了小红旗那里。那面小旗子真像一面胜利的旗帜一样，让人欢欣 鼓舞。我欢呼起来：“吃饭喽！” ⑥我们吃过饭，稍作歇息。父亲又把小红旗插到前面不远的位置，对我说：“端见 没有，今天上午咱割到这里就回家休息。下午凉快了再来割。”小红旗插在不远处，依 旧像一面胜利的旗帜一样，招摇着。对我来说，小红旗就是一种希望，只要与它相遇， 就意味着完成任务，可以休息一下了。很快，上午的任务又完成了。 ⑦下午的时候，父亲如法泡制，用小红旗做标记，让我向着目标一点点前进。父亲 不停地对我说："胜利在望了，都看到地头了，加把动！"胜利在望，真是个鼓舞人心的 词，让我觉得目标不是那么遥远，胜利就在眼前，也不觉得累了。到了天擦黑的时候， 大片的麦子都被我们割倒了。就这样，在父亲这画小红旗的鼓励下，我顺利完成了任务。 ®父亲的做法让我领悟到，再漫长的征程，只要前行的路上有希望的旗帜，心中說 不会恐惧绝望，慢慢走下去，定能抵达胜利的彼岸。 ⑨大学毕业以后，我被分配到一家与专业不对口的单位，需要重新学习新的专业知 识。我看着十几本专业书籍，心里很犯怵。忽然，我想起父亲插小红旗的做法。于是， 我把十几本专业书箱依次排好顺序，按照三本一组分成几组。我对自己说：别怕，一组 一组地学，一组一组地过，过完一组就是一次小小的胜利，要好好庆贺一回，给自己一 些奖赏！ 四这样开始学习后，我同样没感到有多累，反而觉得很有趣，很有成就感。不到一 年时间，我就轻松学完了这些专业知识，别人都说我创造了奇迹。 ®生活漫长，人生坎坷，只要你在前行的路上插上希望的旗子，就会产生前行的勇 气和力量，创造属于自己的奇迹。 (选自《杂文月刊·原创版》，有改动) 2阅读选文①一⑦段，根据要求完成下表。(4分)】 时间 "我”的行为 "我”的心理 天还没亮 看了长长的麦畦，忍不住叹气 ① 太阳升起 ② 绝望（丝毫看不到希望） 吃早饭前 ③ 充满希望和信心 下午到天擦黑时 大片麦子被割倒，顺利完成任务 ④ 3.请用简洁的语言概括文章主要讲述了哪两件事？(4分) 14.请分析选文第②段景物描写在文中的作用。(4分) 麦畦真的是太长了，一眼望不到边，金黄色的麦田一直绵延到邻村。 15请谈谈你对标题的理解，并结合现实生话谈谈面对较难完成的任务时该怎样做。(3 分) (三)阅读下面文章，完成16-19题(10分) 外婆的美学 李汉荣 ①外婆的针线活做得好，周围的人都说：她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而 且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过，乡里人不这样说，只说好看。好看，好 像是简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。 ②外婆认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功 夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。 ®外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情。一 匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的充满着期待，或许还有几分胆怯和恐 惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时布也许会很伤心。 ©记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得 端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空 下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。 ⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的节日，比如春节、生日的时候，才有可能穿一 件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈， 这一方面是因为人们都过着打补丁的日子；另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候， 精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起 5 腿 二x幼=：当3史人 来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式” 缝补着生活。 ⑥除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣 的各种图案。 ⑦外婆的“艺术灵感"来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶， 它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临慕下来。外婆常 常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。忽然 出现一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊 绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中。读过中学的舅舅说，你外婆的手艺 是从天上学来的。 ®那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一1 汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里， 会冻坏的。“外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌；夏天 呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。” ⑨枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间， 望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来， 让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。 @直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。我一针一线临摹着外婆留给我的这 件文物。泉，淙淙地涌出来；鱼，轻轻地游过来；水仙，欲开未开着，含着永远的期待。 我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的 温度。 16.下列说法不正确的一项是（ )(2分) A."“每次缝衣，外婆都要先洗手”运用了动作描写。“外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。” 这句话用了外貌描写。 B“贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。"两个”密密”既写出了外婆 的用心和手艺的高超，也写出了她对“我”爱得深沉和“我”的感激之情。 C第⑦段中画横线句子通过舅舅的话侧面体现了外婆的形象。 D选文第②段主要运用了议论的表达方式，借外婆之口告诉我们做人的道理。 17.第③段画波浪线语句使用 修辞手法，写得生动形象。在外婆的眼中布 是有生命的，句中隐含着外婆 的情感。(2分) 8.结合文章内容说说外婆是一个怎样的人？(3分) 9.文章最后一段中饱含着作者的哪些情感？(3分) (四)名著阅读(5分) 20,《朝花夕拾》是鲁迅从岁月深处拾起的一篮晨花。十篇散文，写童年，也写成长； 写人生，也写社会。有暖，有痛，有笑，有叹。原名《旧事重提》，却把旧事提得如月 色温柔、如刀锋清醒一回望来路，也照见人心。 (1)下列有关《朝花夕拾》说法有误的一项是( )(2分) A.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封 建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“诬蔑了古人，教坏了后人”。 B鲁迅在《五猖会》一文中，先写童年看迎神赛会的渴望，接着转写父亲要求"我"背书， ”我”失望、郁阀之极，以此体现父母毫不顾及儿童心理的无奈和厌烦。 C长妈妈善良、朴实又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”，鲁迅对她寻购赠送自己渴 求已久的绘图《山海经》之事，充满尊敬和感激。 D.鲁迅在《朝花夕拾》中写了多位他所热爱的老师：寿镜吾、范爱农、藤野先生都是。 (2)家政公司计划招聘一名专门看管孩子的保姆，假如阿长和衍太太同时前来应聘， 请你根据《朝花夕拾》的相关情节向家政公司提出聘用建议，并说明理由。(3分) 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 21进入初中，你一定认识了许多新朋友，请你参加班级组织的"有朋自远方来"综合性学 习活动，并完成以下任务。 【活动一：交友名言我积累】 (1)同学们搜集了许多关于交友的名言警句，下列选项中不符合本次活动主题的是 ()(2分) A海内存知己，天涯若比邻。 B.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 C君子之交淡如水。 D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 【活动二：交友对联我鉴赏】 (2）小文同学为活动拟写了一副对联，上联中有一个错别字，请将修改后的上联抄到 相应方格中；下联缺少一个名词，请在下联空格中补全词语。(2分) 上联：籮勃脅春结良友 下联：意气少年遇口口。（美好 贤朋 成长学习) 上联： 下联： 意 气 少 年 遇 【活动三： 交友故事我探讨】 故事链接： 小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩 子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱感，逐渐将他们 拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。 (3)道理探究：以上材料给了我们怎样的交友警示？(2分) 【活动四：交友之道我运用】 (4)互联网丰富了交友方式。小语同学认为：“网上交友不用负责，什么话都可以说。 如果你是他的同学，你会和他说什么？(4分) (二)写作(50分) 22.请从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)生活中，总有一些人，或许平凡，或许沉默，却在不经意间触动你的心。 他可能是亲人、老师、同学，也可能是擦肩而过的陌生人。一个眼神、一句话、一个动 作，让你感动、敬佩、温暖、难忘… 请以"这样的人，真让我 “为题，先补全题目，再作文。 作文(2)题目： 馨香往事，常暖我心 作文要求： (1)有创意地表达出真情实感； (2)文体不限，诗歌除外； (3)不少于500字； (4)文字和标点书写规范、整洁； (⑤)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名称。 8