吉林省吉林市丰满区第二十九中学2026-2027学年度九年级上学期期中语文试卷
九年级语文
(本试卷共22小题,满分120分,答题时间120分钟)
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 |
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一、积累与运用(15分)
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句和正确答案。
(第1—4题每题2分,第5题每句1分)
阅读语段,按要求完成题目。
足球搭台,文旅唱戏。一张张球票,变成邀约四方来客走进延边的一封封生动请柬。赛场周边人声鼎沸,嘹亮的助威呐喊声此起彼伏。各地球迷奔赴延边,赴一场足球与烟火交织的盛会。
这也正是“东北超”联赛独特的价值所在。它不单单是一场比拼胜负的足球赛事,更是东北各城市之间串门交流的大聚会。赛场上各支队伍全力竞技,赛场之下处处都是“场上是对手,场下是兄弟”的温情画面。长春千人球迷团来到延吉看球,大连、延边两队球员奋力角逐,赛后互相拍肩致意。两地球迷彼此鼓掌回应,一句“无论谁取胜,还是东北足球的胜利”成为广为流传的心声。哈尔滨、通化等地的宣传片在赛场大屏循环播放,各地的人文风物借着球赛被更多人看见。联赛唤醒东北大地上的足球情怀,把黑土地豪爽热chén的地域性格尽情展现出来。相较一枚奖牌,城市之间彼此看见、老百姓乐在其中的文化交融,才是这项赛事留给东北最宝贵的财富。
1.给下面加点字注音,根据拼音写出汉字。(2分)
(1)角逐 (2)热chén
2.如果你是播音员,你会选择下面哪种风格播报这则新闻?( )(2分)
A.沉重严肃 B.热情洋溢 C.爱憎分明 D.含蓄典雅
3.下列表述有误的一项是( )(2分)
A.“奔赴”是动词,在语段中写出球迷主动前往延边的状态。
B.“生动请柬”“温情画面”“尽情展现”都是偏正短语。
C.“无论谁取胜,还是东北足球的胜利”一句中的关联词语使用恰当。
D.“嘹亮的助威呐喊声此起彼伏”一句中,“此起彼伏”是句子的谓语。
4.将选文第二段画线句改为反问句,写在下面,不得改变原意。(2分)
5.请在答题卡上的田字格中填写古诗文名句。(7分)
人生难免遭遇困顿波折,身处逆境之中,仍可保持一份旷达,守心自洽。面对月圆月缺、人间离别,苏轼发出(1)“ ,月有阴晴圆缺”的通透哲思;面对前路艰难、仕途受阻,李白怀揣(2)
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“ , ”的坚定信念;面对世事变迁、贬谪归来,刘禹锡生出(3)“ , ”的豁达感慨;面对遭贬滁州、寄情山水,欧阳修拥有(4)“ , ”的从容乐观。
二、阅读(45分)
(一)阅读下面材料,完成6——11题。(15分)
【材料一】
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
【材料二】
(元和)四年,天子以旱甚,下诏有所蠲贷①,振除灾沴②。居易见诏节未详,即建言乞尽免江淮两赋,以救流瘠③。宪宗颇采纳。后转中书舍人。河朔复乱,贼取弓高,绝粮道。于是,天子荒纵,宰相才下,赏罚失所宜,坐视贼,无能为。居易虽进忠不见听乃丐外迁。为杭州刺史,始筑堤捍钱塘湖,钟泄其水,溉田千顷。复浚④李泌六井,民赖其汲。
(节选自《新唐书·白居易传》,有删改)
【注释】①蠲(juān)贷:免除租赋。竭,除去,免除。②沴(lì):灾气、恶气。③流瘠(jí):逃荒的饥民。④浚:疏通,挖深。
【材料三】
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
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云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.予观夫巴陵胜状 射者中,弈者胜
B.至若春和景明 四时之景不同
C.而或长烟一空 上下一白
D.绝粮道 湖中人鸟声俱绝
7.下列对三则材料内容理解和分析不正确的一项是( )(2分)
A.材料一是作者应好友滕子京之约,为重修的岳阳楼所作的记。本文写景、抒情、议论融为一体;具体而论,又表现出鲜明的层次性,即写景的独立,及议论与抒情的融合。
B.材料一第三、四段运用了对比的手法,描绘了“洞庭风雨图”和“洞庭春晴图”,一阴一晴的自然风物,触发了“迁客骚人”的悲喜情感。
C.材料一中的范仲淹和材料二中的白居易身上体现的都是“入世”的态度,渴望在现实生活中实现自己的政治抱负。
D材料三的颈联即景抒情,回望秦岭,云遮雾锁,家今何在?眼前蓝关,大雪拥塞,马亦不前,此情此景,道尽诗人内心的坚定乐观。
8.用“/”为材料二中画线句子断句。(限断两处)(2分)
居 易 虽 进 忠 不 见 听 乃 丐 外 迁。
9.材料一第二段是从哪两个角度描绘“岳阳楼之大观”的?请简要分析。(3分)
10.简要概括材料二中白居易“居庙堂之高”和“处江湖之远”时“忧民”的事迹。(3分)
11.根据三则材料,说说范仲淹、白居易和韩愈面对贬谪困境时,分别表现出怎样的人生态度。(3分)
(二)阅读下文,完成12——15题。(15分)
咱们这儿缺氧,但从来不缺精神
①喀喇昆仑山脉腹地常年冰封千里,平均海拔4500米以上,是世人眼中的生命禁区。这里空气稀薄,含氧量不足平原的40%,每一次呼吸都格外费力,可驻守在这里的移民管理警察,却始终用坚守践行着一句话:咱们这儿缺氧,但从来不缺精神。
在这儿工作,就是要耐得住寂寞
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