专题02 积累运用（综合题）（期中真题汇编，浙江专用)八年级语文上学期

专题02 积累运用（综合题） 一、（2025-2026・浙江台州玉环・八上期中）人类的追光之路，始于一团驱散洞穴黑暗的篝火，而今已延伸到用激光传递信息、用望远镜回望宇宙诞生之初的第一缕光辉。从（qiáo）          首以待晨光破晓，到不再畏惧任何黑夜；从对极光、闪电感到眼花嘹乱，到亲手创造出更奇异的光；从认为宇宙深处杳（A.yǎo B。niǎo）          无音讯，到用“中国天眼”等设备倾听宇宙的“光之回响”——这一切都证明，我们这个朝气（péng）          勃的物种，其文明的本质，就是一场永不停歇的、壮丽的追光之旅。 请认真阅读上述语段，并按要求完成下列任务。 （1）根据拼音写汉字。 （qiáo）　　　　　　首以待        朝气（péng）　　　　　　勃 （2）为文中的加点字选择正确的读音。 杳（A.yǎo B。niǎo）　　　　　　无音讯 （3）文中画线语句中有一个错别字，请找出来并改正。　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　　 二、（2025-2026・浙江宁波镇海蛟川书院・八上期中）阅读下面这段文字，按要求完成任务。 诚信，是中华民族传统美德之一，是立身之本，是处世之基。孔子有“____”一言，道出了诚信对于安身立命的重要性。一个言而有信的人，总能以他高尚的品格赢得他人的信赖与尊重。回望浩hàn▲青史，季布“一诺千金”，使他免遭祸殃；商鞅“徙木立信”，为秦国变法图强diàn▲定了基石。这些故事无疑告诉我们：①诚信，不仅是推动社会前行的巨大力量，更是个人品格的闪光点。②相反，那些背信弃义、唯利是图之辈，终将被人tuò          弃。③让我们恪守诚信，从每一件小事做起，使诚信之花在生命中绚丽淀放。 1. 根据语境，在横线处填上合适的选项（     ） A． 德不孤，必有邻。 B． 人而无信，不知其可也。 C． 三人行，必有我师焉。 2. 根据拼音，写出相应的汉字。 浩hàn　　　　　　　　     diàn　　　　　　　　定     tuò　　　　　　　　弃 3. 划线句中有一个错别字和一处语病，请找出来并改正。 错别字　　　　　　　　，改为　　　　　　　　 病句是　　　　　　　　，（填序号）修改：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、（2025-2026・浙江省宁波市海曙区外国语学校・八上期中）根据要求答题。 同学们，语文的无穷魅力常令我们①屏（A．bǐng B．píng）息凝神，而在文学家娴熟的技法中更显情韵。文学家们常常将自己的个性隐nì     ②     在语言里，带给人不同的感受。在异彩纷chéng     ③     的诗文中，读者会同作者产生“会心之趣”，从而沉迷于语文世界，暂时忘却了追梦路上     ④     （用尽精力，费尽心思）的辛劳，让我们一起跟着语文去旅行吧！ 1. 请给①选择正确读音，并根据拼音在②—③处写出相应的汉字。 2. 根据文意，请在空格④处填写合适的成语。 四、（2025-2026・浙江舟山普陀・八上期中）补完纪念册的卷首语。 仁者乐山，智者乐水。自然山水，或清幽，或雄奇，均显造化之妙，游山玩水可排贬谪之悲、迁客之愁，抒骚人之绪、青云之志。文人常赋诗写文以镌（A。juān     B。 juàn）①________刻山水，纾解挫（A。cuò     B。cuō）②________折带来的烦闷，彰显雅士风骨。让我们暂离这令人眼花liáo③________乱的世界，一起走进自然山水，寻一方净土zhù④________留。 1. 在①、②处为加点字选择正确的读音　　　　　　　　（填字母）。 2. 在③、④处根据拼音写出相应的汉字。　　　　　　　　 五、（2025-2026・浙江宁波慈溪市中部区域・八上期中）阅读文段，按要求答题。 国庆期间，同学们观看了电影《南京照相馆》。影片以侵华日军南京大屠杀为背景，以南京的一家照相馆为故事发生地，通过邮差阿昌（原型罗瑾、吴旋）从被迫冲洗日军照片到觉醒传递①_________（shā lù）真相的转变，展现民众在令人②________（zhì xī）的至暗时刻的觉醒与抗争。 影片源自真实故事，当时南京华东照相馆年轻的学徒罗瑾和他的同学吴旋冒死接力保存了日本侵略者的真实罪证影像。这些影像最终成为“京字一号铁证”，为日本战犯认罪做出了重要贡献。他们的名字也永远③_______________（juān kè）在了历史的丰碑上，载入史册。 （1）根据拼音写汉字。①　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　 （2）请给加点字选出正确的读音（       ） A． zǎi　　　　B． zài 六、（2025-2026・浙江杭州大关中学教育集团・八上期中）精读课文后，李强同学写了一段阅读感悟： 这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当，击kuì①          敌人的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水悄然不惊的技艺，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑，让那些“正人君子”无处dùn②            形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色的yíng③            光轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感。所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！ 1. 请你帮李强完成文稿的补字，将正确的字形补写出来。 2. 请你为文中的加点字选择正确的读音 （1）锐不可当 （　　　　　）A.dǎng B。dāng （2）炽热 （　　　　　）A.chì   B.zhì 3. 文中画线词有一个使用不恰当，请你找出来（     ） A． 悄然不惊 B． 振聋发聩 C． 殚精竭虑 七、（2025-2026・浙江省温州新质教育联盟校・八上期中）小语准备撰写活动邀请函，请根据提示帮助他完成。 “致敬经典・汲取精神力量”主题活动邀请函亲爱的同学们：那些（zhèn）①____________聋发聩的文字，穿越时空，至今仍在我们心头回响。它们为民族精神镌（A．jùn   B．juān）②____________刻下不朽的篇章，是青少年成长最珍贵的养料。现诚邀你参与“致敬经典”主题活动，你可以梳理课内古诗文中的先贤风骨，制作展板，也可以品读一部经典作品，绘制好书推荐卡，撰写读后感，（zhāng）③____________显其时代价值。优秀作品的作者将被（bān）④____________发“经典传颂人”荣誉证书。让我们共同执笔，⑤____________（A．传递   B．传承）经典，为经典谱写新的注脚！主办方：×××学校 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字，给第②空选择正确的读音 ①（zhèn）　　　　　　　　　　　　聋发聩   ②　　　　　　　　　　　　③（zhāng）　　　　　　　　　　　　显   ④（bān）　　　　　　　　　　　　发 （2）给第⑤空选择合适的词，并说明理由。 选择（　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、（2025-2026・浙江舟山・八上期中）下面是小语撰写的新闻稿件，请你完成下列小题。 三军列阵气势如虹 抗战精神光耀千秋 ——纪念抗日战争胜利七十周年阅兵仪式在京隆重举行 本报北京9月3日电   今日上午，天安门广场红旗飘扬，中国人民解放军以一场气势恢宏的阅兵仪式，向世界彰显了维护和平的坚定决心。三军将士目光如炬，挺拔的身姿宛若yì立（______）的山峦。 激昂的进行曲中，各个受阅方阵依次通过天安门广场。战士们迈着轻盈而铿锵的步伐，队形变换整齐划一，展现出新时代中国军人的卓（______）越风采。当抗战老兵乘车方队缓缓驶来时，全场观众屏（______）息敛声，用庄严的注视向这些民族英雄致以最高敬意。这些耄耋老人虽已满头银发，但挺直的脊梁和坚毅的眼神从未xiè（______）气，仿佛仍在诉说那段峥嵘岁月。 天安门城楼上，国家主席向抗战老战士代表颁发了纪念勋章。一枚枚金色的勋章，承载着国家与人民对抗战英模最崇高的礼赞。现场雷鸣般的掌声经久不息，这是对历史的铭记，更是对和平的珍视。 本次阅兵不仅展示了国威军威，更是一次民族精神的洗礼。先烈们用血肉之躯换来的胜利与和平，必将激发新时代青年奋勇前行，在民族复兴的伟大征程中续写辉煌。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①yì立　　　　　　       ②xiè　　　　　　气 （2）选择下列加点词的拼音。（填序号） ①卓　　　　　　越（Azhuō       B.zhuó）       ②屏　　　　　　息敛声（Abǐn   B.bǐng） （3）文中画波浪线的句子存在语病，请你提出修改意见。 九、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・八上期中）小文同学在秋日研学活动后写下如下笔记： 走进浙西古镇木雕工坊，午后阳光虽烈，屋内却无 ① （zào）热之感。木雕师傅陈叔叔        ■   地迎上来，手指（xián）   ② 熟地拿起刻刀，在樟木坯上轻轻勾勒，不过片刻，一朵牡丹的轮廓便清晰显现。他边刻边讲解：“雕花瓣要顺着木纹走，力道得匀。”我们围在旁边屏（ ③ ）息观察，看着师傅将平淡木料刻出鲜活生机，真切体会到传统手艺里藏着的风土温度与人情匠心。 1. 在写笔记时，小文同学遗漏了部分字音字形，请你将其补充完整。 ①（　　　　　）（zào）热     ②xián（　　　　　）熟   ③ 屏（　　　　　）息 2. 在■处小文斟酌了一下，到底该填什么成语，请你帮他选择。 A.和颜悦色     B.平易近人 一、（2025-2026・浙江省杭州中学・八上期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年的历史如同一幅幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军A．锐不可当；1982年的印度新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟凌空一跳，赢得B．振聋发聩的掌声，博得观众（1）由zhōng（     ）的赞赏；2012年的渤海某海域，为了歼-15舰载战斗机那惊天一着（①zhuó   ②zháo），中国科研人员C．殚精竭虑；2016年的贵州平塘县，“中国天眼”正式落成启用，南仁东望着那金光闪闪的望远镜D．热泪盈眶……他们的历史功绩必将（2）juān（     ）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们更要（3）míng（     ）记历史，缅怀先烈，珍爱和平。如今，我们在北京天安门广场举行隆重的纪念。铁流滚滚的阅兵方阵，既是对抗战英烈的崇高礼赞，也是以现代化国防力量书写的和平宣言。 1. 请为加点字选择正确的读音。 惊天一着（①zhuó   ②zháo）（　　　　　　　　　　） 2. 根据拼音写汉字。 （1）由zhōng（　　　　　）   （2）juān（　　　　　）刻   （3）míng（　　　　　）记 3. 文中画横线的成语使用有误的一项是（     ） A． 锐不可当 B． 振聋发聩 C． 殚精竭虑 D． 热泪盈眶 4. 文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。 如今，我们在北京天安门广场举行隆重的纪念。 二、（2025-2026・浙江舟山市五校・八上期中）阅读表格内容，完成小题。 栏目一   校园传声筒：新闻——拥有zhèn________聋发聩的力量！栏目二   __________：_______________ （1）根据拼音，填写汉字。 （2）请参考“栏目一”，为公众号再拟写一个栏目的名称，并写一句话简介。 三、（2025-2026・浙江省宁波市宁波第七中学・八上期中）请阅读下面的文字，回答问题。 中国人首次进入自己的空间站，使航天员长期在轨zhù________留太空成为可能；为舰载战斗机上舰，多少人dān________精竭虑，苍颜变白发，这是不懈的追求；国家公祭日长鸣警钟，振聋发kuì________，这是沉痛的哀悼。在人民解放军百万大军横渡长江中，我们感受到锐不可当的气势；在“飞天”凌空中，我们翘首而望，见证吕伟的夺魁瞬间。 （1）文段中加点的“翘”的读音是（     ） A． qiào B． qiáo （2）根据拼音写汉字。 ①zhù　　　　　　　　留             ②dān　　　　　　　　精竭虑             ③振聋发kuì　　　　　　　　 （3）文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。 四、（2025-2026・浙江金华四校・八上期中）下面是赵敏同学观看上面新闻后的心得体会片段。请你阅读后完成小题。 随着科技的迅猛发展，使人类对星辰大海的探索从未停歇。2025年10月31日，中国航天事业再谱华章，神舟二十一号载人飞船的发射犹如一颗璀璨星辰①________夜空，满足了我们对未知宇宙的无尽向往。此次发射②________是中国航天实力的又一力证，更是在全球航天版图上镌刻下浓墨重彩的一笔。 （1）选段画线句有语病，请修改。 （2）依次填入选段①②处，最恰当的一项是（     ）。 A． 照射   不但 B． 照射   不仅 C． 划破   不仅 D． 划破   不但 五、（2025-2026・浙江高桥初中教育集团・八上期中）请根据要求，完成任务。 ［甲］________，纵观地有湖山美，一弦一诵昭日月。英才辈出，鸣盛文成雅颂音，［乙］________。浙山浙水潜①藏着最温润的诗意。灵隐，晨雾将尘世的②zào热轻轻涤荡；雁荡，暮色把人间的喧嚣悠悠匿藏。时光，仿佛在山山水水中③zhù足。有人对这般慢境（ △ ），执着于都市霓虹，却不知风携荷香掠过堤④岸时，所有的烦恼都会被消失。彼时才知，天地有大美而不言。 （1）请你在下列词语中，选出最适合填入文中△处的一项（     ） A． 不以为然 B． 不以为意 （2）卷首语开篇是一副对联，请你选出最恰当的一项（     ） A． ［甲］之江潮涌   ［乙］树木树人显风流 B． ［甲］西湖水静   ［乙］春风春花新天地 C． ［甲］西湖水静   ［乙］弦歌声里换乾坤 D． ［甲］之江潮涌   ［乙］千年千人兴家国 （3）请根据拼音写汉字，并给加点字选择正确的读音（填序号）。 ①潜藏（A。qián   B。qiǎn）　　　　　　　　     ②zào热　　　　　　　　 ③zhù足　　　　　　　　     ④堤岸（A。tí   B。dī）　　　　　　　　 （4）文中划波浪线句子有一处语病，请修改：　　　　　　　　 六、（2025-2026・浙江温州瑞安・八上期中）班级开展“人无信不立”主题班会，下面是小语关于“诚信”主题班会的开场白，请你阅读后完成相应任务。 孔子说：“人而无信，不知其可也。”“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立之本、交友之道、经商之魂、为政之要。我们应由（zhōng）①____守信，自我监 （dū） ②____， 纵使遇上疾风（zhòu） ③____雨的考验， 也要不忘教 （huì） ④____， 坚守初心。 1. 请根据拼音写汉字。 2. 填入文中内正确的一项是（     ） A． 身 B． 生 3. “信”是个会意字，金文中由“人”和“口”组成，《老子》中提道：“信言不美，美言不信。”请你推测“信”的本意：　　　　　　　　。 七、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・八上期中）阅读下面的新闻，概括这则新闻的主要内容，30字以内。 6月10日是2025年的“文化和自然遗产日”。5月30日，海报新闻记者从文化和旅游部召开的新闻发布会上获悉，全国各地将依托非遗相关场所、公共文化机构、景区景点等，因地制宜策划举办相关活动，广泛开展非遗展示展演、互动交流、参观体验等，引导广大民众畅享非遗购、探访非遗味、共赴非遗游。初步统计，各省区市将在今年“文化和自然遗产日”前后举办9800多项非遗宣传展示活动，其中线下活动6300多项。 八、（2025-2026・浙江省杭州公益中学・八上期中）在这半个学期的学习中，我们重回新闻现场，触摸时代脉搏。人民解放军一举突破反动派防线，锐不可当；浩hàn     的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着   ，令无数国人热泪盈眶     。我们还在回忆性散文中遇见了藤野先生，他的教huì       深深印刻在鲁迅心中；又在萧红的笔下感受到鲁迅的温暖爽朗，仿佛目睹了他悠然吸着烟的样子。我们也在古代文人墨客寄情山水的文字里徜徉，体会丰富的人生故事和真挚的情感。 1. 请给上述文段中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。 ①浩hàn　　　　　　　　　　　                 ②惊天一着　　　　　　　　       ③热泪盈眶　　　　　　　　     ④教huì　　　　　　　　　　　　 2. 文段中画横线的句子存在语病，请修改。 九、（2025-2026・浙江宁波市鄞州区十三校・八上期中）小语聚焦今年9月3日纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵。以下是他搜集到的资料， 请你完成下面小题。 1. 书写 这场阅兵是对历史的深刻回望。80多年前，日本发动的侵略战争让中华民族陷入了惨绝人寰的深渊。而今天，这场阅兵式，正是对那段苦难历史最振聋发聩的回应。当摧枯拉朽的钢铁洪流驶过，象征着人民军队从抗战烽火中 一路走来的辉煌历程，全场观众翘首以待，感受着这份跨越时空的力量传递。参阅的新型装备令人眼花（liáo）①　　　　　　乱，这背后是无数科技工作者为强军事业（dān）②　　　　　　精竭虑的奉献。 2. 文段中加点字怎么读？请选出正确的一项（     ） 翘首（     ） A． qiào B． qiáo 3. 请在文段①②两处，根据拼音书写正确的汉字。 ① 　　　　　　　　　   ②　　　　　　　　　　　 4. 文段中画横线的句子有一处语病，请找出并修改。 5. 小文想了解更多的消息，小语给予了指导，其中说法有误的一项是（     ） A． 要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的内容——看主体。 B． 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C． 如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 十、（2025-2026・浙江省绍兴市新昌县七星中学・八上期中）阅读下面的文字完成各题。 国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōnɡ，殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初（     ）到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。 重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信zhāng显中国好少年的力量。 （1）给加点字注音，并根据拼音写出正确的汉字。 ①教诲（　　　　　） ②初zhōng（　　　　　）③dān（　　　　　）精竭虑     ④zhāng显（　　　　　） （2）画线句有一处语病，应修改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 （3）语段中括号处应填的成语是（     ） A． 为富不仁 B． 鹤立鸡群 C． 白手起家 D． 和颜悦色 十一、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区联盟学校・八上期中）追随古人足迹，在古诗词中欣赏大江南北的风光，与自然亲密对话。 山川之美古来共谈 风景 诗句 层林尽染，落日余光。 树树皆秋色，①。（王绩《野望》） 江面晴明，草木茂盛。 ②，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ⑨                            大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 早春盛景，生机勃勃。 几处早莺争暖树，③               。（白居易《钱塘湖春行》） 山高蔽日，壮美绚丽。 ④               ，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》） 览物之情各有不同 情感 诗句 鄙弃尘俗 ⑤        ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） 赞扬感叹 ⑥ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ⑩                            仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 自得落寞 ⑦        ，⑧     。（陶弘景《答谢中书书》） （1）根据文意，在①﹣⑧中填写相关诗文。 （2）结合诗句，在⑨﹣⑩中填写相关词语。 十二、（2025-2026・浙江湖州・八上期中）2024年9月30日上午，在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，烈士纪念日向人民英雄致敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。鲜艳挺拔的红掌①、轻yíng（     ）绽放的文心兰，寄托着对人民英雄的深切缅怀和崇高敬意。 怎样的人称得上英雄②？在抗战中所向披靡、锐不可当（       ）的人民解放军是英雄③；全身心投入研究、juān（     ）刻在史册上的科研人员是英雄；逆行向上、累倒在手术台旁的医生是英雄；关心孩子、诲（       ）人不倦的老师是英雄……每个人都可以成为英雄。习近平总书记表示“我们要努力成为英雄，永远铭记英雄④”。 1. 文段中有部分文字缺失，请根据拼音写出相应的汉字。 轻yíng（　　　　　）       锐不可当（　　　　　　）     juān（　　　　　）刻          诲（　　　　　　）人不倦 2. 文段中有一个病句，请找出来并将修改后的句子写在横线上。 3. 画线处标点有误的一项是（       ） A． ① B． ② C． ③ D． ④ 十三、（2025-2026・浙江初中名校共同体・八上期中）阅读前言，按要求完成任务。 前言 语文的芬芳，源自天地万物，也流淌于笔墨之间。 于是，我们看见白居易漫步钱塘湖，将“乱花渐欲迷人眼”的春色酿成诗行；感受王维置身大漠，把“长河落日圆”的孤寂绘成画卷。面对自然，人们总是不禁由zhōng①______地发出赞叹。而当我们翻开课本，便开启了一场与伟大灵魂的对话。这里，情节跌宕的故事令人不禁沉醉，朝气péng②______勃的生命令人心向往之。鲁迅先生明朗的笑声，像是黑暗中的光亮，我将采撷收藏；吕伟姑娘轻盈的跳水，似敦煌壁画中líng③______空翔舞的“飞天”，我将采撷收藏；④______，我将采撷收藏。 让我们走进语文，共同采撷这跨越时空的芬芳。 （1）结合语境，根据拼音写汉字。 ①由zhōng　　　　　　     ②朝气péng　　　　　　勃     ③líng　　　　　　空翔舞 （2）下图是“盈”字的意义演变，请给文中“轻盈”的“盈”选择意思最符合的一项（     ） A． 盈：充满、满溢 B． 数量充足：多，富余 C． 姿态轻柔，轻松灵活 （3）请选择课文中的一个人物，补填横线④的内容。 十四、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・八上期中）语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不chuò，写下如诗如画、   （1） （A．入木三分   B．栩栩如生）的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场沸腾，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再   （2）   （A．筋疲力尽   B．萎靡不振）也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅力悄然juān刻在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 1. 根据拼音写汉字。 （1）笔耕不chuò（　　　　　　）       （2）juān（　　　　　　）刻 2. 给文段中划线（1）、（2）处选择恰当的词语填空。（涂序号） （1）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       （2）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 文段画横线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在横线上。 十五、（2025-2026・浙江温州・八上期中）阅读下面的文字，按要求完成下列题目。 这场“草根篮球狂欢”一开始就让民众翘首以盼，如今浙江的朋友们见面打招呼都变成了“昨晚看浙BA了吗”。比赛现场观众全情投入、热血沸腾，其热烈程度堪比演唱会！但细想之下，浙BA的破圈走红绝非偶然，它既是一次承载着尊重地域文化的表达，也是激活民间活力的创新实践。 一方面，回归了篮球运动的本质。浙BA的初（zhōng）______，是对竞技纯粹的热爱。通过这种“野生”的篮球魅力，使更多人爱上了篮球运动。另一方面，强化了城市地域文化IP。当一座城市的“（     ）”碰上另一座城市的“一往无前”，这不仅汇聚成现象级的传播力，也（zhāng）_____显着浙江的文化软实力。 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 初（zhōng）　　　　　　　　             （zhāng）　　　　　　　　显 （2）给句中加点的字选择正确的读音。 翘首　　　　　　　　（A.qiào   B.qiáo）       承载　　　　　　　　（A.zǎi   B.zài） （3）文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 （4）请结合语境，在下列选项中选择一个最合适的词语填入文中（     ）处（     ） A． 振聋发聩 B． 不以为然 C． 锐不可当 D． 殚精竭虑 十六、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・八上期中）阅读宣传册中与活动主题相关的句子，按要求完成任务。 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，①                 ”，是登楼远眺的江景之美；“②          ，云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“③                 ，④                 ”是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。山水映道，道法自然。“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤                 ，窥谷忘反”，面对奇山幽谷，吴均心生弃尘俗之念；“⑥                 ？松柏有本性”，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出由衷赞叹；面对雄浑壮丽的塞外大漠，“⑦                 ，⑧                 ”，王维一扫心中抑郁，豪气顿生；面对奇山异水，陶弘景发出“自康乐以来，⑨                 ”的感慨。 穿行山水间，他们逃离喧嚣，洗涤心灵，寻觅自我。人生得意时，他们走向山水，向一石一木笑谈自己心中的壮志豪情；仕途失意时，他们退隐江湖，山水就成了他们最好的倾诉对象。感受自然之浩hàn（ A ），感悟自我之渺小，于是，自然山水在文人笔下被点化成人文山水。 他们在【甲】          山水，也在【乙】          山水，【丙】          山水。文人精神与山水之道紧密相连，彰显于那些妙手偶得的佳句中，juān（   B   ）刻在中华文明的发展史上，千百年来无声无息地培育着中国人的价值追求。 1. 根据拼音写出汉字。 A．浩hàn（　　　　　　　　　）                       B.juān（　　　　　）刻 2. 依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 塑造 成就 欣赏 B． 欣赏 塑造 成就 C． 欣赏 成就 塑造 3. 请你在①至⑨空格处填写相应的古诗文。 十七、（2025-2026・浙江省杭州市春蕾中学・八上期中）为了让榜样人物档案馆素材更为丰富，初二同学结合课内所学及阅读思考，再次书写了人物重读感悟，但在写作过程中遇到一些小困难，请大家集思广益，提供帮助。 我读鲁迅的铮铮铁骨，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的____，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他shēn wù tòng jué，“正人君子”之流在他面前无所dùn xíng；我读鲁迅的奉献，他少年时为____人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不chuò。他不仅有作为革命家的傲骨与深刻，更有作为文学家的坚定与担当。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要____，宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读倦为止。 1. 请帮助他写出相应词语。 shēn wù tòng jí　　　　　　　　　　　　       笔耕不chuò　　　　　　　　　　　　       无所dùn xíng　　　　　　　　　　　　 2. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ） A． 坚强 解救 诚惶诚恐 B． 坚强 拯救 诚惶诚恐 C． 坚韧 拯救 正襟危坐 D． 坚韧 解救 正襟危坐 3. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 他不仅有作为文学家的傲骨与深刻，更有作为革命家的坚定与担当。 B． 他不是有作为文学家的傲骨与深刻，而是有作为革命家的坚定与担当。 C． 他不仅有作为革命家的坚定与担当，更有作为文学家的傲骨与深刻。 D． 他不是有作为革命家的傲骨与深刻，而是有作为文学家的坚定与担当。 十八、（2025-2026・浙江浙派联盟・八上期中）阅读下面一则短文，完成下面小题。 ________ ①月圆中秋，会让人不禁联想到圆梦飞天的征程。 ②骄傲中带着牵挂。2016年，“玉兔号”完成使命，长留月球。直到今天，网友还在发帖关注：“总有一天会接你回家”……这一中国式浪漫的表达，是对中国航天人智慧结晶的致敬，也是对未来征程的信心。 ③今年，新一代载（     ）人飞船“梦舟”完成零高度逃逸飞行试验，月面着陆器“揽月”着陆起飞综合验证试验取得成功，朝着计划2030年前实现载人登月又跨进一步。中国探月工程步履不停，续写着科技史诗，更jiē（     ）示着中华民族自立自强、创新创造的文明基因。 ④揽月传奇一页页书写，现代化事业一程程前进。天堑间的桥梁，从“争气桥”到“‘横竖’都是第一”；关键核心技术，从“卡脖子”到“掰手腕”……积跬步以至千里，正是“集中精力办好自己的事”的坚实笃行，赢得了“把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中”的战略主动。 ⑤日前，中国嫦娥六号任务团队获bān（     ）2025国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项，激励各行各业再攀高峰。望月赏月之余，让我们满载光荣和梦想，跑好历史的接力棒，用新的奋斗创造新的传奇。 （2025年10月06日《人民日报》，作者盛玉雷） （1）根据拼音填写汉字。 ①jiē（　　　　　）示     ②获bān（　　　　　） （2）给加点的“载”字选择正确的读音。（     ） A． zǎi B． zài （3）请你用简洁的语言给这则短文拟一个标题。 十九、（2025-2026・浙江省杭州市采荷中学・八上期中）下面是小荷为本次活动撰写的主持词，请你帮他完善。 翻阅古典诗文，犹如走进了美丽中国的画卷。中国的美，是郦道元《三峡》中“两岸连山，（1）                           ”的连绵山景；是王维笔下“（2）                           ，长河落日圆”（《使至塞上》）的大漠风光；是李白“（3）                           ，                           ”（《渡荆门送别》）中江水脱离群山的束缚，向着广阔原野奔腾而去的壮阔之景。 在美景诗文中，我们亦能领会到文人的种种情怀。“（4）                           ？松柏有本性”（《赠从弟（其二）》），在刘桢的诗中，我们体悟到松柏的坚贞之德。“鸢飞戾天者，（5）                           ；（6）                           ，窥谷忘反”（《与朱元思书》），在吴均的文中，我们感悟到那份摒弃名利、崇尚自然的超然心性。 合上书卷，黄河的奔涌与江南的婉约便从文字中苏醒——这恰是中国之美的双重馈赠。读《红星照耀中国》，凝望黄土高原上镌刻着的革命者足迹；品《藤野先生》，感受鲁迅为探索救国救民真理所做的努力。 当我们站在黄鹤楼上吟诵崔颢的诗句，在敦煌壁画前回想吕伟“飞天”凌空的精彩瞬间，便懂得：读万卷书，是读懂大美中国的历史肌理；行万里路，是触摸这片土地的温度。从（            ），青春当以文字为舟，以山河为证，在书页与风景的对话中，铸就文化的筋骨与灵魂。 1. 请你为上面的加点字选择正确的读音。 （1）馈赠A.kuì        B.guì（　　　　　）       （2）镌刻 A.juàn               B.juān（　　　　　） 2. 请选择最恰当的一项填入选段内的括号中，使得文段语意完整，内容贴切（     ） A． 远方到课本 B． 课本到远方 C． 课外到课内 D． 课余到山河 3. 小荷准备在主持词中嵌入一副对联，上联是“书藏山水韵”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联（     ） A． 笔绘烟雨梦 B． 品读烟雨梦 C． 笔绘古今情 D． 品读古今情 4. 小荷对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他设计一处重音并说明理由。 5. 请填补文段中的空缺的古诗文。 二十、（2025-2026・浙江金华四校・八上期中）阅读下面新闻选段，按要求答题。 ________ ①10月30日上午，神舟二十一号载（A。zǎi   B。zài）人飞行任务新闻发布会在酒泉卫星发射中心召开，中国载人航天工程新闻发言人、工程办公室综合计划局局长张静波介绍了本次任务的相关情况。 ②经研究决定，瞄准北京时间10月31日23时44分发射神舟二十一号载人飞船，飞行乘组由张陆、武飞、张洪章组成，张陆担任指令长，3名航天员分别为航天驾驶员、飞行工程师和载荷专家，涵盖了我国现役3种航天员类型。航天员都经过严格shāi________选，张陆执行过神舟十五号载人飞行任务，武飞和张洪章均来自我国第三批航天员，是首次执行飞行任务。其中，武飞入选前是中国航天科技集团有限公司空间技术研究院工程师，张洪章入选前是中国科学院大连化学物理研究所研究员。 ③此次任务是空间站应用与发展阶段第六次载人飞行任务，也是载人航天工程第三十七次飞行任务。任务主要目的是：与神舟二十号乘组完成在轨轮换，在空间站zhù________留约6个月，开展空间科学与应用工作，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设施设备安装与回收等任务，开展科普教育和公益活动，以及空间搭载试验，持续发挥空间站综合应用效益。 （摘自2025年10月31日《人民日报》，有删改） （1）选段中加点的“载”字读音正确的选项是（     ）。 （2）请你熟读语段，按读音写出正确的汉字。 shāi 　　　　　　　　选   zhù 　　　　　　　　留 （3）为这则新闻拟一个恰当的标题。 一、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区联盟学校・八上期中）说文解字，根据要求，完成下列任务。 本意：A________。 《说文解字》：行，人之步趋也，从彳从亍。 引申义：①行走；②流通；③从事，进行；④能干；⑤足以表示品质的举止行动…… 甲骨文 楷书 （1）补全上面空格A处。 （2）请为下列词语或成语中的“行”选择合适的引申义。（填序号） A.你真行       B.操行       C.风行一时 （3）从“行”含义探究，你发现字义的延伸有何规律。请根据以上探索进行归纳。 二、（2025-2026・浙江浙派联盟・八上期中）向阳中学八年级语文备课组于10月15日下午两点，在学校阅览室举行《红星照耀中国》读后感评比活动，遴选出了一等奖6篇，二等奖9篇，三等奖15篇。学校副校长王兵为获奖作品颁发了证书。学校宣传栏就这一事件，拟写了一则消息，请参考下面的背景材料，补写正文部分，字数不超过150字。 通知为传承红色基因，重温红色经典，学校将开展《红星照耀中国》读后感评比活动。参赛对象为全体八年级学生，作品要求围绕主题，字数800字左右，内容需真实反映个人感悟，避免空泛。10月14日下午5点前，各班选送5篇佳作至学校阅览室，学校将组织相应的评审和作品展览。希望大家积极参与，展现阅读感悟与精神风貌。八年级备课组 《红星照耀中国》读后感 评比结果揭晓 三、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・八上期中）完成下面小题 1. 在讨论环节，同学们纷纷谈起了自己游山玩水的感受，小文整理了八年级上册古诗文中的一些值得借鉴的写景技巧和诗句。请你帮他补充相关内容。 写景技巧 示例 感受 抓住景物的特征 乱花渐欲迷人眼，①　　　　　　　　。（白居易《钱塘湖春行》） 一个“乱”字，写出了早春的花开得烂漫。 描述感官 大漠孤烟直，②　　　　　。（王维《使至塞上》）③　　　　　　　，松枝一何劲。（刘桢《赠从弟》） 目之所见，耳之所闻，皆可入诗。 可以俯视、仰视、近观、远望，还可以④　　　　　　　 ⑤　　　　　　　，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）⑥　　　　　　　　　　　，⑦　　　　　　　　　　　；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） 俯仰之间，远近皆是美景；动静之中，山林自有意趣。 写景时融入情感 ⑧　　　　　　　　　。（朱敦儒《相见欢》）⑨　　　　　　　，⑩　　　　　　　　。（曹植《梁甫行》） 朱敦儒将忧国忧民之情融入夕阳、大地、长江中，苍凉沉郁。曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前句，进一步抒发了感慨。 2. 请至少使用两种写景技巧（可以参考以上整理），结合以下诗歌中的句子进行鉴赏。 山居秋暝 唐 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02积累运用（综合题） 核心 必练 一、【答案】 (1)①翘②蓬 (2)A (3)①嘹②缭 二、【答案】 1.B 2.①瀚②奠③唾 3.①淀②绽③①④诚信，不仅是个人品格的闪光点，更是推动社会前行的巨大力量。 三、【答案】 1.A;匿；呈 2.殚精竭虑 四、【答案】 1.A;A 2.缭；驻 五、【答案】 (1)①杀戮②室息③镌刻 (2)A 六、【答案】 1.溃遁荧 2.①B②A 3.B 七、【答案】 (1)①振②B③彰④颁 (2)①B.传承②理由：“传承”侧重对文化、精神等的继承并传递下去，强调在延续经典的基础上加 以发扬；“传递”侧重由一方交给另一方，侧重递接的动作。此处对象是“经典”，用“传承”更能体现 1/6 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 对经典精神的继承与弘扬。 八、【答案】 (1)①屹②泄 (2)①B②B (3)“激发”改成“激励”（或：在“奋勇前行”后加“的精神、热情、兴趣、斗志”等） 九、【答案】 1.①燥②娴③bing 2.A 进阶 提升 一、【答案】 1.① 2.①衷②镌③铭 3.B 4如今，我们在北京天安门广场举行隆重的纪念活动。 二、【答案】 (1)振 (2)示例：校园观察家：视角一一发现身边不为人知的温暖！ 三、【答案】 (1)B (2)①驻②殚③聩 (3)把“苍颜”改为“青丝”。 四、【答案】 (1)句中缺少主语，删去“随着”，或删去“使”。 (2)C 五、【答案】 (1)B (2)D (3)①A②燥③驻④B 2/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (4)删去“被”把“消失”改为“消解” 六、【答案】 1.衷督骤诲 2.A 3诚实、真实（或人说话真实可靠）。 七、【答案】 示例：2025年“文化和自然遗产日”前后，全国各地将举办9800多项非遗宣传展示活动。 八、【答案】 1.①瀚②hu6③kuang④诲 2.改句：我们也在古代文人墨客寄情山水的文字里徜徉，聆听丰富的人生故事，体会真挚的情感。 九、【答案】 1.卷面整洁、千净即可。 2.B 3.①缭②殚 4.将“振聋发聩”改为“掷地有声” 5.B 十、【答案】 (1)①hui②衷③殚④彰 (2)千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女（的）心中。 (3)C 十一、【答案】 (1)①山山唯落晖②晴川历历汉阳树③谁家新燕啄春泥④重岩叠嶂⑤鸢飞戾天者⑥岂不罹凝寒⑦ 自康乐以来⑧未复有能与其奇者 (2)⑨边疆沙漠，浩瀚无垠⑩思乡念亲 十二、【答案】 1.①盈②dang③镌④hui 2.我们要永远铭记英雄，努力成为英雄 3.D 十三、【答案】 (1)①衷②蓬③凌 3/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (2)C (3)闻一多大步前行的背影，像是划破黑暗的长剑 十四、【答案】 1.①辍②镌 2.①B②A 3.语文学习活动让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 十五、【答案】 (1)①衷②彰 (2)①B②B (3)删去“通过”或删去“使”。 (4)C 十六、【答案】 1.①瀚②镌 2.B 3. (1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)月下飞天镜 (3)几处早莺争暖树 (4)谁家新燕啄春泥 (5)经纶世务者 (6)岂不罹凝寒 (7)大漠孤烟直 (8)长河落日圆 (9)未复有能与其奇者 十七、【答案】 1.①深恶痛绝②辍③遁形 2.C 3.A 十八、【答案】 (1)①揭②颁 4/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (2)B (3)在中国式浪漫中续写新传奇 十九、【答案】 1.①A②B 2.B 3.C 4.示例：重音放在“读万卷书”和“行万里路”。这两个短语是文段核心观点，点明了“读懂大美中国” 的两种关键方式，突出读书与实践结合的重要性，符合主持词“串联主题、强调重点”的功能。其他合 理示例：重音放在“历史肌理”和“温度”。“肌理”“温度”生动体现了读书与行路的不同价值，前者 侧重文化传承，后者侧重实地感知，突出两种方式的独特意义。 5. (1)略无阙处 (2)大漠孤烟直 (3)山随平野尽，江入大荒流 (4)岂不罹凝寒 (5)望峰息心 (6)经纶世务者 二十、【答案】 (1)B (2)①筛②驻 (3)神舟二十一号航天员乘组出征太空/神舟二十一号航天员乘组10月31日出征太空 培优 冲刺 一、【答案】 (1)十字路口 (2)A.④B.⑤C.② (3)“行”的字义从“十字路口”（本意）出发，由具体动作向抽象概念、行为、评价拓展：从“人 的行走”（本意），延伸为动作（行走）、事物状态（流通）、活动（从事），再延伸为对人的能力（能 干)、品质（举止行动）的评价。 5/6 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 二、【答案】 示例：10月15日下午两点，向阳中学八年级语文备课组在学校阅览室举行了《红星照耀中国》读后感评 比活动。经过评委们认真评选，共遴选出一等奖6篇，二等奖9篇，三等奖15篇。 此次活动旨在传承红色基因，重温红色经典，让红色文化浸润学生心灵。后期优秀作品将予以展播。学校 副校长王兵出席活动，并为获奖作品颁发了证书。 三、【答案】 1.①浅草才能没马蹄②长河落日圆③风声一何盛④动静结合⑤晴川历历汉阳树⑥晓雾将歇⑦ 猿鸟乱鸣⑧万里夕阳垂地大江流⑨柴门何萧条⑩狐兔翔我宇 2示例：抓住景物特征：雨后的月光尤为皎洁，在松林间投下斑驳光影，经雨水洗涤的苍松青翠欲滴，枝 叶间漏下的月光形成明暗对比，尽显高洁风骨：山雨汇聚成潺潺溪流，清冽而灵动：在石上流淌时溅起细 碎浪花，被水流冲刷的岩石棱角分明。融合视觉、听觉与触觉，构建通感意境：明月的银辉、松林的墨 绿、清泉的莹润、岩石的冷灰，构成层次分明的色彩；泉水击打岩石的“淙淙”声，与松林间微风拂过的 “沙沙”声交织，形成自然乐章；雨后空气的清凉感透过文字扑面而来，仿佛能触摸到湿润的山岚与沁凉 的溪水。多感官联动使读者如临其境，感受诗人对山居环境的细腻感知。以动衬静：松林的肃穆与岩石 的坚硬为静，清泉的流动与月光的跳跃为动；空山雨后静谧异常，唯清泉流动声声，暗喻诗人在尘世纷扰 中寻求内心宁静的处世态度。 6/6 专题02 积累运用（综合题） 一、（2025-2026・浙江台州玉环・八上期中）人类的追光之路，始于一团驱散洞穴黑暗的篝火，而今已延伸到用激光传递信息、用望远镜回望宇宙诞生之初的第一缕光辉。从（qiáo）          首以待晨光破晓，到不再畏惧任何黑夜；从对极光、闪电感到眼花嘹乱，到亲手创造出更奇异的光；从认为宇宙深处杳（A.yǎo B。niǎo）          无音讯，到用“中国天眼”等设备倾听宇宙的“光之回响”——这一切都证明，我们这个朝气（péng）          勃的物种，其文明的本质，就是一场永不停歇的、壮丽的追光之旅。 请认真阅读上述语段，并按要求完成下列任务。 （1）根据拼音写汉字。 （qiáo）　　　　　　首以待        朝气（péng）　　　　　　勃 （2）为文中的加点字选择正确的读音。 杳（A.yǎo B。niǎo）　　　　　　无音讯 （3）文中画线语句中有一个错别字，请找出来并改正。　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）① 翘 ② 蓬 （2）A （3）① 嘹 ② 缭 【解析】 1. 本题考查根据拼音写汉字。 翘首以待（qiáo shǒu yǐ dài）：抬起头等待；形容殷切地期待。 朝气蓬勃（zhāo qì péng bó）：形容充满了生命和活力。 2. 本题考查易误读字字音。 杳无音讯（yǎo wú yīn xùn）：意思是指没有一点消息；形容信息断绝，了解不到对方的情况； 故选A。 3. 本题考查字形。 眼花嘹乱——眼花缭乱：形容眼睛看到复杂纷繁事物而感到迷乱，比喻事物难以辨清。 二、（2025-2026・浙江宁波镇海蛟川书院・八上期中）阅读下面这段文字，按要求完成任务。 诚信，是中华民族传统美德之一，是立身之本，是处世之基。孔子有“____”一言，道出了诚信对于安身立命的重要性。一个言而有信的人，总能以他高尚的品格赢得他人的信赖与尊重。回望浩hàn▲青史，季布“一诺千金”，使他免遭祸殃；商鞅“徙木立信”，为秦国变法图强diàn▲定了基石。这些故事无疑告诉我们：①诚信，不仅是推动社会前行的巨大力量，更是个人品格的闪光点。②相反，那些背信弃义、唯利是图之辈，终将被人tuò          弃。③让我们恪守诚信，从每一件小事做起，使诚信之花在生命中绚丽淀放。 1. 根据语境，在横线处填上合适的选项（     ） A． 德不孤，必有邻。 B． 人而无信，不知其可也。 C． 三人行，必有我师焉。 2. 根据拼音，写出相应的汉字。 浩hàn　　　　　　　　     diàn　　　　　　　　定     tuò　　　　　　　　弃 3. 划线句中有一个错别字和一处语病，请找出来并改正。 错别字　　　　　　　　，改为　　　　　　　　 病句是　　　　　　　　，（填序号）修改：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.B 2.① 瀚 ② 奠 ③ 唾 3.① 淀 ② 绽 ③ ① ④ 诚信，不仅是个人品格的闪光点，更是推动社会前行的巨大力量。 【解析】 1. 横线处需体现“诚信对安身立命的重要性”。 A.有误，强调品德的感染力； B.正确，该句意思是人如果不讲诚信，不知道他还能做成什么事，直接点明诚信是立身的根本，符合语境； C.有误，侧重虚心学习，与“诚信”无关。 2. 注意“瀚”“奠”“唾”的写法。 3. （1）注意“绽”的字形。 （2）原句语序不当，“个人品格”是基础层面，“推动社会前行”是更高层面，应遵循“由浅入深”的递进逻辑，调整前后分句顺序即可。 三、（2025-2026・浙江省宁波市海曙区外国语学校・八上期中）根据要求答题。 同学们，语文的无穷魅力常令我们①屏（A．bǐng B．píng）息凝神，而在文学家娴熟的技法中更显情韵。文学家们常常将自己的个性隐nì     ②     在语言里，带给人不同的感受。在异彩纷chéng     ③     的诗文中，读者会同作者产生“会心之趣”，从而沉迷于语文世界，暂时忘却了追梦路上     ④     （用尽精力，费尽心思）的辛劳，让我们一起跟着语文去旅行吧！ 1. 请给①选择正确读音，并根据拼音在②—③处写出相应的汉字。 2. 根据文意，请在空格④处填写合适的成语。 【答案】 1.A；匿；呈 2.殚精竭虑 【解析】 1. 本题考查字音字形识记。 ① 屏息凝神：意思是抑制住呼吸，集中精神，形容非常专注或紧张的状态。“屏”是多音字，当意思是“抑止（呼吸）”时，读作bǐng； 故选A。 ② 隐匿（yǐn nì）：意思是隐藏；躲起来。 ③ 异彩纷呈（yì cǎi fēn chéng）：指奇异的光彩纷纷呈现；也形容新奇的事物纷纷涌现。 2. 本题考查成语使用。 殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。其中“殚”“竭”都有“尽”的意思，“精”指精神，“虑”指思虑。 四、（2025-2026・浙江舟山普陀・八上期中）补完纪念册的卷首语。 仁者乐山，智者乐水。自然山水，或清幽，或雄奇，均显造化之妙，游山玩水可排贬谪之悲、迁客之愁，抒骚人之绪、青云之志。文人常赋诗写文以镌（A。juān     B。 juàn）①________刻山水，纾解挫（A。cuò     B。cuō）②________折带来的烦闷，彰显雅士风骨。让我们暂离这令人眼花liáo③________乱的世界，一起走进自然山水，寻一方净土zhù④________留。 1. 在①、②处为加点字选择正确的读音　　　　　　　　（填字母）。 2. 在③、④处根据拼音写出相应的汉字。　　　　　　　　 【答案】 1.A ； A 2.缭；驻 【解析】 1. 本题考查基础字音的掌握。 镌刻（juān kè）：指雕刻工艺，特指在石材、金属、木材等坚硬材料上刻写铭文或图案。故选A。 挫折（cuò zhé）：指人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目的的障碍。故选A。 2. 本题考查根据拼音写出相应的汉字。 眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：形容眼睛看到复杂纷繁事物而感到迷乱，比喻事物难以辨清。 驻留（zhù liú）：意为停留。 五、（2025-2026・浙江宁波慈溪市中部区域・八上期中）阅读文段，按要求答题。 国庆期间，同学们观看了电影《南京照相馆》。影片以侵华日军南京大屠杀为背景，以南京的一家照相馆为故事发生地，通过邮差阿昌（原型罗瑾、吴旋）从被迫冲洗日军照片到觉醒传递①_________（shā lù）真相的转变，展现民众在令人②________（zhì xī）的至暗时刻的觉醒与抗争。 影片源自真实故事，当时南京华东照相馆年轻的学徒罗瑾和他的同学吴旋冒死接力保存了日本侵略者的真实罪证影像。这些影像最终成为“京字一号铁证”，为日本战犯认罪做出了重要贡献。他们的名字也永远③_______________（juān kè）在了历史的丰碑上，载入史册。 （1）根据拼音写汉字。①　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　 （2）请给加点字选出正确的读音（       ） A． zǎi　　　　B． zài 【答案】 （1）① 杀戮 ② 窒息 ③ 镌刻 （2）A 【解析】 1. 本题考查字形。 ① 杀戮（shā lù）：指大量地杀害，多用于形容残酷、大规模的屠杀行为。 ② 窒息（zhì xī）：指因呼吸道被堵塞或氧气不足，导致呼吸困难甚至停止呼吸。 ③ 镌刻（juān kè）：指用工具在坚硬的物体上雕刻文字、图案等，强调雕刻的细致与永久性，也可用于比喻将某种情感、记忆深刻留存。 2. 本题考查字音。 载入史册（zǎi rù shǐ cè）：指把人或事记录到历史书籍中。 故选A。 六、（2025-2026・浙江杭州大关中学教育集团・八上期中）精读课文后，李强同学写了一段阅读感悟： 这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当，击kuì①          敌人的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水悄然不惊的技艺，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑，让那些“正人君子”无处dùn②            形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色的yíng③            光轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感。所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！ 1. 请你帮李强完成文稿的补字，将正确的字形补写出来。 2. 请你为文中的加点字选择正确的读音 （1）锐不可当 （　　　　　）A.dǎng B。dāng （2）炽热 （　　　　　）A.chì   B.zhì 3. 文中画线词有一个使用不恰当，请你找出来（     ） A． 悄然不惊 B． 振聋发聩 C． 殚精竭虑 【答案】 1.溃 遁 荧 2.① B ② A 3.B 【解析】 1. 本题考查根据拼音写汉字。 kuì——溃，击溃：指打垮；攻打使溃散。 dùn——遁，无处遁形：没有任何地方隐藏形迹。 yíng——荧，荧光：指一种光致发光的冷发光现象。 2. 本题考查字音。 （1）当——dāng，锐不可当：形容勇往直前的气势，不可阻挡。故选B。 （2）炽——chì，炽热：极热，温度极高；（情绪等）热烈；烧热。故选A。 3. 本题考查词语的辨析。 A.悄然不惊：面色平静，一点也不惊慌。使用正确； B．振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。文段中用“振聋发聩”来形容观众的欢呼声，使用对象错误，使用不恰当； C．殚精竭虑：形容用尽心思。使用正确； 故选B。 七、（2025-2026・浙江省温州新质教育联盟校・八上期中）小语准备撰写活动邀请函，请根据提示帮助他完成。 “致敬经典・汲取精神力量”主题活动邀请函亲爱的同学们：那些（zhèn）①____________聋发聩的文字，穿越时空，至今仍在我们心头回响。它们为民族精神镌（A．jùn   B．juān）②____________刻下不朽的篇章，是青少年成长最珍贵的养料。现诚邀你参与“致敬经典”主题活动，你可以梳理课内古诗文中的先贤风骨，制作展板，也可以品读一部经典作品，绘制好书推荐卡，撰写读后感，（zhāng）③____________显其时代价值。优秀作品的作者将被（bān）④____________发“经典传颂人”荣誉证书。让我们共同执笔，⑤____________（A．传递   B．传承）经典，为经典谱写新的注脚！主办方：×××学校 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字，给第②空选择正确的读音 ①（zhèn）　　　　　　　　　　　　聋发聩   ②　　　　　　　　　　　　③（zhāng）　　　　　　　　　　　　显   ④（bān）　　　　　　　　　　　　发 （2）给第⑤空选择合适的词，并说明理由。 选择（　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）① 振 ② B ③ 彰 ④ 颁 （2）① B. 传承 ② 理由：“传承”侧重对文化、精神等的继承并传递下去，强调在延续经典的基础上加以发扬；“传递”侧重由一方交给另一方，侧重递接的动作。此处对象是“经典”，用“传承”更能体现对经典精神的继承与弘扬。 【解析】 1. 本题考查字音字形。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 镌刻（juān kè）：雕刻。 彰显（zhāng xiǎn）：鲜明地显示。 颁发（bān fā）：发布（命令、指示、政策等）；授予（勋章、奖状、证书等）。 2. 本题考查词义辨析。 传承：传授和继承，强调对事物本质内涵的延续与弘扬； 传递：侧重于递送、传送，重点在空间或对象上的转移；结合语段内容可知，活动要致敬经典、汲取力量，为经典谱新注脚，需深入继承发扬经典内涵，用“传承”合适。 故选B．传承。 八、（2025-2026・浙江舟山・八上期中）下面是小语撰写的新闻稿件，请你完成下列小题。 三军列阵气势如虹 抗战精神光耀千秋 ——纪念抗日战争胜利七十周年阅兵仪式在京隆重举行 本报北京9月3日电   今日上午，天安门广场红旗飘扬，中国人民解放军以一场气势恢宏的阅兵仪式，向世界彰显了维护和平的坚定决心。三军将士目光如炬，挺拔的身姿宛若yì立（______）的山峦。 激昂的进行曲中，各个受阅方阵依次通过天安门广场。战士们迈着轻盈而铿锵的步伐，队形变换整齐划一，展现出新时代中国军人的卓（______）越风采。当抗战老兵乘车方队缓缓驶来时，全场观众屏（______）息敛声，用庄严的注视向这些民族英雄致以最高敬意。这些耄耋老人虽已满头银发，但挺直的脊梁和坚毅的眼神从未xiè（______）气，仿佛仍在诉说那段峥嵘岁月。 天安门城楼上，国家主席向抗战老战士代表颁发了纪念勋章。一枚枚金色的勋章，承载着国家与人民对抗战英模最崇高的礼赞。现场雷鸣般的掌声经久不息，这是对历史的铭记，更是对和平的珍视。 本次阅兵不仅展示了国威军威，更是一次民族精神的洗礼。先烈们用血肉之躯换来的胜利与和平，必将激发新时代青年奋勇前行，在民族复兴的伟大征程中续写辉煌。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①yì立　　　　　　       ②xiè　　　　　　气 （2）选择下列加点词的拼音。（填序号） ①卓　　　　　　越（Azhuō       B.zhuó）       ②屏　　　　　　息敛声（Abǐn   B.bǐng） （3）文中画波浪线的句子存在语病，请你提出修改意见。 【答案】 （1）① 屹 ② 泄 （2）① B ② B （3）“激发”改成“激励”（或：在“奋勇前行”后加“的精神、热情、兴趣、斗志”等） 【解析】 1. 本题考查看拼音写汉字。 屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 泄气（xiè qì）：讥讽低劣或没有本领。 2. 本题考查字音。 ① 卓越（zhuó yuè）：非常优秀，超出一般。故选B。 ② 屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。故选B。 3. 本题考查病句修改。 画波浪句句子中，“激发新时代青年奋勇前行”搭配不当，可将“激发”改为“激励”；或者在“奋勇前行”后加“的精神”“的热情”“的兴趣”“的斗志”等。 九、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・八上期中）小文同学在秋日研学活动后写下如下笔记： 走进浙西古镇木雕工坊，午后阳光虽烈，屋内却无 ① （zào）热之感。木雕师傅陈叔叔        ■   地迎上来，手指（xián）   ② 熟地拿起刻刀，在樟木坯上轻轻勾勒，不过片刻，一朵牡丹的轮廓便清晰显现。他边刻边讲解：“雕花瓣要顺着木纹走，力道得匀。”我们围在旁边屏（ ③ ）息观察，看着师傅将平淡木料刻出鲜活生机，真切体会到传统手艺里藏着的风土温度与人情匠心。 1. 在写笔记时，小文同学遗漏了部分字音字形，请你将其补充完整。 ①（　　　　　）（zào）热     ②xián（　　　　　）熟   ③ 屏（　　　　　）息 2. 在■处小文斟酌了一下，到底该填什么成语，请你帮他选择。 A.和颜悦色     B.平易近人 【答案】 1.① 燥 ② 娴 ③ bǐng 2.A 【解析】 1. 注意“屏”字的读音；注意“燥”“娴”字的写法。 2. A.和颜悦色：形容态度和蔼可亲，侧重面部表情温和、友善； B.平易近人：形容态度谦逊和蔼，使人容易接近，也可形容文字浅显易懂，多用来形容人的整体性格或待人的整体风格； 此处用来修饰“迎上来”这个动作，侧重表现木雕师傅脸上的神态温和，让初次见面的人感到亲切，所以应选“和颜悦色”。 一、（2025-2026・浙江省杭州中学・八上期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年的历史如同一幅幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军A．锐不可当；1982年的印度新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟凌空一跳，赢得B．振聋发聩的掌声，博得观众（1）由zhōng（     ）的赞赏；2012年的渤海某海域，为了歼-15舰载战斗机那惊天一着（①zhuó   ②zháo），中国科研人员C．殚精竭虑；2016年的贵州平塘县，“中国天眼”正式落成启用，南仁东望着那金光闪闪的望远镜D．热泪盈眶……他们的历史功绩必将（2）juān（     ）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们更要（3）míng（     ）记历史，缅怀先烈，珍爱和平。如今，我们在北京天安门广场举行隆重的纪念。铁流滚滚的阅兵方阵，既是对抗战英烈的崇高礼赞，也是以现代化国防力量书写的和平宣言。 1. 请为加点字选择正确的读音。 惊天一着（①zhuó   ②zháo）（　　　　　　　　　　） 2. 根据拼音写汉字。 （1）由zhōng（　　　　　）   （2）juān（　　　　　）刻   （3）míng（　　　　　）记 3. 文中画横线的成语使用有误的一项是（     ） A． 锐不可当 B． 振聋发聩 C． 殚精竭虑 D． 热泪盈眶 4. 文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。 如今，我们在北京天安门广场举行隆重的纪念。 【答案】 1.① 2.① 衷 ② 镌 ③ 铭 3.B 4.如今，我们在北京天安门广场举行隆重的纪念活动。 【解析】 1. 本题考查对汉字字音的正确使用。 惊天一着（jīng tiān yī zhuó）：具有震撼力的飞机降落。 故选① 。 2. 本题考查对汉字字形的正确使用。 （1）由衷（yóu zhōng）：出于本心。 （2）镌刻（juān kè）：雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 （3）铭记（míng jì）：牢记在心。 3. 本题考查成语的正确使用。 A.锐不可当：形容气势旺盛，不可抵挡，此处用于形容人民解放军的作战气势，使用正确； B.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处形容“掌声”，使用对象不当，应改为“震耳欲聋”，使用有误； C.殚精竭虑：形容用尽心思、费尽精力，此处用于科研人员为舰载机付出的努力，使用正确； D.热泪盈眶：形容因激动、感动等而眼泪充满眼眶，符合南仁东看到“中国天眼”落成的心情，使用正确； 故选B。 4. 本题考查病句修改。 画波浪线的句子成分残缺，缺少宾语，应在句末补充“活动”。应改为：如今，我们在北京天安门广场举行隆重的纪念活动。 二、（2025-2026・浙江舟山市五校・八上期中）阅读表格内容，完成小题。 栏目一   校园传声筒：新闻——拥有zhèn________聋发聩的力量！栏目二   __________：_______________ （1）根据拼音，填写汉字。 （2）请参考“栏目一”，为公众号再拟写一个栏目的名称，并写一句话简介。 【答案】 （1）振 （2）示例： 校园观察家：视角——发现身边不为人知的温暖！ 【解析】 1. 本题考查字形。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：用言语或文字唤醒糊涂、麻木的人，使他们清醒、觉悟。 2. 本题考查仿写。 作答时需围绕校园生活或青春成长主题，体现栏目的核心内容与价值；严格参照“栏目一”的结构，分为“栏目名称”与“一句话简介”两部分，名称采用“主题+栏目类型”形式，简介需用简短语句概括特色；语言生动，运用比喻、对仗等手法增强感染力，避免平铺直叙。 仿写要点结构：栏目名称（前半部分点明主题，后半部分说明形式）+冒号+一句话简介（前半部分点明内容，后半部分升华意义）。字数：名称与简介均需简洁，整体与示例长度相近。特殊要求：简介中可适当使用感叹号、破折号等增强语气。 示例：青春留言板：心声——记录成长里的每一份真切！ 三、（2025-2026・浙江省宁波市宁波第七中学・八上期中）请阅读下面的文字，回答问题。 中国人首次进入自己的空间站，使航天员长期在轨zhù________留太空成为可能；为舰载战斗机上舰，多少人dān________精竭虑，苍颜变白发，这是不懈的追求；国家公祭日长鸣警钟，振聋发kuì________，这是沉痛的哀悼。在人民解放军百万大军横渡长江中，我们感受到锐不可当的气势；在“飞天”凌空中，我们翘首而望，见证吕伟的夺魁瞬间。 （1）文段中加点的“翘”的读音是（     ） A． qiào B． qiáo （2）根据拼音写汉字。 ①zhù　　　　　　　　留             ②dān　　　　　　　　精竭虑             ③振聋发kuì　　　　　　　　 （3）文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。 【答案】 （1）B （2）① 驻 ② 殚 ③ 聩 （3）把“ 苍颜 ” 改为 “ 青丝 ”。 【解析】 1. 本题考查字音的识记。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（望），形容盼望之切； 故选B。 2. 本题考查字形的识记。 ① 驻留（zhù liú）：停留（多指在某地居住或停留一段时间）。 ② 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。 ③ 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 3. 本题考查语病的辨析与修改。 不合逻辑。 苍颜白发：容颜苍老，头发花白，通常用来形容人因操劳、忧虑或年迈而显得衰老的样子。“苍颜”本身已是衰老之态，无法体现“变化过程”，所以要把“苍颜”改为“青丝”，表达了从年轻到年老、把青春奉献给事业的过程。 四、（2025-2026・浙江金华四校・八上期中）下面是赵敏同学观看上面新闻后的心得体会片段。请你阅读后完成小题。 随着科技的迅猛发展，使人类对星辰大海的探索从未停歇。2025年10月31日，中国航天事业再谱华章，神舟二十一号载人飞船的发射犹如一颗璀璨星辰①________夜空，满足了我们对未知宇宙的无尽向往。此次发射②________是中国航天实力的又一力证，更是在全球航天版图上镌刻下浓墨重彩的一笔。 （1）选段画线句有语病，请修改。 （2）依次填入选段①②处，最恰当的一项是（     ）。 A． 照射   不但 B． 照射   不仅 C． 划破   不仅 D． 划破   不但 【答案】 （1）句中缺少主语，删去“随着”，或删去“使”。 （2）C 【解析】 1. 本题考查病句辨析及修改。 根据“随着科技的迅猛发展，使人类对星辰大海的探索从未停歇”可知，成分残缺（主语残缺）。“随着”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，“随着”引导的是介宾短语，不能作主语；“使”是使令动词，也让后续内容失去了动作的发出者，二者叠加造成主语缺失。 删去“随着”，修改为：科技的迅猛发展，使人类对星辰大海的探索从未停歇。 删去“使”，修改为：随着科技的迅猛发展，人类对星辰大海的探索从未停歇。 2. 本题考查词义辨析。 第一空： 照射：通常指光线射在物体上，强调的是光线的投射这一动作。划破：有使物体表面出现裂口、突破某种界限的意思，常用来形容尖锐的东西穿过或突破某个空间、物体等，带有一种动态的、有冲击力的感觉。此处描述神舟二十一号载人飞船发射这一情境时，体现出飞船发射时冲破黑暗夜空的那种气势和震撼感，用“划破”合适； 第二空： “不仅……更是……”是固定递进关联词搭配，“不仅”后接第一层内容，航天实力力证，“更是”后接更进一层的内容，全球航天版图的意义，逻辑衔接更自然；“不但”通常与“而且/还”搭配，与“更是”搭配不契合语言习惯，用“不仅”合适； 故选C。 五、（2025-2026・浙江高桥初中教育集团・八上期中）请根据要求，完成任务。 ［甲］________，纵观地有湖山美，一弦一诵昭日月。英才辈出，鸣盛文成雅颂音，［乙］________。浙山浙水潜①藏着最温润的诗意。灵隐，晨雾将尘世的②zào热轻轻涤荡；雁荡，暮色把人间的喧嚣悠悠匿藏。时光，仿佛在山山水水中③zhù足。有人对这般慢境（ △ ），执着于都市霓虹，却不知风携荷香掠过堤④岸时，所有的烦恼都会被消失。彼时才知，天地有大美而不言。 （1）请你在下列词语中，选出最适合填入文中△处的一项（     ） A． 不以为然 B． 不以为意 （2）卷首语开篇是一副对联，请你选出最恰当的一项（     ） A． ［甲］之江潮涌   ［乙］树木树人显风流 B． ［甲］西湖水静   ［乙］春风春花新天地 C． ［甲］西湖水静   ［乙］弦歌声里换乾坤 D． ［甲］之江潮涌   ［乙］千年千人兴家国 （3）请根据拼音写汉字，并给加点字选择正确的读音（填序号）。 ①潜藏（A。qián   B。qiǎn）　　　　　　　　     ②zào热　　　　　　　　 ③zhù足　　　　　　　　     ④堤岸（A。tí   B。dī）　　　　　　　　 （4）文中划波浪线句子有一处语病，请修改：　　　　　　　　 【答案】 （1）B （2）D （3）① A ② 燥 ③ 驻 ④ B （4）删去“被”/把“消失”改为“消解” 【解析】 1. 本题考查成语辨析。 不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。不以为意：不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。在此指的有些人对自然美好的风光不在意，不把它放在心里。应选“不以为意”； 故选B。 2. 本题考查对联。 要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 第一空，“英才辈出”为主谓短语，“之江潮涌”是“风景+动词”为主谓短语，“西湖水静”是“风景+动词”为主谓短语；这些都符合要求 第二空，“一弦一诵昭日月”中的“一弦一诵”为并列短语，其中“一弦”“一诵”为“数词+名词”的结构；“昭日月”为动宾短语； A．“树木树人显风流”中的“树木树人”为并列短语，其中“树木”“树人”为动宾结构；“显风流”为动宾短语；不符合要求； B．“春风春花新天地”中的“春风春花”为并列短语，其中“春风”“春花”为偏正结构；“新天地”为偏正短语；不符合要求； C．“弦歌声里换乾坤”中的“弦歌声里”为介宾短语，“换乾坤”为动宾短语；不符合要求； D．“千年千人兴家国”中的“千年千人”为并列短语，其中“千年”“千人”为“数词+名词”的结构；“兴家国”为动宾短语，其中“国”为平声，符合仄起平收的要求； 故选D。 3. 本题考查字音字形。 潜藏（qián cáng）：隐藏；故选A。 燥热（zào rè）：炎热不湿润。 驻足（zhù zú）：停步 堤岸（dī àn）：防治河水漫溢的挡水工程。故选B。 4. 本题考查修改病句。 这是搭配不当的病句，“被消失”用法错误，“消失”是不及物动词，不能用于被动语态，应直接用主动形式，可将“被”字删掉，或者将“消失”改为“消解”。 六、（2025-2026・浙江温州瑞安・八上期中）班级开展“人无信不立”主题班会，下面是小语关于“诚信”主题班会的开场白，请你阅读后完成相应任务。 孔子说：“人而无信，不知其可也。”“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立之本、交友之道、经商之魂、为政之要。我们应由（zhōng）①____守信，自我监 （dū） ②____， 纵使遇上疾风（zhòu） ③____雨的考验， 也要不忘教 （huì） ④____， 坚守初心。 1. 请根据拼音写汉字。 2. 填入文中内正确的一项是（     ） A． 身 B． 生 3. “信”是个会意字，金文中由“人”和“口”组成，《老子》中提道：“信言不美，美言不信。”请你推测“信”的本意：　　　　　　　　。 【答案】 1.衷 督 骤 诲 2.A 3.诚实、真实 （或人说话真实可靠） 。 【解析】 1. 本题考查根据拼音写汉字。 由衷（yóu zhōng）：出于本心。 监督（jiān dū）：查看并督促。 疾风骤雨（jí fēng zhòu yǔ）：猛烈的风，突然降下的大雨。 教诲（jiào huì）：教训；教导。 2. 本题考查词意。 “立身之本”是固定搭配，“立身”指“安身立命、在社会上立足”，“信是立身之本”强调诚信是个人在社会中立足的根本；而“生”（如“生命”“生活”）与“立”搭配为“立生”，并非传统固定表述，不符合“中华民族传统美德”的语境。从文化内涵看，古人常以“修身、齐家、治国、平天下”为人生准则，“立身”是“修身”的基础，“诚信为立身之本”是传统文化中对个人品德与社会立足关系的经典认知，故选择“身”； 故选A。 3. 本题考查字义推测。 从会意字结构看，“信”由“人”和“口”组成，字面可理解为“人说出的话”，结合造字逻辑，古人以“人”与“口”的组合强调“人言为信”，即人说出的话应真实可靠，这是“信”的核心本意；《老子》“信言不美，美言不信”进一步佐证——“信言”指“真实的话”，“美言”指“华丽的话”，通过对比凸显“真实”是“信”的本质属性。因此，“信”的本意是“诚实、真实，人说话符合事实，不虚假”。 七、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・八上期中）阅读下面的新闻，概括这则新闻的主要内容，30字以内。 6月10日是2025年的“文化和自然遗产日”。5月30日，海报新闻记者从文化和旅游部召开的新闻发布会上获悉，全国各地将依托非遗相关场所、公共文化机构、景区景点等，因地制宜策划举办相关活动，广泛开展非遗展示展演、互动交流、参观体验等，引导广大民众畅享非遗购、探访非遗味、共赴非遗游。初步统计，各省区市将在今年“文化和自然遗产日”前后举办9800多项非遗宣传展示活动，其中线下活动6300多项。 【答案】 示例：2025年“文化和自然遗产日”前后，全国各地将举办9800多项非遗宣传展示活动。 【解析】 本题考查提炼与概括。 要求概括新闻的主要内容，且字数限制在30字以内。概括时要语言简洁、准确，能够涵盖新闻的核心要点。 新闻中涉及的核心要素包括时间（2025年“文化和自然遗产日”前后）、事件（举办非遗宣传展示活动）、活动数量（9800多项，其中线下6300多项）等，需要从这些关键信息中提炼出主要内容。 示例：2025年“文化和自然遗产日”前后，全国各地将举办9800多项非遗宣传展示活动。 八、（2025-2026・浙江省杭州公益中学・八上期中）在这半个学期的学习中，我们重回新闻现场，触摸时代脉搏。人民解放军一举突破反动派防线，锐不可当；浩hàn     的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着   ，令无数国人热泪盈眶     。我们还在回忆性散文中遇见了藤野先生，他的教huì       深深印刻在鲁迅心中；又在萧红的笔下感受到鲁迅的温暖爽朗，仿佛目睹了他悠然吸着烟的样子。我们也在古代文人墨客寄情山水的文字里徜徉，体会丰富的人生故事和真挚的情感。 1. 请给上述文段中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。 ①浩hàn　　　　　　　　　　　                 ②惊天一着　　　　　　　　       ③热泪盈眶　　　　　　　　     ④教huì　　　　　　　　　　　　 2. 文段中画横线的句子存在语病，请修改。 【答案】 1.① 瀚 ② zhuó ③ kuàng ④ 诲 2.改句：我们也在古代文人墨客寄情山水的文字里徜徉，聆听丰富的人生故事，体会真挚的情感。 【解析】 1. 本题考查字音字形。 浩瀚（hào hàn）：形容水势盛大，也可指范围广阔、气势宏大。 着（zhuó）：接触；挨上。“我国航母舰载战斗机那惊天一着”指我国航母舰载战斗机惊动天地的着舰。 热泪盈眶（rè lèi yíng kuàng）：因极度感动、激动或悲伤，眼泪充满眼眶。 教诲（jiào huì）：指师长或长辈给予的恳切、耐心的教导和训诫。 2. 本题考查病句。 原句搭配不当。 “体会”与“人生故事”搭配不当。“体会”侧重内心的感悟与感受，更适合搭配“情感”“心境”等抽象内容；而“人生故事”是具体的叙事性内容，需用“聆听”“品读”等词语搭配。可把“体会丰富的人生故事和真挚的情感”改为“聆听丰富的人生故事，体会真挚的情感”。 故改句：我们也在古代文人墨客寄情山水的文字里徜徉，聆听丰富的人生故事，体会真挚的情感。 九、（2025-2026・浙江宁波市鄞州区十三校・八上期中）小语聚焦今年9月3日纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵。以下是他搜集到的资料， 请你完成下面小题。 1. 书写 这场阅兵是对历史的深刻回望。80多年前，日本发动的侵略战争让中华民族陷入了惨绝人寰的深渊。而今天，这场阅兵式，正是对那段苦难历史最振聋发聩的回应。当摧枯拉朽的钢铁洪流驶过，象征着人民军队从抗战烽火中 一路走来的辉煌历程，全场观众翘首以待，感受着这份跨越时空的力量传递。参阅的新型装备令人眼花（liáo）①　　　　　　乱，这背后是无数科技工作者为强军事业（dān）②　　　　　　精竭虑的奉献。 2. 文段中加点字怎么读？请选出正确的一项（     ） 翘首（     ） A． qiào B． qiáo 3. 请在文段①②两处，根据拼音书写正确的汉字。 ① 　　　　　　　　　   ②　　　　　　　　　　　 4. 文段中画横线的句子有一处语病，请找出并修改。 5. 小文想了解更多的消息，小语给予了指导，其中说法有误的一项是（     ） A． 要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的内容——看主体。 B． 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C． 如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 【答案】 1.卷面整洁、干净即可。 2.B 3.① 缭 ② 殚 4.将“振聋发聩”改为“掷地有声” 5.B 【解析】 1. 本题考查卷面书写。 ① 用正楷工整美观书写；② 汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③ 不写繁体字。 2. 本题考查字音。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来眺望远处。 故选B。 3. 本题考查字形。 ① 眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：形容眼睛看到复杂纷繁事物而感到迷乱，比喻事物难以辨清。 ② 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。 4. 本题考查病句修改。 这句话存在搭配不当的问题，“振聋发聩”意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人，常用来形容言论、文章等具有深刻的警醒作用，不能用来修饰“回应”。可将“振聋发聩”改为“掷地有声”，“掷地有声”形容话语豪迈有力，能体现出阅兵式回应苦难历史的坚定和有力。 5. 本题考查文学常识。 B．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。先是把最重要的、最新鲜的事实放在最前面，然后按照事实的重要程度依次递减排列。而不是重要性递增，所以该选项说法错误。 故选B。 十、（2025-2026・浙江省绍兴市新昌县七星中学・八上期中）阅读下面的文字完成各题。 国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōnɡ，殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初（     ）到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。 重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信zhāng显中国好少年的力量。 （1）给加点字注音，并根据拼音写出正确的汉字。 ①教诲（　　　　　） ②初zhōng（　　　　　）③dān（　　　　　）精竭虑     ④zhāng显（　　　　　） （2）画线句有一处语病，应修改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 （3）语段中括号处应填的成语是（     ） A． 为富不仁 B． 鹤立鸡群 C． 白手起家 D． 和颜悦色 【答案】 （1）① huì ② 衷 ③ 殚 ④ 彰 （2）千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女（的）心中。 （3）C 【解析】 1. 本题考查字音字形。 教诲（jiào huì）：教导训诫。 初衷（chū zhōng）：最初的心愿。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：使尽了精力，费尽了心思。 彰显（zhāng xiǎn）：分明而确定地表现出。 2. 本题考查病句修改。 画线句成分残缺，缺宾语中心语，可在句末加“的心中”。 3. 本题考查成语运用。 A.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。 B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。 C.白手起家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。 D.和颜悦色：和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。形容态度温和亲切。 范蠡经商最初是没有任何经济基础的，因此要用“白手起家”； 故选C。 十一、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区联盟学校・八上期中）追随古人足迹，在古诗词中欣赏大江南北的风光，与自然亲密对话。 山川之美古来共谈 风景 诗句 层林尽染，落日余光。 树树皆秋色，①。（王绩《野望》） 江面晴明，草木茂盛。 ②，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ⑨                            大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 早春盛景，生机勃勃。 几处早莺争暖树，③               。（白居易《钱塘湖春行》） 山高蔽日，壮美绚丽。 ④               ，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》） 览物之情各有不同 情感 诗句 鄙弃尘俗 ⑤        ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） 赞扬感叹 ⑥ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ⑩                            仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 自得落寞 ⑦        ，⑧     。（陶弘景《答谢中书书》） （1）根据文意，在①﹣⑧中填写相关诗文。 （2）结合诗句，在⑨﹣⑩中填写相关词语。 【答案】 （1）① 山山唯落晖② 晴川历历汉阳树③ 谁家新燕啄春泥④ 重岩叠嶂⑤ 鸢飞戾天者⑥ 岂不罹凝寒⑦ 自康乐以来⑧ 未复有能与其奇者 （2）⑨ 边疆沙漠，浩瀚无垠 ⑩ 思乡念亲 【解析】 1. 本题考查名句默写。 注意易错字：晖、树、啄、叠、鸢、戾、罹。 2. 本题考查赏析诗句。 “大漠孤烟直，长河落日圆”的意思，浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。在此王维描绘出一幅塞外奇特壮丽的风光。“大漠”写出了沙漠的空旷辽阔，“孤烟直”则表现了狼烟的劲拔、坚毅之美，侧面烘托大漠视野开阔，一望无际；“长河”描绘出黄河的绵长；“落日圆”描绘出夕阳的雄浑壮丽；这里的描绘边塞沙漠浩瀚无边的画面，意境雄浑。据此可填写：边疆沙漠，浩瀚无垠。 “仍怜故乡水，万里送行舟”的意思，我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。在此诗人运用拟人手法，把故乡水当做深情的友人，通过描写故乡水不远万里来送“我”，表达诗人对故乡的眷恋和不舍。据此可填写：思乡念亲。 十二、（2025-2026・浙江湖州・八上期中）2024年9月30日上午，在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，烈士纪念日向人民英雄致敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。鲜艳挺拔的红掌①、轻yíng（     ）绽放的文心兰，寄托着对人民英雄的深切缅怀和崇高敬意。 怎样的人称得上英雄②？在抗战中所向披靡、锐不可当（       ）的人民解放军是英雄③；全身心投入研究、juān（     ）刻在史册上的科研人员是英雄；逆行向上、累倒在手术台旁的医生是英雄；关心孩子、诲（       ）人不倦的老师是英雄……每个人都可以成为英雄。习近平总书记表示“我们要努力成为英雄，永远铭记英雄④”。 1. 文段中有部分文字缺失，请根据拼音写出相应的汉字。 轻yíng（　　　　　）       锐不可当（　　　　　　）     juān（　　　　　）刻          诲（　　　　　　）人不倦 2. 文段中有一个病句，请找出来并将修改后的句子写在横线上。 3. 画线处标点有误的一项是（       ） A． ① B． ② C． ③ D． ④ 【答案】 1.① 盈 ② dāng ③ 镌 ④ huì 2.我们要永远铭记英雄，努力成为英雄 3.D 【解析】 1. 本题考查字音字形。 轻盈（qīng yíng）：指人或物（如女子、蝴蝶）动作、姿态的轻柔优美。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。 镌刻（juān kè）：雕刻的意思；把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。 诲人不倦（huì rén bù juàn）：耐心教人，不知疲倦。形容不厌其烦地对人进行开导教育。 2. 本题考查病句的修改。 文中“我们要努力成为英雄，永远铭记英雄”这一句话出现了语序不当的问题。先“铭记”英雄，再“成为”英雄，才是比较合乎逻辑的顺序，因此可修改为：我们要永远铭记英雄，努力成为英雄。 3. 本题考查标点符号的使用。 ④ 句中，引用习近平总书记的话语是完整的，句末的标点应放在引号内，所以“英雄”后面应该加上句号，再写引号； 故选D。 十三、（2025-2026・浙江初中名校共同体・八上期中）阅读前言，按要求完成任务。 前言 语文的芬芳，源自天地万物，也流淌于笔墨之间。 于是，我们看见白居易漫步钱塘湖，将“乱花渐欲迷人眼”的春色酿成诗行；感受王维置身大漠，把“长河落日圆”的孤寂绘成画卷。面对自然，人们总是不禁由zhōng①______地发出赞叹。而当我们翻开课本，便开启了一场与伟大灵魂的对话。这里，情节跌宕的故事令人不禁沉醉，朝气péng②______勃的生命令人心向往之。鲁迅先生明朗的笑声，像是黑暗中的光亮，我将采撷收藏；吕伟姑娘轻盈的跳水，似敦煌壁画中líng③______空翔舞的“飞天”，我将采撷收藏；④______，我将采撷收藏。 让我们走进语文，共同采撷这跨越时空的芬芳。 （1）结合语境，根据拼音写汉字。 ①由zhōng　　　　　　     ②朝气péng　　　　　　勃     ③líng　　　　　　空翔舞 （2）下图是“盈”字的意义演变，请给文中“轻盈”的“盈”选择意思最符合的一项（     ） A． 盈：充满、满溢 B． 数量充足：多，富余 C． 姿态轻柔，轻松灵活 （3）请选择课文中的一个人物，补填横线④的内容。 【答案】 （1）① 衷 ② 蓬 ③ 凌 （2）C （3）闻一多大步前行的背影，像是划破黑暗的长剑 【解析】 1. 本题考查字形。 ① 由衷（yóu zhōng）：即出于内心。 ② 朝气蓬勃（zhāo qì péng bó）：形容人或事物充满了生命活力，精神饱满，积极向上。 ③ 凌空翔舞（líng kōng xiáng wǔ）：高高地在天空中飞翔、舞动。 2. 本题考查词语意思。 轻盈（qīng yíng）：形容人或物（如女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美、轻快灵活。在文中“吕伟姑娘轻盈的跳水”里，“轻盈”用来描绘吕伟跳水时的姿态，体现出她跳水动作的轻柔、优美且轻快灵活，所以这里“盈”的意思是“姿态轻柔，轻松灵活”。 故选C。 3. 本题考查句子补写。 前文的固定句式为：“人物+形容词+名词（人物的典型行为/事物），像/似+（喻体），我将采撷收藏”。需要严格匹配这一结构：先明确课文人物，再提炼其典型行为并搭配形容词，最后用贴切的喻体连接，保持语言风格和句式的一致性。 示例：朱自清笔下父亲蹒跚的背影，似岁月里的暖光。 十四、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・八上期中）语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不chuò，写下如诗如画、   （1） （A．入木三分   B．栩栩如生）的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场沸腾，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再   （2）   （A．筋疲力尽   B．萎靡不振）也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅力悄然juān刻在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 1. 根据拼音写汉字。 （1）笔耕不chuò（　　　　　　）       （2）juān（　　　　　　）刻 2. 给文段中划线（1）、（2）处选择恰当的词语填空。（涂序号） （1）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       （2）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 文段画横线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在横线上。 【答案】 1.① 辍 ② 镌 2.① B ② A 3.语文学习活动让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 【解析】 1. 本题考查根据拼音汉字。 （1）笔耕不辍：bǐ gēng bù chuò，指从未中断写作。 （2）镌刻：juān kè，雕刻的意思。 2. 本题考查词语辨析。 （1）“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。“入木三分”多形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。结合语境，这里把大地写的篇章比作生动的画卷，用“栩栩如生”合适；故选B。 （2）“筋疲力尽”形容非常疲乏，一点力气也没有了，“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉。结合语境，此处形容居里夫人艰苦研究后的疲乏状态，用“筋疲力尽”合适；故选A。 3. 本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，缺主语，可删去“在……中”。 十五、（2025-2026・浙江温州・八上期中）阅读下面的文字，按要求完成下列题目。 这场“草根篮球狂欢”一开始就让民众翘首以盼，如今浙江的朋友们见面打招呼都变成了“昨晚看浙BA了吗”。比赛现场观众全情投入、热血沸腾，其热烈程度堪比演唱会！但细想之下，浙BA的破圈走红绝非偶然，它既是一次承载着尊重地域文化的表达，也是激活民间活力的创新实践。 一方面，回归了篮球运动的本质。浙BA的初（zhōng）______，是对竞技纯粹的热爱。通过这种“野生”的篮球魅力，使更多人爱上了篮球运动。另一方面，强化了城市地域文化IP。当一座城市的“（     ）”碰上另一座城市的“一往无前”，这不仅汇聚成现象级的传播力，也（zhāng）_____显着浙江的文化软实力。 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 初（zhōng）　　　　　　　　             （zhāng）　　　　　　　　显 （2）给句中加点的字选择正确的读音。 翘首　　　　　　　　（A.qiào   B.qiáo）       承载　　　　　　　　（A.zǎi   B.zài） （3）文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 （4）请结合语境，在下列选项中选择一个最合适的词语填入文中（     ）处（     ） A． 振聋发聩 B． 不以为然 C． 锐不可当 D． 殚精竭虑 【答案】 （1）① 衷 ② 彰 （2）① B ② B （3）删去“通过”或删去“使”。 （4）C 【解析】 1. 本题考查字形。 ① 初衷（chū zhōng）：指最初的心愿、想法。 ② 彰显（zhāng xiǎn）：指鲜明地显示、凸显。 2. 本题考查字音。 ① 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（眺望、盼望），形容盼望的心情十分急切； 故选B。 ② 承载（chéng zài）：指承受装载的重量或担当相应的内容； 故选B。 3. 本题考查病句辨析。 成分残缺，“通过”与“使”连用，导致句子缺少主语。将“通过”或“使”去掉。 4. 本题考查成语运用。 A。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。该词侧重思想层面的启发，与语境中城市在篮球赛事中的竞技风格不符； B。不以为然：指不认为是对的，表示不同意或否定。该词带有否定倾向，与语境中城市昂扬的竞技状态相悖； C。锐不可当：形容气势旺盛，勇往直前，不可抵挡。句中用来形容一座城市的球队在赛场上奋勇向前、难以抵挡的竞技气势。符合语境； D。殚精竭虑：形容用尽心思，费尽精力。该词侧重付出的心力，而非赛场上的气势，不符合此处语境； 故选C。 十六、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・八上期中）阅读宣传册中与活动主题相关的句子，按要求完成任务。 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，①                 ”，是登楼远眺的江景之美；“②          ，云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“③                 ，④                 ”是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。山水映道，道法自然。“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤                 ，窥谷忘反”，面对奇山幽谷，吴均心生弃尘俗之念；“⑥                 ？松柏有本性”，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出由衷赞叹；面对雄浑壮丽的塞外大漠，“⑦                 ，⑧                 ”，王维一扫心中抑郁，豪气顿生；面对奇山异水，陶弘景发出“自康乐以来，⑨                 ”的感慨。 穿行山水间，他们逃离喧嚣，洗涤心灵，寻觅自我。人生得意时，他们走向山水，向一石一木笑谈自己心中的壮志豪情；仕途失意时，他们退隐江湖，山水就成了他们最好的倾诉对象。感受自然之浩hàn（ A ），感悟自我之渺小，于是，自然山水在文人笔下被点化成人文山水。 他们在【甲】          山水，也在【乙】          山水，【丙】          山水。文人精神与山水之道紧密相连，彰显于那些妙手偶得的佳句中，juān（   B   ）刻在中华文明的发展史上，千百年来无声无息地培育着中国人的价值追求。 1. 根据拼音写出汉字。 A．浩hàn（　　　　　　　　　）                       B.juān（　　　　　）刻 2. 依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 塑造 成就 欣赏 B． 欣赏 塑造 成就 C． 欣赏 成就 塑造 3. 请你在①至⑨空格处填写相应的古诗文。 【答案】 1.① 瀚 ② 镌 2.B 3. （1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）月下飞天镜 （3）几处早莺争暖树 （4）谁家新燕啄春泥 （5）经纶世务者 （6）岂不罹凝寒 （7）大漠孤烟直 （8）长河落日圆 （9）未复有能与其奇者 【解析】 1. 本题考查字形。 浩瀚（hào hàn）：水势盛大；形容广大或繁多。 镌刻（juān kè）：雕刻。 2. 本题考查词意和语句衔接。 欣赏：指领略、观赏自然或事物的美好，是一种被动的感知行为，侧重对事物已有价值的认可和感受。 塑造：指通过自身的经历、情感、创作等，对事物进行加工、赋予其新的内涵和特质，是一种主动的改造与赋予行为。 成就：指通过长期的塑造、积淀，最终使事物达到一定高度、形成独特价值，是塑造行为带来的最终结果，具有终结性和升华性。 文中第二段铺垫了文人与山水的紧密联系：先“穿行山水间”感受自然之美，再通过人生境遇与山水的互动，将自然山水“点化成人文山水”。这一过程遵循从感知到改造再到升华的逻辑顺序，三个词语应按照该逻辑语义递进。 第一空：“感受自然”“笑谈壮志豪情”“倾诉失意”等内容，都是文人对山水自然美的直接领略和感知，是所有行为的起点，因此甲处应填“欣赏”； 第二空：文人并非只停留在观赏层面，而是通过诗文创作赋予山水人文内涵，如吴均借山水表弃尘之念，王维借大漠抒豪迈之情，这种将自然山水赋予精神意义的行为，属于塑造，是在欣赏基础上的主动创作，因此乙处应填“塑造”； 第三空：经过文人的欣赏感知、创作塑造，自然山水最终成为承载文人精神、彰显中华文明价值的人文山水，形成了独特且不朽的文化价值，这是“塑造”之后达成的最终成果，因此丙处应填“成就”； 故选B。 3. 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦、鹉、洲、莺、暖、燕、啄、纶、罹、凝、与”等字词容易写错。 十七、（2025-2026・浙江省杭州市春蕾中学・八上期中）为了让榜样人物档案馆素材更为丰富，初二同学结合课内所学及阅读思考，再次书写了人物重读感悟，但在写作过程中遇到一些小困难，请大家集思广益，提供帮助。 我读鲁迅的铮铮铁骨，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的____，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他shēn wù tòng jué，“正人君子”之流在他面前无所dùn xíng；我读鲁迅的奉献，他少年时为____人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不chuò。他不仅有作为革命家的傲骨与深刻，更有作为文学家的坚定与担当。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要____，宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读倦为止。 1. 请帮助他写出相应词语。 shēn wù tòng jí　　　　　　　　　　　　       笔耕不chuò　　　　　　　　　　　　       无所dùn xíng　　　　　　　　　　　　 2. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ） A． 坚强 解救 诚惶诚恐 B． 坚强 拯救 诚惶诚恐 C． 坚韧 拯救 正襟危坐 D． 坚韧 解救 正襟危坐 3. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 他不仅有作为文学家的傲骨与深刻，更有作为革命家的坚定与担当。 B． 他不是有作为文学家的傲骨与深刻，而是有作为革命家的坚定与担当。 C． 他不仅有作为革命家的坚定与担当，更有作为文学家的傲骨与深刻。 D． 他不是有作为革命家的傲骨与深刻，而是有作为文学家的坚定与担当。 【答案】 1.① 深恶痛绝 ② 辍 ③ 遁形 2.C 3.A 【解析】 1. 本题考查字形。 深恶痛绝（shēn wù tòng jué）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 笔耕不辍（bǐ gēng bù chuò）：指勤奋写作，一刻也不停止。 无所遁形（wú suǒ dùn xíng）：没有地方可以隐藏形迹、身影。 2. 本题考查词语运用。 坚强：强固；不可动摇。 坚韧：坚固有韧性。 第一空，“坚强”侧重意志坚定、不易被摧毁，“坚韧”侧重在困境中持久忍耐，结合“敢于直面惨淡的人生”，体现的是深层的精神耐力，因此用“坚韧”。 解救：使脱离危险或困难。 拯救：通过援助使对象脱离危难或危险 第二空，“解救”侧重脱离具体危难，“拯救”侧重对群体、大局的救助，鲁迅救民众于危难，用“拯救”恰当。 诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 正襟危坐：理好衣服端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。 第三空，“诚惶诚恐”形容惶恐不安，“正襟危坐”指端正坐姿，形容严肃认真的样子，结合“读鲁迅需宁心静气咀嚼”，选“正襟危坐”恰当； 故选C。 3. 本题考查病句修改。 原句语病为逻辑语序不当且搭配不当。鲁迅首先是文学家，其作品的傲骨与深刻是文学领域的特质，而后作为革命家，具备坚定与担当，“不仅……更……”表递进关系，需遵循从文学到革命的身份逻辑，且“革命家”搭配“坚定与担当”、“文学家”搭配“傲骨与深刻”更合理； 故选A。 十八、（2025-2026・浙江浙派联盟・八上期中）阅读下面一则短文，完成下面小题。 ________ ①月圆中秋，会让人不禁联想到圆梦飞天的征程。 ②骄傲中带着牵挂。2016年，“玉兔号”完成使命，长留月球。直到今天，网友还在发帖关注：“总有一天会接你回家”……这一中国式浪漫的表达，是对中国航天人智慧结晶的致敬，也是对未来征程的信心。 ③今年，新一代载（     ）人飞船“梦舟”完成零高度逃逸飞行试验，月面着陆器“揽月”着陆起飞综合验证试验取得成功，朝着计划2030年前实现载人登月又跨进一步。中国探月工程步履不停，续写着科技史诗，更jiē（     ）示着中华民族自立自强、创新创造的文明基因。 ④揽月传奇一页页书写，现代化事业一程程前进。天堑间的桥梁，从“争气桥”到“‘横竖’都是第一”；关键核心技术，从“卡脖子”到“掰手腕”……积跬步以至千里，正是“集中精力办好自己的事”的坚实笃行，赢得了“把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中”的战略主动。 ⑤日前，中国嫦娥六号任务团队获bān（     ）2025国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项，激励各行各业再攀高峰。望月赏月之余，让我们满载光荣和梦想，跑好历史的接力棒，用新的奋斗创造新的传奇。 （2025年10月06日《人民日报》，作者盛玉雷） （1）根据拼音填写汉字。 ①jiē（　　　　　）示     ②获bān（　　　　　） （2）给加点的“载”字选择正确的读音。（     ） A． zǎi B． zài （3）请你用简洁的语言给这则短文拟一个标题。 【答案】 （1）① 揭 ② 颁 （2）B （3）在中国式浪漫中续写新传奇 【解析】 1. 本题考查字音字形。 ① 揭示（jiē shì）：意思是指揭举事实，公之于众。 ② 获颁（huò bān）：获得颁奖或颁布某种荣誉、奖项。 2. 本题考查字音。 载人（zài rén）：承载着人。 故选B。 3. 本题考查拟写标题。 结合第② 段“这一中国式浪漫的表达，是对中国航天人智慧结晶的致敬，也是对未来征程的信心”可知，文章强调了中国航天事业中的“浪漫”情怀；结合第③ 段“中国探月工程步履不停，续写着科技史诗”和第⑤ 段“用新的奋斗创造新的传奇”可知，文章围绕航天事业的持续发展和创新展开。由此可知标题应体现“中国式浪漫”与“航天新征程/传奇”的结合。 示例：揽月追梦，续写航天传奇。 十九、（2025-2026・浙江省杭州市采荷中学・八上期中）下面是小荷为本次活动撰写的主持词，请你帮他完善。 翻阅古典诗文，犹如走进了美丽中国的画卷。中国的美，是郦道元《三峡》中“两岸连山，（1）                           ”的连绵山景；是王维笔下“（2）                           ，长河落日圆”（《使至塞上》）的大漠风光；是李白“（3）                           ，                           ”（《渡荆门送别》）中江水脱离群山的束缚，向着广阔原野奔腾而去的壮阔之景。 在美景诗文中，我们亦能领会到文人的种种情怀。“（4）                           ？松柏有本性”（《赠从弟（其二）》），在刘桢的诗中，我们体悟到松柏的坚贞之德。“鸢飞戾天者，（5）                           ；（6）                           ，窥谷忘反”（《与朱元思书》），在吴均的文中，我们感悟到那份摒弃名利、崇尚自然的超然心性。 合上书卷，黄河的奔涌与江南的婉约便从文字中苏醒——这恰是中国之美的双重馈赠。读《红星照耀中国》，凝望黄土高原上镌刻着的革命者足迹；品《藤野先生》，感受鲁迅为探索救国救民真理所做的努力。 当我们站在黄鹤楼上吟诵崔颢的诗句，在敦煌壁画前回想吕伟“飞天”凌空的精彩瞬间，便懂得：读万卷书，是读懂大美中国的历史肌理；行万里路，是触摸这片土地的温度。从（            ），青春当以文字为舟，以山河为证，在书页与风景的对话中，铸就文化的筋骨与灵魂。 1. 请你为上面的加点字选择正确的读音。 （1）馈赠A.kuì        B.guì（　　　　　）       （2）镌刻 A.juàn               B.juān（　　　　　） 2. 请选择最恰当的一项填入选段内的括号中，使得文段语意完整，内容贴切（     ） A． 远方到课本 B． 课本到远方 C． 课外到课内 D． 课余到山河 3. 小荷准备在主持词中嵌入一副对联，上联是“书藏山水韵”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联（     ） A． 笔绘烟雨梦 B． 品读烟雨梦 C． 笔绘古今情 D． 品读古今情 4. 小荷对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他设计一处重音并说明理由。 5. 请填补文段中的空缺的古诗文。 【答案】 1.① A ② B 2.B 3.C 4.示例：重音放在“读万卷书”和“行万里路”。这两个短语是文段核心观点，点明了“读懂大美中国”的两种关键方式，突出读书与实践结合的重要性，符合主持词“串联主题、强调重点”的功能。 其他合理示例：重音放在“历史肌理”和“温度”。“肌理”“温度”生动体现了读书与行路的不同价值，前者侧重文化传承，后者侧重实地感知，突出两种方式的独特意义。 5. （ 1 ）略无阙处 （ 2 ）大漠孤烟直 （ 3 ）山随平野尽，江入大荒流 （ 4 ）岂不罹凝寒 （ 5 ）望峰息心 （ 6 ）经纶世务者 【解析】 1. 本题考查字音字形。 （1）馈赠（kuì zèng）：赠送；故选A。 （2）镌刻（juān kè）：雕刻；故选B。 2. 本题考查语句衔接。 前文先提及“读万卷书”，对应“课本”。后提及“行万里路”，对应“远方、山河”；且文段开篇“翻阅古典诗文，犹如走进了美丽中国的画卷”是从“课本、文字”切入，结尾“在书页与风景的对话中”也呼应“课本到远方”的逻辑； 故选B。 3. 本题考查对联匹配。 对联要求上下联字数相等、词性相对、仄起平收、意境相谐，避免合掌。 上联“书藏山水韵”：“书（名词）+藏（动词）+山水韵（偏正短语）”。 A.笔绘烟雨梦：笔（名）对书（名）、绘（动）对藏（动），词性尚可；但“梦”是仄声，不合下联平收，且“烟雨梦”与“山水韵”意境重叠，不宜选用。 B.品读烟雨梦：“品读”是双字动词短语，与上联单字动词“藏”词性不匹配；“梦”仄声，排除。 C.笔绘古今情：笔（名）对书（名）、绘（动）对藏（动）、古今情（偏正短语）对山水韵（偏正短语），词性与结构完全对应；意境上自然之韵与人文之情互补，格局开阔；尾字“情”为平声，符合仄起平收，是最佳选项。 D.品读古今情：“品读”是双字动词短语，与单字动词“藏”词性不匹配。 故选C。 4. 本题考查朗读设计。 重音有“突出核心信息、强化情感、塑造逻辑”的核心作用，主持词中“读书与行路结合、读懂大美中国”是核心主题，应选择可以体现主题的词重读。如“读万卷书”对应主持词中“翻阅古典诗文，犹如走进了美丽中国的画卷”“读万卷书，是读懂大美中国的历史肌理”，是“从文字读懂中国”的核心方式；“行万里路”对应主持词中“行万里路，是触摸这片土地的温度”“在敦煌壁画前回想吕伟‘飞天’凌空的精彩瞬间”，是“从实地感知中国”的核心方式。“读万卷书”和“行万里路”这两个短语是整句话的表意重心，重读可直接突出“读懂大美中国需读书与行路结合”的核心观点，契合主持词“串联主题、强调重点”的表达需求；“历史肌理”对应主持词中“读懂大美中国的历史肌理”，其中“肌理”是比喻修辞，将中国的历史文化脉络比作“肌理”，重读“历史肌理”可突出“读万卷书”的核心价值，透过文字读懂中国厚重的历史与文化底蕴；“温度”对应主持词中“触摸这片土地的温度”，重读“温度”可凸显“行万里路”的核心体验，实地感知土地的鲜活与人文温度。“历史肌理”和“温度”二者重读可清晰区分“读书”与“行路”的不同价值，让语义逻辑更鲜明，也能传递对大美中国的共情与珍视。 5. 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阙”“尽”“荒”“罹”“世务”等字词容易写错。 二十、（2025-2026・浙江金华四校・八上期中）阅读下面新闻选段，按要求答题。 ________ ①10月30日上午，神舟二十一号载（A。zǎi   B。zài）人飞行任务新闻发布会在酒泉卫星发射中心召开，中国载人航天工程新闻发言人、工程办公室综合计划局局长张静波介绍了本次任务的相关情况。 ②经研究决定，瞄准北京时间10月31日23时44分发射神舟二十一号载人飞船，飞行乘组由张陆、武飞、张洪章组成，张陆担任指令长，3名航天员分别为航天驾驶员、飞行工程师和载荷专家，涵盖了我国现役3种航天员类型。航天员都经过严格shāi________选，张陆执行过神舟十五号载人飞行任务，武飞和张洪章均来自我国第三批航天员，是首次执行飞行任务。其中，武飞入选前是中国航天科技集团有限公司空间技术研究院工程师，张洪章入选前是中国科学院大连化学物理研究所研究员。 ③此次任务是空间站应用与发展阶段第六次载人飞行任务，也是载人航天工程第三十七次飞行任务。任务主要目的是：与神舟二十号乘组完成在轨轮换，在空间站zhù________留约6个月，开展空间科学与应用工作，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设施设备安装与回收等任务，开展科普教育和公益活动，以及空间搭载试验，持续发挥空间站综合应用效益。 （摘自2025年10月31日《人民日报》，有删改） （1）选段中加点的“载”字读音正确的选项是（     ）。 （2）请你熟读语段，按读音写出正确的汉字。 shāi 　　　　　　　　选   zhù 　　　　　　　　留 （3）为这则新闻拟一个恰当的标题。 【答案】 （1）B （2）① 筛 ② 驻 （3）神舟二十一号航天员乘组出征太空 / 神舟二十一号航天员乘组 10 月 31 日出征太空 【解析】 1. 本题考查字音。 载人（zài rén）：承载着人，多用来描述交通工具或设备有搭载人员的功能； 故选B。 2. 本题考查根据拼音写汉字。 筛选（shāi xuǎn）：从众多事物中去掉不需要的，留下需要的，也可指作物选种的方法。 驻留（zhù liú）：停留，指停留在某个地方。 3. 本题考查拟写标题。 拟写该新闻标题需紧扣核心事件，包含“神舟二十一号”“载人飞船”“发射时间（10月31日）”等关键要素，语言简洁客观，仅概括事件本身，不添加主观评价。 根据第① 段“10月30日上午，神舟二十一号载人飞行任务新闻发布会在酒泉卫星发射中心召开，中国载人航天工程新闻发言人、工程办公室综合计划局局长张静波介绍了本次任务的相关情况”可知，此段主要引出神舟二十一号载人飞行任务这一主题，告知有相关新闻发布会介绍了任务情况，但未直接涉及核心事件的关键信息，不过为后文介绍发射等具体内容做了铺垫。 根据第② 段“经研究决定，瞄准北京时间10月31日23时44分发射神舟二十一号载人飞船，飞行乘组由张陆、武飞、张洪章组成，张陆担任指令长……航天员都经过严格筛选……”可知，该段明确给出了神舟二十一号载人飞船的发射时间，还介绍了飞行乘组的人员构成，这些是新闻中非常关键的信息，其中发射时间和乘组人员是核心事件的重要要素。 根据第③ 段“此次任务是空间站应用与发展阶段第六次载人飞行任务，也是载人航天工程第三十七次飞行任务。任务主要目的是……持续发挥空间站综合应用效益”可知，此段主要阐述的是此次载人飞行任务的目的，重点在于说明任务开展的具体工作内容，并非新闻最核心的、最能吸引读者眼球的信息。 示例：神舟二十一号载人飞船10月31日择机发射 一、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区联盟学校・八上期中）说文解字，根据要求，完成下列任务。 本意：A________。 《说文解字》：行，人之步趋也，从彳从亍。 引申义：①行走；②流通；③从事，进行；④能干；⑤足以表示品质的举止行动…… 甲骨文 楷书 （1）补全上面空格A处。 （2）请为下列词语或成语中的“行”选择合适的引申义。（填序号） A.你真行       B.操行       C.风行一时 （3）从“行”含义探究，你发现字义的延伸有何规律。请根据以上探索进行归纳。 【答案】 （1）十字路口 （2）A.④ B.⑤ C.② （3）“行”的字义从“ 十字路口 ”（本意）出发，由具体动作向抽象概念、行为、评价拓展：从“人的行走”（本意），延伸为动作（行走）、事物状态（流通）、活动（从事），再延伸为对人的能力（能干）、品质（举止行动）的评价。 【解析】 1. 本题考查字义探究。 从甲骨文的字形来看，“行”像十字路口的形状，四通八达的交通要道，这是其最原始的表意，所以确定“行”的本意是“十字路口”。 2. 本题考查字义的辨析。 A.你真行：这里的“行”是在夸赞某人有能力、能干，和“行”引申义里的“④ 能干”表意相符，所以选④ ； B.操行：“操行”指的是一个人在品行、品德方面的举止行动，侧重于体现品质的行为表现，和“⑤ 足以表示品质的举止行动”的引申义一致，所以选⑤ ； C.风行一时：该词意思是像风一样在某个时期流行，强调事物的传播、流通状态，和“② 流通”的引申义匹配，所以选② 。 3. 本题考查对字义延伸规律的探索归纳。 从甲骨文到楷书，“行”的写法经历了从“十字路口”到“左右脚交替迈步”的演变。这种字形变化直接反映了其含义从具体到抽象的过渡。首先，“行”的本意“十字路口”是非常具体的空间概念，代表着道路交汇的地方。之后，从这个具体的空间意义，先引申出“行走”这一具体的动作，因为十字路口是人们行走经过的地方。接着，由“行走”这个动作，进一步引申出更抽象的意义，比如“流通”，可以想象成事物像人行走一样在传递、流通；“从事，进行”，是动作持续开展的体现；“能干”，是对人完成动作能力的一种评价；“足以表示品质的举止行动”，则是从动作层面上升到了品质层面。整体呈现出从具体的、和空间或动作相关的意义，逐步向抽象的、和行为性质、能力或品质相关的意义延伸的规律。 二、（2025-2026・浙江浙派联盟・八上期中）向阳中学八年级语文备课组于10月15日下午两点，在学校阅览室举行《红星照耀中国》读后感评比活动，遴选出了一等奖6篇，二等奖9篇，三等奖15篇。学校副校长王兵为获奖作品颁发了证书。学校宣传栏就这一事件，拟写了一则消息，请参考下面的背景材料，补写正文部分，字数不超过150字。 通知为传承红色基因，重温红色经典，学校将开展《红星照耀中国》读后感评比活动。参赛对象为全体八年级学生，作品要求围绕主题，字数800字左右，内容需真实反映个人感悟，避免空泛。10月14日下午5点前，各班选送5篇佳作至学校阅览室，学校将组织相应的评审和作品展览。希望大家积极参与，展现阅读感悟与精神风貌。八年级备课组 《红星照耀中国》读后感 评比结果揭晓 【答案】 示例：10月15日下午两点，向阳中学八年级语文备课组在学校阅览室举行了《红星照耀中国》读后感评比活动。经过评委们认真评选，共遴选出一等奖6篇，二等奖9篇，三等奖15篇。 此次活动旨在传承红色基因，重温红色经典，让红色文化浸润学生心灵。后期优秀作品将予以展播。学校副校长王兵出席活动，并为获奖作品颁发了证书。 【解析】 本题考查小作文。首先，明确消息结构：消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，本题要求补写正文部分，即导语和主体。导语需概括事件核心信息，主体则详细阐述事件相关内容。接着，提取关键信息：从题目和通知中提取关键要素。时间是10月15日下午两点，地点在学校阅览室，事件是八年级语文备课组举行《红星照耀中国》读后感评比活动，结果遴选出一、二、三等奖作品数量，还有学校副校长王兵为获奖作品颁发证书。最后，组织语言撰写：按照消息特点，用简洁明了的语言将这些关键信息整合起来。先在导语部分点明时间、地点、事件，主体部分详细说明活动结果和颁奖情况。注意字数限制，确保语言精炼，不出现多余表述，准确传达核心内容，让读者快速了解活动概况。 示例：10月15日下午两点，向阳中学八年级语文备课组在学校阅览室举行《红星照耀中国》读后感评比活动。此次活动旨在传承红色基因，重温红色经典，全体八年级学生积极参与，各班于10月14日下午5点前选送5篇佳作参赛。经评审，最终遴选出一等奖6篇，二等奖9篇，三等奖15篇。学校副校长王兵亲临现场，为获奖作品颁发证书。 三、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・八上期中）完成下面小题 1. 在讨论环节，同学们纷纷谈起了自己游山玩水的感受，小文整理了八年级上册古诗文中的一些值得借鉴的写景技巧和诗句。请你帮他补充相关内容。 写景技巧 示例 感受 抓住景物的特征 乱花渐欲迷人眼，①　　　　　　　　。（白居易《钱塘湖春行》） 一个“乱”字，写出了早春的花开得烂漫。 描述感官 大漠孤烟直，②　　　　　。（王维《使至塞上》）③　　　　　　　，松枝一何劲。（刘桢《赠从弟》） 目之所见，耳之所闻，皆可入诗。 可以俯视、仰视、近观、远望，还可以④　　　　　　　 ⑤　　　　　　　，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）⑥　　　　　　　　　　　，⑦　　　　　　　　　　　；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） 俯仰之间，远近皆是美景；动静之中，山林自有意趣。 写景时融入情感 ⑧　　　　　　　　　。（朱敦儒《相见欢》）⑨　　　　　　　，⑩　　　　　　　　。（曹植《梁甫行》） 朱敦儒将忧国忧民之情融入夕阳、大地、长江中，苍凉沉郁。曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前句，进一步抒发了感慨。 2. 请至少使用两种写景技巧（可以参考以上整理），结合以下诗歌中的句子进行鉴赏。 山居秋暝 唐 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 【答案】 1.① 浅草才能没马蹄 ② 长河落日圆 ③ 风声一何盛 ④ 动静结合 ⑤ 晴川历历汉阳树 ⑥ 晓雾将歇 ⑦ 猿鸟乱鸣 ⑧ 万里夕阳垂地大江流 ⑨ 柴门何萧条 ⑩ 狐兔翔我宇 2.示例：抓住景物特征：雨后的月光尤为皎洁，在松林间投下斑驳光影，经雨水洗涤的苍松青翠欲滴，枝叶间漏下的月光形成明暗对比，尽显高洁风骨；山雨汇聚成潺潺溪流，清冽而灵动；在石上流淌时溅起细碎浪花，被水流冲刷的岩石棱角分明。 融合视觉、听觉与触觉，构建通感意境：明月的银辉、松林的墨绿、清泉的莹润、岩石的冷灰，构成层次分明的色彩；泉水击打岩石的“淙淙”声，与松林间微风拂过的“沙沙”声交织，形成自然乐章；雨后空气的清凉感透过文字扑面而来，仿佛能触摸到湿润的山岚与沁凉的溪水。多感官联动使读者如临其境，感受诗人对山居环境的细腻感知。 以动衬静：松林的肃穆与岩石的坚硬为静，清泉的流动与月光的跳跃为动；空山雨后静谧异常，唯清泉流动声声，暗喻诗人在尘世纷扰中寻求内心宁静的处世态度。 【解析】 1. 注意“盛”“历”“歇”“垂”“萧”等字的写法。 第四空，后文例句出现“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，是典型动静结合，故此处可填“动静结合”。 2. 诗歌通过抓住景物特点写景，“明月松间照，清泉石上流”写雨后秋夜景物的独有特质，诗人紧扣秋月、青松、清泉、山石的外形、色泽、形态特点细致描摹，抓住秋雨后山林独有的清新、洁净、幽寂特征，勾勒出空灵淡雅的山间秋景，生动表现了幽清明净的自然美。 诗歌还运用多感官描写。视觉上，皓月清辉、苍青松林、澄澈泉水、碧绿莲荷，色彩冷暖搭配，景物错落排布；听觉上，泉水叮咚流淌于山石之间，竹林里传来浣纱女子的说笑声，细微自然的声响清脆悠扬。全诗以视觉绘形绘色，以听觉衬景衬情，不用直白描写触感，却能借雨后秋景的清冷画面，让读者自然联想到秋日山间湿润凉爽的空气、沁人心脾的山林气息，多感官交织相融，打破单一写景的局限，让秋日山居的清幽景致立体鲜活，使人身临其境，体会诗人对山间自然之美的细致观察与由衷喜爱。 诗歌还巧用动静对照的写景手法，烘托空山的幽静氛围。明月照松林、山石静立是静谧的静态景物，清泉流淌、竹喧人语、莲动舟行是灵动的动态景致，以细微的动态声响与画面，反衬空山环境的安宁寂静。空旷的山林本是清幽冷寂，潺潺流水、浣女欢声笑语、莲叶轻摇的灵动画面，没有打破山林的宁静，反而让静谧的山野多了人间烟火气。以动衬静，既写出秋日山居自然环境的清幽脱俗，又暗含诗人远离官场喧嚣、沉醉田园山水的闲适心境。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $