吉林省吉林市第二十三中学2026-2027学年九年级上学期10月期中语文试题

吉林市第二十三中学2026一2027学年度九上期中教学质量检测 语文 语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分考试 时间为120分钟。 一、积累与运用(15分) 阅读语段，按要求完成1-4题。 当“神舟”遨游苍穹伴星辰，当“蛟龙”碧波逐浪环五洋，当纵横的高铁穿越千岩 万壑联通华夏…中国科技一路走来，迎来了属于自已的高光时刻。中国科技工作者发 愤图强，砥（讠前行，即使有再大的困难，他们也能冲破险阻，创剑造出惊人的奇迹！ 科技让梦想走进现实。科技强则中国强。科学探索永无止境。科技创新是推动发展 的强劲引擎。我们的征途是星辰大海，更壮丽的未来还在前方。我们有幸生在这样一个 突飞猛进、【甲】的时代，就要【乙】，站在科技的最前沿！ 1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 苍穹( 砥11 2.语段中画线句子是 关系复句。(2分) 3.根据上下文语境，选择恰当的词语填入【甲】【乙】两处。()2分) A.波澜壮阔勇立潮头 B.波涛汹涌奋勇争先 C.日新月异匡时济世 D.风起云涌无所畏惧 4.为庆祝发射成功，文创组拟出如下对联，请选出对字体表述正确的一项( )(2 分)】 自 不 事虽难， 路虽远 望克难 主创 在千秋， 初 御海美 登是学 做则必成 则将至 厚魏薄发 卖志 雄 砥 志 行 图1 图2 图3 图4 A.图1是楷书，横平竖直， 规矩整齐，形体方正。 B.图2是行书，灵动飘逸，行云流水，狂放洒脱。 C.图3是隶书，挥洒自如， 蚕头雁尾，一波三折。 D.图4是草书，瘦劲挺拔，粗细一致，一气呵成。 5为制作“诗文萃华·文脉千秋”文化宣传展板，请你引用古诗文名句完成展板内容。 (7分，每空1分) 主题 诗句 出处 备注 ① 直抒忠贞报国、视死如 家国丹心 文天祥《过零丁洋》 ②】 归的民族气节。 ③ 岑参《白雪歌送武判官归 以春花喻冬雪，展现边 边塞奇景 ④ 京》 塞壮丽雪景。 ⑤ 辛弃疾《南乡子·登京口 歌颂孙权的年轻有为， 登高怀古 坐断东南战未休。 北固亭有怀》 始终坚决抵抗。 ⑥ 抒写至死方歇的缠绵深 情深不渝 李商隐《无题》 ⑦ 情与执着情愫。 二、阅读(45分) (一)阅读下面材料，完成6一11题。（15分) 【材料一】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者、滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太 守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【材料二】 余年来观瀑屡矣至峡江寺而意难决舍则飞泉一亭为之也。惟粤东峡山，高不过 里许，而磴级①纤曲，古松张覆，骄阳不炙。…登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁 有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞， 可偃仰，可放笔研，可瀹②茗置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。 当时建此亭者，其仙乎！ (选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》) 【注】①磴级：登山的石级。磴，同“登”。②瀹(yuè)：煮。 【材料三】 南陵别儿童入京① 李白 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。游说万乘②苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣③，余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 【注①天宝元年，42岁的李白收到唐玄宗征召人京的诏书，回到南陵家中与家人告别， 并创作此诗。②万乘：指天子。③据《汉书·朱买臣传》记载，朱买臣早年以卖柴为生， 妻子嫌他贫贱，离开了他。朱买臣后来得到汉武帝赏识，做了会稽太守。 6.材料一的作者是 (朝代)文学家，号醉翁，晚年又号六一居 士，“唐宋八大家之一”。 (2分) 7.下列对文中加点词的解释，正确的一项是( )(2分) A.泉香而酒洌 冽：凉 B.颓然乎其间者 颓然：倒下的样子 C.杂然而前陈者 陈：陈旧 D.而不知太守之乐其乐也 乐：快乐 8.用“”为材料二中画线的句子断句。（断两处） (2分)》 余年来观瀑屡矣至峡江寺而意难决舍则飞泉一亭为之也 9发挥想象，用第一人称口吻描述材料三中“呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣”所展现 的情景。(3分) 10.以上诗文都在写“乐”事，分别突出表现了哪种“乐”？结合三则材料，谈谈你的 看法。(3分) 11.欧阳修曾说，“凡治人者不问吏材能否，施设何如，但民称便，也成为了‘良吏’”。 请结合材料一，说说欧阳修是“良吏”的理由。(3分) (二)阅读下面文章，完成12-15题。(15分) 母亲和茶染 王富祥 ①一条条纯棉小方巾、一件件白色休闲布衣，经茶梗浓汤着色固色后，尽显脱俗淡 雅的天然质感。 ②布料进入板蓝根茶汤里，随即浸染出景泰蓝的浅印。如果想要染出嫩粉色，则要 用红茶慢火温煮熬出的红汤浸润布料。每一件拎出染缸的布料，色彩和暗纹都独一无二 有的像空中吹散的云朵，有的仿佛是流水在流动，有的形如陈年的宣纸，有的如花 绽放，深浅有度、凸显出复瓣叠影的层次。 ③这是“青城茶染”。 ④我有一本相册，里面有一张两寸老照片，照片上的我才8岁，身着染色的纯棉线 毛衣。这也是我人生的第一件线毛衣、第一张单人彩照。这件灰褐色的纯棉线毛衣，是 母亲用白色线手套的棉线编织并染色而成的。 ⑤那时，父亲在公社建筑队做木工活，每个月领两双白色纯棉线劳保手套。久而久 之，家里积攒了20多双大半新的手套。一天，母亲决定把这些手套拆了，给我编织一件 毛衣。母亲用父亲的皮卷尺，从我的后背量到手臂，又量了腰围尺寸，然后仔细地将一 虫此它印在一张年历的空白处。 ⑥之后，母亲开始了平生第一次织毛衣。 ⑦母亲先是将纯棉线手套一双双拆开，每拆三四双就扎成一把线圈，扎了整整七八 把。拆完后，把线全部放进浸过皂角的热水中，搓揉洗涤干净。阳光下，洗净的手套线 已经拉直，没有了刚拆下来时的卷曲。线上的污渍也彻底消失，还原了棉线的白净。 ⑧做木工活的父亲仅花一顿饭的时间，就将一段老慈竹锯成一尺多长，再用木工斧 劈成小竹条，然后慢慢削成几根粗细一致的竹签，最后在砂布上慢慢打磨，直到竹签两 头都变得圆润光滑。母亲从父亲手中接过这几根自制棒针，用双手反复抚摸检查，满意 地点了点头。 ⑨看似简单的针法，用三股线合为一股编织，还是需要极大的耐心。编织完了腰脚、 身架，织衣领时费了不少周折，反复拆除，母亲重新编织了好几次。 ⑩许多个夜晚，我起夜时，看见母亲就着15瓦的白炽灯光埋头编织。棒针上下翻动 间，白色的棉线从指尖滑过，灯光融化了夜色，陪伴着母亲。熬过许多个这样的夜晚， 一件白色的纯棉线毛衣终于大功告成。 ①一天早晨，母亲拉着我的手说：“来试一下，看穿得不？”我快速穿上了毛衣。 “走几步，我看看—”母亲的脸上泛起满意的微笑，点点头，“染一水就可以穿了。” ②我当时并不知道母亲口中“染一水”的含义。放学回家，才发现那件白色纯棉线 衣已经变成了灰褐色，比刚织好时的纯白色好看多了。毛衣用衣架挂在院子里的铁丝上， 风一吹，吱吱吱地滑来滑去。我欢喜极了，跑到母亲身边，好奇地问：“是用什么染成 这个颜色的啊？”母亲侧身丢下一句：“红白茶和黄柏皮熬汤染的。”说完又忙去了。 国“原来茶水也可以染衣服啊。”我似懂非懂。 四除夕当晚，母亲取出那件染色毛衣，让我穿在身上又试了试。初一早晨，穿着新 毛衣的我和父亲母亲到场镇上唯一一家照相馆，拍了一张全家福和那张两寸单人照。 ⑤好多年过去了。每每抚摸这张照片，都有一股暖流在胸中回荡。茶染这门非遗技 艺，给我的童年记忆增添了一抹淡雅的色彩。 (选自《人民日报》2025年12月6日) 12.结合文章内容，完成思维导图。(3分) 准备与拆线 茶染 母亲 制作 沈净棉线 (2) 的过 父亲作竹制棒针 晾干后刺成成品 (3) 一除夕试穿 编织 一初一拍照 晾干与完成 4 13.文中画线句子运用了哪些修辞方法，请赏析其表达效果。(4分) 有的像空中吹散的云朵，有的仿佛是流水在流动，有的形如陈年的宣纸，有的如花 绽放，深浅有度，凸显出复瓣叠影的层次。 14.文章第①段和第⑤段都写到“淡雅”，结合文章内容分析“淡雅”的含义。(4分) 15.结合全文内容，分析“母亲与茶染”标题的作用。(4分) (三)阅读下面材料，完成16-19题。(10分) 一心一意走自己的路 李洪兴 ①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地 方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势 所趋。这是自己选择的路，尽管有，点难走，但是难走的路往往是向上的路。 ②这个颇具意味的答案，彰显一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如 此。 ③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会 察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时 穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难、尊重规律，不畏险阻往前冲， 才能把握主动，昂首阔步走下去。 ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。 ⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出 强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一 条制胜路。时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追 堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难 走的路，走出来竞争力就越强。 ⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 ⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。 从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马 当先。唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出国之重器、核心技术，铸就支撑高质量 发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这 颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认 准目标、再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。 ⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。 ⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼一10飞机研制现场的 瞬间。一名工作人员穿着破旧背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能 看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。同 样，智能迭代、太空遨游、深海进军…每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国 际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇 迹。 ⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸 摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互 利…正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下 一张“牌”是什么？答案仍然是去实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ①中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒跑的执着，也需要翻过一 山再攀一峰的勇毅。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的般般嘱托 ②一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们 一定会把自已的事业办好，屹立于世界民族之林。 (选自《人民日报》) 16.下面对文章理解与分析，不正确的一项是()(2分) A.第⑦段用“钉钉子”式的坚守，形象阐释走好自己的路需要持之以恒、久久为功。 B.第③段引用句子，生动写出前进道路上充满坎坷，论证前行不会一帆风顺。 C.走向上的路，只要坚定自信，就一定可以顺利抵达目标，实现梦想。 D.一心一意走自己的路要从胆气、韧劲、志气三个方面展开论述，思路清晰。 17.文章开篇以年轻人海外拓展业务的事例切入，这样写有什么好处？(2分) 18.下列事例中，哪个最适合作为本文的补充论据，为什么？(3分) 【甲】陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐，坚守内心的淡泊与自由。 【乙】爱迪生发明电灯时，历经上千次失败仍坚持不懈，最终取得成功。 【丙】中国航天人坚持自主创新，攻克载人航天核心技术，实现航天梦。 19.简述④⑤段的的论证思路。(3分) (四)名著阅读(5分) 20.学校开展经典阅读主题探究活动，邀请你参与完成以下任务。 (1)下列有关《唐诗三百首》的表述，不正确的一项是()2分) A.《唐诗三百首》原是为儿童学诗而编的“家塾课本”，选篇精当，雅俗共赏。 B.《唐诗三百首》由清代孙洙选编，所选诗歌按照体裁的不同分为古诗、乐府、绝句、 律诗。 C.《唐诗三百首》是按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言 绝句的顺序编排的，其中收录诗作最多的诗人是李白。 D.《唐诗三百首》中有边塞题材、咏史怀古、羁旅思乡、亲友送别等多元题材，覆盖 整个唐代社会生活。 6 根据语段回答问题： “生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。 我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复， 从来不认为生活不公平的原因。” (2)文中的“我”是谁？这段话体现了她怎样的性格特点？说说她对简·爱产生了怎样 的影响？(3分) 三、综合性学习与写作(60分) （一)综合性学习(10分) 21.为引导同学们汲取榜样力量，涵养自强品格，勇担青春使命，学校拟开展“追光自 强榜样，践行青年使命”综合性学习活动，请你参加，并完成下面任务。 【任务一：模拟采访·对话榜样初心】 (1)学校准备举办人物访谈活动，你作为主持人将对庞众望进行采访。请你阅读庞众望 事迹，围绕“成长经历”“使命践行”两个维度，设计两个有深度、有温度的采访问 题。(2分) 人物事迹：河北农村青年庞众望，自幼面对父母患病、家庭贫困的困境，6岁起捡 废品偿债、照料家人，却始终保持乐观向上的心态，凭借刻苦钻研考入清华大学，如今 已是精密仪器系博士生。他婉拒社会资助，深耕科研领域，发表多篇SC】论文、斩获三 项国家发明专利，用成果助力高铁健康监测，秉持“科研报国”信念，获评“感动中国2024 年度人物”“北京市孝亲榜样”，成为新时代青年自强与担当的典范。 采访问题①： 采访问题②： 【任务二：仿写悟理·传承榜样品格】 (2)仿照下列句式，结合庞众望的事迹，续写两个句子，构成排比句式。(2分) 信念是庞众望面对苦难时眼中不灭的星光，是穿越风雨时心中笃定的方向； 自强是 是 责任是庞众望年少扛起家庭重担的毅然决然，是功成名就后回馈社会的默默坚守。 【任务三：评说榜样·读懂自强担当】 (3)同学们为庞众望提炼榜样标签，有人选“逆境强者”，有人选“报国青年”。请 你选择其中一个标签，结合材料陈述理由。(3分) 【任务四：品读颁奖·理顺文字华章】 (4)下面是感动中国组委会授予庞众望的颁奖词，请将下列句子重新排列，填人横线中， 语序最恰当的一项是()(3分) 。你一直向前，一直向上， 不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。 ①名字里写着责任 ②笑容交给阳光 ③步履中充满力量 ④背影留给坎坷 ⑤破茧后的蝶 ⑥磨砺过的剑 A.④②①③⑥⑤ B.④①②③⑥⑤ C.②④①③⑤⑥ D.④②③①⑤⑥ (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1) 人生像一张白纸，需要我们用心去描绘。有时，我们拿起画笔，满怀激情地勾 勒出宏伟的蓝图：有时，我们却会陷入迷茫，不知该从何处落笔。其实，每一次选 择，每一次努力，每一次坚持，都是在为这张白纸增添色彩。每一次跌倒后的爬起， 每一次失败后的反思，每一次成功后的淡然，都是这幅画中不可或缺的笔触。 请以“为人生着色”为题目，写一篇文章。 作文(2)阅读下面材料，自选角度，写一篇作文，题目自拟。 范仲淹少时立下“先天下之忧而忧”的经世之志；周恩来面对积贫积弱的祖国， 发出“为中华之崛起而读书”的时代强音；中国航天人怀抱探索苍穹的远大志向，让五 星红旗在月球飘扬：“燃灯校长”张桂梅立志改变山区女孩命运，以羸弱之躯撑起一片 晴空…立志，既是“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”的豪情，也是“不积跬步， 无以至千里”的笃行。 作文要求：(1)有创意地表达出真情实感； (2)文体不限，诗歌除外； (3)不少于500字； (4)文字和标点书写规范、整洁； (5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名称。 P