精品解析：甘肃宕昌县城关九年制学校2026-2027学年九年级上学期学业素养期中检测化学试卷

2026年秋季学期“教学评一体化”学业素养期中检测 九年级化学试卷 一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列物质属于纯净物的是 A. 豆浆 B. 液氮 C. 牙膏 D. 自来水 【答案】B 【解析】 【详解】A. 豆浆中含有水、蛋白质等多种成分，属于混合物； B. 液氮是液态的氮气，仅含一种物质，属于纯净物； C. 牙膏含有摩擦剂、保湿剂等多种添加剂，属于混合物； D. 自来水含有水、可溶性矿物质等，属于混合物。 2. 飞机机身使用铝合金材料，能减轻机身重量。这利用了铝合金的性质是 A. 硬度大 B. 熔点高 C. 密度小 D. 耐腐蚀 【答案】C 【解析】 【详解】能减轻机身重量，是因为铝合金密度小，质轻，与硬度大、熔点高、耐腐蚀无关。 3. 为了保护大气环境，人类正在积极行动起来。下列行动中不利于保护大气环境的是 A. 焚烧秸秆 B. 植树种草 C. 公交出行 D. 风力发电 【答案】A 【解析】 【详解】A. 焚烧秸秆，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，符合题意； B. 植树种草可吸附粉尘、吸收部分有害气体，能够净化空气，不符合题意； C. 公交出行，可以减少私家车使用量，降低化石燃料消耗，减少汽车尾气污染物排放，不符合题意； D. 风力发电属于清洁能源利用，可减少火力发电的化石燃料燃烧，降低污染物排放，不符合题意。 4. 青少年正处于生长发育的黄金时期,对钙和锌的需求量会明显增加。这里的“钙”和“锌”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】这里的“钙”和“锌”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 5. 下列物质中，由原子直接构成的是（　　） A. 氮气 B. 汞 C. 水 D. 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气是由氮分子构成，不符合题意； B、汞是由汞原子构成，符合题意； C、水是由水分子构成，不符合题意； D、氯化钠是由氯离子和钠离子构成，不符合题意。故选B。 6. 正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。实验室取用少量液体进行加热，下列操作正确的是 A. 取用液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A. 倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞正放、标签未朝向手心，操作错误； B. 点燃酒精灯需用火柴引燃，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，操作正确； C. 给试管中的液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，且大拇指不能放在试管夹短柄上，防止试管脱落，操作错误； D. 熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，禁止用嘴吹，避免火焰被吹入灯内引发酒精燃烧爆炸，操作错误。 7. 模型可以将微观粒子直观呈现。下列是某兴趣小组用细铁丝和橡皮泥等制作的若干氢原子（不含中子）的原子模型，其中更符合客观事实的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】原子由居于中心的原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，其中质子数=核外电子数，氢原子的原子核中只有一个质子，不含中子，核外有一个电子。故选D。 8. 10月23日全国迎来霜降节气，因昼夜温差大，水蒸气极易凝结成霜,该过程中发生变化的是 A. 分子的体积 B. 分子的质量 C. 分子的种类 D. 分子间的间隔 【答案】D 【解析】 【详解】水蒸气凝结成霜是水由气态变为固态的物理变化，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类、体积和质量不变。 9. 下列归纳的化学知识正确的是 A. 烧杯、量筒、集气瓶都能直接加热 B. 固体试剂通常保存在广口瓶里,液体试剂通常盛放在细口瓶里 C. 地壳中含量从高到低的元素依次为氧、碳、硅、铁、钙、钠、钾 D. 稀有气体的化学性质比较稳定,是因为原子最外层都有8个电子 【答案】B 【解析】 【详解】A. 烧杯不能直接加热，需要垫上陶土网加热，量筒、集气瓶均不能加热，A错误； B. 固体试剂通常存放在广口瓶中，便于药匙、镊子取用，液体试剂通常存放在细口瓶中，可减少挥发，方便倾倒，B正确； C. 地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，C错误； D. 稀有气体化学性质稳定，是因为其原子核外均达到了相对稳定结构，稀有气体中氦原子的最外层电子数是2，不是8，D错误。 10. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氮气和空气 闻气味 B 检验氧气是否收集满 将带有火星的木条放在集气瓶口，观察现象 C 除去化学试剂柜中的异味 用活性炭吸附 D 探究分子运动速率与温度的关系 分别将等量红墨水滴在等体积的热水和冷水中，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A. 氮气和空气均是无味的，闻气味无法鉴别，错误； B. 氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，正确； C. 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附异味，除去异味，正确； D. 该实验中温度不同，其他因素相同，且热水中红墨水扩散更快，说明温度越高，分子运动速率越快，可以探究分子运动速率与温度的关系，正确。 二、填空与简答题（本题包括5小题,共22分） 11. 镓广泛应用于航空航天、交通等重要领域。如图是元素周期表中镓元素的信息及镓的原子结构示意图。 （1）由图1可知，镓的相对原子质量为_____，原子的质子数为_____。 （2）图2中x的值为_____。 （3）镓原子在化学反应中易_____（填“失去”或“得到”）电子。 【答案】（1） ①. 69.72 ②. 31 （2） 18 （3） 失去 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格中，最下方数字为元素的相对原子质量，左上角数字为原子序数；原子中原子序数=质子数，因此镓的相对原子质量为69.72，质子数为31； 【小问2详解】 在原子中，质子数=核外电子总数，因此，解得； 【小问3详解】 镓原子最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去最外层电子达到稳定结构。 12. 2026年以来，我国氢能产业发展全面提速。从生产供应到运输存储，再到场景应用，氢能正成为推动我国能源绿色低碳转型的重要力量。氢能之所以备受青睐，是因为氢气完全燃烧放出的热量很高，且燃烧产物只有水,其反应过程的微观示意图如下。请回答下列问题。 （1）在方框内补全反应的微观粒子图：_____。 （2）反应前后，分子的种类_____（填“发生”或“未发生”）变化。 （3）由示意图可知，_____是化学变化中的最小粒子。 【答案】（1） （2）发生 （3）原子（或氢原子和氧原子） 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变。该反应反应物为2个氢分子（共4个氢原子）和1个氧分子（共2个氧原子），中间方框为分子解离为原子的过程，因此只需画出所有单独存在的氢、氧原子即可。 【小问2详解】 化学变化的本质是分子分成原子、原子重新组合成新分子，因此反应前后分子的种类一定发生改变。 【小问3详解】 在化学变化中，原子不会再拆分，只是重新组合，因此原子是化学变化中的最小粒子。 13. 空气中各成分的含量如下图所示,请回答下列问题。 （1）气体A是_____。 （2）气体B可用于航标灯和霓虹灯，原因是_____。 （3）工业上利用空气大量制取氧气，利用的是液氧的沸点比液态C的沸点_____。 （4）气体C的化学性质不活泼，可用于__________。 【答案】（1） 二氧化碳## （2） 稀有气体通电时会发出不同颜色的光 （3） 高 （4） 作食品保护气（或焊接金属保护气等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.04%、其他气体和杂质：0.02%，故气体A是二氧化碳，B是稀有气体，C是氮气； 【小问2详解】 B是占比0.94%的稀有气体，通电时能发出不同颜色的光，可制作电光源，因此能用于航标灯、霓虹灯； 【小问3详解】 C是占比78%的氮气，工业上分离液态空气制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同将其分离，液氧的沸点比液氮的沸点高，故蒸发过程中氮气先分离出来，从而得到液氧； 【小问4详解】 气体C为氮气，氮气化学性质不活泼，常温下难与其他物质反应，因此可作保护气，用于食品防腐、焊接金属保护等场景。 14. 根据下图回答问题。 （1）按图1所示进行实验,燃烧匙内放入过量红磷，点燃红磷后立即伸入集气瓶中，观察到的现象是__________，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，集气瓶内液面大约会上升至刻度_____处，可得出氧气约占空气总体积的20%。该实验中发生反应的文字表达式为__________。 （2）按图2所示进行实验，观察到湿润的酚酞滤纸条变红，说明__________，已知氨气的密度比空气小，则滤纸条的_____（填“ab”或“bc”）段先变红。 【答案】（1） ①. 有大量白烟产生 ②. 1 ③. （2） ①. 分子在不停地做无规则运动 ②. ab 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧产生大量白烟，所以会观察到有大量白烟产生；由于氧气约占空气总体积的五分之一，所以会观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度；磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故文字表达式为； 【小问2详解】 浓氨水具有挥发性，所以观察到湿润的酚酞滤纸条变红说明分子在不停地做无规则运动；因为氨气的密度比空气小，所以ab段先变红。 15. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。自来水厂将天然水净化为生活用水的流程如下。请分析流程，回答问题。 （1）加入混凝剂的作用是__________。 （2）在实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____，其中玻璃棒的作用是_____。 （3）投药消毒过程中发生的是_________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）经检测，某地的自来水中可溶性钙、镁化合物较少，属于_____（填“硬水”或“软水”）。 （5）若要获得净化程度更高的水，可以采取的操作是__________。 【答案】（1） 吸附水中的悬浮杂质，使其沉降 （2） ①. 漏斗 ②. 引流 （3） 化学 （4） 软水 （5） 蒸馏 【解析】 【小问1详解】 常用的混凝剂如明矾，溶于水后形成的胶状物具有吸附性，可以吸附悬浮的细小不溶性杂质，使其聚集后沉降，实现初步除杂； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 投药消毒过程中，消毒剂会和细菌、病毒发生化学反应使其失活，有新物质生成，属于化学变化； 【小问4详解】 硬水的定义是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，可溶性钙、镁化合物含量少的水属于软水； 【小问5详解】 蒸馏可以除去水中的所有可溶性、不溶性杂质，得到的蒸馏水几乎为纯水，是净化程度最高的净水操作。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共17分） 16. 下图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是_____。 （2）实验室用A装置制取氧气，反应的文字表达式为__________，试管口略向下倾斜的原因是__________。 （3）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为__________，固体物质在反应中起到_____作用。 （4）用C装置收集氧气时，应在观察到__________时再开始收集。待集气瓶里的水排完以后，盖住瓶口后，将集气瓶放在实验台上的正确方式为_____（填“D”或“E”）。 （5）使用A、C装置制取并收集氧气，停止加热时，要先_____，再熄灭酒精灯。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. ②. 防止冷凝水倒流，炸裂试管 （3） ①. ②. 催化 （4） ①. 导管口产生连续、均匀气泡 ②. D （5）将导管移出水面 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：铁架台； 【小问2详解】 A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；其中试管口略向下倾斜的作用是：防止冷凝水倒流，炸裂试管； 【小问3详解】 B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：；在过氧化氢分解制取氧气的反应中，固体二氧化锰是催化剂，可起到催化作用； 【小问4详解】 C装置用于排水法收集气体，当导管口开始产生气泡时，不要立即收集，因为开始产生的气泡可能是试管中的空气。所以当导管口产生连续、均匀气泡时，再把导管伸入集气瓶口。 待集气瓶里的水排完以后，用玻璃片盖住集气瓶，移出水槽后，将集气瓶正放在实验台上，因为氧气的密度比空气略大； 【小问5详解】 使用A、C装置制取并收集氧气，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管。 17. 化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧开展了项目式学习。 【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡。 任务一：探究石蜡的物理性质 （1）小宇用小刀切下一小块蜡烛放入水中,观察到蜡烛浮在水面上，说明石蜡具有的物理性质是______（写一点）。 任务二：观察石蜡燃烧的现象 （2）如图1所示，观察到蜡烛燃烧时火焰分为_____层，根据酒精灯的使用方法可推测，_____（填“焰心”“内焰”或“外焰”）的温度最高。 任务三：探究蜡烛燃烧的产物 （3）实验过程及记录如下表所示。 实验操作 实验现象 实验结论 将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方 ______ 蜡烛燃烧生成_____ ____ _______ 蜡烛燃烧生成二氧化碳 任务四：探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素 如图2所示，6个相同集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶中的燃烧时间，记录数据如下表： 集气瓶编号 a b c d e f 氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短 （4）该实验的目的是探究其他条件相同时，______对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。 （5）下列对表中实验数据的分析，正确的是 (填序号)。 A. 氧气的体积分数越大，蜡烛燃烧的时间越长 B. b~e集气瓶中蜡烛熄灭的原因是氧气的体积分数接近10% C. ef两个集气瓶中蜡烛的燃烧时间较短，是因为蜡烛用完了 【答案】（1）密度比水小（合理即可） （2） ①. 三##3 ②. 外焰 （3） ①. 烧杯内壁有水雾出现 ②. 水##H2O ③. 将另一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方 ④. 澄清石灰水变浑浊 （4）氧气体积分数 （5）B 【解析】 【小问1详解】 蜡烛浮在水面上，说明石蜡密度比水小，且难溶于水，密度和溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质； 【小问2详解】 蜡烛燃烧时火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心； 使用酒精灯加热时通常用外焰加热，因为外焰温度最高； 【小问3详解】 将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，水蒸气遇冷凝结成水滴； 结论为蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，通常用澄清石灰水检验二氧化碳，故实验操作：将另一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，现象是：澄清石灰水变浑浊； 【小问4详解】 由表中数据可知，该实验中氧气体积分数不同，其他因素相同，可以探究其他条件相同时，氧气体积分数对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响； 【小问5详解】 A. 由表中数据可知，在研究范围内，氧气体积分数为60%时，燃烧时间最长，氧气体积分数大于60%时，氧气体积分数越大，燃烧时间越短，说明并不是氧气的体积分数越大，蜡烛燃烧的时间越长，错误； B. a瓶中氧气的体积分数为10%，蜡烛熄灭，说明此时氧气的体积分数不能支持蜡烛燃烧，故b~e集气瓶中蜡烛熄灭的原因可能是随着蜡烛燃烧消耗氧气，氧气的体积分数接近10%，从而蜡烛熄灭，正确； C. ef两个集气瓶中蜡烛的燃烧时间较短，应是氧气浓度过高，燃烧比较剧烈，氧气消耗更快，不是因为蜡烛用完了，错误。 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 18. 如图所示，小宇在实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验,所用集气瓶的体积为500mL，瓶中水的体积为100mL，其余均为氧气。 （1）集气瓶中水的作用是_____，铁丝燃烧的现象为__________。 （2）小宇查阅资料得知，在该反应中，生成的四氧化三铁的质量约为氧气质量的2.9倍。若集气瓶中的氧气全部参加反应，求生成的四氧化三铁的质量。（氧气的密度取1.43 g/L）（写出计算过程，结果保留整数） 【答案】（1） ①. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 ②. 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 （2）所用集气瓶的体积为500mL，瓶中水的体积为100mL，其余均为氧气，则集气瓶中氧气的体积为：500mL-100mL=400mL=0.4L，则集气瓶中氧气的质量为：1.43g/L×0.4L=0.572g，在该反应中，生成的四氧化三铁的质量约为氧气质量的2.9倍，则生成四氧化三铁的质量为：0.572g×2.9≈2g。 答：生成的四氧化三铁的质量约为2g 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，故集气瓶中水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 略； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期“教学评一体化”学业素养期中检测 九年级化学试卷 一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列物质属于纯净物的是 A. 豆浆 B. 液氮 C. 牙膏 D. 自来水 2. 飞机机身使用铝合金材料，能减轻机身重量。这利用了铝合金的性质是 A. 硬度大 B. 熔点高 C. 密度小 D. 耐腐蚀 3. 为了保护大气环境，人类正在积极行动起来。下列行动中不利于保护大气环境的是 A. 焚烧秸秆 B. 植树种草 C. 公交出行 D. 风力发电 4. 青少年正处于生长发育的黄金时期,对钙和锌的需求量会明显增加。这里的“钙”和“锌”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 元素 5. 下列物质中，由原子直接构成的是（　　） A. 氮气 B. 汞 C. 水 D. 氯化钠 6. 正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。实验室取用少量液体进行加热，下列操作正确的是 A. 取用液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯 7. 模型可以将微观粒子直观呈现。下列是某兴趣小组用细铁丝和橡皮泥等制作的若干氢原子（不含中子）的原子模型，其中更符合客观事实的是 A. B. C. D. 8. 10月23日全国迎来霜降节气，因昼夜温差大，水蒸气极易凝结成霜,该过程中发生变化的是 A. 分子的体积 B. 分子的质量 C. 分子的种类 D. 分子间的间隔 9. 下列归纳的化学知识正确的是 A. 烧杯、量筒、集气瓶都能直接加热 B. 固体试剂通常保存在广口瓶里,液体试剂通常盛放在细口瓶里 C. 地壳中含量从高到低的元素依次为氧、碳、硅、铁、钙、钠、钾 D. 稀有气体的化学性质比较稳定,是因为原子最外层都有8个电子 10. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氮气和空气 闻气味 B 检验氧气是否收集满 将带有火星的木条放在集气瓶口，观察现象 C 除去化学试剂柜中的异味 用活性炭吸附 D 探究分子运动速率与温度的关系 分别将等量红墨水滴在等体积的热水和冷水中，观察现象 A. A B. B C. C D. D 二、填空与简答题（本题包括5小题,共22分） 11. 镓广泛应用于航空航天、交通等重要领域。如图是元素周期表中镓元素的信息及镓的原子结构示意图。 （1）由图1可知，镓的相对原子质量为_____，原子的质子数为_____。 （2）图2中x的值为_____。 （3）镓原子在化学反应中易_____（填“失去”或“得到”）电子。 12. 2026年以来，我国氢能产业发展全面提速。从生产供应到运输存储，再到场景应用，氢能正成为推动我国能源绿色低碳转型的重要力量。氢能之所以备受青睐，是因为氢气完全燃烧放出的热量很高，且燃烧产物只有水,其反应过程的微观示意图如下。请回答下列问题。 （1）在方框内补全反应的微观粒子图：_____。 （2）反应前后，分子的种类_____（填“发生”或“未发生”）变化。 （3）由示意图可知，_____是化学变化中的最小粒子。 13. 空气中各成分的含量如下图所示,请回答下列问题。 （1）气体A是_____。 （2）气体B可用于航标灯和霓虹灯，原因是_____。 （3）工业上利用空气大量制取氧气，利用的是液氧的沸点比液态C的沸点_____。 （4）气体C的化学性质不活泼，可用于__________。 14. 根据下图回答问题。 （1）按图1所示进行实验,燃烧匙内放入过量红磷，点燃红磷后立即伸入集气瓶中，观察到的现象是__________，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，集气瓶内液面大约会上升至刻度_____处，可得出氧气约占空气总体积的20%。该实验中发生反应的文字表达式为__________。 （2）按图2所示进行实验，观察到湿润的酚酞滤纸条变红，说明__________，已知氨气的密度比空气小，则滤纸条的_____（填“ab”或“bc”）段先变红。 15. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。自来水厂将天然水净化为生活用水的流程如下。请分析流程，回答问题。 （1）加入混凝剂的作用是__________。 （2）在实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____，其中玻璃棒的作用是_____。 （3）投药消毒过程中发生的是_________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）经检测，某地的自来水中可溶性钙、镁化合物较少，属于_____（填“硬水”或“软水”）。 （5）若要获得净化程度更高的水，可以采取的操作是__________。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共17分） 16. 下图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是_____。 （2）实验室用A装置制取氧气，反应的文字表达式为__________，试管口略向下倾斜的原因是__________。 （3）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为__________，固体物质在反应中起到_____作用。 （4）用C装置收集氧气时，应在观察到__________时再开始收集。待集气瓶里的水排完以后，盖住瓶口后，将集气瓶放在实验台上的正确方式为_____（填“D”或“E”）。 （5）使用A、C装置制取并收集氧气，停止加热时，要先_____，再熄灭酒精灯。 17. 化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧开展了项目式学习。 【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡。 任务一：探究石蜡的物理性质 （1）小宇用小刀切下一小块蜡烛放入水中,观察到蜡烛浮在水面上，说明石蜡具有的物理性质是______（写一点）。 任务二：观察石蜡燃烧的现象 （2）如图1所示，观察到蜡烛燃烧时火焰分为_____层，根据酒精灯的使用方法可推测，_____（填“焰心”“内焰”或“外焰”）的温度最高。 任务三：探究蜡烛燃烧的产物 （3）实验过程及记录如下表所示。 实验操作 实验现象 实验结论 将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方 ______ 蜡烛燃烧生成_____ ____ _______ 蜡烛燃烧生成二氧化碳 任务四：探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素 如图2所示，6个相同集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶中的燃烧时间，记录数据如下表： 集气瓶编号 a b c d e f 氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短 （4）该实验的目的是探究其他条件相同时，______对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。 （5）下列对表中实验数据的分析，正确的是 (填序号)。 A. 氧气的体积分数越大，蜡烛燃烧的时间越长 B. b~e集气瓶中蜡烛熄灭的原因是氧气的体积分数接近10% C. ef两个集气瓶中蜡烛的燃烧时间较短，是因为蜡烛用完了 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 18. 如图所示，小宇在实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验,所用集气瓶的体积为500mL，瓶中水的体积为100mL，其余均为氧气。 （1）集气瓶中水的作用是_____，铁丝燃烧的现象为__________。 （2）小宇查阅资料得知，在该反应中，生成的四氧化三铁的质量约为氧气质量的2.9倍。若集气瓶中的氧气全部参加反应，求生成的四氧化三铁的质量。（氧气的密度取1.43 g/L）（写出计算过程，结果保留整数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $