第1章 01 第1节 细胞是生命活动的基本单位（课时作业）-【学而思】2026-2027学年高一生物学必修一课时作业（人教版）

第1节　细胞是生命活动的基本单位 考点1　细胞学说及其建立过程 1.[2025·安徽合肥高一月考] 细胞学说的建立是一个漫长而曲折的过程。下列相关叙述正确的是(　) A.维萨里通过大量尸体解剖揭示了人体在组织水平的结构 B.列文虎克用显微镜观察木栓组织,发现并命名了细胞 C.施莱登和施旺将科学观察和归纳概括相结合创建了细胞学说 D.耐格里提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 2.[2026·江苏南京高一期中] 细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一,下列关于细胞学说的叙述正确的是 (　) A.一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 B.人的每个细胞均能独立完成各种生命活动,细胞出现损伤就会导致疾病发生 C.细胞学说揭示了动物与植物的统一性,使人们认识到细胞是动植物生命活动的基本单位 D.魏尔肖提出老细胞通过有丝分裂产生新细胞,保证了人体的生长和修复 3.归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。下列研究中没有科学使用归纳法的是 (　) A.用显微镜观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核,得出植物细胞都有细胞核这一结论 B.用显微镜观察到很多动物细胞没有细胞壁,得出动物细胞都没有细胞壁的结论 C.用显微镜观察到某种细菌没有成形的细胞核,得出所有细菌都没有成形的细胞核的结论 D.用显微镜观察到菠菜、天竺葵、柳树的叶肉细胞中都有叶绿体,得出植物叶肉细胞都有叶绿体的结论 4.[2026·山东滨州高一期中] 《选择健康》一书中提出:“人类各种各样的疾病,其根本原因都可以追溯到细胞功能障碍。”从细胞学说角度来支持这一观点,最合理的依据是 (　) A.细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞异常会导致个体生命活动异常 B.一切生物都由细胞构成,生物体的生命活动就是所有细胞生命活动的总和 C.新细胞是由老细胞分裂产生的,细胞病变必会通过分裂传递给新细胞 D.细胞学说将生物划分为原核生物和真核生物两大类 5.19世纪建立的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,其中细胞学说创立的重要意义在于 (　) ①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 ②揭示了组成动植物细胞的具体结构 ③阐明了生物界的统一性和差异性 ④使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础 ⑤细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 考点2　细胞是基本的生命系统 6.[2026·河南南阳高一月考] 位于荷兰南部的利瑟小镇的库肯霍夫公园,被誉为“欧洲最美后花园”。公园占地32公顷,每年春季有700万株花卉绽放,其中郁金香有1000多个品种(属同一物种),达450万株。下列有关该公园生命系统结构层次排序正确的是(　) ①郁金香的种子　②郁金香的DNA分子　③公园里所有的动植物　④公园里所有生物　⑤公园里所有的郁金香　⑥一株郁金香　⑦公园　⑧郁金香的根细胞 A.②⑧①⑥⑤③⑦ B.⑧①⑥⑤③⑦ C.⑧①⑥⑤④⑦ D.⑧①⑤⑥④⑦ 7.[教材拓展][2026·湖南长沙高一月考] 我国的“国宝”大熊猫喜食竹子,尤喜嫩茎、竹笋,偶尔食肉。下列有关叙述不正确的是(　) A.竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分 B.高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落 C.竹茎、竹叶都属于植物的器官 D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的 8.[2026·广东惠州高一期中] “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”所描绘的是我国北方草原上的壮观景象,其中蕴藏着从微观到宏观的生命系统结构层次。结合如图推断不合理的是 (　) A.草原上的牛羊及其他动植物都是由④及其产物所组成 B.草原土壤中的细菌不具备①②③ C.这片草原上所有的牛羊构成了⑥ D.草原上所有的生物和草原独特的自然环境共同构成了⑦ 9.下列对“系统”的认识,正确的是 (　) A.能完整表现生命活动的最小的“生命系统”是细胞 B.蛋白质和核酸既是“系统”,也是“生命系统” C.“生态系统”是指一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物 D.每种生物个体都具备由功能相关的“器官”联合组成的“系统” 10.下列关于病毒的叙述,正确的是 (　) A.病毒是生命系统最基本的结构层次 B.病毒是不具有细胞结构的生物 C.病毒的遗传物质都是RNA D.病毒可在葡萄糖溶液中完成增殖 11.[2026·天津武清区高一月考] 下列事实或证据不是支持细胞是基本生命系统这一观点的是 (　) A.离体的叶绿体在一定条件下会进行光合作用释放O2 B.针刺足部时需要一系列神经细胞和肌肉细胞配合完成缩回腿部的动作 C.细胞通过呼吸作用和光合作用参与生物圈的碳—氧平衡 D.各层次生命系统的形成、维持和运转都要以细胞为基础 12.[2026·山西太原高一月考] “牛家村畔水云乡,万顷烟波入夜凉。最爱月斜潮落后,满江渔火列筼筜。”这是很久以前有人专门为厦门筼筜湖写的一首诗。筼筜湖风景秀美,水中有各种生物,在湖的正中央位置有一个白鹭洲,这里种植着艳丽的鲜花、郁郁葱葱的树木,还生活着生机勃勃的白鹭……结合生物学知识回答以下问题: (1)筼筜湖里所有的鲫鱼构成一个　　　　,整个筼筜湖中的所有生物构成的是　　　　。筼筜湖风景区属于生命系统结构层次中的　　　　　,其中最基本的生命系统是　　　 　。  (2)与鱼相比,行道树生命系统的结构层次不具有　　　　。筼筜湖边的夹竹桃种群体现出的生命系统的各结构层次依次为　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　。  (3)厦门也被称作“鹭岛”,假如你身处筼筜湖边,看到一行白鹭飞上天空,情景非常美观,该行白鹭属于种群吗?　　　　　,理由是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。  [2026·山东济南高一期中] 细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,根据生物知识回答下列问题: (1)研究员在培养H2N9病毒时,应选用的培养基是　　　　　　(填“富集各种有机物的培养基”或“活鸡胚细胞”),理由是　　　　　　 　　　　 　　　 　　　　。  (2)为了探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素,某研究性学习小组在培养该菌过程中,发现了在某种细菌(简称W菌)的周围,幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌,在此培养基上再培养幽门螺杆菌,结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。 ①据材料分析,研究小组的同学对造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖的原因最可能的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  ②试参照上述材料设计实验,验证①中的假设。 A.方法步骤: a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 b.设置对照:甲培养基　　　　　　,乙培养基上加入培养过　　　　　的培养基滤液,相同条件下培养一段时间。  c.接种幽门螺杆菌:在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 d.培养观察:在　　　 　　　　条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。   B.实验结果:　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。  学科网（北京）股份有限公司 $ 第1章　走近细胞 第1节　细胞是生命活动的基本单位 1.C　[解析] 维萨里通过大量尸体解剖揭示了人体在器官水平的结构,A错误;罗伯特·胡克用显微镜观察木栓组织,发现并命名了细胞,B错误;施莱登和施旺将科学观察和归纳概括相结合形成理论,随后创建了细胞学说,C正确;魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,D错误。 2.C　[解析] 细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,A错误;多细胞生物的众多细胞协调配合才能完成正常的生命活动,细胞损伤不一定会导致疾病的发生,因为机体有一定的修复能力,B错误;细胞学说揭示了动物与植物的统一性,使人们认识到细胞是动植物生命活动的基本单位,C正确;魏尔肖认为,新细胞是由老细胞分裂产生的,但没有指出分裂方式,D错误。 3.C　[解析] 不完全归纳法是从一类对象中的部分对象都具有某种性质推出这类对象全体都具有这种性质的归纳推理方法。用显微镜观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核,得出植物细胞都有细胞核这一结论,运用了不完全归纳法,但需注意存在例外情况,如高等植物成熟的筛管细胞无细胞核,A与题意不符;用显微镜观察到很多动物细胞没有细胞壁,得出动物细胞都没有细胞壁的结论,运用了不完全归纳法,B与题意不符;用显微镜观察到某种细菌没有成形的细胞核,得出所有细菌都没有成形细胞核的结论,由于该研究中并没有观察多种细菌,因此该结论的得出没有科学使用不完全归纳法,C与题意相符;用显微镜观察到菠菜、天竺葵、柳树的叶肉细胞中都有叶绿体,得出植物叶肉细胞都有叶绿体的结论,运用了不完全归纳法,D与题意不符。 4.A　[解析] 细胞是生物体结构和功能的基本单位,其异常会直接干扰个体正常的生命活动,符合细胞学说的核心观点,即细胞是生命活动的基本单位,其功能状态决定整体生命状态,A符合题意;细胞学说仅涵盖动植物,未包含所有生物(如原核生物),且“生命活动总和”表述不准确,B不符合题意;细胞学说指出新细胞是由老细胞分裂产生的,但“病变必会传递”缺乏依据,C不符合题意;细胞学说并未提出原核生物与真核生物的分类,D不符合题意。 5.B　[解析] 细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的,这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来,①正确;细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,但没有揭示组成动植物细胞的具体结构,②错误;细胞学说阐明了生物界的统一性,没有阐明差异性,③错误;细胞学说的建立使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础,④正确;细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔,⑤正确。故选B。 6.C　[解析] ①郁金香的种子是器官;②郁金香的DNA分子属于分子层次,不属于生命系统结构层次;③公园里所有的动植物仅包含部分生物,未涵盖所有生物,不能代表群落层次,不属于生命系统结构层次;④公园里所有生物属于群落;⑤公园里所有的郁金香属于种群;⑥一株郁金香属于个体;⑦公园包括无机环境和生物群落,属于生态系统;⑧郁金香的根细胞属于细胞结构层次;生命系统结构层次从微观到宏观的正确排序:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,所以该公园生命系统结构层次排序为⑧①⑥⑤④⑦,C正确。 7.B　[解析] 生态系统是指在一定空间内,由生物群落与它们所生活的无机环境相互作用而形成的统一整体,故竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分,A正确;群落是在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合,故高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子不能构成群落,B错误;竹茎和竹叶都是植物体的组成部分,分别属于茎和叶这两种器官,C正确;细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成”,因此根据细胞学说的观点,竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的,D正确。 8.C　[解析] ④为细胞(生命系统的基本单位),动植物均由细胞及其产物所构成,A正确;细菌是单细胞生物,不具备组织(③)、器官(②)、系统(①)层次,B正确;⑥是群落,这片草原上所有的牛羊未包括该区域内的所有生物,C错误;生态系统是生物群落与无机环境的统一体,草原上的所有生物(群落)和自然环境共同构成生态系统(⑦),D正确。 9.A　[解析] 能完整表现生命活动的最小的“生命系统”是细胞,细胞是生命系统最基本的结构层次,A正确;蛋白质和核酸是“系统”,但不是“生命系统”,B错误;“生态系统”是指一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物及其生存的无机环境共同形成的统一整体,C错误;单细胞生物、植物都没有“系统”层次,D错误。 10.B　[解析] 细胞是生命系统最基本的结构层次,A错误;病毒无细胞结构,B正确;病毒的遗传物质是DNA或RNA,C错误;病毒只有寄生在活细胞内才能繁殖,在葡萄糖溶液中不能完成增殖,D错误。 11.A　[解析] 叶绿体作为一种细胞器,在一定的条件下即可以完成某类细胞的某些基本功能,没有体现出细胞才是基本的生命系统,A符合题意;针刺足部时需要一系列神经细胞和肌肉细胞配合完成缩回腿部的动作,说明多细胞生物需要多个细胞的密切配合才能完成生命活动,能充分地说明细胞是基本生命系统,B不符合题意;细胞呼吸可以吸收氧气释放二氧化碳,而光合作用可以利用二氧化碳释放氧气,细胞通过呼吸作用和光合作用参与生物圈的碳—氧平衡,说明细胞是基本生命系统,C不符合题意;各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础,说明细胞是基本生命系统,D不符合题意。 12.(1)种群　群落　生态系统　细胞 (2)系统　细胞→组织→器官→个体→种群 (3)不属于　种群是一个区域内同种生物的所有个体,一行白鹭仅是种群中的部分个体 [解析] (1)种群是一定区域同种生物的全部个体,筼筜湖里所有的鲫鱼为同种生物的所有个体,是一个种群;整个筼筜湖中的所有生物构成的是群落;筼筜湖风景区包括无机环境和全部生物,属于生命系统结构层次中的生态系统;细胞是最基本的生命系统。(2)行道树属于植物,与动物相比,行道树生命系统的结构层次不具有系统层次;夹竹桃无系统层次,夹竹桃种群体现出的生命系统的各结构层次依次为细胞→组织→器官→个体→种群。(3)种群是一个区域内同种生物的所有个体,一行白鹭仅是种群中的部分个体,所以该行白鹭不属于种群。 提升选做题 (1)活鸡胚细胞　病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖 (2)①W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质　②不做处理　W菌　相同且适宜　乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制,不能正常繁殖,甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制,正常繁殖 [解析] (1)由于病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖,因此应该选择活鸡胚细胞作为H2N9病毒的培养基。(2)①据材料分析可知,W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。②实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则, 因此验证实验的方法步骤为a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。b.设置对照:甲培养基不做处理,乙培养基上加入培养过W菌的培养基滤液,相同条件下培养一段时间。c.接种幽门螺杆菌:在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。d.培养观察:在相同且适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。实验结果:乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制,不能正常繁殖,而甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制,正常繁殖。 学科网（北京）股份有限公司 $