期中考点讲练专题02：词语成语的理解与运用 2026—2027学年统编版语文八年级上册

2026—2027 学年度　八年级语文　上学期

期 中 考 点 讲 练

（统编版新教材）

专题02

词语成语的理解与运用

—— 知识梳理 · 方法突破 · 真题演练 · 答案详解 ——

 

编写说明：本专题严格依据统编版《语文》八年级上册（2025 年修订、2026 年秋季使用）新教材编写，已删除篇目一律不选入；所有演练题均以近三年各地八年级上册期中试题为原型编写或改编。

 

【考情聚焦】本专题在期中中的地位

词语（含成语）的理解与运用，是"积累与运用"中分值最稳、覆盖面最宽的板块，期中卷通常占 6—12 分；若计入阅读中的"品味加点词"题，关联分值可达 15 分以上。

三个命题趋势：

一是情境化命题，把近义词、关联词选填嵌入任务群语段；

二是回扣教材，取《消息二则》《中国人首次进入自己的空间站》《美丽的颜色》原句考"加点词能否删去"；

三是读写打通，判断之后还要说明表达效果的变化。2025 年修订版新调入《中国人首次进入自己的空间站》《天上有颗"南仁东星"》，"首次、自主、着陆、瞩目"等成为新考点，须与新闻语言"准确、简明、及时"一并落实。

【名师点拨】复习主线：词义为体，语境为用。所有辨析最终都要回到"这句话要表达什么"。脱离语境背成语释义，正确率不过六成。

一、考点地图

（一）词义辨析的六个维度

近义词辨析考的不是"哪个词更华丽"，而是"哪个词更贴境"。干扰项往往只在下列某一维度与原词错位。答题按"先看搭配与词性—再看褒贬与语体—最后比轻重、范围"排查，效率最高。

 

【易错警示】"同义词替换是否恰当"是本册高频变式。替换成立须六个维度全部吻合，尤其看感情色彩：把"处心积虑"换成"殚精竭虑"，字面义相近而褒贬颠倒，替换不成立。

（二）成语运用的六大设误类型

成语题本质是"四选一的排除题"，三个干扰项通常各代表一类设误。推定顺序：先看对象与谦敬—再看褒贬与语义重复—最后核语境与本义。

 

【易错警示】教材语料中最易误用的几组：眼花缭乱（繁杂迷乱，可带贬义）与目不暇接（美好事物多，来不及看）；抑扬顿挫（只指声音语调）；络绎不绝（人马车船前后相接）。另注意"锐不可当"的"当"是抵挡，"屏息敛声"写紧张或敬畏的神态。

（三）本册高频成语归类积累

"辨识点"即命题人最爱下刀处，按单元梳理如下。

· 一单元：摧枯拉朽（腐朽势力被迅速摧毁）；锐不可当（来势凶猛，"当"为抵挡）；白手起家（褒，从零起步）；殚精竭虑（褒，别于处心积虑）；一丝不苟（做事认真）；惊心动魄（场面、经历震动极大）；屏息敛声（只写人的神情）；眼花缭乱（繁杂迷乱，别于褒义的目不暇接）。

· 二单元：油光可鉴（"鉴"为照）；抑扬顿挫（只用于声音语调）；杳无消息（主语为音信）；深恶痛疾（厌恶到极点）；正人君子（课文作反语，须辨语境）；和颜悦色（态度和蔼）；小心翼翼（谨慎不敢疏忽）。

· 四、五单元：坦荡如砥（多写高原原野）；不折不挠（褒，写意志）；巧妙绝伦（人工技艺精巧）；惟妙惟肖（描摹逼真，主语须是描摹之作）；独一无二（唯一性）；因地制宜（依客观条件）；自出心裁（主观独创）；重峦叠嶂、俯仰生姿（写山景层次）；络绎不绝（人车船马均可）；摩肩接踵（人多拥挤）；春寒料峭（时令限定）；长途跋涉（旅途艰辛）。

· 通用积累：正襟危坐（端坐）；颔首低眉（写谦卑恭顺）；诚惶诚恐（敬畏惶恐）；无动于衷（多带贬义）；粗制滥造、藏污纳垢（均含贬义）；黯然失色（相比显得暗淡）；无可置疑（确凿无疑）。

（四）近义词语辨微（六组）

近义词辨析多落在"侧重点"与"适用范围"两处。

· 眼花缭乱／目不暇接／应接不暇：都写看不过来。前者侧重视觉迷乱，对象可好可坏；"目不暇接"侧重对象太多太美，多带褒义；"应接不暇"还引申为事情多、忙不过来。

· 惟妙惟肖／巧妙绝伦／栩栩如生：分别为描摹逼真、技艺精巧、形象生动，主语各不相同。

· 络绎不绝／摩肩接踵：前者强调前后相接，主语可为车马船队；后者强调拥挤，只写人多。

· 因地制宜／自出心裁：都表示"不照搬"。前者依客观地区特点，讲"适应"；后者强调独创，讲"创造"。

· 摧枯拉朽／锐不可当：前者强调摧毁腐朽之轻易（结果），后者强调来势迅猛（状态）。

· 和颜悦色／小心翼翼：前者写待人的态度神色，后者写处事的谨慎态度。

（五）关联词语与复句类型

关联词语题的实质是"句间关系题"：先判关系，再选配套词，最后复读看语气是否贯通。