第二章 第三节 比较物体运动的快慢（作业手册）（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（北师大版·新教材）

第三节比较物体运动的快慢 01基础达标 知识点一：时间的测量 【1题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、在运算过程中, 2.5km×104cm中是将km转为cm不应该在运算过程中带km，且1km=1×105m，故A错误;  B、该运算符合演算过程,所以B选项是正确的;  C、1min=60s，正确的运算过程是30min=30×60s=1800s ,故C错误;  D、2h=2×60min=120min，2×60没有单位,故D错误; 【点睛】物理量的单位换算,例如2.5km，前面的2.5是倍数,只是对后面的单位km进行单位换算,换算到合适的单位,最后整理成最简结果. 【2题答案】 【答案】 ①. 0~15min ②. 218.3 【解析】 【详解】[1]停表的小表盘（分针盘）最大刻度是15，单位是分钟（min），所以它的量程是。 [2]读数：停表读数为小表盘读数加大表盘读数。小表盘（分钟盘）：分度值为，指针在和之间，偏过刻度线，因此小表盘读数为； 大表盘（秒盘）：分度值为，由于小表盘偏过，大表盘读区间，指针对应读数为； 总时间：。 知识点二：比较运动快慢的方法 【3题答案】 【答案】 ①. 相同时间内通过的路程 ②. 相同路程所用的时间 ③. 速度 【解析】 【详解】[1]比赛过程中观众观察时，兔子和乌龟的运动时间是相同的，跑在前面的兔子经过的路程更长，所以观众是通过相同时间比路程，判断兔子更快。 [2]最终裁判员判定胜负时，二者都跑完了全程的总路程，乌龟先到终点、用的总时间更短，所以裁判员是通过相同路程比时间，判定乌龟更快。 [3]物理学中引入了物理量速度，统一用单位时间内物体通过的路程，来定量表示物体运动的快慢程度。 知识点三：速度及其计算 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．在相同时间内，通过的路程越长，物体运动的速度就越大。但此选项中缺少相同时间这个条件，故A错误； B．在物体通过相同路程时，物体运动的时间越短，物体运动的速度越大。但此选项中缺少相同路程这个条件，故B错误； C．物体通过的路程长，所用时间也长，由可知，速度不可能越快，故C错误； D．由可知，物体通过的路程长，所用的时间短，运动速度就快，故D正确。 故选D。 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】已知速度和时间，利用速度变形公式可求出他家到校门口的路程。 【详解】A．时间t＝10min＝600s，由v＝可得，他家到校门口的路程为 s＝vt＝1.2m/s×600s＝720m 故A不符合题意； B．由以上分析可知，他家到校门口的路程为720m，故B不符合题意； C．由以上分析可知，他家到校门口的路程为720m，故C符合题意； D．由以上分析可知，他家到校门口的路程为720m，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】此题考查速度公式及其应用，因为条件已知，所以难度不大。 【6题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，该表的单位是km/h，指针指在70刻度处，故该汽车行驶速度是70km/h，故A不符合题意； B．由图可知，该表的单位是km/h，指针指在70刻度处，故该汽车行驶速度是70km/h，故B不符合题意； C．石家庄距北京的路程 时间 故C符合题意； D．由C可知从石家庄到达北京的时间 故D不符合题意。 故选C。 【7题答案】 【答案】 ①. 1 ②. 静止 【解析】 【详解】由题意和图示可得，小明行走的路程s=6000×0.5m=3000m，他步行的速度v==1m/s；若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的． 【8题答案】 【答案】（1）4m/s；（2）9600m 【解析】 【详解】解：（1）小明跑步的平均速度为 （2）小明以上述速度跑40min的路程为 答：（1）小明绕操场跑完一圈的平均速度为4m/s； （2）小明以上面跑一圈平均速度跑40min，共跑了9600m路程。 02能力提升 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A. 先换算目标速度： ，行人速度约1m/s，远小于20m/s，故A不符合题意； B. 卡车公路行驶速度约60~90km/h，与72km/h接近，故B符合题意； C. 飞机飞行速度约数百km/h，远大于72km/h，故C不符合题意； D. 人造卫星运行速度远大于20m/s，故D不符合题意。 故选B。 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据可得，甲、乙两车的速度之比，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】成人步行的速度为1m/s，故AB两登机口之间的距离最接近 s=vt=1m/s×9×60s=540m 故选C。 【12题答案】 【答案】(1)“80”表示汽车通过隧道时，限制最大速度不能超过80km/h。“3600”表示该隧道全长3600m；(2)没有超速 【解析】 【详解】(1)略。 (2)汽车的速度 v= 小丽开车没有超速。 答：(1)“80”表示限制最大速度不能超过80km/h，“3600”表示该隧道全长3600m； (2)小丽开车没有超速。 03思维拓展 【13题答案】 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 速度采用路程与时间的比值定义，属于比值定义法。根据加速度的定义，速度变化量与对应时间的比值即为加速度，类比速度的表达式形式，可推导出加速度的表达式为。 【小问2详解】 速度变化量的单位是，时间的单位是，将单位代入加速度表达式进行运算：，因此加速度的单位是。 微课堂：速度单位的换算 【示范题】 【14题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．，这接近汽车行驶速度，远快于步行，故A不符合题意； B．，速度太慢，故B不符合题意； C．，在正常步行速度范围内，故C符合题意； D．5 m/s，相当于快跑的速度，不是日常步行速度，故D不符合题意。 故选C。 【针对练】 【15题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】小王的速度18km/h，小江的速度 v1=5m/s=18km/h 小林的速度 所以速度一样，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【16题答案】 【答案】（1） ①. 3.96 ②. 1.1 m/s＝1.1×3.6 km/h＝3.96 km/h （2） ①. 20 ②. 【解析】 【小问1详解】 速度单位换算的核心关系为，将转换为需乘以换算系数3.6。 [1]，得到最终数值； [2]依据换算关系写出过程：。 【小问2详解】 速度单位换算的核心关系为，将转换为需除以换算系数3.6。 [1]，得到最终数值； [2]依据换算关系写出过程：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三节比较物体运动的快慢 01基础达标 知识点一：时间的测量 1. 下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是 A. 2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm B. 3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104m C. 30min=30min×60=1800s D. 2h=2×60=120min 2. 如图所示，停表的量程是_______________，读数为___________s。 知识点二：比较运动快慢的方法 3. 在森林动物“运动会”龟兔赛跑的情景中，比赛开始后，“观众”通过比较______________________认为跑在前面的兔子运动得快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较_____________判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用_____________表示物体运动快慢的程度。 知识点三：速度及其计算 4. 下列对速度的理解正确的是（　　） A. 物体通过的路程越长，则速度越快 B. 物体运动所用的时间越短，则速度越快 C. 物体通过的路程长，所用时间也长，速度就快 D. 物体通过的路程长，所用的时间短，速度就快 5. 某同学步行的速度约为1.2米/秒，他从家步行到校门口所需的时间约10分钟，他家到校门口的路程约为（　　） A. 12米 B. 72米 C. 720米 D. 1200米 6. 如图所示是汽车上的速度计，一辆汽车以此速度从石家庄驶向北京，若石家庄距北京2.8×105m，则（ ） A. 该汽车的行驶速度是65km/h B. 该汽车的行驶速度是70m/s C. 该汽车4h可以从石家庄到达北京 D. 该汽车4×104s可以从石家庄到达北京 7. 如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是__m/s；若以手机为参照物，小明是___的． 8. 为迎接中考体育测试，只要条件允许，小明每天放学都在学校操场进行40min跑步训练，小明在学校绕操场跑完一圈400m，用时100s，求： （1）小明绕操场跑完一圈的平均速度； （2）小明以上面跑一圈平均速度跑40min，共跑了多少路程？ 02能力提升 9. 某物体的运动速度是20m/s，它可能是（ ） A. 行人 B. 卡车 C. 飞机 D. 人造卫星 10. 甲、乙两车通过的路程之比为3：2，运动的时间之比为2：1，则甲、乙两车的速度之比是（　　） A. 3：1 B. 3：4 C. 5：3 D. 4：3 11. 如图所示，长沙黄花国际机场全新T3航站楼的效果图片。T3航站楼创新设计为“五指廊构型”。如果普通成年人以正常步行速度从中央大厅中心O走到A登机口，需要的时间大约为9min，请你估测OA之间的距离最接近（ ） A. 100m B. 200m C. 600m D. 1500m 12. 如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌｡ (1)请你解释两标志牌上数字的含义； (2)若匀速通过该隧道所用的时间为3min，你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速｡ 03思维拓展 13. 演绎式探究：物理学中用速度描述物体运动的快慢，用“加速度”来描述速度变化的快慢。“加速度”的定义是“速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值”，通常用a表示，据此回答下列问题： （1）回顾速度的比值定义法，类比写出“加速度”的表达式_________。 （2）加速度的单位是_________。 微课堂：速度单位的换算 【示范题】 14. 一般中学生的步行速度大约是（　　） A. 40 km/h B. 100m/h C. 70m/min D. 5m/s 【针对练】 15. 为践行“绿色出行、低碳生活”理念，三个同学周末进行了一场有趣的运动比赛，小王驾驶电瓶车以的速度前进，小江以的速度跑步前进，小林骑自行车，他每分钟通过的路程是0.3km，其中运动速度最小的是（　　） A. 小王 B. 小江 C. 小林 D. 一样慢 16. 完成下列单位换算： （1）人步行的速度约为1.1 m/s＝________ km/h，换算过程为________。 （2）汽车的行驶速度为72 km/h＝________m/s，换算过程为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $